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校園風(fēng)景的作文

時(shí)間:2021-08-23 12:35:00 寫景作文 我要投稿
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描寫校園風(fēng)景的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的描寫校園風(fēng)景的作文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

描寫校園風(fēng)景的作文

  校園風(fēng)景的作文1

  我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園,同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵,老師們就是辛勤的園丁。

  站在校門外,就能清晰的看見大門上寫著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門,一條寬寬的小路映入你眼簾,小路兩旁栽著許多花草,還有一片小樹林,這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩,就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園,就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士,每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。

  走過小路,就來到了旗臺(tái),旗桿的頂上,飄揚(yáng)著一面五星紅旗,在藍(lán)天的襯托下,顯得更加鮮艷,奪目。每周一,我們都要舉行升旗儀式,將紅旗高高升起。

  旗臺(tái)的正前面,就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓外面是雪白色的,一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡介映入你眼簾,樓道墻上掛著許多名人事跡,進(jìn)了我們的教室,教室里寬敞,明亮,桌椅擺得整整齊齊,后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào),前面的黑板擦得干干凈凈,還安裝著多媒體,三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。

  走過教學(xué)樓,操場四周整整齊齊在的一棵棵樹,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場的.衛(wèi)士,我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面,但我們的操場寬闊,我們的操場雖然地面是土地,但是我們的操場平坦,我們依然可以在操場上開心的玩耍!

  我愛我的校園!

  校園風(fēng)景的作文2

  在洛陽市凱旋東路上,有一所小學(xué),這個(gè)小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高,教材工具很齊全,它就是著名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  走過學(xué)校大門,首先看到的是四層高的教學(xué)樓,墻面上貼著學(xué)生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶,還有整潔的桌椅,干凈的黑板,五顏六色的黑板報(bào)。每天晨晨,都聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。

  穿過教學(xué)樓,呈現(xiàn)在眼前的就是我們的后操場,操場上的人可真多呀!到處都是歡笑聲,真是歡樂的海洋!

  我們的操場真美呀!中間是籃球場,小足球場,和羽毛球場,周圍是環(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著籃球和足球到操場上玩耍,大家揮汗如雨,你爭我搶,緊張而又激烈,大家十分團(tuán)結(jié),玩得很高興。在操場東邊有人在高低杠上玩,有人比賽攀爬架,看誰爬得快。在操場南邊中心位置是升旗臺(tái),每周一各個(gè)中隊(duì)都要在草場上升旗,五星紅旗和朝陽一同升起,迎風(fēng)飄揚(yáng)。在操場西邊的圍墻上,每個(gè)夏天,爬山虎都會(huì)爬得很旺,綠油油的,十分惹人喜愛。在操場北邊的跑道上,夏天綠樹成蔭,同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書、玩耍。在操場南邊,有很多乒乓球臺(tái),同學(xué)們你來我擋,很有大將風(fēng)范。

  我想在不久的將來,水泥跑道會(huì)變成塑膠跑道,球場換成人造草坪。

  這就是我們的操場,學(xué)生的天堂,我和其他同學(xué)們都很喜歡,那么你會(huì)喜歡嗎?

  校園風(fēng)景的作文3

  每個(gè)人都有自己美麗的校園,在校園里也有許許多多美好的回憶,今天,讓你們看看我校園的風(fēng)景吧!

  走進(jìn)北大門,一直到南大門,這條到了有個(gè)響亮的名字——圣光道,道路的一旁有兩株塔松,遠(yuǎn)看像一堆堆針,一簇堆在另一簇上面。

  塔松前面還有一座噴泉,叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山,假山上種著兩棵羅漢松,下面有涓涓細(xì)流的池塘,池塘里有一座小小的拱形橋,橋下有幾只歡快的小魚游來游去。有時(shí),他們比賽跳高,有時(shí),比誰在水里游得快,陽光明媚時(shí),我在池塘邊看著他們比賽,他們跳高的時(shí)候,那陽光照到他們的魚鱗上時(shí),閃閃發(fā)光的身體,格外引人矚目。沁心泉他還有三個(gè)寓意呢!沁心泉的背后仿效洞頭五島,充分表現(xiàn)了溫州特有的海洋文化。側(cè)面仿效梅雨潭、飛龍江,寓意了瑞安的靈性孕育了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了溫州水土,養(yǎng)育一方,情系故鄉(xiāng)。沁心泉左邊有一個(gè)信息欄,上面都是一些關(guān)于學(xué)校的獎(jiǎng)狀。

  再往前走,就看見一個(gè)像小傘一樣的亭子,叫喻勉亭。我們常在那里玩耍,左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的重陽木,他有一百多年的歷史了,他就像一位白發(fā)蒼蒼的世紀(jì)老爺爺。重陽木旁有一口枯井,叫滄桑石井。他雖然是一口枯井,但上面沒有一點(diǎn)枯枝敗葉,再往里走,那就是養(yǎng)正廊,那里的紫藤很多,樹根交叉著,像麻繩一樣,像小女孩的麻花辮一樣。

  校園風(fēng)景的作文4

  我們都愛自己的學(xué)校,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;也許它僅有幾座平房,幾棵老樹,一個(gè)小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許多歡樂的日子……

  是呀!我也有一個(gè)美麗的校園,下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

  走進(jìn)校園,一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園,隨后就聽到沙——沙——沙的聲音,原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢!

  這是,一片樹葉像降落傘似的降落在水里;看,池塘里的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過平靜如鏡的西湖,而從沒看見過校園池塘這樣的水,池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜,靜得感覺不到它在流動(dòng);它清,清得能看見池底的小石頭;它綠,綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

  校園的花園不僅山美水美,花草樹木也充滿了活力。

  春天,是萬物蘇醒的季節(jié),校園春天的代表——桃花,帶領(lǐng)著大家來到了大地上;夏天,是萬物生機(jī)勃勃的季節(jié),校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡;秋天,是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié),桂花開了,芬芳撲鼻,讓我們走進(jìn)了花的海洋;冬天,萬物都“睡”了而梅花,在紛飛的大雪中勇敢的直立著,讓人欣賞它的美麗與勇敢……

  我介紹的這里,如果好看就來看看吧。

  校園風(fēng)景的作文5

  今天陽光明媚,黃老師帶我們參觀了湘湖小學(xué)。

  從大門進(jìn)去,首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋,往上看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)四本書,分別寫著湘湖軾的詩。再往下看,會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語,看了這些成語,使我對(duì)這些古人肅然起敬。向前走,往旁邊看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊墻壁上有高年級(jí)同學(xué)刻的章;另一邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)熒拇箢^照,你們瞧見我了嗎?我就在這些照片的中間,正笑瞇瞇地看著你呢!往下看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多圖畫,這些畫都是美術(shù)社團(tuán)的人精心畫出來的。雖然它們被我們蹈過千萬次,但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。

  下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉,還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅,喜歡睡蓮花那可愛的深紅,喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃,但我最喜歡睡蓮那無窮的綠葉。因?yàn)闆]有“無窮碧”,怎么會(huì)有“別樣紅”?

  再往前走,就看見懷古路了。懷古路兩旁的樹郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機(jī)勃勃,是鳥類生活的好地方。所以工人叔叔們?cè)跇渖洗盍艘恍B窩,讓鳥兒有個(gè)地方睡覺。再往前走,你會(huì)看見七個(gè)小矮人和白雪公主,老師就在這停止了導(dǎo)游,帶我們回教室了;氐浇淌遥瑢W(xué)們七嘴八舌地討論著自己看到了什么。看來,同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我們的校園有些了解了。

  我為我有這樣的學(xué)校感到十分自豪。

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