【實用】小學生寫人作文300字錦集九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生寫人作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學生寫人作文300字 篇1

　　想想過往的自己，的確不夠成熟，遇事總是選擇逃避，不想面對。久而久之，這種處理事情的方式，在別人眼中成為了一種懦弱的表現(xiàn)。

　　總是想改變自己，重新蛻變，總是想讓別人對自己刮目相看。但無疑在別人看來我這個欠缺定力的人，是無法堅持自己的承若的。

　　的確，她們都是很了解我的，了解我的個性，做事總是三分鐘熱度，一瞬間的心血來潮，就會讓我沖動地做出決定。過后，總會為自己的'錯誤找借口，這無疑不是一種不負責任的態(tài)度。

　　這種性格，讓我在日常生活中上了一把鎖，不想讓些人進入我的心屋，有什么是總愛自己承擔，盡管明明知道自己沒有獨自承擔的能力，但我并不想讓別人介入這困境當中，這會讓我覺得自己虧欠了別人，這樣說吧！我是不想欠別人的人情，因為我知道我沒有這個能力去還人情債。

　　這一切的一切，給我的社交生活蒙上了一道屏幕，友誼道路總是磕磕碰碰。經(jīng)歷了這些，我學會了改變，學會了和真心朋友講真心話，學會了和普通朋友相處，學會了讓自己和別人分享自己的喜怒哀樂，學會了做一個稱職的心靈聆聽者。

　　在此，我想對我的老朋友說，再見了，我終于擺脫你了，我們以后再也不要見了。

小學生寫人作文300字 篇2

　　她長著一頭短短的棕黑色卷發(fā)；一對明亮的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上；高挺的鼻子，不大不小的.嘴巴……顯得十分迷人。她是誰呢？她就是我的數(shù)學老師王老師。

　　王老師十分幽默。數(shù)學課上，王老師并不直接開始講題目，而是先神秘地對我們說：“你們猜，我們今天要去哪一個王國探險呢？”我們正在學習小數(shù)，所以我立刻舉手說：“我們今天要去小數(shù)王國冒險�！蓖趵蠋熣f：“對了，我們今天就去小數(shù)王國探險�！闭f完，王老師就開始講題目了，每講一題，就會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把錯題集齊編成笑話，讓我們在歡樂中體會并記住小數(shù)的定義，并把大拇指貼紙當作鑰匙給我們用來通過迷宮。

　　王老師很喜歡孩子們。王老師在課間會和我聊聊天，還聊一些與學習無關的事。有一天，王老師居然問我覺得這樣上課好不好，我當然不假思索地說：“好！”

　　王老師對我十分好。我是班級中的“數(shù)學皇后”。她家的女兒是班級中的“數(shù)學公主”。一次小數(shù)報比賽，只有一個名額，她居然把這個名額給了我，我也下了決心，要為王老師爭個光。

　　我每天晚上，每當疲憊不堪地躺在床上的時候，就會想起王老師今天對我的夸獎和批評，爭取明天讓王老師看到一個更好的我。

小學生寫人作文300字 篇3

　　我的同學叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長長的.頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛。

　　武童愛學習，各門功課都很優(yōu)異，尤其是英語，能說會寫，在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學回家，有兩個老外攔住我們問路，用英語招呼大家：“good morning!”大家都沒有反應過來，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語向他們問好，回答他們的問話。

　　原來這是兩個美國人，到西安來旅游，因為跟同伴走散了，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車。老外很高興，連聲說：“thank you!”（謝謝）

　　我們都很佩服她，問她的英語為什么學這么好，她說：“我從小就喜歡學英語，長大了要當個翻譯家�！彼�這么說，也這么做，上課的時候總是認真聽老師講課，下課后把學過的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當我們班的英語課代表。

小學生寫人作文300字 篇4

　　我的名字很奇怪哦！想不想知道我是個怎么樣的女孩，動一動腦筋猜一猜我是誰？

　　小時候，媽媽給我取了一個很洋氣的名字，我名字里的“岱”，上面的“代”是像讓我長大后有除夕，可以當代表；下面這個“山”是因為我是屬猴的，猴子喜歡在山上玩耍，希望我可以活潑機靈；“顆”是名字館里的人說的，一歲的時候，別人都說我愛吃糖，不過爸爸媽媽也希望我以后可以過上如蜜糖般甜蜜的`生活。

　　除了我的名字奇怪，同時，我也是一個“小饞貓”。一天，我回到家里，一陣香味把我牽引到了餐桌上，原來是爸爸媽媽正在津津有味地吃著剛出爐的面包呢！我看了之后，很不服氣說：“你們有好吃的不叫我，我很生氣。我實在忍不住了，趕緊坐下，大口大口吃了起來。爸爸媽媽笑嘻嘻地說：”你這個小饞貓！“

　　現(xiàn)在你知道我是誰了吧！我們交個朋友，好嗎？

小學生寫人作文300字 篇5

　　小明：

　　你好！

　　去年暑假，我們在全省的少年夏令營認識了，而且成了好朋友。今年暑假，我想請你來我家做客。

　　我的家鄉(xiāng)在沛縣，沛縣地處蘇·魯·豫·??四省交界的'地方，我就來講講我們這里歷史吧！

　　沛縣，因古有“沛澤”而得名。沛縣為漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)和發(fā)跡之地，亦是明太祖朱元璋祖籍，向有“漢湯沐邑”、“明先世家”和“千古龍飛地”之稱。

　　春秋戰(zhàn)國時，沛地屬宋國。春秋末，齊、楚、魏滅宋，楚得沛地，設縣。

　　秦統(tǒng)一中國后，建沛縣，屬泗水郡，這些都是我從書上看到的。

　　沛縣風景如畫，是旅游度假的好地方，還有好多好多的好吃的東西，比如說：沛縣狗肉·李家燒雞·還有李寨白雪梨還有好多我就不和你一一說了等你來了你會吃到的。

　　聽了我的介紹你心動了嗎？來吧，到我的家鄉(xiāng)來吧，我們?nèi)�家都歡迎你。

　　祝：你學習進步，身體健康。

　　你的好朋友：曉寒

　　20xx.10.29號

小學生寫人作文300字 篇6

　　我的爺爺67歲了，他戴著厚厚的近視眼鏡，白色的頭發(fā)中穿插著幾根黑頭發(fā)，一道道皺紋描繪了爺爺?shù)哪昙o。爺爺很不容易得病，他這一身非常硬朗。說起硬朗，還要歸功于爺爺?shù)摹叭龢分髁x”呢！

　　爺爺?shù)牡谝粯肥恰爸�人為樂”�?/p>

　　有一天，對面鄰居家的王曉陳沒帶鑰匙，爸爸媽媽也不在。他托著下巴，急得不得了。爺爺看見了王曉陳那愁眉苦臉的樣子，毫不猶豫地說：“你爸媽不在，先來我家做著作業(yè)，等你做完作業(yè)，你爸媽就會回來了�！蓖鯐躁愐豢诖饝�了。

　　王曉陳做作業(yè)時遇到很多難題，還不停用鋼筆敲打著自己的小腦袋。爺爺看見了，笑著走了過去，說：“孩子，還是我來教一教你吧�！闭f完，就意味深長的`講了起來。

　　爺爺?shù)牡诙�樂，“不知足常樂”�?/p>

　　爺爺是一個很有學問的人。我許多書本上沒有的知識，都是爺爺教我的。可是爺爺總是覺得自己的知識還不夠淵博，還要繼續(xù)學習。

小學生寫人作文300字 篇7

　　我有一個溫柔體貼、愛念錯字的外婆。外婆今年六十歲了，別看他年齡大，其實也有些惹人笑的地方。

　　星期六中午，我把該背的背了，該做的做了，就只差聽寫生字了。爸爸媽媽都有事，只能叫外婆給我聽寫。

　　外婆拿起語文書，念了起來。先是把燦爛念成占藍，后來又是把白茫茫念成霧茫茫，再后來又是把規(guī)律念成規(guī)矩。害得我他念錯一個我就要糾正一個，好像是我念給外婆聽寫似的。

　　還有一次中午，媽媽剛做好飯我就湊了上去，張開嘴就要吃。媽媽說：”還不能吃“。外婆卻說：”一個小孩子家，晚不晚都沒關系”。我一聽見外婆的話，猛的就吃了起來。那個時候的`我才6歲，管不了那么多規(guī)矩。只要能填飽肚子就行了。直到現(xiàn)在我才知道，外婆對我如寶貝。

　　這就是我的外婆。

小學生寫人作文300字 篇8

小學生寫人作文300字 篇9

　　我的姐姐今年十一歲了，長著一雙炯炯有神的大眼晴，胖乎乎的身體，肉嘟嘟的總是帶著微笑的臉。

　　我的姐姐可愛幫助人了。記得有一次我和姐姐一走進那個長著葡萄，開著牡丹的公園小門，我和姐姐就看見一個小男孩，小男孩坐在地上哭著。姐姐立刻跑了過去問小男孩怎么了，小男孩說：“我……和小伙……伴玩，他把我推倒，跑了。”姐姐急忙拿出紙巾給小男孩擦淚，還微笑著說：“小弟弟，不要哭，一小會兒就好了，姐姐幫你擦一擦，揉一揉，吹一吹�！闭f完，姐姐把小男孩身上的土彈去，又把小男孩摔碎的地方包了一下。過了一小會兒小男孩不再像開始那樣大哭了，慢慢安靜下來，在姐姐的安慰下終于露出了一張可愛的'笑臉，小男孩站起來對姐姐說了聲“謝謝你！小姐姐！”，小男孩就慢慢地，慢慢地走回家去了�？粗�小男孩離去的背影，我給姐姐一個甜甜的微笑，姐姐也對我笑了一笑，我們這才放心的離去。

　　通過這件事讓我看見了姐姐開朗的性格，優(yōu)秀、善良的品質(zhì)和樂于助人的陽光心態(tài)。也是因為這件事，姐姐用行動告訴了我，幫助別人是世界上最快樂的一件事！

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