有關(guān)小學(xué)寫人作文600字匯總九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)寫人作文600字 篇1
嗚——”汽車滿載著同學(xué)們的歡聲笑語在公路上行駛。經(jīng)過一個多小時旅途的顛簸,我們來到了盼望已久的千果山旅游區(qū)。
一進大門,我們就出籠的小鳥,興奮地亂跑。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄,玩游戲,觀賞植物,花兒對我們笑,大樹為我們撐起了大大的綠傘,好不快樂。
玩著玩著,我一看表,啊,十一點多了,我和幾位同學(xué)跑到不遠處的一片草地上,想開始我們的午餐時間,可能是我跑得太快的緣故吧,一不留神,沒注意腳底下有一塊小石頭,“噗”的一聲摔在地上。我頓時疼得站不起來。咦,我手里的飯盒呢?我抬起眼睛一看,原來它滾到了草坪的一角,飯盒里的食物全撒了一地,像天女散花似的!拔业奈绮!”我不禁驚聲尖叫起來,我顧不及揉一揉摔疼了的膝蓋,忍著痛,踉蹌著跑了過去,看著散落一地的食物,不禁坐在一旁,“嗚嗚嗚”地掩著面哭了起來。我心想:我的午餐就這么沒了,怎么辦呢?到小賣部去買碗方便面吃?我身上沒帶錢。我可真倒霉啊,偏偏在這時候出狀況。旁邊的同學(xué)看著我的窘相,要么嘲笑起來,要么一走了之,沒有人肯伸出援手。突然,路過的小魏拍拍我的肩膀,說:“騰捷,過來和我們一塊吃吧!”說完,他就拉著我的手,把我?guī)У剿麄兊鸟v地,然后,小泓給了我一個一次性小碗和一雙筷子,然后對大家說:“我們每人奉獻出一點飯菜給騰捷吧!”大家紛紛點頭,說著,大家開始給我分飯菜。這下可熱鬧了。有人給我米飯、面包、小籠包、雞腿、蔥炒蛋、糖醋魚等等,我面前那小小的塑料碗被同學(xué)們那些含著濃濃愛心的美味午餐放成了一座小山,“謝謝,謝謝!”我感動得語無倫次,淚珠流到了碗里。我又哭了,不過,這是感動的淚,我會永遠記住同學(xué)們對我的無私幫助!
這件事一直深深地烙在在我的腦海深處。每每想起這件事,我的臉上總會洋溢出幸福的笑容,我一定會好好珍惜這份來之不易的友誼!
小學(xué)寫人作文600字 篇2
今天,我終于讀完了海明威的《老人與!贰Wx完后,我思緒萬千,文中講述了一個真實的故事:一位老人獨自在海上打魚,他已經(jīng)八十四天沒有打到魚了。有一次,他釣到了一條大魚,由于魚太大了,他只好費了九牛二虎之力才把那條魚釣上來,因為魚比船大很多,所以他把魚綁在小船上。在回家的路上,由于魚的血腥味在海水中蔓延,所以引得許多鯊魚來啃食魚肉,老人又使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,不幸的是,他的手受傷了,鯊魚趁機得逞,把魚肉都吃光了,老人不得不劃著孤獨的小船,帶著慘不忍睹的魚骨頭回家了,人們看到了,不由得佩服起老人持之以恒的精神。雖然老人沒有把魚帶回去,但是他的精神,永遠活在人們的心中。
我很喜歡《老人與!返淖髡吆C魍跁械囊痪涿裕骸耙粋人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他!笔聦嵣系拇_如此:一個人的肉體可能會被打倒,會被消滅,但是他的精神是不會屈服,所以,也許可以消滅一個人,讓他消失在世間,但是卻不能打敗他精神的延續(xù)。
以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績。《老人與!分校魅斯c鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達,是人前進的動力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
《老人與!愤@本書告訴我一個道理:我們遇到什么事都要全力以赴,碰到困難而灰心喪氣時,一定要堅持,一定要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn),因為我相信成功永遠屬于我們自己!
小學(xué)寫人作文600字 篇3
每個人都有朋友,當(dāng)然,我也有。你來猜猜她是誰吧!
她是一個有愛心的人
有一次,我跟她走在路上,我倆正有說有笑,這時,我看到路邊的小狗,忽然想起早上看到一只小狗被車撞了。于是告訴了她,哪知她剛剛還笑著的臉,立刻沒了表情,低著頭不說話了。我急忙問她怎么了,她哽咽著對我說:“小~狗~狗~好~可~憐~撞~了~”說罷,嗚嗚的哭了起來,這可讓我不知道怎么辦好了。唉~你說她是不是很有愛心呀?
她是一個坦誠的人
上回,我把我心愛的書借給了她,哪知還回來卻變得皺皺巴巴的,這可讓愛書如命的我不干了,“哼,一會她肯定不承認是她弄得!蔽倚睦锇蛋档卣f。我拿著書找到她,我還沒開口,她就解答了我心中的疑問:“對不起,我吃藥的時候不小心把水灑上面了,對不起!薄芭秪原來是這樣啊,沒關(guān)系的!鼻!她多么坦誠啊。
她是一個糊涂的人
前不久,我陪她一起買改正帶,她的奶奶沒有零錢了,于是給了她50元。出門前她還叮囑我讓我?guī)兔λ阏一貋淼腻X。我倆說說笑笑,不知不覺就到了商店門口。我陪她一起買改正帶,她選了一個3。5元的改正帶。遞過去錢后,找錢的爺爺打趣的問她應(yīng)該找她多少元。她這下可來了勁,一下一下的算了起來,看到她這樣算,我跳起來“喊”道:笨蛋!應(yīng)該找你46。5元!”她驚訝的望著我:“你怎么算的這么快,算錯了吧!”“你這個笨蛋!你才算錯了呢!用50減4不就好了嘛!”我又喊到。這時她才反應(yīng)過來:“啊,原來是這樣啊,討厭!又說我笨!”哈哈,她是不是又可氣又好笑?
這就是她,一個善良有愛心,為被撞小狗傷心的他;這就是她,一個對所有人坦誠相待,從不說謊的她;這就是她,一個糊里糊涂傻的可愛的她。跟她在一起不僅收獲了快樂,還收獲了很多好的品質(zhì)。怎么樣?你在是她是誰了么?她就是我的好朋友——溫佳欣。
小學(xué)寫人作文600字 篇4
老師的長河之所以那么恬靜,是因為他們承受著狂浪惡濤的沖擊,卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛學(xué)生的這條河流之中,我度過了十一個難忘的春秋。我知道,在這清澈、恬靜、輕柔的長河中,每一滴河水都是您所傾注的全都心血,每一點都是您嘔心瀝血的汗水,是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里,我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
那一年,我四歲了。
那天,我興高采烈的來到了幼兒園,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。上課前,我的屁股控制不住對空氣的熱愛,一陣響聲,就這樣,一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我,我要上廁所?墒牵险n了,我只好放棄對廁所的熱愛,及不情愿的回到座位上課。時間似輕煙,被微風(fēng)吹散;時間如薄霧,被初陽蒸融;時間像閃閃發(fā)光的流星,轉(zhuǎn)眼即瞬。終于,下課了,我迫不及待地奔向無比芬芳的廁所, 可是,沒等我脫下褲子,的一聲,結(jié)果可想而知。我像一只做錯了事的小貓,可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發(fā)呆。時間不等人,還沒等我想好辦法,就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都沒看見我,出于本能,老師叫了我一聲,我應(yīng)了一聲。他讓我出去,我不敢,他說:如果你再不出來,我就進來了。我想:這里是女廁所,他一個風(fēng)度翩翩的男人怎么會進來?他嚇唬我吧?墒侨怂悴蝗缣焖悖是硬著頭皮進來了。他看著我滑稽的樣子,開懷大笑起來。笑夠了,他把我抱到浴室,讓我洗了屁股,替我把褲子搓了,然后對我說:去上課吧。我指著自己下半身,他好像意識到光著屁股怎么能上課呢?當(dāng)時寒風(fēng)呼嘯,狠狠地刮著地面上的一切,而他卻毫不猶豫地脫下大衣,把我屁股包住。我像一只肥企鵝,磨磨蹭蹭地走回教室。同學(xué)們吃驚地望著我,然后捧腹大笑起來。下午的時間好像凝固了一般,度日如年,許久還沒下課。熬呀熬,終于解脫了:放學(xué)了!我高興地大叫起來。媽媽來接我了,看著我,哈哈大笑起來。
如果我們是嬌嫩的花朵,老師便是辛勤的園丁;如果我們是魚兒,老師便是哺育我們的長河;如果我們是小鳥,老師使便是蔚藍的天空,讓我們自由自在的翱翔。每當(dāng)想起這件事,一股暖流便流淌在我的心頭!
小學(xué)寫人作文600字 篇5
每當(dāng)我看到那雙打著補丁的球鞋時,我就會情不自禁地想起那位在寒風(fēng)中的老人家,在一針一線地縫鞋子的情景。
那是一個寒冬的下午,北風(fēng)呼呼地刮著。大街上的人們都裹緊了衣服,加快了步伐趕回家。
放學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)自己的球鞋破了個洞。寒冷的北風(fēng)從我的腳底冰冷地躥到褲管,凍得我的腳有些發(fā)麻。我走在路上,正要拐彎時,看到了一個補鞋攤。那位補鞋老人正收拾工具準(zhǔn)備回家。我想:這雙鞋還沒破到不能穿的程度,扔了多可惜,干脆找他補一補。
我迅速地跑了過去,大聲喊道:“老爺爺,您能幫我補一下嗎?”補鞋老人抬頭看了我一眼,爽快地說:“好嘞!
我脫下鞋,他伸過粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間,大約是眼神不太好吧,他皺著眉頭穿針引線,然后一針一線地縫起來。我仔細地端詳這位老人,他花白的頭發(fā),古銅的臉色,一雙炯炯有神的眼睛,額頭上布滿了皺紋。由于長年補鞋,他那雙手上結(jié)滿了厚厚的趼子。天氣太冷了,他不時停下來,用嘴對著手哈哈氣。
不一會兒,裂口縫住了,可他并沒有停手,又繼續(xù)來回縫了幾下。我正要說話,他似乎看透了我的心思,和藹可親地說:“小孩子喜歡蹦蹦跳跳,穿的鞋多縫幾下才更結(jié)實!甭犃怂脑,我心里暖暖的。
“縫好了!崩蠣敔旈_口說!罢垎枺嗌馘X呢?”我看著縫好的地方,針線真細密!叭X!崩蠣敔斢H切地說。“這么便宜呀!”我以為自己聽錯了!袄蠣敔,你收這點錢,那一天也賺不了多少呀!毖a鞋老爺爺笑瞇瞇地說:“反正我在家也沒事做,出來幫大家補補鞋子,這樣也方便大伙呀!
我把書包翻了個底朝天,可只找到了兩毛錢,心里有些著急,不知該如何開口。老爺爺看到我的樣子,便擺手說道:“算啦,沒關(guān)系。賺不賺這點錢都不打緊的!闭f完,他起身收拾工具離開了。
我望著補鞋老人的身影,心里感動極了,仿佛有一道陽光從我腳下一直暖遍全身。
小學(xué)寫人作文600字 篇6
我叫謝羅陽光。知道我為什么叫這個名字嗎?因為爸爸媽媽希望我能成為一個積極向上、陽光快樂的人。
正如我的名字,我就是一個快樂的人,而且我也是個很容易快樂的人。
能讓我快樂的方法有很多,閱讀更容易讓我快樂。每天晚上的閱讀時間是我一天中最快樂的時光。每當(dāng)我看到一本書粒的精彩環(huán)節(jié)時,書中的畫面會自然而然地浮現(xiàn)在我眼前,甚至把我也帶入這個故事里,與主人公一起冒險。在我的幻想中,我與波西。杰克遜一起對戰(zhàn)泰坦神族,與路明非、楚子航一起迎戰(zhàn)四大龍王,與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次,想著想著,我就會興奮地手舞足蹈,仿佛我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵,還沉浸在戰(zhàn)斗勝利的喜悅之中。
助人為樂也能讓我感到快樂。記得上二年級時的一次體育課上,同學(xué)們都在操場上玩耍,只有郭子文一個人一聲不吭、悶悶不樂地坐在操場上的一個小角落里。我感到很好奇,于是趕忙跑過去問他。郭子文說:他媽媽讓他學(xué)打羽毛球,可他并不想學(xué)羽毛球,但他媽媽把一年的錢都交了,他正為這事煩著呢!于是我問他:你想學(xué)網(wǎng)球嗎?如果你想學(xué),我可以教你。郭子文說:好呀,好呀,我就學(xué)學(xué)吧!從現(xiàn)在開始,你就是我的網(wǎng)球教練了。從那以后,我都會利用課間和體育課自由活動時間來教郭子文打網(wǎng)球,我們沒有拍子,就用手掌來代替。漸漸地,郭子文的臉上露出了開心的笑容,看到他的笑容,我也特別開心。
其實,快樂對我來說很簡單,得到老師表揚時我很快樂,和同學(xué)一起看一本好看的書并一起探討書中的`問題時我感到很快樂,把一個不開心的同學(xué)逗笑時我很快樂,戰(zhàn)勝挫折、困難時我也感到快樂
我認為,只要以樂觀、快樂的心態(tài)面對一切,你就是一個快樂的人。
小學(xué)寫人作文600字 篇7
她,我的一個小伙伴。學(xué)習(xí)不是說好,而是說相當(dāng)好。她不但學(xué)習(xí)成績好,而且還十分樂于助人呢!
我的好朋友很多,不少都是聰明、機靈、誠實、善良……但要在百里挑一的話,你肯定會毫不猶豫地選擇她。因為她簡直是十全十美。
先說說她的外貌吧,個子偏高,在高高的鼻子上長了一雙迷人的電眼睛,只要你一盯著她的眼睛,她就會閃電似的望著你。
她的成績,只要一提,全班同學(xué)都不禁豎起大大的拇指,表示good(超好)的意思。舉個例吧,每當(dāng)遇到難題,我們都會不由自主地抓耳撓腮,而她就如神仙一般手握著筆,如同杜甫詩人的詩句:“讀書破萬卷,下筆如有神”,那支手上的比“唰唰”地?zé)o刻不停地寫了來。大家都對她欽佩不己。再舉個例子吧:每當(dāng)老師說出一些比較難的題目,她仍然能回答得伶牙俐齒……老師要求我們現(xiàn)場寫作文,我們也會情不自禁的皺起眉頭,但她卻能得到無數(shù)A++……”,真讓人羨慕得流口水。這時,她就會謙虛地說:“不,還有人比我更加聰明,難道不是嗎?”只要你詢問起她的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁催@么好,她就明確地告訴你:“改正好你的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,你的學(xué)習(xí)成績一定會超出一般!”真不愧是學(xué)習(xí)的佼佼者嘛!
她那樂于助人的那一面,是我們都能看在眼里的。有一次,外面下起了瀑布般的大雨,走廊很濕的,只要不小心地摔了下去,全身都會濕淋淋的。我也被加入此行列之中,一不小心,“砰”的一聲,我就在水里與大家“嬉戲玩!绷。后面?zhèn)鱽硪魂囮囆β。她看了,連忙一把扶起我來,急匆匆地問:“沒摔傷吧!你這身濕衣服,很容易生病的。走,我們回教室去吧!”她那溫柔的目光一直看著我!我被她的一切而感動的!
這就是她,一個愛學(xué)習(xí)的她,一個善良的她,一個樸實的她,一個讓人捉摸不透的她,使大家都想找到她的另外一面。我想:她這根小草(本校的一名學(xué)生)難道不會成為一棵大樹(本市的出名人物)嗎?你知道她是誰嗎?
學(xué)生點評:你的作文非常好,寫的字也verygood(超好)!比喻的句子啊,詞語啊,都寫得很多。語言,外貌,神態(tài)都有講到,舉例也很多,寫得也很真實。加油哦!
小學(xué)寫人作文600字 篇8
原來我一直都認為只有我們小孩子才有煩惱,作業(yè)呀培優(yōu)呀一大堆,還要處理小朋友們之間的關(guān)系,多累!看著爸爸媽媽每天下了班就可以看電視了,時不時爆發(fā)出陣陣笑聲,不知道有多快活!可我還得辛辛苦苦寫作業(yè),這使我的內(nèi)心憤憤不平,我不止一次地問爸爸媽媽,他們?yōu)槭裁床挥脤懽鳂I(yè),媽媽總是回答我:我們雖不用寫作業(yè),但我們時不時要寫一些報告什么的,篇幅比你們的作文長多了!我會說,可是你們平時很少寫。〈蠖鄶(shù)時候我都是看到你們在電視機前,這時候爸爸便會說,我們的工作雖然不用寫作業(yè),但我們擔(dān)著很大的責(zé)任,一天要在很多地方檢查工作,還要處理復(fù)雜的人際關(guān)系,心里的壓力大著呢!我心想大人的煩惱真的比小孩多呀!
“三·八”婦女節(jié)那天,我早早為媽媽買好禮物和鮮花,可媽媽卻遲遲沒有回家,我便給媽媽打了個電話,媽媽的聲音顯得十分疲憊,她充滿歉意的對我說:“對不起,寶貝,媽媽今天要在漢口這邊加班,謝謝你的禮物!我可能不能與你們一起過節(jié)了!”聽了這話,我的心里十分失落。那個“三。八”節(jié)家里只有我和爸爸兩個人,過的十分冷清,看我失望的樣子,爸爸對我說:“媽媽領(lǐng)導(dǎo)安排的工作關(guān)系到全局,應(yīng)該全心全力去完成,不能分八小時內(nèi)外或節(jié)假日!”我聽了這話,點了點頭。
晚上十點多了,我都快睡著了,只聽門“咔噠”響了一聲,所后熟悉的腳步聲響了起來,“是媽媽的聲音!”我十分激動。不一會,媽媽來到了我的房間,只見她滿臉倦容,眼睛都快睜不開了,但她還是用非常歡快的語氣對我說:“媽媽回來嘍!”我趕緊拿出我給媽媽買的禮物——一個玻璃熊飾物,媽媽看了之后十分驚喜,疲憊似乎消失了一大半,但我卻有些心酸,繁忙的工作真是大人的一大煩惱啊。
我心想,其實大人挺不容易的,很多時候他們往往受了很大委屈或承受著巨大的壓力,但他們卻總能樂觀的對待,比起他們來,我們只是為自己增長知識爭取成為一個對社會有用的人做自己該做的事,這點煩惱又算得了什么呢?
小學(xué)寫人作文600字 篇9
同學(xué)們,你們一定知道“幫助”這個詞吧?這個詞雖然不起眼兒,但在我們的生活中隨處可見。
9月5日2點多,老媽新買的沙發(fā)到貨了,送沙發(fā)的人呼哧呼哧地將新沙發(fā)抬到五樓上,卻死也活不肯將舊沙抬下樓去,盡管那沙發(fā)也不算太沉。歸根結(jié)底,就是因為沒有電梯的緣故。這可怎么辦呀?老媽急得像熱鍋上的螞蟻,在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嘴里不時嘟囔著:“這可怎么辦呀?這兩小一大三個沙發(fā)總不能老擺在客廳中間兒呀!本來挺大個客廳,現(xiàn)在連個落腳的地方兒也沒有!”“那就等周一晚上老爸回來唄!”我回答道!澳沁@兩天連個吃飯的地都沒有了!”老媽無奈地說!凹依锞驮蹅z人,實在不行……就……”老媽用懷疑的眼神看著我:“你行嗎?”“不行也得行,沒有選擇的余地!”于是,我和老媽推著小沙發(fā)出了門。
還沒下樓,只聽“咣當(dāng)”一聲,我和老媽幾乎同時撒了手。的確,這沙發(fā)對于我,一個12歲的女孩來說,實在是太重了!我和老媽不止一次試著將沙發(fā)再次推動,卻發(fā)現(xiàn)沙發(fā)卡在了門里,非得抬著出去不可。這下完蛋了!我暗暗地想,這回是徹底的進退兩難了!
正當(dāng)我們倆不知所措時,對門兒的劉大叔探出頭來,見到我們,忙問道:“大姐,你這兒干嗎呢?”老媽苦笑一聲:“呦,真對不起,吵到您睡午覺了吧?剛剛手一滑,沙發(fā)掉地上了!”只見劉大叔一個箭步?jīng)_上來,對老媽說:“那你也不能讓孩子抬呀,再砸到她!”說著,他抬起沙發(fā),對老媽說:“走,我和你抬!”就這樣,劉大叔一趟又一趟幫著老媽把沙發(fā)抬了下去。
此時正是下午,一天中最熱的時候,可劉大叔跑上跑下,汗水浸濕了他那雪白的T-裇。尤其在抬大沙發(fā)時,別提多費勁了。每到樓梯的拐角處,劉大叔總是把他那邊抬的高高的,沙發(fā)腿兒一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印記。
老媽看見后,不知如何是好,只得連聲道歉,而劉大叔風(fēng)趣地說:“不礙得,不礙得!大不了呀,用黑色染料一泡,照樣能穿!”
終于抬完了,老媽望著劉大叔,不知該怎樣答謝這位老鄰居。劉大叔好像看透了老媽的心思,笑著說:“沒事沒事,都做了12年的鄰居了,做這點小事算什么?下次有什么事需要我?guī)兔ΡM管說!”說完,劉大叔轉(zhuǎn)身回了家。
幫助,是拉近人與人距離的一輛列車,讓我們快快搭上這趟列車,為別人送上一杯溫暖的奶茶,融化極地的冰雪,讓友誼之花開遍你我心底。
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