寫人記事作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
寫人記事作文1
你總是對(duì)我們說(shuō)：“你們就像初升的朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力四射，是祖國(guó)未來(lái)的希望�！闭f(shuō)那些話時(shí)，班上沒(méi)有多少人正在認(rèn)真地聽(tīng)，可你卻總是用飽含深情的目光看著我們，用微笑來(lái)回應(yīng)，你就是如此和藹的人，可我們卻從沒(méi)有在意。直到那一次，你讓我們所有人都肅然起敬。那一刻，你感動(dòng)了朝陽(yáng)。
你只是兩年前才被調(diào)任過(guò)來(lái)的一名普通的英語(yǔ)教師。第一次見(jiàn)到你是剛上八年級(jí)的時(shí)候，你說(shuō)自己即將擔(dān)任我們這個(gè)班的英語(yǔ)老師，剛開(kāi)始我們很高興，因?yàn)閷?duì)你充滿了期待，而后你的教學(xué)卻讓我們漸漸覺(jué)得失望。就這樣，一年的`時(shí)間過(guò)去了，我們對(duì)你還是沒(méi)有深刻的印象。
初三的時(shí)候，學(xué)校統(tǒng)一分班，按成績(jī)組成了一個(gè)只有二十七人的班級(jí)，人稱“火箭班”。我也有幸被選入這個(gè)班級(jí)，而你，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校英語(yǔ)水平最高，還是被安排帶我們。記得第一堂課時(shí)你又說(shuō)，我們像朝陽(yáng)，充滿了生機(jī)，是祖國(guó)未來(lái)的希望。然后說(shuō)了許多讓我們同你一起學(xué)好英語(yǔ)之類的話，我都記不清了。
由于我們是這所學(xué)校的希望，你的教學(xué)同以往相比更認(rèn)真仔細(xì)了。早自習(xí)你總是起得最早的一個(gè)，就為了好好督促我們學(xué)習(xí)。平時(shí)你也更加努力，時(shí)常在吃飯時(shí)間見(jiàn)你在辦公室改作業(yè)，備課……但這些，在我們看來(lái)，完全是多余的。上課時(shí)候，我們還是自己做自己的，很少聽(tīng)你講課，因?yàn)槟愕恼n真的沒(méi)什么特別的。
突然有一天，你沒(méi)有來(lái)，后來(lái)從代課老師口中得知，你早上騎摩托車出了意外，被送去了醫(yī)院。這時(shí)的我們開(kāi)始有點(diǎn)觸動(dòng)了，雖然臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但心里很想知道你怎么樣了。幾天之后，你來(lái)了，手臂上纏著好幾圈繃帶，右手被吊著。你其實(shí)還沒(méi)有好，但為了不耽誤我們的課，你來(lái)了。之后，你便開(kāi)始講課，為了讓我們每個(gè)人都能聽(tīng)懂，你就用左手在黑板上寫字。你看起來(lái)是那么吃力。此時(shí)的黑板像一塊久沒(méi)種植的干地，而你就在上面艱難的開(kāi)拓著，不知為什么，這節(jié)課要寫的知識(shí)點(diǎn)這么多，你仍舊一個(gè)個(gè)地寫在黑板上。臉上的汗珠不停下落，像雨滴一般，那一刻，我們被你深深地感動(dòng)了，每個(gè)人的心都久久不能平靜。
時(shí)至今日，那畫面依舊浮現(xiàn)在我的腦海。因?yàn)椋谀且豢�，你感�?dòng)了被稱作朝陽(yáng)的我們。
寫人記事作文2
一轉(zhuǎn)眼我就要上初中了，也不知道我的那幫哥兒們，他們要報(bào)考什么中學(xué)。在此寫一篇《哥兒們》，紀(jì)念我的各位friend，我們永遠(yuǎn)是最鐵的boy!!
最胖：
在我的各位哥兒們，最胖的要數(shù)林志成了！據(jù)他描述，他吃一大碗飯外加2個(gè)雞腿，最多不到10分鐘！！換我，早噎死了��！而且此人記憶力N差，你跟他說(shuō)一句話，我保證他走兩步就忘了！！并且此人極其邋遢！我去過(guò)他的房間，真的是藏污納垢之地！有一次我去他家和他玩，順便把他房間里的一包拆開(kāi)已舊的餅干吃了個(gè)精光。吃完了他才告訴我：“喂.......你吃的那包......我......我開(kāi)了10天.......”他剛一說(shuō)完，我就“哇哇”的狂吐...........“死胖子.......你給我記住.......你死定了!!!!.......”
最矮：
最矮的哥兒們，應(yīng)該是林奕廷了！雖說(shuō)他和我一樣，已六年級(jí)畢業(yè)了，但是身高好象還是矮的不行。我保證如果你不知道他是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在大街上撞見(jiàn)他，你準(zhǔn)以為他四年級(jí)剛畢業(yè)！不過(guò)，他也在為此煩惱呢！上次，他還在作文里提到這件事呢！衷心希望他能在中學(xué)這段時(shí)間內(nèi)快快長(zhǎng)高，不要自卑成了小矮人哦�。�！
最搞笑：
本來(lái)全班的搞笑天王是我，自從六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)游星宇，我的“搞笑天王”這頂頭銜就被他搶了。他是天天看相聲小品，與生俱來(lái)的幽默感！不過(guò)我“搞笑天王”的頭銜也不是浪得虛名的！于是，我們兩便成了搞笑組合！希望他的幽默功底仍然不減，帶給他的初中同學(xué)更多的`笑聲吧！
最暴力：
最暴力的當(dāng)數(shù)林智了！你摸他一下臉，他立刻使出組合拳，打的你牙齒七零八落，打的你哭爹叫娘，痛不欲生�。�！我是被他侵害過(guò)N多次的可憐人�。ㄎ梗渴鞘澜缛藱�(quán)會(huì)嗎？）唉，祝他上初中時(shí)別這么暴力了！
王力宏有一首歌，叫《哥兒們》，里面有一句“唱一首哥兒們的歌／永不忘這一刻／這一輩子是哥兒們最難得／這一首哥兒們的歌兒／有哥兒們就夠了／世界變多少哥兒們都在這兒”。
最后祝我所有哥兒們，中學(xué)快樂(lè)�。。�
寫人記事作文3
雨果天晴，地上留下許多水洼，水洼映出綠色的樹(shù)，映出灰色的房。
我和妹妹.弟弟正在一個(gè)水坑邊議論：
“這準(zhǔn)是有人挖的'，還挺整齊！”
“一定很深！”
......
我撿起一塊石頭，趁他們不注意，悄悄地從他們中間仍出去。“咕咚！”水花四起，濺得他們身上.臉上全是水。他們并沒(méi)生氣，反而都跳起來(lái)，去找石頭。
恰巧離這不遠(yuǎn)有個(gè)石頭堆。我們都跑過(guò)去撿石頭，往坑里扔。我們大聲喊著叫著，水.泥濺了我們滿臉滿身。
不一會(huì)，石頭填滿水坑，水就漫過(guò)路邊。我們高興極了。
“咳咳咳......”一個(gè)老爺爺咳嗽著走來(lái)。
“不好，來(lái)人了，快跑！‘我一聲令下，弟弟妹妹們?nèi)芰恕＿@是小伙伴們最精通的“戰(zhàn)術(shù)”。
我氣喘吁吁地跑回家。媽媽說(shuō)：“外面有個(gè)爺爺正著急呢！”{我瞄了媽媽一眼，沒(méi)感吭聲。媽媽又說(shuō)：“那老爺爺說(shuō)，一個(gè)土坑泡子，他拉了一車石頭，正愁沒(méi)人幫他填，一大群孩子幫他填了�？墒撬缓昂⒆尤芰�！......”
聽(tīng)了媽媽的話，我臉上一陣紅一陣白，沒(méi)想到“歪打正著”！
雨果天晴，地上留下許多水洼，水洼映出綠色的樹(shù)，映出灰色的房。
我和妹妹.弟弟正在一個(gè)水坑邊議論：
“這準(zhǔn)是有人挖的，還挺整齊！”
“一定很深！”
......
我撿起一塊石頭，趁他們不注意，悄悄地從他們中間仍出去�！肮具�！”水花四起，濺得他們身上.臉上全是水。他們并沒(méi)生氣，反而都跳起來(lái)，去找石頭。
恰巧離這不遠(yuǎn)有個(gè)石頭堆。我們都跑過(guò)去撿石頭，往坑里扔。我們大聲喊著叫著，水.泥濺了我們滿臉滿身。
不一會(huì)，石頭填滿水坑，水就漫過(guò)路邊。我們高興極了。
“咳咳咳......”一個(gè)老爺爺咳嗽著走來(lái)。
“不好，來(lái)人了，快跑！‘我一聲令下，弟弟妹妹們?nèi)芰�。這是小伙伴們最精通的“戰(zhàn)術(shù)”。
我氣喘吁吁地跑回家。媽媽說(shuō)：“外面有個(gè)爺爺正著急呢！”{我瞄了媽媽一眼，沒(méi)感吭聲。媽媽又說(shuō)：“那老爺爺說(shuō)，一個(gè)土坑泡子，他拉了一車石頭，正愁沒(méi)人幫他填，一大群孩子幫他填了�？墒撬缓昂⒆尤芰耍�......”
聽(tīng)了媽媽的話，我臉上一陣紅一陣白，沒(méi)想到“歪打正著”！
寫人記事作文4
在我的眼里，老鼠是最討厭的。它不但會(huì)咬壞我心愛(ài)的玩具，還經(jīng)常在我睡得很香時(shí)，把我從甜美的夢(mèng)中吵醒，一點(diǎn)商量的余地也沒(méi)有！
前不久，我就極不情愿地聆聽(tīng)了一場(chǎng)老鼠的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一天深夜，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)不久，天花板上就傳來(lái)雜亂的、急促的聲音，一下子把我驚醒了。是老鼠在搗蛋！我仔細(xì)一聽(tīng)，有好多種不同的聲音，有的“咚咚”，有的“吱吱”，有的“沙沙”......今晚真倒霉，趕上老鼠的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
我打開(kāi)燈，氣急敗壞地從床上爬起來(lái)。那時(shí)，爸媽也睡著了，我不想吵醒他們，就從陽(yáng)臺(tái)找來(lái)晾衣棍，對(duì)著天花板，東敲敲，西拍拍，希望能把老鼠趕跑�？墒�，一點(diǎn)用也沒(méi)有，老鼠更加肆無(wú)忌憚地在天花板上跑動(dòng)著，對(duì)我的抗議不理不睬。
我沒(méi)招了，像屜氣的皮球倒在床上，無(wú)耐地聽(tīng)著老鼠們的“精彩”表演。
那真是一場(chǎng)“別開(kāi)生面”的'老鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先是“吱吱”的聲音傳來(lái)，從東向西，又倒轉(zhuǎn)來(lái)，在天花板上繞著圈，像是兩只老鼠在進(jìn)行競(jìng)走比賽。
一會(huì)兒，又是“咚咚”的聲音傳來(lái)，由慢到快，聲音越來(lái)越響，天花板也似乎要震得快蹋了下來(lái)。那是兩只老鼠在進(jìn)行百米沖刺吧！
隨后，天花板上再次傳來(lái)雜亂無(wú)章的聲音：“嗒嗒”、“乓乓”、“啪啪”......各種混沌的聲音交織成一片，且聲聲入耳，聲聲刺耳！那一定是老鼠們的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入高潮了！
我越聽(tīng)越難受，頭也越來(lái)越大，情不自禁地叫出聲來(lái)：“吵死人了！”爸爸和媽媽都驚醒了。爸爸走進(jìn)我的房間，撫著我的頭，關(guān)切地問(wèn)：“寧兒，怎么了？”“爸爸，樓上有老鼠，好象在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，吵得我睡不著！”我急得眼淚也快掉下來(lái)了。爸爸仔細(xì)一聽(tīng)，不禁笑出聲來(lái)：“哈哈，那不是老鼠在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一群叔叔阿姨在樓上娛樂(lè)�！薄斑@么晚了，還在胡鬧，我得上去打聲招呼。”爸爸穿上衣服，向樓上走去。當(dāng)爸爸再次回到家時(shí)，天花板上也漸漸安靜下來(lái)了一場(chǎng)今人心煩的老鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：環(huán)境是我們共同生活的空間，每個(gè)人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它。只要我們多為別人著想，這樣的事，以后再也不會(huì)發(fā)生的。
寫人記事作文5
我們班上由一個(gè)高個(gè)子女生，她叫李夢(mèng)嬋。她很不講理，喜歡打人。
她的眼睛很大，就像青蛙的眼睛一樣鼓著。她的嗓門也很大，一半是用在朗讀上，另一半?yún)s用在嚇唬人，只要我們有一點(diǎn)不和她的意，她就會(huì)大聲尖叫，嚇得你毛骨悚然。她的個(gè)子很高，腿腳很靈活，跑步是她的強(qiáng)項(xiàng)，但有時(shí)候喜歡動(dòng)手動(dòng)腳的，不過(guò)我們都習(xí)慣了。
有一次，上體育課排隊(duì)時(shí)，她和胡江珂、古一茜討論今天晚上到哪去吃串串香慶祝她的生日，當(dāng)古一茜說(shuō)到一個(gè)地方時(shí)，她很不滿意，就來(lái)個(gè)“借刀殺人”，大聲的說(shuō)：“古一茜，不要講話啦，站好！”好像想要全班同學(xué)都知道。有時(shí)，她的手癢癢了，便一把扯住古一茜的頭發(fā)，或者是踢她一腳，好像古一茜是她的仇人一樣！唉！古一茜真是倒霉。
李夢(mèng)嬋要真是把這些壞毛病改掉就好了，這樣，你的朋友一定會(huì)越來(lái)越多的，希望我們倆能成為好朋友！
我們班上由一個(gè)高個(gè)子女生，她叫李夢(mèng)嬋。她很不講理，喜歡打人。
她的眼睛很大，就像青蛙的眼睛一樣鼓著。她的嗓門也很大，一半是用在朗讀上，另一半?yún)s用在嚇唬人，只要我們有一點(diǎn)不和她的意，她就會(huì)大聲尖叫，嚇得你毛骨悚然。她的個(gè)子很高，腿腳很靈活，跑步是她的強(qiáng)項(xiàng)，但有時(shí)候喜歡動(dòng)手動(dòng)腳的`，不過(guò)我們都習(xí)慣了。
有一次，上體育課排隊(duì)時(shí)，她和胡江珂、古一茜討論今天晚上到哪去吃串串香慶祝她的生日，當(dāng)古一茜說(shuō)到一個(gè)地方時(shí)，她很不滿意，就來(lái)個(gè)“借刀殺人”，大聲的說(shuō)：“古一茜，不要講話啦，站好！”好像想要全班同學(xué)都知道。有時(shí)，她的手癢癢了，便一把扯住古一茜的頭發(fā)，或者是踢她一腳，好像古一茜是她的仇人一樣！唉！古一茜真是倒霉。
李夢(mèng)嬋要真是把這些壞毛病改掉就好了，這樣，你的朋友一定會(huì)越來(lái)越多的，希望我們倆能成為好朋友！
寫人記事作文6
一封信，你想想，里面會(huì)藏些什么呢？快樂(lè)？傷心？感嘆？鼓勵(lì)……，而我這封信里卻藏著你一時(shí)想不到的――意想不到。
班級(jí)的各種現(xiàn)象讓我不滿：小任在課上老是來(lái)“侵略”我，影響我，弄得我不得安寧；小宓和小曹經(jīng)常在一起秘密活動(dòng)――抄作業(yè)，看著她們?cè)谝黄饏s不能s止，慚愧；小張動(dòng)不動(dòng)就出來(lái)“戰(zhàn)崗”一次，看得我的眼都花了……
一個(gè)星期日，我心想：“這些事情老是憋在一起也不好受�？偟谜胰巳フf(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)呢？”過(guò)了一會(huì)兒，我又心想：“對(duì)了，就告訴王老師吧！怎么告訴她呢？當(dāng)面告訴她吧？不行，幾次經(jīng)過(guò)王老師的辦公室，都看見(jiàn)王老師在埋頭苦干――批作業(yè)�？磥�(lái)王老師已經(jīng)很忙了，如果再加上我的這些話不是更忙嗎？對(duì)了，給老師寫信吧！”說(shuō)干就干，我拿出筆和紙寫了下起來(lái)：
親愛(ài)的王老師：
您好！
最近，我……
我一邊寫一邊想：“王老師會(huì)不會(huì)給我回信呢？應(yīng)該不會(huì)吧！因?yàn)�，她已�?jīng)夠忙的了，一定會(huì)在行動(dòng)上證實(shí)的�！焙貌蝗菀讓懲炅诵�，看看，已經(jīng)寫了兩頁(yè)紙了。
中午，我把信投了出去。
第二天中午，小章突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王佳瑩，王老師叫你去。”我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的步子，害怕地來(lái)到王老師面前，心想：“不會(huì)是我做錯(cuò)了事吧！”只見(jiàn)王老師笑著給了我一封信。我開(kāi)始不知所措了，半晌才想起昨天給王老師寫了一封信，王老師真的收到了？我
拿著信，飛快地來(lái)到座位上，把信塞進(jìn)課桌，害怕被人看到，因?yàn)檫@是我和王老師之間的秘密，然后再把板微微蹺起，借著微弱的光看了起來(lái)：
小佳瑩：
很意外收到你的信！但是，同時(shí)，我也很高興收到你的信――因?yàn)槟愕男湃巍?/p>
這不，剛看完你的'信，就動(dòng)筆了，高興嗎？
長(zhǎng)……
看著看著，我漸漸明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)欣賞別人，多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。我還明白了王老師在遇到不順心的事的時(shí)候都會(huì)安慰自己，想一些快樂(lè)的事。我心想：“我一定要像王老師一樣有坦蕩的胸襟，整天面帶笑容，把所有不開(kāi)心的事拋到腦后，作一個(gè)快活的‘小佳瑩！’”
我真不相信王老師會(huì)給我回信，還告訴了我一個(gè)做人的道理，這難道不是一封意想不到的信？
王佳瑩
寫人記事作文7
生活中，有許多值得我回味和感動(dòng)的事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。
讀小學(xué)的時(shí)候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來(lái)，她蹲了下來(lái)，用她溫暖的`手撫摸著我的頭，像一個(gè)大姐姐一樣，看著我說(shuō)：“你叫什么名字，我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她充滿溫暖的眼神，說(shuō)道：“我叫陶晶晶。”我像是找到另一個(gè)失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來(lái)，說(shuō)：“我叫孫瑾瑜�！彼龑�(duì)我微微一笑，她牽起我的手，向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。
我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家連忙跑到操場(chǎng)上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來(lái)，她急忙對(duì)我說(shuō)：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了。”我連忙對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，等我一下，馬上我們就可以去了。”她雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō)：“我們可以去了�！彼绎w速跑下去，我卻放開(kāi)她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，沖我們說(shuō)道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)：“是誰(shuí)帶的頭。”她毅然地脫口而出：“是我�！薄袄蠋煟蠋��！蔽蚁蚶蠋熃忉專衫蠋熞呀�(jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒(méi)想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng)，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。
那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽(yáng)，溫暖著我……
寫人記事作文8
去年的夏天真是熱得無(wú)話可說(shuō)，重慶今年成了名副其實(shí)得“大火爐”。
只要你一出門，給你的第一感覺(jué)就是熱，后面仿佛跟了一團(tuán)火一樣，家里的家具發(fā)燙，熱得讓人難受。
就拿哪次來(lái)說(shuō)吧。我去了野生動(dòng)物園，所以得動(dòng)物都無(wú)精打采得，好像很不舒服，連東西都不想吃，而且像少了什么東西似的，后來(lái)聽(tīng)管理員說(shuō)：“這天氣太熱了，43度人都受不了，更何況動(dòng)物了�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)是天氣太熱了，它們?nèi)鄙俚臇|西是涼爽。”
這兩個(gè)月的新聞，大多都是報(bào)道旱災(zāi)的，聽(tīng)說(shuō)：“江河干涸，堰塘里的水都快沒(méi)了，里面的魚(yú)也死光了，植物也干枯了，眼看快豐收了，可這一熱全沒(méi)了，還發(fā)生了火災(zāi)，地面還裂出了很深的縫隙。去年政府特地讓重慶農(nóng)村的人到新疆摘棉花，一增加收入與維持生活。這都是熱惹的禍。
天氣預(yù)報(bào)天氣時(shí)，特別說(shuō)：“重慶某些地方的森林可能發(fā)生火災(zāi)�！睕](méi)想到重慶竟然這么熱。天天高溫，造全國(guó)之最，我第一次體會(huì)到重慶火爐的滋味。
去年的太陽(yáng)太瘋狂太霸道了，重慶也太熱了，熱得受不了，如果今年你想來(lái)重慶旅游，還是先看看天氣預(yù)報(bào)吧。
去年的夏天真是熱得無(wú)話可說(shuō)，重慶今年成了名副其實(shí)得“大火爐”。
只要你一出門，給你的第一感覺(jué)就是熱，后面仿佛跟了一團(tuán)火一樣，家里的家具發(fā)燙，熱得讓人難受。
就拿哪次來(lái)說(shuō)吧。我去了野生動(dòng)物園，所以得動(dòng)物都無(wú)精打采得，好像很不舒服，連東西都不想吃，而且像少了什么東西似的`，后來(lái)聽(tīng)管理員說(shuō)：“這天氣太熱了，43度人都受不了，更何況動(dòng)物了�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)是天氣太熱了，它們?nèi)鄙俚臇|西是涼爽。”
這兩個(gè)月的新聞，大多都是報(bào)道旱災(zāi)的，聽(tīng)說(shuō)：“江河干涸，堰塘里的水都快沒(méi)了，里面的魚(yú)也死光了，植物也干枯了，眼看快豐收了，可這一熱全沒(méi)了，還發(fā)生了火災(zāi)，地面還裂出了很深的縫隙。去年政府特地讓重慶農(nóng)村的人到新疆摘棉花，一增加收入與維持生活。這都是熱惹的禍。
天氣預(yù)報(bào)天氣時(shí)，特別說(shuō)：“重慶某些地方的森林可能發(fā)生火災(zāi)�！睕](méi)想到重慶竟然這么熱。天天高溫，造全國(guó)之最，我第一次體會(huì)到重慶火爐的滋味。
去年的太陽(yáng)太瘋狂太霸道了，重慶也太熱了，熱得受不了，如果今年你想來(lái)重慶旅游，還是先看看天氣預(yù)報(bào)吧。
寫人記事作文9
有人品《三國(guó)》，品出了戰(zhàn)術(shù);有人品《水滸》，品出了江湖義氣;有人品《西游》，品出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。而我品的卻是一本漫畫書——《瘋了，桂寶》。雖然這本書并不出名，我卻從中品嘗到了少年的滋味。
本書中的桂寶，就讀小學(xué)三年級(jí)，平時(shí)就愛(ài)“發(fā)瘋”，搞得他最親近的朋友阿芹都幾乎不是一個(gè)正常人了。桂寶雖然愛(ài)發(fā)瘋，但是他愛(ài)鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)，這是桂寶身上最突出的優(yōu)點(diǎn)。桂寶能聯(lián)系生活，創(chuàng)造出最出色的發(fā)明。桂寶十分淡定，在遇到困難、問(wèn)題時(shí)，桂寶總能鎮(zhèn)靜自若地解決它們。桂寶平時(shí)雖然愛(ài)“發(fā)瘋”，但是他卻可以好好地利用“瘋”。例如：他覺(jué)得“瘋”是一種最高級(jí)的放松;“瘋”是可以解決一切問(wèn)題的法寶;“瘋”是可以讓生活變得更加有樂(lè)趣;“瘋”是可以把自己想像成一個(gè)天才;“瘋”可以創(chuàng)造出最美好的生活;“瘋”可以讓一切都充滿生機(jī)和活力。
桂寶的瘋是酸的，每當(dāng)桂寶遇到困難時(shí)，他就像吃了一個(gè)最酸的檸檬那樣，保持冷靜的頭腦來(lái)解決問(wèn)題;桂寶的瘋是甜的，每當(dāng)他完成了他的發(fā)明之后，他的心里就美滋滋的;桂寶的瘋是苦的，每當(dāng)桂寶給朋友出一些冷謎語(yǔ)時(shí)，大家都會(huì)在公布答案后感到一種澀澀的幽默;桂寶的瘋是辣的，每當(dāng)桂寶捉弄了阿芹，阿芹都會(huì)罵桂寶是“大肥瘋”;桂寶的瘋是咸的`，每當(dāng)桂寶被感動(dòng)時(shí)，都會(huì)流出幾滴咸咸的淚水。無(wú)論哪種滋味，桂寶讓我知道了樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)的重要性。
我從桂寶身上學(xué)到了遇到困難不退縮，冷靜面對(duì)的精神，還有桂寶堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于發(fā)現(xiàn)的精神。桂寶、阿芹、小臭貝、胖狗狗組成了一個(gè)“發(fā)瘋大組合”的團(tuán)體。雖然說(shuō)他們個(gè)個(gè)都跟桂寶一樣愛(ài)發(fā)瘋，但他們個(gè)個(gè)都是研究發(fā)明的高手，這種志趣相投、團(tuán)結(jié)合作的氛圍是我向往的。這幾點(diǎn)，讓我懂得了桂寶不是呆板地“瘋”，他的“瘋”中總會(huì)有一些哲理和智慧。就這樣，我從《瘋了，桂寶》一書中品嘗出了一種少年的美好滋味，我以后也要像桂寶一樣成為發(fā)明小達(dá)人!
寫人記事作文10
俗話說(shuō)的好“愛(ài)美之心人皆有之”，可我老媽的愛(ài)美之心卻是平常人無(wú)法比擬的。
在某年某月某一天的早晨，正在熟睡的我被一陣足以咋破鼓膜的尖叫聲吵醒，“邱爽，你趕緊過(guò)來(lái)！”我
一刻也不敢怠慢，晚一步我都有可能被咋死于非命。我匆匆忙忙地趕到老媽面前，她邊照鏡子邊說(shuō)：“你看，
今天我的頭上又長(zhǎng)了幾根白頭發(fā)，真是歲月不饒人啊，相當(dāng)初我也是個(gè)大美女啊，雖說(shuō)不是個(gè)閉月羞花，也是
個(gè)沉魚(yú)落雁……”天啊，她又開(kāi)始演講了。
然后，我聽(tīng)完這長(zhǎng)達(dá)10分鐘的催眠演講終于切回正題――剪白頭發(fā)。我拿著那令人望而生畏的大剪刀清除
著我媽頭上的“雜草”邊剪我還不忘奉承幾句：“老媽啊，您這頭發(fā)真好，又軟又長(zhǎng)，比我的頭發(fā)還好。”
“那當(dāng)然了，相當(dāng)初我也是個(gè)大美女啊……”在老媽的催眠演講下，我以堅(jiān)持到底就是勝利的精神終于將老媽
頭上不可計(jì)數(shù)的.“雜草”清掃干凈。
不僅如此，上次晚上我和媽媽準(zhǔn)備出去玩玩，7點(diǎn)鐘我們要出門了，老媽卻在那換衣服，一會(huì)兒?jiǎn)柵畠哼@
見(jiàn)黃色連衣裙好不好看，一會(huì)兒?jiǎn)柺谴┭澴雍眠�是穿裙子好，一會(huì)兒……就這樣足足問(wèn)了一個(gè)多鐘頭，也換了
一個(gè)多鐘頭。別人不知道的來(lái)我家還以為我們是在開(kāi)時(shí)裝發(fā)布會(huì)呢。衣服算是換好了，該出門了，一看時(shí)間，
天哪！8：54。我說(shuō)：“算了，下次出去吧！”老嗎卻說(shuō)：“乖女兒，陪媽媽一起出去
吧，這可是媽媽精心挑
選了半天才穿好的啊�！薄跋麓卧俅┮彩且粯拥��！痹趺催B女兒都嫌棄我了，相當(dāng)初我也是個(gè)大美女啊……”
無(wú)奈之下，我只好和媽媽一起出去逛街（其實(shí)是展覽我媽的衣服），走了一圈回來(lái)。沒(méi)想到回來(lái)以后老媽還興
奮的說(shuō)：“呵呵，沒(méi)想到我現(xiàn)在回頭率還這么高啊，也難怪，想當(dāng)初我也是個(gè)大美女啊……”唉，只有我心知
肚明，那天溫度很低，老媽還穿個(gè)裙子，難免別人回頭看她以為她是傻瓜啊。
你們的媽媽怎么樣啊，想當(dāng)初我老媽也是個(gè)大美女啊……
寫人記事作文11
我的爸爸國(guó)字臉，個(gè)子中等，他待人很和氣，做事一絲不茍。他還很幽默，臉上總是帶著微笑。
我爸爸也是個(gè)“先知”，為什么呢？因?yàn)樗茴A(yù)測(cè)到我想做的事。一次，我拿了塊毛巾走到廚房，“嗨，走錯(cuò)了吧？應(yīng)該去洗手間�！蔽覄傁脒M(jìn)廚房，背后傳來(lái)爸爸的聲音�！鞍。丁蔽乙涣餆熍苓M(jìn)了洗手間。我爸爸真是個(gè)“先知”，從此我們家里的人就叫起了這個(gè)美名——“先知”。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽出去買東西了，我獨(dú)自一人呆在家中�！鞍Γ鳂I(yè)都做完了，干什么呢……”我自言自語(yǔ)著。哈，作業(yè)做完了，不妨看一會(huì)電視，看完把電視關(guān)掉，不就……我打起了小聰明，說(shuō)干就干。我將作業(yè)理好，偷偷摸摸地打開(kāi)電視機(jī)，看了起來(lái)。我調(diào)到《喜羊羊與灰太狼》，津津有味地看著。“滴答、滴答”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)。我看看窗外，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我便繼續(xù)放心地看。“叮�！蓖蝗唬T鈴響了，我按下按鈕，以最快的速度將“作案現(xiàn)場(chǎng)”整理好，跑回房間，假裝讀課文�！芭尽币宦暎T開(kāi)了，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了。“珍珍呢？”爸爸問(wèn)。“在！”“以為你在看電視，原來(lái)你沒(méi)看，這次很好�！甭�(tīng)到爸爸的表?yè)P(yáng)心里美滋滋的'，哈，爸爸不過(guò)如此嘛，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我暗想�！罢湔洌惝�(dāng)我真不知道嗎？”爸爸聲音嚴(yán)肅起來(lái)了，我心里慌了，“其實(shí)我早就知道你在家里看電視了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。唉，我忘了爸爸是“先知”，怎能瞞得過(guò)他呢！我低下了頭。 “從小要養(yǎng)成實(shí)事求是好習(xí)慣，你做作業(yè)累了，休息一會(huì)兒，看一下電視也是應(yīng)該的，用不著說(shuō)謊�！卑职纸逃艺f(shuō)�！拔义e(cuò)了，以后一定要改，但有一點(diǎn)我不明白，難道你真是‘先知’嗎？”爸爸笑了起來(lái)：“我怎么會(huì)是“先知”呢！我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，特意去摸了一下電視機(jī)，是熱的�！卑�，我只好向“皇上”坦白交代了。
這就是我的爸爸，他是我們家最仔細(xì)的人，也是一位“大名鼎鼎”的 “先知”�，F(xiàn)在，你知道了吧！他就是一個(gè)一絲不茍的商人。
寫人記事作文12
截止今天，我有三天沒(méi)寫日記了。心儀的電視節(jié)目在時(shí)刻誘惑著我，伙伴們邀請(qǐng)玩耍的電話鈴聲在耳畔回蕩著……我沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)寫日記，更沒(méi)有心思去補(bǔ)寫日記。這種境況，如果被老媽發(fā)現(xiàn)，那少不了一頓“訓(xùn)湯面”。算了，干脆把日記本藏起來(lái)算了！
俗話說(shuō)，最危險(xiǎn)的地方往往是最安全的地方，因此，我想到了老爸的書柜。老爸的書柜最上層有一個(gè)不透明的滑板門，將日記本藏在那兒應(yīng)該比較安全，不容易被發(fā)現(xiàn)。于是，我滑開(kāi)門板，將日記本家在書籍中間……我為自己的聰明而陶醉！
下午，老媽下班回家。晚飯后，打開(kāi)電視隨便翻閱了幾個(gè)頻道后，覺(jué)得沒(méi)什么好看的節(jié)目，便關(guān)閉電視，去老爸的書房看書。真是邪門了，四層書架，那么多書，老媽不看，偏偏打開(kāi)讓我暗暗關(guān)注的那扇滑板門。結(jié)果可想而知！藏匿日記本的計(jì)劃首戰(zhàn)告敗！
老爸的書柜不行，我決定來(lái)招陰的。第二天，我經(jīng)過(guò)詳細(xì)的`地形勘察，發(fā)現(xiàn)客廳的音箱后面是藏匿日記本的最好地方。我把日記本豎立在音箱后面，將音箱向墻面方向挪了挪，日記本正好被音箱和墻面夾了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這簡(jiǎn)直是智慧的創(chuàng)舉，太OK了。我又一次陶醉于自己的杰作中。
老媽下班后，我掩飾住內(nèi)心的得意，悠閑地看著書。也許是昨天的影響，今天，老媽回家后便要檢查我的日記補(bǔ)寫的情況。我故做驚訝，告訴老媽日記本又找不到了。老媽比我著急，什么都沒(méi)說(shuō)，讓我和她一塊找日記本。找了一圈沒(méi)有結(jié)果，老媽說(shuō)不找了。我暗自興奮，太好了，不用補(bǔ)寫日記了！
這時(shí)，老媽說(shuō)：“兒子，我給你一個(gè)新的日記本，把丟失的日記本上的日記全部補(bǔ)寫在新日記本上，……”
“啊——”，聽(tīng)了老媽的話，我的得意我的興奮瞬間消失殆盡。老媽這招比我更陰更狠！藏匿日記本的計(jì)劃最終以慘敗告終！
寫人記事作文13
陽(yáng)光懶懶地從天際瀉下，金黃金黃的不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。初秋的天，明亮純凈，泛黃的稻谷，誘人的果香，親切的蛙鳴，無(wú)一不令我心曠神怡。成熟的季節(jié)，收獲著滿滿的付出，收獲的季節(jié)明白了簡(jiǎn)單的幸福。
田埂上。爺爺奶奶正彎著腰，手把鐮刀割著稻谷。一下一下，一起一伏，多么熟練的動(dòng)作，只見(jiàn)一把把稻谷心甘情愿地在他們身后倒下。稻田里，二老忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過(guò)一會(huì)，爺爺走到田邊去倒了一杯白開(kāi)水，喝了一口，抿抿嘴，又張嘴朝杯中吹了數(shù)下，然后他走到奶奶身邊，把杯子遞給她，“不燙，喝吧�！蹦棠潭似鸨α诵�，一飲而盡，黑黃的臉頰微微淡紅。她瞅瞅爺爺，把脖子上的.白毛巾解下來(lái)，輕輕地為爺爺擦拭額上的汗珠，“你看看你，流了這多汗；到邊上樹(shù)蔭下休息會(huì)兒吧�！睜敔斅�(tīng)話死似地來(lái)到樹(shù)蔭下站了站，又到不遠(yuǎn)處輕輕的揮著鐮刀忙活了�！澳�！……”奶奶嗔怪。爺爺也不說(shuō)話，只是沖奶奶笑。奶奶不再說(shuō)什么了，只好笑笑作罷。
陽(yáng)光依舊迷人，沒(méi)有炙熱，沒(méi)有煩躁，只有暖暖的、簡(jiǎn)單的幸福。
大廳里。我正在抓耳撓腮的苦想一個(gè)方程式。不知什么時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，也沒(méi)說(shuō)什么，看了看，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子倒了杯開(kāi)水，又削了個(gè)蘋果，輕輕的放在我的身旁。在那小小的空間里四散開(kāi)去，漸近漸遠(yuǎn)，我放下筆。一口又一口的肯著蘋果，一邊看門外正在打油菜的媽媽，一邊吃蘋果。那杯茶水也已遠(yuǎn)離微熱，端起它走到媽媽身邊，遞給她，她卻說(shuō)：“我不渴�！笨晌揖褪遣粍�(dòng)，分明看到你的嘴角已泛白，我微笑看著她，她接過(guò)杯子，笑著，喝了下去。
淡淡的笑容中，你我的嘴角邊都劃過(guò)一線美麗的弧。我明白那就叫幸福。簡(jiǎn)單的幸福。
每一縷陽(yáng)光都是天際滑落的幸福。如果可以的話，希望它播撒于世間每一個(gè)角落。讓每一個(gè)人都可以感受的到。
其實(shí)，幸�！芎�(jiǎn)單！
寫人記事作文14
自20xx年加入小記者以來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)三年多了。三年多的小記者生涯，我收獲多多，幸福滿滿。
內(nèi)向的我，剛開(kāi)始加入小記者時(shí)，對(duì)這個(gè)大家庭還不太熟悉，不會(huì)投稿，也很少參加活動(dòng)。直到有一次，學(xué)校的廣播里傳來(lái)這樣一則通知：“**班**同學(xué)，你的文章在大江晚報(bào)·小記者�？习l(fā)表了，請(qǐng)到辦公室領(lǐng)取用稿通知書�！� 哇，原來(lái)小記者寫的文章還可以見(jiàn)報(bào)呢!于是我也慢慢地嘗試著在小記者網(wǎng)站上投稿，終于有一天，學(xué)校廣播里也出現(xiàn)了我的名字，看著自己的作品變成“豆腐塊”的那一刻，我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。
媽媽還經(jīng)常幫我報(bào)名參加周末或假期的小記者活動(dòng)，三年多的時(shí)間里，我參加了小記者工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)：參觀奇瑞大本營(yíng)、探秘傻子瓜子博物館、總編講新聞、小記者生日會(huì)等等，一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，一次次奇妙的體驗(yàn)，帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，也讓我得到了很多意外的收獲。
尤其讓我記憶深刻的是，去年暑假參觀完傻子瓜子博物館后，我的'《“傻子”不傻》在“我與傻子瓜子(博物館)”有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)選活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)還獲得了100元的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但我卻覺(jué)得異常開(kāi)心。領(lǐng)完獎(jiǎng)后，我還用這份獎(jiǎng)金請(qǐng)爸爸媽媽吃了一頓火鍋呢!我覺(jué)得那是我人生當(dāng)中最好吃的一頓火鍋了!
每個(gè)月，小記者工作室都會(huì)精心策劃一場(chǎng)精彩的小記者集體生日會(huì)活動(dòng)。我的生日在6月，今年的6月18日父親節(jié)這一天，我和爸爸一起參加了小記者六月生日會(huì)暨父親節(jié)特別活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們大手牽小手，一起做游戲，一起捏氣球，一起親子涂鴉……父子倆并肩作戰(zhàn)，配合默契，共同度過(guò)了一個(gè)溫馨快樂(lè)的父親節(jié)。
以后我還要參加更多的小記者活動(dòng)，讓自己得到更多的鍛煉，同時(shí)也會(huì)將每一次的收獲與感觸記錄下來(lái)，做一名幸�？鞓�(lè)的蕪湖小記者。
寫人記事作文15
最近我很困惑，因?yàn)槲覀兊拇箨?duì)輔導(dǎo)員張老師，我最近搞不清楚他到底想讓我怎么樣？
我撿垃圾，有錯(cuò)嗎？我覺(jué)得這是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的。但是星期五開(kāi)會(huì)的時(shí)候輔導(dǎo)員張老師是這么說(shuō)的：“我真是搞不清你們，你們走路的時(shí)候都是仰著頭走路的呢是吧？地上的垃圾，都看不到嗎？��？有幾個(gè)人去撿的？都沒(méi)長(zhǎng)手是吧？”他說(shuō)的時(shí)候還一直看著我，好像是在說(shuō)我，處于自然反應(yīng)，我說(shuō)：“我撿了呀�！彼f(shuō)：“是有人撿，誰(shuí)撿了我不知道嗎？”我沒(méi)說(shuō)話，我不知道該說(shuō)什么了，因?yàn)槲蚁肫鹆艘痪湓挕叭耸菫楦冻龆冻龅�，并不是為了回�?bào)而付出的�！蔽抑罁炖⒉皇菫榱吮憩F(xiàn)自己，而是為了大家能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，身為大隊(duì)長(zhǎng)的.我應(yīng)該做，我撿垃圾是對(duì)的不管別人怎么說(shuō)，我沒(méi)錯(cuò)，而且我還要一直做下去！
輔導(dǎo)員張老師是叫我們綜合的，最近我們班上的同學(xué)不知道怎的，中午一來(lái)學(xué)校就開(kāi)始玩。那天我們上綜合課，張老師給我們講了一節(jié)課的話，但是跟課本一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。他說(shuō)的話的意思就是我們都上六年級(jí)了，不應(yīng)該天天這樣玩了，我們應(yīng)該來(lái)了學(xué)校就看書，寫作業(yè)······但是，我們的班主任不是這么給我們說(shuō)的，他說(shuō)這是我們小學(xué)生活的最后一年了，不能光學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候就要學(xué)好。張老師這樣一說(shuō)，我真的不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了，于是晚上我躺在床上想這個(gè)問(wèn)題。終于找到了答案，我覺(jué)得張老師的說(shuō)法是對(duì)的，但不是全對(duì)的，因?yàn)槲覀儺吘故呛⒆�，不是書呆子，我也相信�?/p>
來(lái)的世界不需要書呆子。班主任劉老師的說(shuō)法才是全隊(duì)的，我們要該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，不只是學(xué)，而是要學(xué)好！
我真的不知道到底要讓我怎么樣，但是我知道不但要聽(tīng)別人好的意見(jiàn)，還要堅(jiān)持自己的原則，如果大多數(shù)人覺(jué)得我的做法對(duì)我就繼續(xù)下去，反之。不過(guò)我感謝張老師，我謝謝他給了我這個(gè)施展自己的舞臺(tái)，在這里，我謝謝您！
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