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寫景物作文

時間:2024-09-23 14:57:00 寫景作文 我要投稿
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寫景物作文優(yōu)秀(10篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的寫景物作文10篇,希望對大家有所幫助。

寫景物作文優(yōu)秀(10篇)

寫景物作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)有一條流水滔滔不絕的小溪,它四季美如畫。

  春天,小溪旁的竹林剛剛吐出嫩芽,看上去小小的,好像輕輕一掐就會流出汁來,嫩得我不敢去碰。小溪的水冰冰涼涼的,把手泡在里面,似乎可以聞到春天的氣息,十分舒服。

  夏天,小溪旁的野花引人注目,像磁鐵一般,將我的目光吸引過去,花兒有的開得很大很圓,顏色單一,有的開得較小,但顏色十分艷麗;有的花兒莖比較短,便使勁伸長脖子,想讓自己更高,有的莖較長,便高傲地舉著頭,想辦法吸收到更多的陽光;有的……

  一旁的蝴蝶們看著嬌媚可愛的野花,也不甘落后,飛到花兒的上面邁起了輕盈的`舞姿,似乎要花兒看見它們蝴蝶那彩霞般的顏色和那青花瓷般的花紋;可愛的小蜜蜂們看見了,便找到了自己的“舞臺”,跳起了八字舞,嘴中還不時地發(fā)出“嗡嗡”的叫聲,似乎在說:“怎么樣?我們的八字物比你們的舞蹈更美吧!”“嘩啦嘩啦”小溪看著精彩的演出歡樂地鼓起著掌,水中的魚兒也不閑著,不時地發(fā)出“嘟嚕嘟!钡捻懧暈椤把輪T”們伴奏。

  秋天,田野的麥穗成熟了。小溪波光粼粼,金黃的麥穗映照在小溪中,美麗的小溪頓時變成了金黃色的,乍一看,像金子做的,仔細一看,猶如金黃的水晶印上鵝卵石似的,讓人陶醉。而那股秋天的氣息也被小溪吸了進去,-掬一捧,品一口,那清涼可口的溪水就盛滿了我們心靈的酒杯,使人們沉浸在秋天的夢幻世界中……

  冬天,蒼翠的松樹顯得格外顯眼,它們?yōu)榧磳ⅰ岸摺钡男∠w上了一床綠色的大棉被,讓小溪的冬天更加溫暖。

  我愛家鄉(xiāng)小溪的一草一木,我愛家鄉(xiāng)小溪的春夏秋冬!

寫景物作文 篇2

  早晨,太陽已經(jīng)爬上了屋檐,雖然馬路上已是車水馬龍,一派繁忙景象,公園里卻顯得寧靜多了。北風呼呼地刮過樹梢,最后一片葉子終于落了下來。。『涞亩旖K于來到了。一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的;小草變的枯黃,幾乎沒有一根是綠的;極少的秋菊依然在開放,好象對我說:“冬天很冷的.,你快回家去吧!在家里暖和些!”,呀!這幾棵樹怎么還這么綠?!哦!原來是松樹、常青樹,記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。

  怪不得它們在這么寒冷的天氣里還是那樣綠,那樣結實、挺拔,不畏嚴寒,傲霜凌雪,勇敢地和大自然做抗爭。我真服了它那股傻勁,它掉光了葉子,失去了溫暖的外套,但還是要直直地站著。

寫景物作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)三門峽,物產(chǎn)豐富,風景優(yōu)美,還有許多讓人流連忘返的景點。

  三門峽流傳著許多美麗的傳說:禹鑿三門、紫氣東來、周公分陜,更有關云長收周倉,老子著道德。這里有千年古寺寶輪寺、千年古剎空廂寺,千年古虢都城上陽,千年古渡茅津渡,千年古城陜州城,更有眾多文人墨客為此書寫的千古傳唱。這里分布著眾多的歷史名勝,陜州八景:寶輪夕照、禹門積雪、繡嶺云橫、崤陵風雨、草堂春暉、硯山秋霽、古渡飛虹、金沙落日,古虢博物館,黃河古棧道,人、鬼、神三門,梳妝臺,以及達摩修行十年的四季風景奇?zhèn)、絢麗多姿,且有著小華山之稱的亞武山。

  風景區(qū)里的河岸邊到處是人流、車流。當人們沿著河岸一邊游玩,一邊觀看成群的白天鵝嬉戲、覓食、競翔時,許多人則乘上游船、坐上快艇飽覽湖光山色。在河面寬闊處,一些人劃著木船、蕩著扁舟徜徉湖上,盡情享受劃船的樂趣。而特別引人注目的一族,就是端著照相機、扛著攝像機,架著長鏡頭,沿著河岸尋覓最佳攝影角度、不停捕捉美妙畫面的攝影愛好者們。

  但要數(shù)最美的景點要數(shù)風景區(qū)里的牡丹園了,哪里不管是什么時間都會有花在綻放,但是其中最美的肯定是牡丹,因為它叫牡丹園啊。牡丹花的`怒放期時風景區(qū)牡丹園的游人平均高達6。5萬人,創(chuàng)造了開園以來的第一個高峰期。

  春天,這里鮮花爛漫,桃紅柳綠,遍地蒼翠;夏天,這里綠樹成蔭,山清水秀,碧波蕩漾;秋天,這里瓜果如織,艷花掩徑,層山浸染;冬天,這里陽光明媚,冰裹雪封,鶴舞翩翩。引人注目的黃河游——碧波蕩漾、心曠神儀,萬里黃河第一壩——居高臨下、高大雄偉;寬闊的馬路,林立的商廈,流淌著都市的喧嘩;川流的車群,耀眼的霓虹,宣泄著都市的繁華;長長的濱河公園,誘人的陜州景區(qū),傳遞的是富庶文明;綠蔭掩隱的廣場,游人如云的園林,顯現(xiàn)著幸福和諧。

  這是我的故鄉(xiāng),一個美麗、清秀的地方。我愛它,愛它的一切,相信聽了我的介紹你一定迫不及待的想來看一看了吧!那就快和你的家人一起來我的家鄉(xiāng)吧,我等你呦!

寫景物作文 篇4

  節(jié)日的軍校廣場是花的海洋。

  一進廣場大門,首先映入眼簾的是一簇野菊花,紅的似火,黃的似金,紫的似夜晚的天空,它們在大門口,是那樣的引人注目,美麗動人。

  再向里走,就是“五彩橋”了,“五彩橋”有五種顏色,好似是一道道彩虹!拔宀蕵颉钡膬膳员闶莾蓚“大元寶”,紅、黃、紫,一層環(huán)繞著一層,是那么的錯落有致,一串紅、野菊花,紫葉花招來了一個個蜜蜂來采蜜,“嗡嗡……”是多么的'好聽,譜出了一曲曲秋歌。我走近了,去聞了聞,!可真香,頓時可以沁人心脾,給人一種舒暢的感受。

  穿過五彩橋,便來到了主花壇區(qū)。這里是人間仙境,所花的海洋。只見眼前是圍繞前花壇的一條粉“絲帶”,里面的花是數(shù)不勝數(shù),每朵花都在爭芳斗艷,看誰更美麗。在它們的“比美大賽”中,紅色的串紅花,和金黃色的野菊花還是更勝一籌,它們把蜜蜂的目光全都吸引在了自己的身上,蜜蜂圍繞著它們飛來飛云,被它們美麗、動人的“身軀”所吸引,好像不愿離去的樣子。再向前看,就是一座用綠樹做出的一個假山,這個假山是中國地圖的樣子,中間是一塊大石壁,上面有水流不斷地從大石壁上流了下來,雖然不像真正的瀑布那樣水流湍急,所向披靡,但是它也引來不少的觀眾。在這里面,最引人注目的就是花壇中央的那棵盆栽果樹了,它的樹枝上結滿了一個大大小小的蘋果、梨,是最新的品種,據(jù)說,這種盆栽果樹的成功率是極低的只有1%,也就是說,在100棵這樣的樹中,只有1棵可以生長、存活。

  在主花壇區(qū)后面,便是“蒙!背鞘兄g的一項娛樂活動,我在這里還參加了一項活動,獲得了樂趣,感受到了所有的游人和我相同的興奮心情。

  節(jié)日的軍校廣場,是游人的天地,是歡樂的海洋。

寫景物作文 篇5

  有人愛水平如鏡的西湖,有人愛波瀾壯闊的大海,有人愛“山水甲天下”的桂林,有人愛雄偉壯觀的長城,有人愛高險峻拔的泰山。然而,我卻愛那平凡的校園,校園雖沒有西湖的美,沒有長城的雄偉,亦沒有桂林的名,但它卻別有一番風味,是我心中最愛的地方。

  我愛校園,愛校園的景。

  清晨,陽光灑下了點點光輝,一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周,好似一個個侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園,那挺拔的身軀,大有我與家園同生共死之意。四個花壇分布在學校四周,各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷,紅的,白的,粉的……五彩紛呈,唯恐他人搶了風頭,好像這是選美大賽似的。幾棟教學樓挺立在花壇周圍,好似這木頭似的東西也愛美一樣,都爭著要當護花使者。

  晴天的校園美,雨天的校園更美。

  一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜,沐浴在雨中,一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的'雨點接連不斷的掉下來,形成一幅校園雨景圖。

  晴天的校園美,雨中的校園美,霧中的校園更別具一番風味。

  參天的大樹,爭奇斗艷的花朵,都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠處往,一切都那么美,一切都那么蒙眬,一切都那么縹緲。遠處的景物處在蒙眬的世界中,好似仙山樓閣,給人遠離俗世之感。

  愛校園那如詩如畫的風景,更愛學校的人。

  老師的敬業(yè),學生的愛學,師生之間的和諧相處,都給這苦樂交織的學習增加了一些樂趣。清晨,學生的朗朗讀書聲也給學校增加了一些情趣。當學生奔跑在操場上時發(fā)出的清脆的笑聲,露出的純真的笑臉,亦成為了學校的獨特的景觀。

  學校是一幅美麗的圖畫,是知識與快樂的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。

  從那個咿咿學語的小娃娃到這個活潑可愛的婷婷少女,從那個幼稚無知的兒童到這個知書達理的少年,從那個不知天高地厚的小丫頭片子到這個尊老愛幼的學生,哪個不是拜校園所賜?

  校園,我愛你!

寫景物作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)有許多著名的景點。比如說:中南百草園,百竹園,滑雪場……但我卻喜歡一條在我外婆家門口的小溪。

  那條小溪像一條長長的,細細的.,閃亮的絲帶,彎彎曲曲的溪水看不到盡頭。

  小溪里面有許許多多的小魚,那些小魚都非常可愛!魚兒在溪里游來游去,這里吐幾個泡泡,那邊吐幾個泡泡,尾巴隨著身子左右擺動好像在玩吐泡泡的游戲。周圍綠油油的草地上藏著五艷綠色的野花,好像在和我們玩捉迷藏的游戲,又好像一條秀滿了七色花的綠色大毛毯子,鋪在小溪的四周!

  小溪邊種著一顆石榴樹和青棗樹,到了秋天石榴樹長滿了又大又紅的石榴,多么像一把火紅的雨傘啊!青棗樹上像長滿了綠色氣球一樣的青棗,遠遠的看過去像一把青綠色的傘,兩把傘和在一起多么像一把雙色的雨傘啊!多么美麗的景色啊!

  這些樹不光好看,而且果實還美味可口,咬一口放在嘴里非常甜,就像吃了蜜一樣甜。

  我愛家鄉(xiāng)的小溪!因為那里有美麗的風景和可愛的魚兒們,還有到了秋天那瓜果飄香。

寫景物作文 篇7

  春天,家鄉(xiāng)依然美麗,百花爭艷,萬畝萌發(fā)。這樣的,美景使人陶醉,使人浮想聯(lián)翩!春天是個神奇的季節(jié),因為在春天里,新葉吐芽,顯示出生命的延續(xù)!

  夏天,家鄉(xiāng)依然美麗,驕陽似火,樹木蔥蘢。這樣的,美景使人醒目,使人回憶炎熱!夏天是個神奇的季節(jié),因為在夏天里,樹木繁茂,顯示出生命的頑強!

  秋天,下的雨,是那樣迷人,像千萬支箭射入人間,一陣風吹過,像一位姑娘將“箭”射入人類的'心里,使人有一種冰涼的感覺。一棵樹上落下的葉子,像遍地鋪金一樣!

  冬天,吹的風,是那樣襲人,像千萬把刀刺向人間,太陽出來后,像一位神仙將“光”撒入人間的大地,使人有一種暖暖的感覺。一座房屋頂上的白雪,像遍地銀鏈一樣!

  家鄉(xiāng)的季節(jié)是非常的神奇!每個季節(jié),都有自己不同的風格,現(xiàn)在只有一個比喻非常的恰當那就是,每個季節(jié)都是一位神奇的魔法師!

寫景物作文 篇8

  聽,春天的呼喚聲傳到耳畔,春天的消息已近在眼前。春天,猶如一位美妙的少女,舞動天使般的夢翼,翩翩而來,帶著美好,帶著夢幻,帶著活力,仿佛一夜之間,春回大地,春滿人間。

  看,和煦的春風,吹去寒冬的慵懶,喜悅充盈滿臉。

  瞧,淋漓的春雨,滋潤塵封的心,愜意盈滿心田。

  想,芳草青青,綠樹成蔭,芳香心溢,心情立即隨著春的腳步在暢然,舒展。

  春天是美好的季節(jié)。有了春天,就有了萬數(shù)萬物的開始。古往今來的人們幾乎用盡了所有美好的詞句來贊美春天:“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”“春風又綠江南岸”“春眠不覺曉”……每次閱讀這些千秋名句時,都讓人置身于春之境,感受春景的美妙,春色的絢爛,開放的濃烈,春聲的和悅,盡情想象爛漫的春光。一絲絲纏綿柔情,一縷縷美好情愫,繾繾綣綣,悄然滋長。

  相約春天,是對寒冬的一次告別,更是對美好未來的期盼。

  相約春天,是割舍對過去的依戀,更是用夢想再次裝扮春天,春天在夢里孕育;夢,在春天里放歌,春天不僅復蘇了萬物,理想與信念也在春天里悄然發(fā)芽、生長。

  俗話說:“一年之計在于春”,它告訴我們:一年的打算應該在春天計劃好。冬去春來,花開花落,人生短暫,我們要傾聽春天的鶯歌燕語,感受生命的美好,更要珍惜時光。人的少年時光就是春天,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”,讓我們用年輕奮發(fā)的心和忠實的行動,與春天同步!

  新舊歲月,只有用真誠來連接;歷史與現(xiàn)實的'賬簿,只有用耕耘來裝訂。用汗水來書寫,人生才有春天的萬紫千紅。

  春天是播種夢想的季節(jié),讓我們一起把夢想的種子播灑在期待的土壤里,讓它伴著露珠、綠草、陽光一同萌發(fā),最后成長為豐碩的笑臉。

  相約春天,讓我們張開雙臂,用快樂的心情去擁抱春天,去體會春天的感覺,迎接美好的每一天吧!

寫景物作文 篇9

  你別看道路普普通通的,可它很有用。道路兩旁茂密的大樹吸收了飛舞的灰塵和來往車輛的噪音,人們走在上面感覺清爽舒暢。

  其實道路也很美。

  夕陽西下,一片片紅暈透過斑斑駁駁的樹葉撒落在行人們的肩上,小腳丫上。行人們笑盈盈地抬頭仰望,太陽還沒下山,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,在微風中笑容可掬地飄浮著、搖蕩著。放眼遠望,一排排勒杜鵑金光閃閃,嬌艷欲滴。路旁的小溪在行人們的腳下向前延伸。橋墩下的溪水好像被玫瑰汁浸染過,煞是好看,讓人不由自主地想起一句詩來“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!

  夜幕降臨,街頭霓紅閃爍,人來人住。太陽下山回家了,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,天快黑了。一陣涼風習習,吹拂著行人們工作了一天但不顯得倦怠的臉龐。溪水嘩嘩地流淌著,似乎在演奏一支歡快的`下班舞曲。

  夜色加濃,星星點點的街燈亮了起來。家家戶戶的窗前,燈火通明,一盞盞照明燈,隨著傍晚的鐘聲也次第亮了起來。那一片片燈光,倒映在清澈的溪水中,像一串流動著的珍珠。

  我踏著平整的水泥路,背靠著路旁的“小衛(wèi)士”,望著這夏夜的道路,心里有說不出的愉悅和自豪。

寫景物作文 篇10

  寫作思路:

  1、選擇要寫的一處景物。校園由多處景物組成,我們只需要選擇一處來寫。例如,操場、花壇、假山、噴水池、科技園等,只要能突出景物的特點,表達自己的喜愛之情,選擇哪一處景物都可以。

  2、按一定的順序寫。每一處景物的特點都不同,我們要按照一定的順序來寫?梢詮倪h到近、從整體到部分的順序,也可以按照不同的方位逐一描寫。

  3、把內容寫具體。注意兩點:一是選擇內容要有重點。一處景物由許多具體事物組成,要選擇有代表性的、有鮮明特點的重點寫。二是把描寫對象寫具體。運用我們學過的`&ldqu;五感寫景法&rdqu;(形、聲、色、味、態(tài)),寫出生動的景物。

  容易出現(xiàn)的問題:

  1、思路不清晰。

  一定要注意按順序。一處景物按從遠到近的順序,從內到外的順序,一棵樹也要注意按順序,從樹干樹枝到樹葉,這樣才會思路清晰且有話可寫。

  2、語言不生動。

  充分調動五感,發(fā)揮想象和聯(lián)想,從不同的方面寫,從不同的角度寫。

 。ㄈ昙壣钭魑牡诹壸詈笠粋單元已經(jīng)學過&ldqu;校園一景&rdqu;,可參考。)

  優(yōu)秀例文:

  校園一角

  走進我們學校的大門,一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。

  在升起臺后面,有一個長方方的花池,F(xiàn)在是春天,花池里呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。

  花池的左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干的直,枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長在淺褐色的枝條上,像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長,使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個樹冠,上大下小,好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在哪兒,像兩位哨兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴的國旗。

  樹蔭下,一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉,時時準備讓春天的甘露從葉面滑過。

  右邊的那棵柏樹下,幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點頭。好像在說:&ldqu;快來看呀,這兒多美!&rdqu;

  看!幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚,飛過來了,有的輕輕地落在花上,有的盤旋在柏樹上方,久久不愿離去。

  這就是我的校園,我美麗的一角。

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