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你們是我心中的英雄作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的你們是我心中的英雄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你們是我心中的英雄作文1
當(dāng)夢(mèng)的枝頭不再布滿星光，月色暗淡，無(wú)法辨別方向，大海還在咆哮，吞噬著一切瘋狂的東西，老師，我們不怕，因?yàn)槟阒敢较�，驕傲的擁有了這樣一群可愛(ài)的老師。
早晨第一縷陽(yáng)光來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，影子出現(xiàn)在我們面前——班主任（吉吉王），帶領(lǐng)我們迎來(lái)了新的奮斗日。從晨練前的閱讀開始，你和我們?cè)趬?mèng)的路上并肩奔跑。您對(duì)我們的嚴(yán)格要求和精心指導(dǎo)，使我們不斷進(jìn)步，精益求精。
政治老師，也許我們是你們桃李中的普通人，但你們是我們永遠(yuǎn)的唯一。那天晚上，你讓我出去。一開始，我還是充滿了懷疑。出去后，你讓我坐在凳子上，然后問(wèn)我放學(xué)后的情況，鼓勵(lì)和肯定我們。在那一刻，一股暖流流過(guò)我的心。也許你認(rèn)為這是一個(gè)非常普通的舉動(dòng)，但它幫助了我很多。
我們的數(shù)學(xué)老師以筆為矛，三尺講臺(tái)，十里桃李芬芳，心與心的互動(dòng)，心與心的對(duì)話，三種語(yǔ)言解心結(jié)。你們將指導(dǎo)我們進(jìn)行各種不規(guī)范的軍事訓(xùn)練。當(dāng)我們迷路時(shí)，你將在未來(lái)指引我們。你會(huì)批評(píng)我們的后勤和反省。這是你，我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)青絲被歲月的風(fēng)塵所感染，但我堅(jiān)信，記憶中留下的美還是你的安慰。
我們還有一位活潑漂亮的英語(yǔ)老師。你和我們之間的代溝很小。一個(gè)姐姐有多少共鳴？老師尊重學(xué)生。你不比我們大多少，所以代溝少了，快樂(lè)多了一點(diǎn)。你開玩笑的`微笑深深地影響著我，引導(dǎo)著我們對(duì)知識(shí)的熱情和渴望。
化學(xué)老師帶我們走進(jìn)化學(xué)世界的圣殿。你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和清晰的板書使我們喜歡化學(xué)。我喜歡化學(xué)。我對(duì)化學(xué)老師的愛(ài)代表了我們對(duì)你的愛(ài)。
作為一名語(yǔ)文老師，你用生動(dòng)的語(yǔ)言把我們介紹到詩(shī)壇，帶我們領(lǐng)略毛澤東的風(fēng)采，感受戴望舒的淡淡憂傷和徐志摩對(duì)康橋的眷戀。愛(ài)情隨需應(yīng)變，讓我們沖破云層，看到太陽(yáng)升起，這讓我們對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想高舉一根長(zhǎng)竿，更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。
歷史老師在你走進(jìn)家門的那一刻，雷鳴般的掌聲突然想起，當(dāng)然是因?yàn)槟愕挠⒖�。詳�?shí)耐心的講解，清晰有序的板書，帶領(lǐng)我們漫步歷史長(zhǎng)河，領(lǐng)略幾千年來(lái)歷代帝王的贊譽(yù)，這些都是您指引我們走向成功的道路。
正如古人所說(shuō)，我們知道天文學(xué)和地理學(xué)。也許在我們眼里，地理老師就是這樣。在知識(shí)的帆船上，帶領(lǐng)一群沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子去探索宇宙的奧秘，畫畫，力求完美。你照亮了我們生活的方向。
物理老師可以叫你佛女。你溫柔的話語(yǔ)如三月的春風(fēng)，吹走了我們心中的煩惱，你治愈的微笑撫慰了我們的焦慮。
你們都是我心中的英雄。你愿意平凡，但不平凡。
你們是我心中的英雄作文2
當(dāng)夢(mèng)想的枝頭不再綴滿星光，月亮的清輝黯淡而無(wú)法辨別方向，當(dāng)大海上依舊咆哮著吞沒(méi)萬(wàn)物的瘋狂，老師，我們不怕，因?yàn)橛心敢较�，為擁有這樣一群可愛(ài)的老師引以為豪。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向操場(chǎng)時(shí)，那一抹身影便出現(xiàn)在我們的眼前――班主任（吉吉國(guó)王），帶領(lǐng)我們開始新的奮斗的一天。從早上的操前讀開始，您與我們肩并肩共同奔跑在追夢(mèng)的路上。您對(duì)我們的嚴(yán)格要求與認(rèn)真指導(dǎo)讓我們不斷進(jìn)步，不斷向優(yōu)秀邁進(jìn)。
政治老師，或許我們是您滿園桃李中平凡的一棵，但您卻是我們永遠(yuǎn)的唯一。那天晚自習(xí)，您叫我出去，一開始我還滿心疑惑，出去后您讓我坐在凳子上，然后詢問(wèn)我開學(xué)以后的情況，并對(duì)我們進(jìn)行鼓勵(lì)與肯定，那一刻一股暖流從我心中流過(guò)，或許您認(rèn)為很平凡的舉動(dòng)但給予了我很大幫助。
而我們的數(shù)學(xué)老師以筆為矛，三尺講臺(tái)十里桃李芬芳，以心相交，談心不止，三番語(yǔ)言解心結(jié)。您會(huì)指導(dǎo)我們軍訓(xùn)中種種不規(guī)范，您會(huì)在我們迷失方向時(shí)指引未來(lái)，您會(huì)在批評(píng)我們后勤于反思，這便是您，我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)青絲被歲月的風(fēng)塵染后，但我堅(jiān)信留存在記憶里的美好依舊莫過(guò)于你的'一句安慰。
我們還有一個(gè)活潑美麗的英語(yǔ)老師，您與我們之間的代溝很小，一句師姐連接著多少共鳴，一聲老師承載著學(xué)生的尊敬。您的年紀(jì)大不了我們多少，因此少了許多代溝，多了些許歡樂(lè)，您的一句句玩笑一個(gè)個(gè)笑容深深地感染著我，牽著我們的激情與那求知若渴的心。
化學(xué)老師帶我們走進(jìn)了化學(xué)世界的神圣殿堂，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和清晰的板書讓我們對(duì)化學(xué)產(chǎn)生熱愛(ài)。一句我愛(ài)化學(xué)，我愛(ài)化學(xué)老師代表著我們對(duì)您的敬愛(ài)。
作為語(yǔ)文老師的您用生動(dòng)的語(yǔ)言將我們引入詩(shī)歌的世界，帶我們領(lǐng)略毛澤東的風(fēng)采，感受戴望舒淡淡的憂愁以及徐志摩對(duì)康橋的依戀與不舍。愛(ài)的點(diǎn)播使我們撥開云霧見日升，讓我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。我愿撐起一支長(zhǎng)篙，向?qū)W問(wèn)更深處漫溯。
歷史老師在您走進(jìn)門的一剎那，雷鳴般的掌聲忽地想起，當(dāng)然是因?yàn)槟膸洑�。�?xì)致耐心的講解，清晰有序的板書，帶領(lǐng)我們漫說(shuō)歷史長(zhǎng)河，看古代帝王江山千秋贊，無(wú)一不是您對(duì)我們成功路上的指引。
古人云，上知天文下曉地理，或許在我們眼中地理老師便是如此吧。乘著知識(shí)的帆船，帶領(lǐng)一群零基礎(chǔ)的孩子們探尋宇宙的奧秘，畫圖精益求精，您點(diǎn)亮了我們?nèi)松暮较颉?/p>
物理老師可以稱您為佛性少女。您的溫柔話語(yǔ)如同三月春風(fēng)吹走我們心中的煩惱，您治愈性的微笑撫平我們的焦慮。
你們都是我心中的大英雄，甘于平凡，但不甘于平庸。
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