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歌頌老師寫人作文

時(shí)間:2021-06-04 15:15:00 寫人的作文 我要投稿

歌頌老師寫人作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的歌頌老師寫人作文,歡迎閱讀與收藏。

歌頌老師寫人作文

歌頌老師寫人作文1

  我們降臨到這個(gè)世界上,不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母,教會(huì)我們知識(shí)的老師也是偉大的。

  老師似那春蠶,嘔心瀝血,對我們無私奉獻(xiàn)著他們知道的知識(shí),只為了讓我們了解豐富。偉大,是個(gè)很好的詞,可以形容世間無數(shù)英雄,父母老師,一樣可以。

  那年汶川大地震,無數(shù)感人事跡滿天飛,有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的,有關(guān)于哥哥救自己弟弟的,他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心,那么完全沒有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢?有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的,就只是為了他們心中那個(gè)小小的期望,想讓我們平安活下去,為了以后可以報(bào)效祖國。

  還有一段時(shí)間,劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生,當(dāng)時(shí)在上課沒有一點(diǎn)防備的學(xué)生只會(huì)四處逃竄,沒有一點(diǎn)秩序,這時(shí)沒有家人無條件的保護(hù),學(xué)校里的大人就只有老師……老師,一個(gè)偉大的詞,他們這時(shí)并沒有逃跑,而是選擇守護(hù)。也是因?yàn)檫@樣,學(xué)生的傷亡并沒有很多……

  老師,世間偉大之職,沒有任何人可以取代的職業(yè),她崇高,她寂靜,她似那婉言動(dòng)聽之聲,震撼世間的無數(shù)人……晃晃悠悠,我來到綠樹伴旁的林蔭小路,轉(zhuǎn)眼,望著我那生活的了六年的學(xué)校,重整,裝卸,變得有些徹底。我踏入進(jìn)去,那絲幽香還是沒變,一樣的瓷磚,一樣的感情……抬首望向那棟樓,辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心,我的心在顫抖,我想到了老師以前忙碌的身影,那寂靜夜晚下依舊工作的他們,眼眶濕潤,看向樓道,沒有勇氣……可是,慢慢的,下來一位婉婉婦女,啊,是老師……

  那縷陽光,分外溫暖我的心,分為惆眠。

歌頌老師寫人作文2

  如果黑板是浩渺的大海,那么老師便是海上的'水手,鈴聲響起,她用教鞭做漿,劃動(dòng)那課本上的知識(shí),讓我們沒有困擾。

  課桌上,難題猶如亂糟糟的大雁,她用粉筆寫在黑板上,猶如吹起了口哨,亂糟糟的大雁便排得整整齊齊。

  記得有一次,考試卷上出現(xiàn)一道很難的題,大家都不懂,這時(shí)老師已經(jīng)講了一遍了,但望著疑惑不解的我們,她又耐心地講了一遍,第二遍講完后,轉(zhuǎn)過頭,問:“會(huì)了嗎?”教室里悄無聲息,老師思索了幾分鐘,換了一種方式給我們講,這次轉(zhuǎn)過頭,看見了我們豁然開朗的眼神,她露出了輕松的笑容。在那一瞬間,我明白了老師的辛苦!

  老師猶如黑暗中的一束光,帶著我們來到知識(shí)的海洋;老師猶如一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)燃了我們前行的路;老師猶如人類靈魂的工程師,為我們鋪建心靈的階梯。

  報(bào)紙上,電視上,都沒有她的名字,但她的名字,早就刻在我們心靈的深處。她辛苦勞作,努力教學(xué),無私地把知識(shí)傳授給我們,讓我們更好地走完未來的路。

  在我的眼中,老師雖然是一個(gè)十分普通的職業(yè),但帶給我們的卻不普通!他們用辛勤的汗水,溫柔的嗓音,智慧的大腦,讓我們從一個(gè)無知的孩子變成了懂事的少年。

  園丁的辛苦,是綠葉上的果實(shí);老師的汗水,是我們成就的結(jié)晶。我很喜歡老師這個(gè)職業(yè),喜歡那種無私付出、不求回報(bào)的精神。

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