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敘事寫人作文

時(shí)間:2024-08-18 22:58:29 寫人的作文 我要投稿

有關(guān)敘事寫人作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的敘事寫人作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)敘事寫人作文三篇

敘事寫人作文 篇1

  李老師,您有一雙與眾不同的眼睛;您,風(fēng)趣幽默;您,有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對(duì)每一位學(xué)生都是用心良苦的,謝謝您,李老師。

  謝謝您,李老師,您那雙眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。而我,聽(tīng)著聽(tīng)著,思想?yún)s開了小差。這時(shí),您注意到我了,用一雙平靜的眼睛瞪著我,仿佛在說(shuō):“雖然你是生病的,但是也不能上課開小差”我的'臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中精神聽(tīng)課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次,您提出了一個(gè)問(wèn)題。我想了一會(huì)兒,咦?這不是剛剛學(xué)過(guò)的句型嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起,可剛舉到一半,信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思,用鼓勵(lì)的目光望著我,好像在說(shuō):“不要害怕,現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見(jiàn),面對(duì)的是自己班的老師和同學(xué),如果這樣也害怕,將來(lái)怎么面對(duì)社會(huì)呢?”我的信心也隨之堅(jiān)定了,胸有成竹地回答了問(wèn)題,但是我忘記了是什么,還是我同學(xué)陳光龍?zhí)嵝盐业,我的心思總算放下了。謝謝你,李老師。

  謝謝您,李老師,因?yàn)槟挠哪,課堂上的氣氛變得活躍起來(lái)。上課時(shí),您用輕快的語(yǔ)調(diào)給我們講知識(shí),就像清泉般滋潤(rùn)我們的心靈。您有時(shí)用手比劃著;有時(shí)給我們講一個(gè)小笑話,讓我們學(xué)起語(yǔ)語(yǔ)來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味;您上的每一堂課都會(huì)令我記憶猶新,不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?

  李老師,您是一支無(wú)私的蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;您像辛勤的春蠶,奉獻(xiàn)了自己,造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火,永不熄滅……

敘事寫人作文 篇2

  經(jīng)歷了五年學(xué)習(xí)的風(fēng)風(fēng)雨雨后,今天的我終于成為了一名優(yōu)秀的五年級(jí)小學(xué)生了。五年的風(fēng)雨同舟如同一幅幅奇妙的圖畫,連續(xù)地快速形成了一部短片,在播放時(shí)只有少數(shù)可以在迅雷不及掩耳之勢(shì)被機(jī)敏的照相機(jī)所拍攝,成為永久的記憶,其他未被捕捉住的`則全被時(shí)間的考驗(yàn)而淡化了。

  在其中一張照片上,記錄著一次考試,我有史以來(lái)考砸的一次——93分的語(yǔ)文成績(jī)。這是我二年級(jí)創(chuàng)下的“迪尼斯記錄”,至今還從未超越過(guò)。每當(dāng)我拿起這幅飽經(jīng)風(fēng)霜的照片時(shí),心中便像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有!鞍Γ际悄ゲ淙堑牡!”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。

  那天,考場(chǎng)上一片寂靜,靜得連根針掉在地上也可以聽(tīng)得見(jiàn)!斑有五分鐘收卷!”老

  師的嗓門真大,這聲音讓我膽戰(zhàn)心驚,急出了一身冷汗——我還沒(méi)有寫作文!好在當(dāng)時(shí)二年級(jí)的作文是一篇簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話,我抬頭看了幾眼圖片,便刷刷地提筆寫了起來(lái)。寫了一會(huì)兒后,我抬頭看看表,嚇,只剩兩分鐘了!我立刻又埋頭馬驥奮蹄般寫了起來(lái)。呼,總算寫到結(jié)尾處了,正當(dāng)我抹了一把額頭上豆大的汗珠時(shí),收卷鈴聲“叮鈴鈴”響了起來(lái)…。。當(dāng)我被強(qiáng)行撤卷時(shí),我狠狠地一拍桌子,懊惱地喊:“都是磨蹭惹得禍!”

  磨蹭啊磨蹭,你就像一個(gè)淘氣的小精靈,東躲西藏地?zé)o法讓人捉住,讓我也無(wú)可奈何。你不知讓我吃了多少苦頭,使我怒氣沖天卻束手無(wú)策。

  唉,磨蹭,我何時(shí)才能擺脫你呢?

敘事寫人作文 篇3

  我叫黃牧,是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,今年九歲。中等身材,不胖不瘦,圓圓的腦袋上理了個(gè)平頭。稚氣的臉上鑲著一對(duì)水靈靈的大眼睛,老是忽閃忽閃的,仿佛對(duì)一切都感到新奇似的.。我性格內(nèi)向,不愛(ài)言語(yǔ),但一打開話匣子,總喜歡提些稀奇古怪的問(wèn)題,使人無(wú)從回答。

  我愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)書法,愛(ài)看書。從一年級(jí)以來(lái),我一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,上課時(shí)專心聽(tīng)講,積極答問(wèn);丶液,我不做完作業(yè)不吃飯,不練完書法不睡覺(jué)。因此,我從幼兒園到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,期期得獎(jiǎng),書法作品曾五次獲區(qū)、市以上獎(jiǎng)勵(lì),并吸收為全市首屆少兒書法協(xié)會(huì)會(huì)員。

  我又很淘氣。記得有一次,我在電視劇里看到豬八戒踩西瓜皮摔更頭時(shí),我忍不住哈哈大笑,一條妙計(jì)油然而生。爸爸經(jīng)常工作到晚上才回家,于是,我就在門口放了很多珠子,到了晚上八點(diǎn),爸爸開門進(jìn)屋,只聽(tīng)得“叭”的一聲,我跑出來(lái)一看,爸爸頭在門外,腳在門內(nèi),橫躺在地上。見(jiàn)此情景,我忍不住哈哈大笑起來(lái)。爸爸從地上爬起來(lái),滿臉怒氣,當(dāng)聽(tīng)到了媽媽的解釋后,爸爸才“陰轉(zhuǎn)晴”,并夸我說(shuō):“你理論聯(lián)系實(shí)際,活學(xué)活用,聰明,聰明!”

  我經(jīng)常問(wèn)爸爸:“為什么你看愛(ài)看新聞聯(lián)播而不愛(ài)看少兒節(jié)目?為什么月亮和太陽(yáng)不從天上掉下來(lái)?為什么有的兒童沒(méi)有錢讀書?”等等,對(duì)此,爸爸給我講了很多很多的道理,但是我還是不太清楚。每當(dāng)這時(shí),爸爸總是對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的”。

  其次,我也有很多弱點(diǎn),我愛(ài)哭。成績(jī)沒(méi)考好我會(huì)哭;爸媽批評(píng)我我會(huì)哭;我寫書法作品時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫好我會(huì)哭;遇到困難時(shí)我會(huì)哭。爸爸總說(shuō)我自尊心強(qiáng)但意志脆弱。

  這就是――一個(gè)聰明、淘氣又幼稚的我的自畫像。這個(gè)畫像一定會(huì)隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)越畫越完美。

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