實(shí)用的英雄作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的英雄作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄作文 篇1
“杜國(guó)富”一個(gè)鋼鐵英雄。這個(gè)名字深深的刻在了我的腦海里。
第一次知道這個(gè)名字是一次班會(huì)上，聽(tīng)到老師講這個(gè)英雄的故事，排雷的過(guò)程，以及最后的后果，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得心不在焉，可老師講著講著，聲音哽咽了，我一下子豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)，老師又在大屏上出示了英雄的形象，教室里隱約聽(tīng)到了女孩子的抽噎聲，我也無(wú)聲的哭泣了。
回到家里，我完成了當(dāng)天的作業(yè)，坐到電腦前，重新搜索這個(gè)英雄的名字“杜國(guó)富”，我仔細(xì)的搜索每一條關(guān)于他的消息，最后，看著看著，我放聲哭出來(lái)，媽媽看到我搜索的信息后，也擦著眼淚。
為了國(guó)家，這個(gè)年輕的戰(zhàn)士，犧牲了太多太多，可，就是這樣身體這樣的戰(zhàn)士，生活中有著超越常人的意志力�？吹綀�(bào)道：一次康復(fù)訓(xùn)練后，他也接受治療，一次全身上下要扎60多針，想想我都不寒而栗，而他，真正的英雄不叫一聲，實(shí)在忍受不了疼痛，就咬著毛巾，甚至，舌頭都咬出了血……
我真正的理解了英雄的含義，這樣的戰(zhàn)士，鋼鐵意志的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄，我們只是從影視作品中，或者文字記載，而今天的英雄讓我們?cè)俅尉囱觥?/p>
想想以前的'困難，現(xiàn)在看來(lái)，一點(diǎn)都不是個(gè)事，以前遇到的挫折，自己私下里也想到了逃脫，甚至也想到了死亡，和這個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士比起來(lái)，自己的挫折九年一毛都不算。此時(shí)此刻，我發(fā)自?xún)?nèi)心的想到的是珍惜光陰，做全力以赴的完成自己能完成的學(xué)業(yè)，做一些力所能及的事情，做一個(gè)好人，做一個(gè)純粹的好人，有用的人，小的方面來(lái)說(shuō)，對(duì)得起父母和老師的期待，大的理想真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
英雄作文 篇2
三國(guó)演義這本書(shū)寫(xiě)的很好，人物描繪生動(dòng)細(xì)致，戰(zhàn)斗場(chǎng)景十分逼真。不自覺(jué)的仿佛就進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。當(dāng)然，我最喜歡的還是人物描繪。
曹操 ：陰險(xiǎn)，多疑，奸詐，不過(guò)有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng)出自己的事業(yè)，是實(shí)干家，在 三國(guó)演義 中是奸雄，在歷史上是英雄！ 劉備：《三國(guó)演義》推崇的人物，仁義善良，禮賢下士，有 君子之風(fēng) ，不過(guò)婦人之仁，感情用事，在三個(gè)霸主中算能打，曹操稱(chēng)他為 天下英雄 ，不過(guò)事實(shí)上沒(méi)有什么特別本領(lǐng)，軍事上十分窩囊，早期渾渾噩噩沒(méi)有闖出什么名堂，最后也是敗亡于軍事上。 關(guān)羽：忠勇義的化身，武力不是最高但是卻號(hào)稱(chēng)“武圣”，砍無(wú)名小將是他的專(zhuān)長(zhǎng)，自視甚高，他的結(jié)局告訴我們……虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后…… 張飛：勇猛卻莽撞、粗暴，但是偶爾細(xì)心就會(huì)讓人刮目相看，對(duì)義兄向來(lái)一條心，未能出戰(zhàn)彝陵實(shí)在是遺憾…… 諸葛亮 ：智慧的化身，魯迅的評(píng)價(jià)是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步……后期為了報(bào)答劉備的三顧之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，令人肅然起敬。 趙云：三國(guó)中一流的武將，長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)成名，漢水一戰(zhàn)獲得“一身是膽”的'美譽(yù)，老了仍然力斬五將，武力勿庸置疑。至于品德，自追隨劉備后一直肝腦涂地，出生入死，而且為人剛正耿直，劉備有這種人追隨真是三生有幸……孫權(quán) ：明主，在他治下的江東，人才濟(jì)濟(jì)，最后更是越來(lái)越強(qiáng)盛。曹操對(duì)這位后輩的評(píng)價(jià)是“ 生子當(dāng)如孫仲謀 ”，個(gè)人認(rèn)為十分對(duì)。
三國(guó)演義這本書(shū)給我的感覺(jué)就是逼真，雖然結(jié)局出人意料，但這本書(shū)還是寫(xiě)的很好。
英雄作文 篇3
英雄者，有凌云之壯志，氣吞山河之勢(shì)，腹納九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸！
昔日，云蕩千里，殘陽(yáng)如血。疆場(chǎng)千里紅塵滾滾——
漢武劉徹，你是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身�。∥牡墼鵀槟闳∶麆㈠�，你可知，在高祖眼里，彘就是天子的意思��！景帝為了你，可謂嘔心瀝血。你真的是不負(fù)眾望，輝煌了漢朝，張揚(yáng)了劉氏。你要知，中國(guó)最偉大的民族的名字，就是漢族��！眾多國(guó)家的俯首稱(chēng)臣，歷史中最華麗的一瞬，那個(gè)時(shí)代只屬于你。
曹丞相——?dú)v史長(zhǎng)河中永不墜落的恒星。你身為文官，卻多了武官的凌云壯志：你一身戎裝，親率百萬(wàn)大軍，吟鞭東指。官渡一戰(zhàn)，打出了你的威風(fēng)，你的風(fēng)采，后生心悅誠(chéng)服。烈士暮年，壯心不已。自己的雄心壯志沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，人卻老了。你來(lái)到了你常去的小陌，輕拭手中的劍。輕嘆，你想起了赤壁一戰(zhàn)，孤傲的你敗了；如今，輝煌與不甘在一起，殘留在了劍上。你瀟灑的走完了人生的拋物線(xiàn)，使統(tǒng)一變成不可阻擋之事，一生的夙愿也算完成了吧。丞相，九泉之下也要好好做個(gè)王者哦。
一代天驕，成吉思汗。喪父之恨令你堅(jiān)強(qiáng)，種族拋棄使你憤怒。生活的無(wú)奈，重新衡量了你人生的高度。長(zhǎng)大的你，有了征討十三路大軍的豪氣，有了踏破世界各國(guó)的抱負(fù)。作為天之驕子的你，真的'做到了，使中國(guó)的領(lǐng)土一度達(dá)到后人無(wú)法企及的遙遠(yuǎn)，你是中國(guó)的英雄！
隨著時(shí)光的年輪劃過(guò)一圈又一圈，那個(gè)戰(zhàn)火蔓延硝煙彌漫的時(shí)代一去不復(fù)返。
今朝，光風(fēng)霽月，碧水藍(lán)天。月牙彎彎低頭思憐——
鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。中華民族英雄輩出，前仆后繼，毛主席尚且有這樣的豪邁，中華民族豈能不興？為國(guó)捐軀的邱少云，黃繼光等民族英雄數(shù)不勝數(shù)，昨天的英雄是我們的驕傲，如今的人們也一直追隨英雄的腳步，尋找轟轟烈烈的那幾年。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。英雄們的偉大事跡足以流傳千年，他們令我折服，折服了我的心。
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。這大概是英雄們一生的概括了吧？中華民族的英雄永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。因?yàn)橛⑿蹖⑴c他們的名字一起，流芳百世……
中華的這些英雄，怎能不征服與我？
英雄作文 篇4
殘陽(yáng)記載英雄淚
殘陽(yáng)似血，如血的殘陽(yáng)記載了英雄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚……
橫刀1抹，美人隨風(fēng)遠(yuǎn)逝，烏騅悲鳴，壯士掩面，天地1片悲涼。
笑看夕陽(yáng)無(wú)限好
暴秦?zé)o道，萬(wàn)民痛恨，卻無(wú)1人敢掙扎。
英雄出世
“彼可取而代之”1聲語(yǔ)，驚天地，泣鬼神。
望天空夕陽(yáng)無(wú)限好，萬(wàn)民疲憊的眼神終于泛出了希望之光。
英雄1定可以造就1個(gè)太平盛世，他們堅(jiān)信。
不負(fù)眾望，英雄馳騁沙場(chǎng)，長(zhǎng)矛1勾，秦賊人頭落地；巨鹿之戰(zhàn)，怒斬宋義，210萬(wàn)秦軍活活死埋；破釜沉舟，身先士卒，百2秦關(guān)終屬楚；成霸咸陽(yáng)，子?jì)牖陻鄧?guó)土，擋我則死，英雄何等輝煌！
自愎足成千古恨
替天行道，萬(wàn)眾歸心，帝王寶座非你莫屬。
然而，只因自愎，鑄成千古遺恨！
函谷關(guān)上亞父勸你強(qiáng)攻，而你卻按兵不動(dòng)；鴻門(mén)宴上，亞父舉佩玉抉，而你卻默然不應(yīng)；軍神韓信要助你成就帝王霸業(yè)，而你卻視他庸人1個(gè)，烏江亭長(zhǎng)勸你渡回江東，而你卻大笑“天之亡我，我何渡為”……
于是，亞父憤然離你而去，韓信另投明君，而你呢？失江山又失美人，還有你輝煌的1生。
淚看黃昏殘陽(yáng)沒(méi)
當(dāng)那陣陣的楚國(guó)音韻從如血的殘陽(yáng)邊際飄飄而來(lái)，此時(shí)項(xiàng)王的心在滴血！
當(dāng)拔山舉鼎的`壯舉已褪色成1葉泛黃的丹青，與漢家小兒稚嫩的船唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，淚看那已沒(méi)的殘陽(yáng)，英雄只留下它后飄然遠(yuǎn)逝。
英雄勇猛世多稱(chēng)
卻因自愎斷1生
愿君能有容人氣
待到時(shí)機(jī)再振起
英雄作文 篇5
據(jù)說(shuō)在很久很久以前，一個(gè)叫武松的人在景陽(yáng)岡山上遇到了一只大老虎，費(fèi)了九牛二虎之力打死了這個(gè)害人不淺的老虎，成了當(dāng)時(shí)老百姓心目中得英雄，可今年有些人認(rèn)為武松打死老虎是不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，所以武松不是英雄，因此，一個(gè)辯論賽在我們班上誕生了。
辯論賽開(kāi)始了，正方的錢(qián)昱彤率先發(fā)言：“我認(rèn)為武松是英雄，因?yàn)樗蛩懒艘恢怀赃^(guò)無(wú)數(shù)人的老虎，這就等于為民除害�！�
我立刻補(bǔ)充：”還有，野生動(dòng)物保護(hù)法是今年提出的，當(dāng)時(shí)的老虎比現(xiàn)在多得多，物以稀為貴，多則賤，我們現(xiàn)在保護(hù)老虎是因?yàn)樗鼈兪菫l危動(dòng)物，要不然同樣一條生命，同樣是野生動(dòng)物，怎么沒(méi)人保護(hù)殺也殺不完的老鼠呢？說(shuō)老鼠偷吃東西，老虎可是出來(lái)害人呀�！�
反方聽(tīng)了我這么一說(shuō)，立刻士氣大減，但袁懿欣依然不甘示弱：“其實(shí)武松可以把老虎嚇跑的，這樣不是一樣可以逃命嗎？何必一定要浪費(fèi)一條鮮活的生命呢？”
“這樣的可能性太小了，三更半夜的，老虎肯定餓得慌，怎么會(huì)放棄到手的肥肉呢？就算嚇跑了，這只老虎還是會(huì)出來(lái)害人的�！蔽覀冋饺珕T出動(dòng)，把袁懿欣說(shuō)得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我們正方以為已勝利在握，誰(shuí)知半路殺出個(gè)穆書(shū)宏，他說(shuō)：“我認(rèn)為武松不是真英雄,因?yàn)槭撬攘四敲炊嗑�，給他壯膽，他才打死老虎的�！�
“這算什么答案呀，”楊昱恒反對(duì)，“當(dāng)時(shí)老虎要撲向武松時(shí)，武松的酒已經(jīng)醒了，還有什么酒給他壯膽呀！況且赤手空拳打死是很難辦到的'，不然沒(méi)本事，就算喝成了大胖子也打不死老虎的。”穆書(shū)宏頓時(shí)沒(méi)轍了。
最后，這場(chǎng)辯論賽在同學(xué)們的一陣唇槍舌戰(zhàn)中結(jié)束，我們正方以強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)把反方打得落花流水，一塌糊涂，并證實(shí)了武松的確實(shí)是英雄無(wú)比、千里挑一的真英雄。
英雄作文 篇6
有句老話(huà)叫，少不讀水滸，老不讀三國(guó)。媽媽說(shuō)，趁著我還小，她還沒(méi)老，咱們娘倆一起來(lái)讀一讀三國(guó)，來(lái)一趟穿越三國(guó)的旅程，去尋訪一下英雄。于是，暑假剛開(kāi)始，我們就開(kāi)始了旅程。
《三國(guó)演義》還真不好讀，由于歷史知識(shí)的缺乏，一開(kāi)始我就不太懂，媽媽很細(xì)心地給我講解，先了解了秦統(tǒng)一六國(guó)，又了解了楚漢紛爭(zhēng)后歸于大漢，一直到東漢末年的歷史。我明白了東漢末年紛亂的一段歷史后，接下來(lái)的閱讀歷程就輕松了許多。一百二十回，媽媽陪伴我一起閱讀了前十回，后來(lái)，我自己對(duì)三國(guó)十分感興趣，就不需要媽媽的陪讀了。
都說(shuō)“亂世出英雄”，三國(guó)的歷史就是一部英雄的歷史。
三國(guó)里的文臣武將、勇者智者太多了，讓我都數(shù)不過(guò)來(lái)。我覺(jué)得謀士中最讓我敬佩的就是諸葛亮和郭嘉了。諸葛亮還沒(méi)有出茅廬，就知道天下即將三分，出茅廬后為蜀國(guó)立下了赫赫功績(jī)，他的很多智謀故事也讓我回味不已，比如舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、六出祁山等，他已經(jīng)是智慧的'化身。除了諸葛亮，我比較敬佩郭嘉，他在官渡之戰(zhàn)前的“十勝十?dāng) 敝f(shuō)，讓曹操下定了與袁紹大戰(zhàn)的決心�？上У氖枪斡⒛暝缡�，巧合的是，郭嘉去世的那一年，正是諸葛亮出山的那一年。如果讓郭嘉和諸葛亮在一個(gè)時(shí)期，不知道三國(guó)有是什么歷史了。
三國(guó)里的英勇無(wú)比的人也很多，比如關(guān)羽、趙云、呂布、太史慈等。我最崇拜的是關(guān)羽，他過(guò)溫酒斬華雄、五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì)，非常英勇。我崇拜他，不僅在于他英勇，更重要的是關(guān)羽非常重義氣，自從桃園三結(jié)義后，他對(duì)大哥劉備和三弟張飛，可以說(shuō)是義薄云天。正因?yàn)殛P(guān)羽的忠義和勇猛，被后人尊為“武圣”。
三國(guó)里還有很多的英雄，我也非常敬佩，比如周瑜、司馬懿、曹操、黃忠、許褚、龐統(tǒng)等。他們?yōu)椴煌闹鞴I(xiàn)謀獻(xiàn)策、勇猛作戰(zhàn)，都值得我們敬佩。
整整 47 天，我完成了穿越三國(guó)的旅程，到那硝煙彌漫的三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)去尋找那些英雄的足跡，那些英雄的故事，令我對(duì)三國(guó)的歷史愛(ài)不釋手，有時(shí)間，我還要再來(lái)尋訪三國(guó)、尋訪英雄、尋訪歷史。
英雄作文 篇7
又看了一遍劉翔的比賽，再次看見(jiàn)了他摔倒的一幕，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很痛心。
登上百度貼吧，又看到了許多黑劉翔的貼，不禁在想，現(xiàn)在是怎么了，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的失敗竟然會(huì)有那么多的非議，那么多的質(zhì)疑，那么多的猜測(cè)，更有甚者將失敗與利益聯(lián)系在一起，真的是怎么了？
劉翔曾是我們亞洲、我們中國(guó)的驕傲，因?yàn)樗?4年創(chuàng)造了奇跡。那么現(xiàn)在呢，8年后的'現(xiàn)在，因?yàn)樗氖д`，他的摔倒，引起了一次又一次的質(zhì)疑。我想說(shuō)，劉翔既是曾經(jīng)的驕傲，也是我們中國(guó)永遠(yuǎn)的驕傲！
有時(shí)，現(xiàn)實(shí)像是一把枷鎖，禁錮著人的夢(mèng)想，但仍有人堅(jiān)持著逐夢(mèng)，有人摔倒了，手臂斷了，用腿也可飛翔，有人摔倒了，腿折了，用手也可奔跑，一切都是因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)橄嘈牛惨驗(yàn)閯e人的支持和鼓勵(lì)�，F(xiàn)在劉翔摔倒了，也許現(xiàn)在的他是斷臂的天使，是無(wú)腿的跑者，但我相信，他一定會(huì)堅(jiān)持，可能他無(wú)法再登上賽場(chǎng)，但他的逐夢(mèng)之路不會(huì)就此結(jié)束，而我們要做的，不是猜疑，不是嘲笑，而是站在他背后，默默地將他扶起，做一個(gè)英雄、強(qiáng)者身后最強(qiáng)的后盾。
突然想起一首歌，汪峰的《飛得更高》，我覺(jué)得這首歌最適合用在這里，我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯，飛得更高。
英雄作文 篇8
大家可能都在電視上看到過(guò)近期以來(lái)熱播的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，從這個(gè)節(jié)目中我們了解到那些筆畫(huà)繁多，十分不常見(jiàn)的字，和那些漢字英雄一次次跌宕起伏的經(jīng)歷，常�？吹梦倚捏@膽戰(zhàn)。然而這次我也親身領(lǐng)略到了選手們那種害怕，緊張的心情。
我校第五屆讀書(shū)節(jié)盛大開(kāi)幕了，節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)都讓我們拍手叫好，而這次有一個(gè)比賽項(xiàng)目那可真謂是與時(shí)俱進(jìn)呀！那就是漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每個(gè)班選5個(gè)參賽選手，一個(gè)班一張白板兩支記號(hào)筆，一些衛(wèi)生紙，30秒鐘時(shí)間寫(xiě)完，等老師核對(duì)好就擦掉，等著寫(xiě)下一個(gè)字。
當(dāng)任老師讓我參加時(shí)，心里既好奇又緊張，好奇漢字英雄大賽是什么樣子？老師念得字難不難？緊張的是覺(jué)得千萬(wàn)不要挑中我不會(huì)寫(xiě)的，要是挑中了，我丟人可就丟到整個(gè)油田去了，誰(shuí)叫這個(gè)節(jié)目還上電視呢？
比賽開(kāi)始前，主考官讓我們每個(gè)班都出一個(gè)自己隊(duì)的口號(hào)，我們討論了一下，想出了一個(gè)十分霸氣的口號(hào)：“我自信，我能行，漢字英雄，非我莫屬！”而二班的口號(hào)是：“二班必勝�！焙茱@然，我們已經(jīng)從氣勢(shì)上壓倒了他們。
等我們準(zhǔn)備就緒后，主考官念了第一個(gè)字：“峻峭的’峻’�！眲⒗诰w呵呵一笑：“這么簡(jiǎn)單的字，甭想難道我�！苯又鸵匝咐撞患把诙畡�(shì)把這個(gè)字寫(xiě)了出來(lái)，正當(dāng)我們都正在為他寫(xiě)對(duì)了這個(gè)字暗暗高興時(shí)，主考官卻說(shuō)了令我們震驚的一句話(huà)：“四個(gè)班的“峻”字全錯(cuò)，因?yàn)樽鳛椴渴椎?山字應(yīng)該把那一橫寫(xiě)成提，而四個(gè)班都把那一提寫(xiě)成了橫，全部加0分�！�
什么。要求這么嚴(yán)，不就一個(gè)提嗎？有那么賴(lài)的嗎？
……
天呀，到我了，我用顫抖的雙手接過(guò)筆，老師念道:“恭，恭敬的意思。
哦，這個(gè)字，So easy！我把筆蓋拔開(kāi)，用那已經(jīng)泛出汗珠子的手一筆一劃地認(rèn)真寫(xiě)，very pretty.一個(gè)完美的“恭”字呈現(xiàn)在我眼前。30秒鐘到，請(qǐng)亮白板。我把白板高高舉起，主考老師看了一圈，高興的大聲說(shuō)：“恭喜，四個(gè)班’恭’字都寫(xiě)對(duì)了�！昂�！”我心中的那塊大石頭總算放下了。
接下來(lái)的事就不太順心了。
李羿君在三十秒鐘內(nèi)竟然沒(méi)把他的好朋友的名字白凌楚的“凌”寫(xiě)完。李思聰把震撼的“撼”的提手旁寫(xiě)成豎心旁了。徐人一把“隔”字里面多寫(xiě)了一橫，因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)的錯(cuò)讓我們的心變得浮躁不安。
于是，我們以五分之差與第二名失之交臂。
主考官讓我們和一班爭(zhēng)第三，我想：我們雖說(shuō)拿不到第一，第二名了，但我們不能當(dāng)縮頭烏龜，不到最后，我們絕不氣餒。我把自己的意見(jiàn)和隊(duì)員說(shuō)了說(shuō)，他們說(shuō)：“對(duì)！503班永不言敗�！蔽覀冮_(kāi)始絕地反擊。每一個(gè)字都爭(zhēng)取寫(xiě)好，寫(xiě)精，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，扣人心弦的比賽后，最終以比一班多五分的成績(jī)把一班打敗了，成了季軍。
最后老師說(shuō)：“讓我們考一下五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中一個(gè)奇特的字：鬣毛的鬣，組中誰(shuí)會(huì)寫(xiě)誰(shuí)寫(xiě)，不算分。”
我仔細(xì)的回想，這個(gè)字在書(shū)上哪篇課文里出現(xiàn)過(guò)，哦，對(duì)！《我喜歡》，“發(fā)亮的鬣毛”在高空中飛揚(yáng)，我在白板上寫(xiě)了一個(gè)鬢字，哦，不對(duì)，下面好像不是這樣寫(xiě)的。接著，李思聰一把奪過(guò)白板，“下面應(yīng)該是鼠字的下半邊�！薄澳銈兙谷粚�(xiě)對(duì)了，太了不起了。”主考官神不知鬼不覺(jué)地從我的身后竄了出來(lái)。
最終我們獲得了第三名，雖然這不是一個(gè)好成績(jī)，但這次聽(tīng)寫(xiě)大賽讓我懂得碰到不認(rèn)識(shí)的字要查字典，不要走馬觀花地過(guò)去，寫(xiě)作文時(shí)把這個(gè)字運(yùn)用上去，會(huì)使這篇文章更加經(jīng)典，傳神。
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