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【實(shí)用】寫人優(yōu)秀作文六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
外婆，我想對您說，盡管我們不經(jīng)常在一起，您也不是我的親生外婆，但您對我，卻比親孫女還親。
外婆，我想對您說，您送我的書，我一直珍藏著，那淡淡的書香，我回味著。寫完作業(yè)，我就會輕輕地翻開書，細(xì)細(xì)的咀嚼，慢慢的品味著這些文字。我遨游在書的海洋里，漸漸忘記了冰冷的習(xí)題，我沉醉在里面。我一頁一頁地翻過，我看到書薄了許多，我笑了。您知道嗎，這個溫馨的午后，這個帶有一絲得意的`微笑，是您贈送給我的。
外婆，我想對您說，您還記得那一個夜晚嗎？那晚，有一點(diǎn)冷，我跟您一起睡。您感受到了我冰冷的手腳，您試圖給我多蓋一點(diǎn)被子，可效果不大。于是，您把您的雙腿分開，小心地把我的腳夾在您的雙腿之間，又把我的手握住，讓我暖和一點(diǎn)，您溫柔地問我：“還冷嗎？”我使勁地?fù)u了搖頭�！翱焖X吧！”“嗯！”我小聲地應(yīng)道。我漸漸入睡了。
外婆，我想對您說，您的歌聲，我還記得。小時候，在街道上散步，您拉著我的小手，唱著：“小呀嘛小兒郎呀，背著個書包上學(xué)堂”，這時候，我總會“咯咯咯”地笑個不停。晚上，您哼著“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”的旋律讓我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。下雨了，您把我抱到您腿上，拍著手唱著“落雨嘍，打烊嘍，小不拉子開會嘍”，還有好多歌，我至今仍記憶猶新。對于我來說，您就像一個童謠簍子，有唱不完的好聽的童謠。
外婆，我想對您說的太多，但我只是想告訴您，我真得很愛您！就讓我的話語化成風(fēng)，飄入您的心，您一定會懂。伴著您帶給我的書香，聽著您唱給我的童謠，感覺著您溫暖的愛，讓我牽起您的手！
寫人優(yōu)秀作文 篇2
你認(rèn)識隆可嗎？
隆可是我最敬佩的人，也是我們班連任幾年的班長，是一名名副其實(shí)的“老班長”。
她呀，是個鐵面無私的人，正對應(yīng)了這句歇后語：“開封府的包公—鐵面無私”。
三言兩語說不清，我就說一個小故事來告訴各位吧！那天是“老班長”隆可值日，下課了，隆可正坐在座位寫作業(yè)。這時，一個同學(xué)鬼鬼祟祟地向四周張望，然后偷偷摸摸地走到隆可面前掏出一支電子卡通筆，輕聲說：“漂亮嗎？喜歡嗎？”“漂亮，這筆，我可想了好多天了，可我媽媽不讓買，我只能駐足觀望了。”隆可悻悻說道�！澳阆矚g，送你。”“天上有掉餡餅的'事？”“請你幫個小忙，可以嗎？”“無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜”老班長說完，頭也不抬，繼續(xù)忙著寫作業(yè)，“幫幫我吧，把我今天記上的名字去掉吧！就一次，你把我的名字去掉吧！”“想得美，想賄賂我？門兒也沒有！”隆可連正眼也沒瞧這位同學(xué)�！澳俏以偻饧觿趧�2天？友誼3元？求你啦！別忘了，我們還是好朋友�！甭】山舆^筆，接過錢，瞅瞅那位同學(xué)，笑著說：“容我想想�！闭�(dāng)那同學(xué)得意之際，這位“老班長”變臉?biāo)频�，一言不發(fā)，眼睛一眨不眨地瞅著他，那火辣辣的目光，簡直可以KO掉他，厲聲喝道：“想得美！筆沒收，錢上交繳班費(fèi)，賄賂班干部罪加一等�！苯Y(jié)果，這位同學(xué)的名字被“光榮”記上了最吵，還“光榮”地加上了幾把大叉，注明：賄賂班干部，思想需改造。
她就是我敬佩的人——“老班長”隆可。怎么樣，她就是這么鐵面無私。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
城北，一排散發(fā)著歷史氣息的城墻。拐角處，幾條泛黃的韁繩牽著一塊千瘡百孔似乎已經(jīng)不能遮擋陽光的破帆布。布下，一架修鞋用的機(jī)器，一把磨得發(fā)亮的“工”型鞋托，一把鐵錘，這就是老人工作的地方。
老人姓李，人們只是喚作他老李。沒人知道他的名字，因?yàn)槿藗儗Υ藳]太多興趣，也似乎未曾有人問起。老人看起來六十多歲，頭頂一頂褪了色的氈帽，上身套著件馬甲，下身著一條依稀是草綠色的破軍褲。因?yàn)槔先说难劬τ杏L(fēng)流淚的毛病，他還特意戴上了一副不知從哪里撿來的眼鏡。古老的城墻，老人的身影顯得那么單薄。陽光下，你總可以看到老人那一絲不茍的神情，和那如炭火烤裂的雙手。即便如此，由于客人少，也只能勉強(qiáng)度日。老人無兒無女，似乎也沒討過老婆，但他挺滿足現(xiàn)在的生活，最起碼可以保證每天有兩口小酒喝。
秋風(fēng)起，吹黃了墻上的毛草。老人像往日一樣呆在自己的布棚下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一群人圍站在那里，似乎在看什么東西�！斑@誰家的父母，忒狠心了……”一位迎面走來的老婆婆搖著頭說到。一打聽才知道，那里睡著一個不知道誰丟棄的孩子。“可憐的孩子，幸虧命大啊，這么重的露水……”老人嘆了口氣，自言自語道。由于客人在等，他不得不繼續(xù)手里的工作。老人依舊忙著手里的活，但總是不時抬頭看看遠(yuǎn)處的人群。當(dāng)秋風(fēng)送走最后一抹余暉，遠(yuǎn)方的人群也已散盡。偶爾有幾個過路的行人駐足，繼而又轉(zhuǎn)身離開。
老人收拾好自己的家什正準(zhǔn)備回家，卻隱約聽到孩子的哭聲，哭聲揪痛了老人的心，老人放下了肩上的鞋箱向孩子走去。孩子的臉被蕭瑟的秋風(fēng)吹的通紅，看見老人，孩子停止了哭鬧，送來了一個甜甜的微笑，這笑如同春日里和煦的陽光，微暖了老人的心。老人抱起孩子，眼角卻泛出幾滴清淚。
多了個孩子，點(diǎn)亮了老人的生活。老人一生無兒無女，這孩子如同上天賜給他的禮物。老人給孩子起了一個好聽的名字“向善”。老人重修了自己的布棚，上面又多了幾層帆布，老人從自己的棉被里抽出些棉花墊在孩子身下。每天，老人工做時總是把孩子放在身旁，家里實(shí)在沒人照看孩子，這孩子也是他的'希望。修鞋的客人也似乎挺喜愛這孩子，總是多給老人一元或兩元�？吹铰L大的孩子，老人心中升起了太陽。
向善慢慢長大，總喜歡在老人的小棚下亂跑。“呦，老李頭，你孫子真機(jī)靈啊！”聽到人們的稱贊，老人的臉上總是泛著笑容。但老人越來越老了，深深凹進(jìn)去的眼睛總有些污濁，眼疾重了，眼睛不好用了，找錯錢的情況經(jīng)常發(fā)生。
晚上，孩子喜歡眨著晶亮的眼睛依偎在老人身旁。那是老人最喜歡也是最高興的時光，老人總有講不完的故事，孩子也愛聽。小向善看著爺爺深陷的眼睛，天真的問：“爺爺，你的眼睛怎么了？”爺爺若有思索，緩緩地說道：“每個人的眼睛呢，都是心靈的窗戶，現(xiàn)在天上的神仙說啊，爺爺?shù)年柟饪煊猛炅�，所以他們要把窗戶關(guān)上了�！薄澳蔷妥屛襾碜鰻敔�?shù)难劬Π�！”老人再也抑制不住，一把抱緊孩子，微黃的燈光下，任老淚肆意流淌。
第二天，小向善不知從哪里翻出來一個小鐵盒，在小棚邊的空地上將盒蓋打開。老人問：“孩子，你在那里干啥？”向善眨著眼：“爺爺，我在給你裝一些陽光進(jìn)去，這樣你以后就有陽光用了�！贝喝障拢柟馔高^鐵盒反射到城墻拐角的小棚上，更反射到了老人的心里。
而這一幕剛好被以為顧客看到，并打電話告訴了當(dāng)?shù)氐挠浾�，希望大家能夠幫助爺倆。接下來，鋪天蓋地的采訪打破了往日里無人問津的小棚。人們紛紛送來送來衣服、食物……
“李大爺，您的小孫子該上小學(xué)了吧？”記者的一句話猛的刺痛了老人的心。是啊，孩子長大了，正是上學(xué)的年齡，可依靠自己的條件，拿什么供孩子去上學(xué)？孩子的未來又怎么辦？
老人現(xiàn)在每天回來的更晚了，向善不知道爺爺去了哪里，他只知道老人的酒瓶空了好長時間了，爺爺?shù)囊路峡偸悄軌蚩吹揭恍┖诤诘臇|西，還有就是爺爺每天待會來的錢比以前更多了�！盃敔�，你去干啥了�。俊薄拔胰ソo你多賺點(diǎn)錢，等夠了，就可以送你去新家了，以后的路啊，就靠你自己去走了�！毕蛏坡牪欢疇敔�?shù)脑�，向善問：“爺爺，新家？新家在哪里�?我的新家好嗎？”“好，好的很吶！”“那我要和爺爺一起去新家。”“我……”老人卻哽咽了。
向善被城里的孤兒院接走了。走的那天，老人特意給孩子買了一大包新衣服，還有孩子從未吃過的好東西。但孩子卻哭了，那哭聲沖破了布棚，擊垮了城墻，更深深刺痛了老人的心。老人卻沒哭，還無情的推開了懷中的孩子。孩子被拉著上了車，一起上車的還有同行記者的閃光燈。車子越走越遠(yuǎn)，老人的心被漸漸模糊的車子扯的生疼。
向善走了，老人的眼睛徹底失去了光亮。不知什么時候。小棚下，那單薄的身影消失了。老人走了，人們不知道他去了什么地方。棚下的物件除了小鐵盒，什么都沒帶走。
那鐵盒中，裝著向善給他收集的陽光。
后記：人們不知道，那老人是曾是位軍人，因救一位老鄉(xiāng)失去了生育能力；人們不知道，老人寧愿自己苦點(diǎn)累點(diǎn)也不愿意給國家增加一點(diǎn)負(fù)擔(dān)；人們不知道，今天還會有人記得他，講述他的故事。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
兩個小女孩折下早春的一段新枝，插在泥墻根下.她們蹲下身，出神地對那近乎鵝黃色的、仿佛一口氣就能吹化的小葉子看了好久，說:“這棵友誼樹會長得又高又大�！彼齻兪怯字傻模⒉恢乐挥袟盍炔趴梢杂们だ薜姆椒▉矸N，也體會不到“友誼”這個詞到底有多深的內(nèi)涵，可她們是純潔的，堅(jiān)定的……
沒有見到梅，已經(jīng)有好長時間了。
剛剛上中學(xué)的時候(也就是我們分別走進(jìn)“重點(diǎn)”與“非重點(diǎn)”校門的'時候)，我總想著找梅玩。當(dāng)然，學(xué)過“植物學(xué)”的我們是不屑再干那種種小樹的游戲了.不過，我們各自仍感到，只有和對方一起玩才最帶勁兒。慢慢地我開始發(fā)現(xiàn)，她越來越喜歡談一些亂七八糟的事情，每當(dāng)我說起“宇宙速度”、“四維空間”，她便嘻笑著打斷或故意打呵欠，以后，她不打斷了，默不作聲，再以后，她老躲著我了……
時間一長，惆悵與失望便漸漸有些淡泊，我充滿信心地想:“在中學(xué)里，我還會有新朋友的�！笨墒牵瑢�(shí)際并不像我想象的那樣簡單，特別是有一天，某件事使我突然想起梅。那時，我最強(qiáng)烈地懷念兒時的友誼，驚訝于它的多彩和無瑕。我要找梅。雖然，我的內(nèi)心有一種微妙的害怕，可在我記憶中的梅的那雙眼睛在鼓勵著我，那是世界上最最可愛的眼睛，充滿著火一樣的熱情與誠摯，并且總在對我微笑。
梅從門縫里伸出頭來，發(fā)現(xiàn)是我，想說什么，可卻沒有說出來，只打量了我?guī)籽邸＿@幾眼使得我對自已說:“也許不該來�！彼裁磿r候這樣看過我—冷漠如冰，就仿佛是陌路相遇，甚至有“拒人千里之外”的意味。
我感謝她淡淡地說了聲:“進(jìn)來吧�！蔽疫M(jìn)去了，看到房間里滿墻都貼著港澳女影星的畫像。梅亭亭玉立的身姿在穿衣鏡前停留了一下，鏡子里映出她涂得很鮮艷的唇.
梅沒有失禮，可我反倒不自在，因?yàn)樗?jīng)是那樣一個活潑豪爽、不拘小節(jié)的人。我能感到她在克制自己，好像她還在竭力做到彬彬有禮，談吐文稚，可終究，她是冷冰冰的。
猶豫了半天，我不想再繼續(xù)那些莫名其妙的客套，我間:“梅，學(xué)校里功課緊嗎?需要我?guī)蛶湍銌?”
梅笑了，完全不像剛才那樣拼命克制自己了。她咯咯地笑了好長時間，然后一口一個“你們知識分子”，“我們勞動人民”，使我?guī)缀跬覆贿^氣來。“知識分子”是一個很崇高的字眼，可我總覺得自己被當(dāng)成了一種怪物。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個年頭過去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三
年了，在這三年中我結(jié)識了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級的班長-------杜昌昊。他，胖胖的.，個子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。
他的成績非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會一一幫你解答，教到你會了為止，上課時他認(rèn)真聽講，但有時也會開一下小差，下課時他盡情的玩。他很會搞怪，有時候騙你說你鞋帶撒啦，有時候貼張小紙條在你背上 上面寫著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時還會裝哭，又突然一下笑了起來，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......
我們的好班長我永遠(yuǎn)也不會忘記你。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
夕陽西下，太陽映紅了半邊天，鑲了金邊的云慢悠悠的在天邊飄蕩，田間地頭，一位銀發(fā)老人正在忙碌，銀發(fā)似乎鑲上了一層金子，微微帶著些美麗的金光……
她就是我的姥姥。姥姥是一位平凡的老人，她從來沒有什么愿望，總認(rèn)為平安就好。她的兩個孩子都各自成了家，立了業(yè)，姥姥有兩個孫女和一個外孫女，一個外孫，那個外孫女就是我。姥姥身子硬朗，樂于助人，還老愛自己倒騰一些瓜果蔬菜，說什么外面買的沒有自己種的好，吃起來放心。
姥姥家院子很大，在院子里姥姥有一片自己的“小天地”。這片小天地里種著草莓，桃子，葡萄，柿子，還有一大堆的蔬菜。姥姥每天都會早早起床打理她的小天地。
舅舅和舅媽兩人都很忙，所以每天都由姥姥照顧兩個小表妹。但是姥姥從來沒有說過一句苦，一句累。姥姥和鄰里之間十分和諧，誰家有事要幫忙，姥姥一定會第一個去。姥姥經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“鄰里之間能幫就幫。”
在我的記憶里，記得最深的便是姥姥的招牌笑容和姥姥做的'飯菜。姥姥的笑容暖暖的，讓人也會不由自主的開心起來。姥姥做到飯菜特別好吃，我小時候愛挑食，每次去姥姥家，姥姥就變著花樣的給我做好吃得。
媽媽說“姥姥一輩子不容易，要我長大好好對待姥姥�！眿寢尩脑捨矣浀煤苌羁�，不過，就是媽媽不說，我也會對姥姥好的。
夕陽西下，云朵飄飄，迷人的晚霞中一位老人正在忙碌。她滿臉皺紋，眼睛里卻充滿睿智的光。她滿頭銀發(fā)
，卻有著硬朗的身子骨，讓我這個年輕人都自嘆不如。她辛苦一輩子，如今兒孫繞膝卻也不肯享享清福。
她就是我的姥姥。
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