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寫描寫景物的作文[必備7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的寫描寫景物的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
寫描寫景物的作文 篇1
春天的江南是美麗的,風(fēng)很柔和,空氣很清新,太陽(yáng)很溫暖;大田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟,縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道,河邊的柳枝吐了嫩芽,蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了;河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái),被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化,慢慢地露出黃黑色的地皮,雪水滋潤(rùn)著泥土,浸濕了去年的草植;被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái),漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉,奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。在同時(shí),往年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木的種子,也被濕土裹住,在草殖著根須,爭(zhēng)取她們的生命。
今年的節(jié)氣自然是晚了一些,蝴蝶們還很弱;蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云,燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。
大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂,像一個(gè)眺用將來(lái)的姑娘;草地變成金色,秋天的花朵露出她們蒼白的花瓣,雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地,色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重,陽(yáng)光已經(jīng)傾斜,讓橙黃色的和倏忽的微光,讓長(zhǎng)的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹林里面,這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣,很快就過(guò)去了。
當(dāng)春間二三月,輕隨微微的吹拂著,如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,齊舒了她們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí),那些小燕子,那么伶俐可愛的'小燕子,便也由南方飛來(lái),加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。
萬(wàn)里晴空,陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉,那田野的薄霧輕煙,象她的衣衫。隨著她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。
西雙版納的氣候四季如春,然而春天仍然是最美好的季節(jié)。正是在春天,在傣族的潑水節(jié)的前夕,我們來(lái)到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。當(dāng)我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時(shí),立刻覺得好像來(lái)到了一個(gè)天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地,繁花似錦。走在村寨之間的小徑上,就好像是走在精心修建起來(lái)的林蔭路一樣,只有從濃密的樹葉的縫隙里灑下來(lái)的太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)金光。
春光在萬(wàn)山環(huán)抱里,更是泄露得遲。那里底桃花還是開著;漫游的薄云從這峰飛到那峰,有時(shí)稍停一會(huì),為的是擋住太陽(yáng),教地面的花草在她底蔭下避避光焰的威嚇。巖下底蔭處和山溪底旁邊長(zhǎng)滿了該藤和其她鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草點(diǎn)綴在綠茵上頭。
時(shí)序如旋輪。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)翩舞,百鳥結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌,雜花紛然披陳于樹梢上。氯氟的南國(guó),這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。
這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上,威嚴(yán)地站立著的,已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉,或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹木捱過(guò)冷酷的冬罷。在這里,就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金,雨水溫潤(rùn)而充足,地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做她們歡樂的夢(mèng)。
寫描寫景物的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖南,我家門前有一條美麗的小河流,它雖然沒有大海那樣壯麗,但我愛這條小河流,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了美好和快樂。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小河流邊到處是花紅柳綠,鶯歌燕舞。清澈見底的河水里有小魚在快活地游來(lái)游去,仿佛在享受這春天美好的景色,享受小河流帶來(lái)的快樂。
夏天的時(shí)候,柳枝輕拂著水面,知了在樹上快活地唱著動(dòng)聽的歌兒。我們一放學(xué)就跑到小河流邊,放下書包,“撲通撲通”地跳進(jìn)小河流里,小河流很歡迎我們的到來(lái),用浪花擁抱著我們。我們?cè)谛『恿骼镦覒、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著,好像在為我們助興。夏天的小河流,成了我們的樂園。
秋天,小河流的`水顯得特別綠,特別清,一片片落葉落在水里,給平靜的水面畫上一圈圈漣漪,給小河流增添著美麗的色彩。
冬天,小河流像不知疲倦的駿馬,迎著呼嘯的北風(fēng),頂著鵝毛大雪,源源不斷地流著,流著……
家鄉(xiāng)的小河流,美麗的小河流!我愛你!
寫描寫景物的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)位于湖北武漢,是一座十分美麗的城市,那里有一座三大名樓之手的黃河樓。
一進(jìn)黃鶴樓的大門,就聽到一陣?guó)B鳴聲,唧唧喳喳,唧唧喳喳,哦,原來(lái)是小鳥在唱歌哩,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到黃鶴樓,黃鶴樓歡迎你們的到來(lái)!”;又聞到一陣清香,哦,原來(lái)是花兒們開了!你瞧:花兒萬(wàn)紫千紅,五顏六色,都在爭(zhēng)著在開放哩!花兒們?nèi)悍纪缕G,美麗極了,聞起來(lái)更是讓人沁人心脾,心曠神怡。樹,又是那樣綠,綠的.好像是讓大自然這位“染發(fā)師”染過(guò)似的;樹,又是那樣多,多得像似大自然這位“種植能手”在了許多小樹苗,細(xì)心的給它們澆水、施肥……似的。天,是那樣藍(lán),藍(lán)的像被大自然這位“染發(fā)師”染成了湛藍(lán)色,又像是被擦得一塵不染,沒有雜色的鏡子;天,又是那樣長(zhǎng),像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的公路,白云,像一個(gè)個(gè)人,在“公路”上邊走邊哼著小曲兒。長(zhǎng)江,淺綠色中,泛著一點(diǎn)兒黃色,那是泥沙,在金光照耀下,波光粼粼的水面射出刺眼的光芒,好像是為長(zhǎng)江換上了一身金黃色的衣裳,美麗極了。用我學(xué)過(guò)的形容詞都無(wú)法形容長(zhǎng)江的美麗!這就是黃鶴樓,這就是令我驕傲而自豪的黃鶴樓了。不用說(shuō)我是多么的喜歡黃鶴樓了,它歷史悠久,卻還是非常美麗,雖然它歷史有幾千多年,可參觀黃鶴樓的人仍然非常多,讓人去了一次還想去一次,去多少次還想去,總感覺不過(guò)癮。太陽(yáng)落山了,我們也要走了,回去的時(shí)候,我禁不住的往回看,依依不舍,戀戀不舍。
哎,再見了,黃鶴樓,令我流連忘返的黃鶴樓;氐搅思,我嘴里一直念著我自己編的詩(shī)國(guó)慶十月登黃鶴,波光粼粼見長(zhǎng)江。波光照射襯美麗離別時(shí)刻總嘆息。
寫描寫景物的作文 篇4
冬意漸漸消失,迎來(lái)的是春暖花開的春天,今年的春天好像沒原來(lái)那般暖和,是啊,春天來(lái)了,倦意也開始了,此時(shí)我正有些睡意的寫著這篇文章,我有位朋友說(shuō)今年春天的味道很好聞,我也聞了聞,春天熟悉的味道彌漫而來(lái),我笑了笑,沒有再說(shuō)話。
在操場(chǎng)上,看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上,耀眼的陽(yáng)光正在同學(xué)們的'衣服上,臉上照耀,此時(shí)是最舒服的時(shí)候,享受著春天的氣息春天的溫暖,那溫暖包裹著我們。
記得那年春天,我們?cè)谔镆吧媳寂,曾在田野上放風(fēng)箏,曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧,我忘記了那時(shí)的味道,但是春風(fēng)吹過(guò),熟悉的感覺油然而生,沒錯(cuò),是春天的味道。
春天沒有說(shuō)話,我卻聽到她的笑,我聞到她身上獨(dú)特的味道,沒錯(cuò),是春天的味道。
小草萌生,是春天的象征,春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)。
我愛春天。
寫描寫景物的作文 篇5
春天是綠色的。草兒從地里探出頭來(lái),一大片綠油油的,像是給春天鋪上了一層天然的綠地毯。湖邊的柳樹姑娘甩著自己美麗的長(zhǎng)辮子,好像在展示自己的婀娜多姿。連清澈見底的湖水也被柳樹姑娘染成綠色的了……
夏天是紅色的`。紅彤彤的太陽(yáng)就像一個(gè)火辣辣的大火球,在天空曬著大地,大地都快被它烤焦了。紅艷艷的楊梅掛滿枝頭,個(gè)個(gè)酸甜可口,讓人吃了還想吃。人們?cè)诿⒌拇髽湎鲁藳,手里拿著紅似火的西瓜,津津有味的,大口大口的吃著……
秋季是彩色的。蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果,像一張張燦爛的笑臉。梨樹上也結(jié)滿了黃澄澄的梨,就像一個(gè)個(gè)金黃色的寶葫蘆,讓人情不自禁地去摘下一個(gè),咬一下口。樹木的葉子好像失去了往日的營(yíng)養(yǎng),變成黃色,從樹上飄落下來(lái),就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。但是路邊松樹還是那么挺拔,那么翠綠,那么茂盛,如同一個(gè)盡職的士兵守在路旁……
冬天是雪白雪白的。潔白如玉的雪從天而降,它給大樹穿上了一件漂亮的銀裝,它給大地鋪上了一層地毯,它給房屋帶上了頂白帽子,就像一個(gè)個(gè)穿著白棉襖的小精靈,在雪地里玩得不可開交。聽,從哪里來(lái)的歡聲笑語(yǔ)?瞧!原來(lái)是孩子們?cè)诙蜒┤恕⒋蜓┱獭娴貌灰鄻泛。冬天就像一位美麗的白雪公主,在冬里,不時(shí)會(huì)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
寫描寫景物的作文 篇6
有人愛水平如鏡的西湖,有人愛波瀾壯闊的大海,有人愛“山水甲天下”的桂林,有人愛雄偉壯觀的長(zhǎng)城,有人愛高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而,我卻愛那平凡的校園,校園雖沒有西湖的美,沒有長(zhǎng)城的雄偉,亦沒有桂林的名,但它卻別有一番風(fēng)味,是我心中最愛的地方。
我愛校園,愛校園的景。
清晨,陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝,一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周,好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園,那挺拔的身軀,大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周,各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷,紅的,白的,粉的……五彩紛呈,唯恐他人搶了風(fēng)頭,好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍,好似這木頭似的.東西也愛美一樣,都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。
晴天的校園美,雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜,沐浴在雨中,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái),形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美,雨中的校園美,霧中的校園更別具一番風(fēng)味。
參天的大樹,爭(zhēng)奇斗艷的花朵,都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往,一切都那么美,一切都那么蒙眬,一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中,好似仙山樓閣,給人遠(yuǎn)離俗世之感。
愛校園那如詩(shī)如畫的風(fēng)景,更愛學(xué)校的人。
老師的敬業(yè),學(xué)生的愛學(xué),師生之間的和諧相處,都給這苦樂交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂趣。清晨,學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲,露出的純真的笑臉,亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。
學(xué)校是一幅美麗的圖畫,是知識(shí)與快樂的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。
從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛的婷婷少女,從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書達(dá)理的少年,從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛幼的學(xué)生,哪個(gè)不是拜校園所賜?
校園,我愛你!
寫描寫景物的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在,我愛那里的一山一水,一草一木,更愛那里的西門河。
春天,河水像頑皮的小孩,用手去拍打剛探出小腦袋的小草。兩岸的果樹,一排一排的站著。這時(shí)一些調(diào)皮的孩子摘了滿滿一籃子花瓣,然后把花瓣撒在河面上,讓清澈見低的西門河變成“花瓣河”。
炎炎的夏日來(lái)了。在烈日下人們坐在小船上,悠閑自在,自得其樂。小孩子們?nèi)宄扇旱奶M(jìn)波光粼粼的河流里“撲通撲通”濺得我一身水花。看他們游得多么自在!一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒倒泳,像歡快的魚兒。水面平靜時(shí),水中映照著藍(lán)天的影子,映照著岸邊的樹木,映照著高歌的'小鳥,映照著美麗的西門橋。
金色的秋天跨步而來(lái)。這時(shí)的魚兒、蝦長(zhǎng)得肥肥的。瞧!那邊跑來(lái)三個(gè)小不點(diǎn),他們跑到淺水區(qū),把衣袖挽起捉起小魚來(lái)了。不大一會(huì)兒三只小魚落入了籃子。一片黃葉落了下來(lái),我把它撿了起來(lái),保存在我的畫冊(cè)里,因?yàn)槲蚁胱屵@美麗的景象成為我記憶河里的一顆色彩斑斕的記憶石。
冬爺爺來(lái)了。大地穿上了素裝,兩岸的樹幾乎都剩下光禿禿的樹干,只有白楊樹繼續(xù)接受小河的灌溉風(fēng)雨的洗禮。河上升騰起了一片片白色地霧氣令人產(chǎn)生迷離的假象,好美!
我愛家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木,更愛西門河。
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