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實(shí)用的優(yōu)秀寫人作文300字錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀寫人作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀寫人作文300字 篇1
提起我們班的陳小梅,認(rèn)識她的沒有一個不夸她,給人留下了深刻的印象。
語文老師夸她,是因?yàn)樗J(rèn)真熱心負(fù)責(zé)。她在我們班擔(dān)任班長一位。有一次，要出墻報了，正好今天小梅發(fā)燒了， 可是出墻報的同學(xué)都走了，只剩下她一個人。為了整個班，她只好挨著病出墻報了。那一期的墻報雖然出得不怎么好，但是對我們班來說是特別有意義的，因?yàn)槟鞘切∶钒ぶ⌒列量嗫喑龅?。
數(shù)學(xué)老師夸她，說她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每天老師布置的作業(yè)，她都會工工整整的寫在黑板上。記得有一次，老師叫她批改作業(yè)，她發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)一道題錯了，她沒有改，而是跑到那位同學(xué)那里，給她講解。
我夸她樂于助人，在運(yùn)動會上，我們班的某個同學(xué)跌倒了，腳還流血了呢？同學(xué)們望著情景，不知所措。而小梅忙拿來止血油，幫那位同學(xué)擦在傷口上�？吹竭@里，同學(xué)們不禁流淚了。她的一舉一動，是多么令人感動！
同學(xué)們都很愛戴她，說她是個努力學(xué)習(xí)、不怕困難、挫折的好班長。同學(xué)們有什么不懂都會去找小梅，而她總是不厭其煩地給同學(xué)們講解。每次有人不舒服，她都會向那位同學(xué)問候，看看有什么可以幫忙。
我們班的陳小梅就是一個這樣的人：認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人、關(guān)心同學(xué)。
優(yōu)秀寫人作文300字 篇2
在汶川發(fā)生里氏8.0級大地震后的一天，救援隊(duì)伍在一片廢墟里發(fā)現(xiàn)了一個女孩和一個男孩。在救援隊(duì)伍沒有到來的四天里，他們用鼓勵的話互相支持。等到救援隊(duì)伍到來的時候，兩個人又互相讓救援人員搶救對方。由于小女孩的.傷勢較輕，先被大家救了出來。當(dāng)救援人員把男孩救出來的時候，他說了一句話讓我們看到了他的樂觀和開朗。他說：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的�！贝蠹揖徒o他取了個名字“可樂男孩”�！翱蓸纺泻ⅰ辈痪镁捅凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生告知需要截肢的時候，“可樂男孩”又一次用開朗、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)感動了大家，由于沒有家人在身邊，他毅然的在手術(shù)單上簽了自己的名字。后來當(dāng)他的爸爸媽媽看見那只空蕩蕩的袖口時，便哭了。他勸爸爸媽媽“沒有一只手沒有關(guān)系，沒有生命才是真正的可怕呀”。后來，“可樂男孩”得知在這所醫(yī)院的九樓還住著自己的同學(xué)，便坐著輪椅來到了醫(yī)院的九樓。他自己的傷還沒有好，又在問同學(xué)的病情怎么樣，有沒有危險？他又用幽默風(fēng)趣的話語感染了同學(xué)，同學(xué)也對自己班上的這位“可樂男孩”感到了敬佩。我沉思著“可樂男孩”的這種精神是我們值得學(xué)習(xí)的，在對待困難的時候就應(yīng)該保持著樂觀、開朗的心態(tài)。
優(yōu)秀寫人作文300字 篇3
我同桌是女孩，用我們男孩的話來說，姚馨怡是那種“略有暴力傾向的人”。所以，我經(jīng)常和她鬧矛盾。
不過有一次數(shù)學(xué)考試時，發(fā)生了一件事讓我對她的.印象大為改變。那一次考試時我正奮筆疾書，突然一道題讓我卡住了。原來這道題需要用圓規(guī)來完成，可圓規(guī)卻被我落在家里了。我左看右看，上看下看，心里別提有多著急了，盼望著天上掉下餡餅——不對，應(yīng)該是掉圓規(guī)。
這時，桌子那一頭有一個圓規(guī)緩緩向我移來，“干嗎呢？”“你不是要用圓規(guī)嗎？”姚馨怡壓低聲音說�！斑@個……”我猶豫了一下，姚馨怡不耐煩地說：“不要算了！”我怎么能錯過這個“天上掉圓規(guī)”的好事呢？我連忙說：“要，當(dāng)然要了，謝謝！”
終于做完了，我長長地吁了一口氣，這時，我的腳被頂了一下：“喂，可以把圓規(guī)還我了嗎？”“馬上還”，我寫完了最后一個字，“還給你。”
那次考試我成績還不錯，不過其中還有我同桌的一份功勞呢！
優(yōu)秀寫人作文300字 篇4
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時，盡量用恰當(dāng)?shù)?手勢來讓我們弄懂她所講的內(nèi)容。她上課時，誰要是不注意聽講，羅老師就會用她那會說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴(yán)厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學(xué)就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時期，羅老師一來到學(xué)校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開水，并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
優(yōu)秀寫人作文300字 篇5
今天，我想大家介紹一個我們班的“書呆子”。
他長著一頭烏黑的短發(fā)，兩只小小的眼睛水汪汪的，眼珠子特別黑，如同奶茶里的珍珠。最有特點(diǎn)的要數(shù)他的鼻子了。他的鼻子扁扁的，在他的.臉上顯得大了些。大鼻子下有一張小嘴，如同櫻桃般一樣，按在他的臉上顯得十分清秀。他小小的腦袋旁邊的一雙大大的耳朵也是獨(dú)一無二的。
他特別喜歡看書。下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有他還坐在座位上靜靜的看書，甚至有些同學(xué)拉他出去玩，他都不肯出去。他看書時，兩顆黑黑的眼珠緊盯著書上的內(nèi)容，有時還會親不自禁的笑起來。過了一會兒，上課鈴響了，可上課鈴也對他起不到作用。直到老師點(diǎn)到他的名字。他才戀戀不舍得把書放進(jìn)課桌，有時候還會偷偷瞟上幾眼�？梢�，他是多么的愛看書，所以我們送給他一個小外號，叫“書呆子”。
你知道他是誰嗎?他就是我們班最聰明、最可愛、最帥的李東洋。
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