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寫人的作文600字初二
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫人的作文600字初二，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人的作文600字初二1
歲月如梭，歲月已在的他們的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，銀絲已代替了他們那烏黑的亮發(fā)，沒有華麗語言來描繪，只有那樸素的行動來證明；不需要外界的反應(yīng)來肯定，只需要良心的判斷；不需要太多的'人來敬佩，只需要家人的支持。
父親撐起了家，我要撐起未來。
我坐在桌子前，父親，慢慢的從我筆下走了出來。
他六點(diǎn)鐘起來床，靜靜地刷完牙洗完臉。然后，他帶上兩瓶開水離開了家。
他是一位司機(jī)，以載客為生。在這座城市還沒醒的時(shí)候，他醒來了；在這座城市已經(jīng)睡了的時(shí)候，他，還醒著。
手機(jī)上的時(shí)鐘，已經(jīng)到了晚上七點(diǎn)。他在路邊停下車，來到一家小餐館里。在和老板幾句交流之后，他來到一個(gè)角落里坐下。一會兒，一碗熱騰騰的炒面就來了。這種炒面，只有幾根青菜，沒有肉，沒有雞蛋。四塊錢，只要四塊錢，他就可以繼續(xù)干下去。匆匆地吃完炒面，他又上了車，忙碌了起來。
晚上九點(diǎn)，他跑了十一單，他還要再跑幾單才能獲得獎勵。于是，在紅酒綠的城市里，他默默的做著。十點(diǎn)了，還差一單了。他在一個(gè)地鐵口，安靜地等著。他已經(jīng)把煙戒了，以前的他，總會在這個(gè)時(shí)候走下車來過一把癮。終于，他等到一個(gè)乘客，又微笑地忙碌起來。這個(gè)時(shí)候，妻子打了一個(gè)電話，他像小孩子那樣回答：“馬上馬上了，很快就回來了�！笔稽c(diǎn)了，他真的忙了起來，一單又一單。他心里想，今天的收入不錯(cuò)，兒子的學(xué)費(fèi)已經(jīng)賺到了。凌晨一點(diǎn)，他終于回到了家。他默默地洗了澡，安靜地睡去。
第二天六點(diǎn)半，今天是父親的生日，我早早地醒來，然而父親他已經(jīng)出門了。
寫人的作文600字初二2
本學(xué)期第一節(jié)政治課，鈴聲已經(jīng)敲響了。說是政治，其實(shí)就是思想品德，我正瀏覽課本，一位男老師大步流星地走進(jìn)了教室，同學(xué)們的一雙雙好奇的眼睛不停地從上到下打量著他。面無表情，看上去好像還真有點(diǎn)“怒發(fā)沖冠就會掀起房頂”的氣勢，其實(shí)不然。
總算是見識到了老師的“廬山真面目”。他幽默、風(fēng)趣，為了讓我們能好好對待學(xué)習(xí)，他用一個(gè)作文素材講述了四篇不同名字的作文；他的看法很犀利，對于同學(xué)制作的新聞播報(bào)總是能提出十分獨(dú)到的修改意見；可他又是嚴(yán)厲的`，對待犯錯(cuò)誤的學(xué)生絕不心慈手軟。
班里一個(gè)最調(diào)皮的男生，看著慈眉善目的老師，便想引起老師的注意。一節(jié)課上，他的同桌正在做新聞播報(bào)，正巧說錯(cuò)了一個(gè)字，xx便大聲說道：“怎么那么‘二’啊？”霎時(shí)間，全班爆笑，老師卻是“鶴立雞群”。只見他面露微笑，十分淡定地走到他面前，“你說別人‘二’是吧！小心我三（扇）你哦！”老師頓了頓，面帶微笑地把兩只手輕輕地放在了xx同學(xué)的肩上——頗有點(diǎn)“笑里藏刀”的味道。
“啊！”只聽一聲慘叫，xx在老師的按摩下左搖右晃起來，一張臉變得通紅，全身還在輕輕地微顫著，就好像一個(gè)音樂家正陶醉在美妙的音樂中，不能自拔，全班的同學(xué)都樂得捧腹大笑起來。而自從那次以后，班上調(diào)皮的同學(xué)也再不敢“犯上作亂”了。
我感到很幸運(yùn)，能碰到這樣一位“嚴(yán)中有樂，樂中有嚴(yán)”的好老師，我也發(fā)現(xiàn)自己變得越來越喜歡上政治課，因?yàn)槔蠋熥屛覀兊恼握n堂永遠(yuǎn)彌漫著笑語歡歌。
寫人的作文600字初二3
“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補(bǔ)寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對我說。
這是發(fā)生在二年級時(shí)令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長。
誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的.事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了��！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時(shí)，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。
面對爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
就在這時(shí)，旁邊的xxx大聲為我作證：“他有交作業(yè)啊！”
老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對我說：“我誤會你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場。
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