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初中寫人作文

時間:2023-05-05 04:47:29 寫人的作文 我要投稿

初中寫人作文8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的初中寫人作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中寫人作文8篇

初中寫人作文8篇1

  我的表妹叫賈夢佳,已經(jīng)度過了兩個生日,長得有些胖,但又十分可愛。她有些頑皮,又有點懂事。最喜歡說:“不和你玩了!”但盡管只是說說而已。我非常喜歡這個可愛的表妹。

  說到頑皮。有一次,我和表妹一起玩橡皮泥。她趁我離開,立即把橡皮泥放在地上,用手用力地捏,又踩了幾腳。把可憐的橡皮泥“yue待”了一通。這還不算過分的,她竟然覺得不過癮。把幾個橡皮泥用力和在了一起,拿起旁邊的兒童剪刀,在那兒剪了幾個不像樣的洞。拿起了我的水杯,把橡皮泥塞了進去。然后若無其事地坐在一旁玩橡皮泥。那時我還沒留意到呢。第二天早上去上學的時候,我拿起水杯看了看!獘屟剑欢盐宀世_紛的橡皮泥正擠在里面呢。害得我一個早上都沒有喝水。

  懂事么,還是有一點的。上次媽媽分糖的時候,本來說好了每人兩個?墒堑艿芩Y嚕党粤艘粋。大家都憤怒地瞪著他。他望瞭望手里的糖,還又哭又鬧地再要一顆。媽媽拿他沒辦法,只好給他一顆了。可是,最后我只分到了一顆。我正要去找弟弟拿糖時,他卻把糖吃完了。我很傷心。這時,表妹走過來,說:“表姐,我給你這顆糖。我還小,吃少一點沒關(guān)系的`。你拿去吧!”我聽了,先吃了一驚。隨即擺擺手,連忙說不要,大的應該讓小的,你吃吧!表妹又說:“可是我不喜歡吃這顆糖,給你吃吧,我吃那顆就夠了!蔽艺瘩g,表妹卻扔下那顆糖,一溜煙地跑走了。我呆住了,久久沒反應過來……

  這就是我的表妹!

初中寫人作文8篇2

  姑姑家和我家都生活在一個小區(qū)里,姑姑可是一個大忙人,她善良樸實,樂于助人。我們可以從幾件小事來了解和認識她。

  我們街道有一位孤寡老人王奶奶,她的生活很艱難,姑姑知道了以后就經(jīng)常去幫助老人家,給老人做飯,洗衣服,打掃房間,還常陪老人聊天,有一次老人晚間突發(fā)疾病,姑姑不顧自己身體的病痛,背起老人就往醫(yī)院跑,一路上累的汗流浹背老人看在眼里疼在心里不住的說“就是我的親閨女也做不到呀。”姑姑聽了一抹臉上的汗水露出開心的笑容。

  還有一件事,姑姑在電視上看見在偏遠的.山區(qū)有很多的孩子因為家庭貧困而輟學,姑姑很心痛。她想孩子都是祖國的花朵不能讓花朵過早的凋謝,她就主動的聯(lián)系這些孩子向他們伸出援助之手,從自己微薄的工資里拿出一部分來給孩子們買書買筆,還經(jīng)常鼓勵他們,這樣一幫就是十幾年在姑姑的資助下好多孩子完成了學業(yè),有的孩子還步入了象牙塔成為了國家的棟梁之才。在姑姑家有一面特殊的墻上面掛滿了獎狀和證書這些全是孩子們獲得的,姑姑經(jīng)常對我說這些不僅是孩子們的榮譽也是她的榮譽,她很欣慰。

  這就是我的姑姑那么平凡,那么善良,她用自己的愛心澆灌柔弱的秧苗,她沒有輝煌的人生,顯赫的地位,,但她卻做了本該每個人都去做的事,她不是圣人,就是一個普通人,一個讓人尊敬的好人。

  三年級:

初中寫人作文8篇3

  我的奶奶今年58歲,中等個子,她那粗糙而又長滿皺紋的手整天都在忙碌著。我的奶奶非常善良、熱情和關(guān)心我。

  我的奶奶在一職業(yè)中學里開了一家小賣部,每天起早貪黑非常辛苦,自己身體本身就不好,還去干那么辛苦的活,我媽媽給我奶奶說了好幾次讓不干這一個小賣部,可我奶奶就是不聽。

  我的奶奶,在這一個職業(yè)中學非常受人歡迎,很多學生特別喜歡我奶奶。我奶奶經(jīng)常和學生談一些她過去的艱苦生活,學生們都特愛聽。奶奶對學生就像對自己的孩子一樣好,有的.孩子生病了奶奶就給他們買藥倒水,衣服臟了奶奶給他們洗衣服。孩子們都特感激奶奶,把奶奶就當作自己的媽媽一樣,學生們有時把我奶奶也叫婆婆,叫得還很親。

  我奶奶非常關(guān)心我,常給我說:“孩子。∧憧梢煤脤W習,現(xiàn)在科技發(fā)展了,沒有文化是不行的,將來你一定要干一番大事業(yè),不要像奶奶這樣起早貪黑是非常辛苦的。”我說:“知道了,我一定會好好學習的,不會讓您失望。

  奶奶的這句話埋在了我的心底時常激勵著我,讓我好好學習。奶奶您等著,孫子一定考個好大學干一番大事業(yè),來報答您。作文

初中寫人作文8篇4

  我的媽媽是個超級大頑童。

  媽媽最愛玩的.游戲就是“連連看”和“消消樂”。一有時間,她就會抓起手機或抱起平板電腦玩起來。有時候還會對我下載到平板電腦上的游戲情有獨鐘,玩得盡興時,像個著迷的孩子指著屏幕上顯示著的“闖關(guān)失敗”字樣來請教我,問我這關(guān)該怎么過,然后趴在床上,又繼續(xù)玩了起來。

  有一天晚上,我在看圖書,媽媽在玩游戲。當我看完一本后,媽媽坐在沙發(fā)上玩游戲;當我第二本馬上也要看完時,媽媽趴在床上還在玩游戲……她那雙眼睛死死盯著屏幕,好像恨不得施點魔法鉆進去似的,專注得很。

  有時候,媽媽一邊玩,一邊對我說:“寶貝兒,快點去洗牙、刷臉!

  “!”我吃驚地看著媽媽,“刷臉?”

  媽媽連忙改正道:“不對,不對,是洗臉!

  這種錯誤,媽媽幾乎每天都要犯,不是叫我去刷臉,就是讓我把已經(jīng)寫完的作業(yè)再從書包里取出來。

  不過游戲雖然好玩,偶爾玩一玩會有利于身心放松,但是不能天天癡迷著玩哦,要不然,就會像我媽媽一樣,每天總說錯話。

  其實,貪玩的媽媽還是一個工作狂,一忙起來,有好幾次都忘了接我放學回家。

  這就是我的媽媽,一個做任何事情都特別專注的媽媽。

初中寫人作文8篇5

  打開收音機,放入一張葛令卡交響曲的CD,激昂的樂聲帶出旋律,這時,我想起了自己坐在樂團中演奏的時候,雙眼緊盯著的那張臉孔,一張眼神堅定,神情完全與音樂結(jié)合的臉孔,那就是我們指揮的臉孔。

  那是一張瀟灑的臉孔,瞳孔似無底洞般,散發(fā)出深邃的黑,總是帥氣的用左手撥動她那蓬松的短發(fā),在表演時總大膽涂上艷若石榴的口紅,她的魅力不只散發(fā)于專業(yè)的指揮技巧,更因為她那張專注、投入的臉孔,她人一站上指揮臺,我們就無法不注視她,無法不被她如黑洞般的眼神吸引,她率真的'個性更表露無疑的展現(xiàn)在她的指揮當中。張指揮對我們來說是最特別,最無可取代的,以SirNevilleMariner為主席的評審團評論張指揮:“指揮拍點清晰、極富音樂性、能與樂團在融洽的氣氛中保持流暢優(yōu)異的交流,并顯現(xiàn)杰出敏銳的聽力”。

  張指揮的臉孔總是表現(xiàn)出堅定神情,告訴我們音樂行進的方向,只需要一個眼神,她就能把她想要的詮釋方法傳達給近百位團員,張指揮使我們愛音樂像愛自己一樣,她是一位極富經(jīng)驗并具杰出水平的指揮,不論何時,我們總是緊盯著她的臉孔,等待她傳達的訊息,那張時而皺眉、時而投入、時而嚴肅的臉孔,是我們演奏的依賴,更是我們進入她音樂的媒介。這學期張指揮沒辦法再帶領(lǐng)我們樂團了,她到了大學當教授,所以不能在外授課,這對她的確是個比較好的選擇,我們大家也很替她感到高興。

  雖然張指揮沒辦法再教我們了,但她指揮時那張專注的臉孔我們永遠也不會忘記,她永遠是大家心目中最卓越的指揮,也永遠是我們樂團唯一的指揮。

初中寫人作文8篇6

  徐老師,有著長長的卷發(fā),炯炯有神的大眼睛,兩個小小的酒窩,黑柳似的眉毛,真和藹!她就是我們那將近五十歲的班主任,徐老師。

  徐老師,你的心里有學生,有親人,有素不相識的陌生人,唯獨沒有你自己。有一次,徐老師的親人去世了,她很傷心,可是她雖然很難過,卻還是放不下我們,只過了一天,徐老師便從家鄉(xiāng)回來了。我們看見,徐老師的眼睛紅腫得像兩個又大又紅的'桃子,她的喉嚨也啞了,引發(fā)了扁桃體炎癥,有時咳嗽都能咳出血來,可是,她還是一刻不停地指導我們學習、做作業(yè)。

  老師對我更是關(guān)照。四年級下學期剛一開學,老師就發(fā)覺我總是靜不下心來學習,上課不認真聽課,果然,我的第一單元考試考砸了。老師開始耐心地教育我,在老師的三個星期的努力下,我終于在語文知識競賽中拿出全年級第四名。老師,你真關(guān)心我!

  老師對我們的學習更是一絲不茍。徐老師雖然學識已經(jīng)很淵博了,可她還在學習。不管春夏秋冬,不管是嚴寒還是酷暑,還管是刮風還是下雨,徐老師都堅持學習。在圖書館、電腦房,總也少不了她的身影。她每天都認真對待每一節(jié)課。有一次,下課,下一節(jié)課應該是徐老師上。只見徐老師嘴里念叨著什么,一會兒上前,一會兒退后,整個世界對她來說好像已經(jīng)消失不見了。原來她是在備課。您真是學無止境!

  徐老師,您愛我們,您愛崗位,不斷學習,因為您明白,學習是永無止境的,我要向您學習,不斷努力,成為讓您滿意的好學生。

初中寫人作文8篇7

  每天徘徊在上學,放學的路上,時間一天一天地過去了,生活似乎就是這樣。媽媽的嘮叨像一陣風,在我耳邊吹過,不見了。真是糟糕透了,我把自己丟了,沒有感覺。自己似乎站在懸崖邊,任憑風吹把自己吹下去……

  今天,胡老師找我談話:“xx,你這幾天怎么啦,上課老是心不在焉得……”

  一語驚醒夢中人,我的心里像打翻了五味瓶似的。我終于從夢中清醒過來,我發(fā)現(xiàn)自己真的`變了,不是從前的我了。后悔極了,可世上哪有后悔藥啊!哎!我想起了那幾件令我后悔的事:

  一節(jié)數(shù)學課,潘老師在課快要上完時說:“大家把數(shù)學課堂作業(yè)本做完,上午上交啊!”我心想:反正離上午放學還早呢,等下再做吧!于是,一溜煙跑出去玩了。到了放學時,我早就把作業(yè)的事忘得一干二凈,結(jié)果被老師批評了。

  還有一件事在廣播體操的時候,大家都站著一動也不動,像個雕像。而我卻這里動動,那里抓抓,嘴里還和周圍的人說話。影響了大家。

  我怎么啦,我丟了自己,我情不自禁地流下了眼淚,不知不覺地發(fā)呆,從來都以為自己很上進的……

  我丟了,我真的丟了!我一定要把自己找回來,從新做回自己!

初中寫人作文8篇8

  我的朋友叫王xx,我們在八歲那年認識的。他今年十一歲了,跟我同一個學校,但他已經(jīng)讀五年級了。

  他的興趣愛好就是體育運動,跑步和踢足球是他的強項。五十米跑他只需要7秒多些,如飛一樣。有一次我跟他比跑步,我累得氣喘吁吁,他卻活力十足,短短的`五十米,我被他拉開了足足有十五、六米的距離。

  今天,我們要去音樂教室上課, 王xx的教師正好在我們隔壁,他來的時候,想躲在墻角,見我出來,他猛地一跳,“哇”的一聲,我被嚇傻了,他卻笑的前俯后仰。這時,上課音樂響了,我沒有和他糾纏,心想:我得找個機會報復他一下才行,不過,一直到現(xiàn)在我有好多次機會,但都沒有實施,他不是我的好朋友嗎?還有一次,我吃完中飯,就想回教室,突然,我感覺背上一陣疼,我便回頭看了看,沒人呀,“可能是幻覺吧!蔽以谛睦锵搿M蝗,我又感覺背上一陣疼,這時,我想到要小心警惕了,第三次我終于抓住這個“兇手”了,原來是王xx,第一次,他假裝在路上行走,第二次他假裝坐在石頭凳子上,第三次終于被我抓住了。

  這就是我的朋友——王xx。他喜歡捉弄我,我倒也喜歡他的捉弄,這可是朋友之間的親密舉動!

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