六年級(jí)寫(xiě)景的作文實(shí)用[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級(jí)寫(xiě)景的作文實(shí)用[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
六年級(jí)寫(xiě)景的作文1
我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州椒江，椒江是個(gè)很繁華，很美麗，經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)的一個(gè)城市。
那里有山有水，有海有魚(yú)，空氣清新甜潤(rùn)，特別美麗。椒江還有名勝古跡，歷史悠久的海門(mén)老街。
海門(mén)老街古色古香，非常吸引人，里面的房子都是木頭做的，而且是古代的樣子，地都不是水泥地，而是，石板路，這你一定想不到吧！現(xiàn)在還是那么老式。你想知道為什么嗎？我告訴你，因?yàn)檫@里不是海門(mén)老街嗎？老街，老街，名字也是老街，所以，里面的東西也是古色古香的嘛！海門(mén)老街里面賣(mài)的東西好多，點(diǎn)名叫做：狀元樓、佛緣閣、賞瓷軒、家之緣……，這些都是賣(mài)東西的，而且，賣(mài)的.是古董，還有一個(gè)地方叫做海門(mén)港史什么館，哎！瞧我這腦袋把名字都忘了，反正這個(gè)就是表示紀(jì)念的，里面有成立新中國(guó)的照片。門(mén)口這個(gè)地方有一塊石板上面寫(xiě)著：名諺道：在山靠山，在水靠水�！�
老街的房頂上一個(gè)個(gè)燈籠連起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆。每一個(gè)房子的屋頂尖尖的，就像一個(gè)個(gè)小女孩的頭發(fā)一樣甩來(lái)甩去。到了晚上，燈光點(diǎn)綴著房屋美麗極了。
這就是椒江的海門(mén)老街，古色古香，非常有名，希望你們能來(lái)椒江的海門(mén)老街做客，我等你哦！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文2
碧水荷塘美景如畫(huà)，有翡翠般的湖水，清雅的櫻花，結(jié)構(gòu)奇特的亭臺(tái)樓閣，但最令我陶醉的，還是碧水湖邊的那片竹林。
這些竹子有淺黃的，有翠綠的，還有一些仿佛披上白霜，他們就像是一個(gè)和睦的大家庭，緊緊挨在一起，親親密密，個(gè)個(gè)精神抖擻。
竹子高大挺秀，竹葉仿佛一個(gè)噴香的雞爪，又像是一把展開(kāi)的扇子，還像一雙張開(kāi)的小手。竹葉的顏色也各不相同，黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉左右搖擺，互相說(shuō)著悄悄話(huà)，還有一些新出的嫩葉經(jīng)不住風(fēng)姐姐的推搡，掉進(jìn)了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的魚(yú)兒還以為是掉落的小船哩！
陽(yáng)光懶懶地透過(guò)竹葉，散落在底面上，而竹干和竹葉因?yàn)殛?yáng)光的照射，顯得更加富有生機(jī)。
雨后的竹林更顯得蒼翠欲滴，正是因?yàn)槭芰擞昝妹玫南炊Y，洗去了它們身上的`灰塵，深吸一口氣，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。
無(wú)論是陽(yáng)光照射下的竹子，風(fēng)中的竹子，還是雨后的竹子，都是那么生機(jī)勃勃。有一首《風(fēng)竹》正是這樣贊美竹子的“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)。雪壓不倒，風(fēng)吹不折。”
碧水湖邊的那片竹林令人陶醉！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文3
“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心中總有一種莫名的激動(dòng)。是啊，三都真是一個(gè)像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。特別是養(yǎng)育我們?nèi)既嗣竦哪菞l都柳江，為三都的風(fēng)景錦上添花。
長(zhǎng)長(zhǎng)的都柳江讓人一看便覺(jué)得心曠神怡，清澈見(jiàn)底的江水泛著層層漣漪。夏天的午后，那漣漪上更是灑上了一層耀眼的金黃。河畔上，到處都是圓滑的鵝卵石和翠綠的青草。薄薄的一層草地，像是人工做的，毫無(wú)任何雜物插在其中。兩岸的風(fēng)景，更是值得一提。
春天，柳樹(shù)搖曳著她那柔柔的頭發(fā)向人們打招呼，一些嫩綠的芽?jī)合胄殞�，背柳葉包圍著，從遠(yuǎn)處看，都是一些寶石般的綠。夏天，蟬在初上沒(méi)完沒(méi)了地叫，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱，就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠。秋天，落葉紛飛，讓人難免有些傷感之情，真是有點(diǎn)“香山落葉”的意境。冬天，寒風(fēng)呼嘯姜強(qiáng)的梅花仍然努力的開(kāi)放，好似迎風(fēng)起吭。
每次我加來(lái)了遠(yuǎn)親，他們最想親眼看到的'，就是三都的都柳江。有位叔叔說(shuō)：“來(lái)三都不看都柳江的景，不觸都柳江的水，就等于白來(lái)了。”“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)……”耳邊又響起這熟悉的旋律。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文4
一出門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中露水和花的芬芳，迎面撲來(lái)。我背上可愛(ài)的小書(shū)包，走向我們美麗的校園。
走近校園，從遠(yuǎn)處望去，學(xué)校四周碧水環(huán)繞，矗立在水中央，真好像是一個(gè)水上樂(lè)園。東邊是我們剛剛畢業(yè)的小學(xué)，她讓我們從無(wú)知走向有知，感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的小學(xué)老師們。
沿著桃園路，向美麗的校園走去。先要經(jīng)過(guò)一座學(xué)子橋，這是我們通往學(xué)校的必經(jīng)之路。這座橋是一座江南特色的風(fēng)雨橋。啊！你在這河上站了好幾年了吧！你俯下身無(wú)私的讓我們從你的身上踏過(guò)，而你卻沒(méi)有一絲怨言。你俯身望著清澈見(jiàn)底的穆棱河，留下美麗的身影。
走進(jìn)校園，西邊是我們美麗的中學(xué)校園。我們邁著整齊的步伐走在青石鋪成的甬道上。��！一棵棵楊樹(shù)映入眼簾，靜靜的`站在校園里，如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士聳立在樹(shù)林里，保護(hù)著我們美麗的校園。樹(shù)林里有一尊潔白的漢白玉雕成的孔子像�？鬃永蠣敔斒侵袊�(guó)古代偉大的教育家。他好像時(shí)刻在叮囑我們：學(xué)而不厭、誨人不倦！孔子像后面，有一個(gè)文化長(zhǎng)廊，看起來(lái)特別優(yōu)雅。上體育課時(shí)，我們都特別喜歡到里面玩耍，嬉戲。在長(zhǎng)廊的南邊有一個(gè)好“鄰居”，那就是塑膠操場(chǎng)，一圈400米，標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)。在那里留下了我兒時(shí)許多美好的回憶�？矗『枚囹唑押秃捕荚谶@里玩耍著，看他們多快樂(lè)�。�
��！美麗的校園，你就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，這里有學(xué)不完的知識(shí)和做人的道理。我們一屆屆學(xué)生在這里走向成熟、健康成長(zhǎng)。
�。∶利惖哪感�，我愛(ài)你！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文5
我想：千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，世上有多少種樹(shù)，恐怕誰(shuí)也數(shù)不清。
奶奶家旁邊有一棵香椿樹(shù)，我走近細(xì)細(xì)觀(guān)察起來(lái)：它每片葉子都很大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)觀(guān)察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對(duì)葉子！真是椿葉知多少，一枝八對(duì)葉呀！在這八對(duì)葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對(duì)著陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹(shù)葉上有一些被咬過(guò)的痕跡，那是一種老人叫官二小姐的蟲(chóng)子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車(chē)道與機(jī)動(dòng)車(chē)道中間的綠化帶上，種著一排長(zhǎng)滿(mǎn)扇子的銀杏樹(shù)。我摘下一片小扇子看了看，這些扇子還有點(diǎn)像魚(yú)尾，把夏天扇去，秋天扇來(lái)。這讓美麗的.秋天變得更加鮮艷，更加神秘銀杏葉子邊上有一條波浪似的線(xiàn)條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹(shù)取了一個(gè)新的名字—小扇子樹(shù)。
我左瞧瞧，右看看，四周沒(méi)有什么樹(shù)了，我突然想起來(lái)了：玉湖公園不是有很多樹(shù)嗎說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹(shù)，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士再看那密密麻麻、鋼針般的樹(shù)葉，儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲，象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文6
“一葉知秋”，落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。輕柔爽朗的秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，我感到一陣被她愛(ài)撫的喜悅，情不自禁地去欣賞她，去靜靜地聆聽(tīng)她溫柔的話(huà)語(yǔ)。
秋，是美的，她美在豐足。漫步在灑滿(mǎn)落日余暉的鄉(xiāng)間小徑上，獨(dú)自尋找著那最爛漫的'秋色。哦，找到了！看那秋天的田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的稻谷一片一片，它們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰，我仿佛看到了熱氣騰騰的米飯，聞到了它的香甜。繼續(xù)前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就聞到了水果的香味。循香而去，果園里，累累碩果掛在枝頭，令人垂涎欲滴。不是嗎？一個(gè)個(gè)碩大的橙黃色的柿子像小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭； 紅彤彤的蘋(píng)果在枝頭向我點(diǎn)頭；葡萄也來(lái)爭(zhēng)秋了，一串串紫紅色的水晶垂在枝頭，它們是那樣晶瑩剔透，就像玉石雕出來(lái)的一般惹人憐愛(ài)。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收?qǐng)D。
秋，是美的，她美在淡泊。抬頭仰望天空，那碧藍(lán)高遠(yuǎn)的天空中，幾朵白云緩緩飄過(guò)，還有幾只不知名的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。低頭俯視大地，沒(méi)有了夏天的喧囂，大地略顯靜寂之美。而漫山的紅葉更使秋韻豐盈，不知名的小花依然在山間綻放著，展示著自己最美的生命，無(wú)欲無(wú)求，默默地渲染著濃濃的秋意�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，醉人的秋色在片片飛舞的落葉中更美，更有一番詩(shī)意令人駐足、留戀……
秋天，充實(shí)、淡泊、寧?kù)o。我獨(dú)愛(ài)秋天！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文7
轉(zhuǎn)眼間，三月的春天，一簇簇的小草迎著陽(yáng)光伸著腰，讓他們難受。木蘭花有著略顯婀娜的少女身材，仿佛下一秒花瓣就會(huì)向你綻放招手。幾根柳絮漂浮起來(lái)，落在你的手掌上，融化消失.
小雪飄飄，點(diǎn)綴著綠草和綠葉，似夢(mèng)似幻。只有即將綻放的花瓣與雪相互輝映，甚至融為一體。柳絮在柳絮之后，沒(méi)有停下來(lái)的跡象，仍然在空中飛行，也不知道什么時(shí)候會(huì)慢慢凍結(jié)。不過(guò)，這個(gè)很好。在白色和綠色的世界里，如果你感受到冬天的結(jié)束和春天的更替，那豈不是人生一件美好的事情？
雪漸漸愛(ài)上了這個(gè)美麗的世界，伸出手去擁抱它，讓整個(gè)世界都變白了。每個(gè)角落都留下了積雪的痕跡。雪累了。他心滿(mǎn)意足地眨著眼睛，不情愿地回頭，走，走，走.整個(gè)世界靜悄悄的，沒(méi)有了剛才雪花般的喧囂。
雪停了。低矮的樹(shù)上剩下的幾片葉子也垂著頭，委屈凄涼。草的微笑凝固在他們的臉上，樹(shù)葉變得有點(diǎn)黃。就連盛開(kāi)的`木蘭花也不再驕傲地站起來(lái)，而是像烏龜一樣蜷縮著。但是他們不知道。盡管這個(gè)春雪給他們留下了不可磨滅的影響，但它也為他們未來(lái)的發(fā)展提供了不可或缺的水源。
我喜歡雪，因?yàn)樗鼭嵃谉o(wú)瑕，但我更喜歡春雪，因?yàn)樗那牡貫槲磥?lái)的春天鋪平了道路，它的活力也有它的貢獻(xiàn)。
作者：楚音
六年級(jí)寫(xiě)景的作文8
我們的校園是一座以國(guó)學(xué)為主的校園�！爸獣�(shū)達(dá)禮文翁人”，正是這樣，校門(mén)入口，有一座文翁雕像，是那么宏偉、壯觀(guān)�！按笾掖髳�(ài)為仁，班級(jí)榮辱為義，自強(qiáng)不息為禮，知書(shū)達(dá)禮為智，一諾千金為信�！边@是我們文翁人對(duì)“仁、義、禮、智、信”的見(jiàn)解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規(guī)》，美德伴我行�！蹦康氖亲屛覀兠靼住吧碛袀�，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞”。
宏偉的門(mén)口，朱紅的大門(mén)，郁郁蔥蔥的植物，石碑上那大氣，秀美的草書(shū)，令人嘆為觀(guān)止。大門(mén)進(jìn)去后，張開(kāi)眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個(gè)石碑上。
中學(xué)。站在操場(chǎng)上，涼爽而和煦的微風(fēng)吹來(lái)，傾瀉在身上，太陽(yáng)的余輝輕輕地灑下來(lái)，把整個(gè)中學(xué)映得紅彤彤的，似剛打造出來(lái)的金元寶。壯偉的教學(xué)樓，在陽(yáng)光下，漂亮的塑膠操場(chǎng)猶如一塊經(jīng)歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹(shù)林中，寂靜無(wú)比，偶爾有絲鳥(niǎo)鳴聲打破了寧?kù)o。
小學(xué)。古色古香，壯觀(guān)，大氣的國(guó)學(xué)講堂迷人得無(wú)可挑剔；充滿(mǎn)著書(shū)畫(huà)氣韻的讀書(shū)廊，幾乎每個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人課余時(shí)間都去那里讀書(shū)；操場(chǎng)中央有一棵近五十多年的法國(guó)梧桐樹(shù)，是那么高大、粗壯。巍峨的`教學(xué)樓矗立著。
明月當(dāng)空，閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風(fēng)了，風(fēng)輕輕拂過(guò)校園，一切是那么的美麗。
這就是我的校園，一座來(lái)了就不想走的校園。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文9
我的家鄉(xiāng)真美麗呀!
我的家鄉(xiāng)在秦皇島市青龍縣婁杖子鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山靠水、風(fēng)光秀麗的地方。
在村子里，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚，有的潔白無(wú)瑕、有的五彩繽紛，與紅花綠相映成趣，煞是美麗!村里還有很多樹(shù)，有杏樹(shù)，桃樹(shù)還有梨樹(shù)。
在村子前，有碧綠的田野，田野里長(zhǎng)著綠里透青的白菜。剛下過(guò)雨，白菜的葉子上就會(huì)看見(jiàn)很多晶瑩透亮的珍珠。
在村子后面，有一個(gè)果園。春天，春姑娘給整個(gè)果園換上了新裝。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天，果園里果實(shí)累累，有酸甜可口的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，還有紅彤彤的柿子等水果。
在村子旁，有一座座連綿起伏的山峰，山上有很多樹(shù)木，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多野菜。
在村子對(duì)面，有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊，各種各樣的、可愛(ài)的小魚(yú)在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著。黃昏時(shí)，勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳，讓清清的.河水洗去一天的疲勞。
家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩(shī)，蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的山水畫(huà)，陶冶著人們的情操。我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文10
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。
我隨爺爺奶奶一起去鄉(xiāng)下老家—夏里莊。老屋后那一塊塊方方整整的農(nóng)田，一片片莊稼綠油油的，綠得是那么輕盈，那么透亮，那么惹人喜愛(ài)!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛藍(lán)天都要被它染綠了。綠色的田野讓我情不自禁，走向綠色深處。田間小道別有一番情趣!啊!踩上去是那么松軟，那么舒坦!穿過(guò)田間小道登上一座小橋，俯瞰橋下流水清澈，水中小魚(yú)兒和水草清晰可見(jiàn)，去年，爺爺還陪我在這小橋下洗過(guò)澡呢!那種大自然給予的爽勁兒，真是天倫之樂(lè)!走過(guò)小橋經(jīng)過(guò)一座農(nóng)家養(yǎng)豬場(chǎng)，便來(lái)到我奶奶承包的`四畝農(nóng)田。你看莊稼還長(zhǎng)得不錯(cuò)呢!比兩旁的莊稼更肥!更綠!更精神!可見(jiàn)我奶奶還是一個(gè) 種田的“好把式”呢!
奶奶承包的農(nóng)田北面機(jī)耕大道旁，是盛爺爺家的稻田河蟹養(yǎng)殖場(chǎng)。哎呀!堤岸上螃蟹黑壓壓的，又大又肥!水中不時(shí)還看到魚(yú)兒在跳。好讓人羨慕啊!你看引得天空中藍(lán)天下一群群白鷺、蒼鷺盤(pán)旋不歸，很想品嘗這美味佳肴!難怪盛爺爺?shù)哪樕峡偸嵌褲M(mǎn)笑容。
美麗的田野，無(wú)限的風(fēng)光!不信?!有機(jī)會(huì)我?guī)闳ヮI(lǐng)略一下，一定會(huì)讓你樂(lè)不思?xì)w!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文11
國(guó)慶、中秋“雙節(jié)”期間，我和爸爸媽媽回到了我的老家——林州的一個(gè)小山村。投入田野的懷抱，滿(mǎn)眼都是秋收的痕跡。
奶奶站在田邊迎接我們，手里拿著剛摘下的谷穗。我從奶奶手里接過(guò)金黃的谷穗，放在鼻子下面聞了聞，一股芳香沁人心脾。向四周環(huán)看，玉米稈在秋風(fēng)徐徐吹拂下，葉子“嘩啦啦”響著，好一幅美麗的秋景。新翻的泥土潮濕發(fā)黑，捧在手里，涼涼的。
鄉(xiāng)間的小道上，滿(mǎn)地金黃色。是什么呢？睜大眼睛再仔細(xì)看，原來(lái)是玉米粒！金黃的玉米粒鋪在地上，在小樹(shù)林的襯托下，盡顯田園的幽靜、和諧之美。
走進(jìn)老家的宅院，滿(mǎn)是秋的顏色，滿(mǎn)是秋的氣息。墻頭上的絲瓜一個(gè)挨著一個(gè)，像調(diào)皮的.小猴子；佛手瓜的藤上碩果累累；蘋(píng)果和石榴，散發(fā)著陣陣清香；院子西邊的白菜還沒(méi)有把“衣服”穿嚴(yán)實(shí)，依然生機(jī)一片。
午后，躺在成堆的玉米棒上，躺在蘋(píng)果樹(shù)下，抬頭看看天，格外高，格外藍(lán)；頭上的蘋(píng)果，順手摘了一個(gè)，嗅了嗅，是那么清香。就在出神的時(shí)候，“咩咩”叫聲，把我的注意力吸引走了。原來(lái)是家里的綿羊，他們正吃著干燥的花生秧。看它們有滋有味吃著，我想：羊也在品味秋天呢！
伸了伸懶腰，我又陷入了秋的思緒中。我想，在別人的眼里，我是不是也是秋天的一景呢？
好一派秋的風(fēng)光！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文12
柯橋是我的家鄉(xiāng)，這里雖然只是一座小城市，但卻興旺發(fā)達(dá)，繁榮昌盛。這里的人們安居樂(lè)業(yè)，鄰里和諧，匯聚在一起時(shí)熱鬧非凡。
聽(tīng)說(shuō)瓜渚湖的櫻花林已開(kāi)了，我和爸爸媽媽便抽出時(shí)間來(lái)這里觀(guān)賞櫻花。時(shí)至下午，四處?kù)o謐，唯有樹(shù)上的小鳥(niǎo)在鳴叫，仿佛是那風(fēng)景畫(huà)中一抹鮮明色彩。路邊是密密的松樹(shù)，腳下踏著松軟的草地，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，路邊的花很多，紅的、黃的、紫的.、粉的。在綠葉的點(diǎn)綴下，顯得分外嬌嫩。一束束陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)干，撒在我的身上，我的心里便有了一絲絲的舒坦。
走著走著，來(lái)到了瓜渚湖北岸公園，在草坪上有的在野餐，有的在放風(fēng)箏，沿著小路往南走去，便來(lái)到了櫻花林，只見(jiàn)一片粉白色的世界出現(xiàn)在我的眼前，那櫻花如同霞云，重重疊疊，一朵朵，一簇簇，形成了櫻花的海洋。我不禁抬起頭來(lái)，想去撫摸一下那花瓣……這時(shí)風(fēng)姑娘卻開(kāi)起了玩笑，在空中拂袖而舞，那花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就如同下起了櫻花雪，我不禁張開(kāi)雙臂，仰望天空，想把那花瓣接住，漫天的花瓣落在了我的手上，落在了我的臉上，還落在了我的身上，也落在了草地上，我陶醉在這花海之中。
這片櫻花真太美了，我愛(ài)瓜渚湖的櫻花林，更愛(ài)大自然給我?guī)?lái)的美景。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文13
我的家鄉(xiāng)是個(gè)旅游勝地，俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！币艺f(shuō)還是我家鄉(xiāng)的東湖最美，這可是一個(gè)令人陶醉的地方。今天我就帶大家去看看這美麗的東湖。
東湖有著如畫(huà)般的美景。剛走進(jìn)去就看見(jiàn)兩三座假山，摸起來(lái)很光滑。旁邊還有幾棵大樹(shù)，像一排昂首挺胸的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的祖國(guó)。向前走就會(huì)有一座橋，慢慢走到橋上，微風(fēng)吹過(guò)，湖面微波蕩漾，柳樹(shù)姑娘細(xì)細(xì)的梳著自己的秀發(fā)。橋的兩邊上有美麗的花紋。走下橋，迎面而來(lái)的'是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁邊的樹(shù)林里有兩只孔雀，一只雄的一只雌的。他們展開(kāi)了美麗的尾巴，像一把大扇子。孔雀他們還有一些動(dòng)物朋友呢！有鵝、鴨、天鵝……他們有時(shí)會(huì)在地上玩弄，有時(shí)也回到池里玩游戲。
東湖最多的要數(shù)大小不一的亭子了！亭子上會(huì)寫(xiě)著一副副對(duì)聯(lián)。坐在亭子里看見(jiàn)幾只燕子停在了電線(xiàn)上，在陽(yáng)光的照耀下電線(xiàn)成了五線(xiàn)譜，停落在上面的小燕子就成了音符，麻雀在樹(shù)上唧唧喳喳的唱著贊美東湖的歌。那里還有一座小山丘，躺在上面，一陣風(fēng)吹過(guò)，草兒們紛紛彎腰像波浪一樣。東湖是生氣勃勃的，草兒伴舞、鳥(niǎo)兒伴唱、樹(shù)葉伴奏……
東湖的晚上更美。亭子上的燈光五彩繽紛，美麗極了！竹林、樹(shù)林里的草燈是綠色的，這樣就能看到動(dòng)物朋友們了！雖然是在黑夜，但是東湖還是明亮的。
東湖就是那么美麗、那么迷人，他是我們臨海的一個(gè)驕傲！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文14
漆黑的夜晚馬上要迎來(lái)黎明，大地一片寂靜。路兩旁的樹(shù)木筆直的站在那里，好像是護(hù)送黎明的衛(wèi)士。就在這時(shí)，一直想看日出的我一骨碌兒從床上跳了起來(lái)，一下子跑到了門(mén)外，迎接黎明的到來(lái)。
太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，害羞的她不敢露出她的臉，只露出一點(diǎn)紅紅的臉頰來(lái)偷窺著大地。它的光并不強(qiáng)烈，反而很溫柔，就好像一位將要打破黑暗的勇士，隨時(shí)準(zhǔn)備把陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地。
很快太陽(yáng)就露出了小半邊臉。這時(shí)寂靜漆黑的夜晚便不再黑暗。太陽(yáng)就像是鑲在了一個(gè)金邊畫(huà)框里一樣金光閃閃，但是并不刺眼。太陽(yáng)的光芒照亮了灰白的云朵形成了五彩的云霞。這些云變化多樣，有的像一匹高大的駿馬在仰天長(zhǎng)嘶；有的像一只活潑可愛(ài)的小狗在主人身邊亂轉(zhuǎn)；還有的像曾經(jīng)射掉了九個(gè)太陽(yáng)的后羿，拿著弓箭威風(fēng)凜凜地站著。
接著太陽(yáng)就露出了半個(gè)臉，大地就好似被扯掉了神秘面紗一樣，幾乎沒(méi)有了黑夜存在的痕跡。只有還未完全消失的月亮，孤單地懸掛在天空上。這時(shí)小鳥(niǎo)在枝頭唱起了優(yōu)美的.歌兒，早起的人們也陸續(xù)走出了家門(mén)，開(kāi)始了新一天的勞作。城市漸漸地恢復(fù)了生機(jī)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)突然一躍而起，頓時(shí)光芒四射，大地一片光明。所有的黑暗都已消失的無(wú)影無(wú)蹤，一切都變成了金色，我也變成了金色。
�。≌媸敲利惖娜粘�。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文15
早就聽(tīng)說(shuō)龍?zhí)洞髰{谷山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。
來(lái)到景區(qū)，我不顧天氣炎熱和旅途辛苦，打起精神，一骨碌下了鋪。剛一下車(chē)，我就被這里的景色迷住了：那群山猶如起伏的層層波濤，連綿不絕，把這里團(tuán)團(tuán)圍住。這河水好像一塊碧綠的翡翠，我捧了一些甘露撲在臉上，頓時(shí)感覺(jué)十分清涼。
進(jìn)入景區(qū)，忽然涼爽了許多，像一個(gè)天然的空調(diào)，吹的我舒服極了！
首先，我們來(lái)到了五龍?zhí)�。哇！這里可真美啊！我不禁大聲贊嘆道。第一個(gè)映入我眼簾的就是那瀑布了，它從天而降，如煙，如霧，如塵，嘩啦啦，嘩啦啦…… 它落入瀑布時(shí)清脆的聲音好似那優(yōu)美的琴聲。望著這如日不停歇的織布機(jī)的.白布似的瀑布，我不禁想起了李白的千古名句飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。
過(guò)了龍門(mén)又來(lái)到了壯觀(guān)的天碑。這是由山體崩塌而形成的一塊巨大的天然石碑。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，這還是當(dāng)年二郎神在于齊天大圣打斗時(shí)插在地上的一把寶刀呢。我一看，嗬！真的好像��！
不僅這些，還有神奇的銀鏈掛天、壯麗的飛龍瀑……
��！龍?zhí)洞髰{谷，你是中華大地上鑲嵌的一顆璀璨的寶石，人間的仙境！
【六年級(jí)寫(xiě)景的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)寫(xiě)景的作文12-05
寫(xiě)景作文六年級(jí)11-21
寫(xiě)景六年級(jí)作文11-06
六年級(jí)寫(xiě)景作文11-10
六年級(jí)寫(xiě)景作文【經(jīng)典】04-10
六年級(jí)寫(xiě)景的作文04-09
武義古街-寫(xiě)景作文700字_六年級(jí)寫(xiě)景作文11-19
六年級(jí)寫(xiě)景作文范文03-24