關(guān)于年級(jí)寫人的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的舅舅個(gè)子很高，濃濃的眉毛，戴著一副寬邊的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。我最佩服舅舅的一顆寬大的心。
記得那年舅舅、姥姥、老爺、帶我去北京玩。我們上了火車后，坐在一起說說笑笑，非常高興。這時(shí)，一個(gè)小伙子端著一個(gè)泡好方便面的飯盒從舅舅身邊經(jīng)過�；疖嚸鸵粨u晃，這小伙子手中的方便面一下撒在舅舅的.白襯衣上。小伙子看著全身都是燙水的舅舅，一時(shí)嚇得到不知該說什么好。我想舅舅這次肯定要大發(fā)雷霆了。可是想不到的事，舅舅一點(diǎn)也沒生氣，反而幽默的說：“小伙子，你把方便面都給我了，你自己可要餓肚子了！”我們都被舅舅的話逗樂了，緊張的氣氛頓時(shí)消失了。后來舅舅對(duì)我說：“你要想讓自己的朋友越來越多，最好的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。這樣你生活的煩惱會(huì)越來越少，常常感到快樂。”聽了舅舅的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的舅舅就是這樣一個(gè)心胸寬廣的人。
年級(jí)寫人的作文 篇2
宋老師是今年剛轉(zhuǎn)教我們班的。她雖然剛教我們兩個(gè)月，但是宋老師身上似乎有一種神奇的力量，在慢慢地改變著我們，我們也開始漸漸的接受丙喜歡上這位新來的老師。
剛開學(xué)時(shí)，我們每個(gè)人都悶悶不樂，因?yàn)榕惆槲覀?年的代老師將轉(zhuǎn)教一年級(jí)了，可真是“國不可一日無君”，緊接著又來了一位陌生的老師。
一開始，我們?cè)谛睦锬裨惯@個(gè)新老師，怎么一上課就講故事，害得我們學(xué)不到知識(shí)，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，不就害了我們嗎？
然而，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師可是不尋常。她體諒我們的難處，作業(yè)布置的很少，騰出時(shí)間讓我們廣泛的閱讀，積累，習(xí)作，練字。偶爾還給我們上上數(shù)學(xué)呢！我們和老師成了密不可分的一家人，我們的心是連在一起的，我們成了真正的朋友。
有一天上課老師沒來，我記得老師前一天說過她有點(diǎn)不舒服。我們幾個(gè)女生從心里面掛念老師，心想：老師是不是住院了？老師是不是家里面有事？我們記得老師說過她不會(huì)不給我們上課的，除非家里有事或者是有特別嚴(yán)重的病了。
老師來的時(shí)候，我們?nèi)柪蠋熣f：“老師你昨天為什么沒來？”老師說：“昨天我公公去世了，所以我沒來�！�
我們?cè)诶蠋煹膸椭�，我們班的那幾個(gè)調(diào)皮的男生好多了：?jiǎn)搪愤_(dá)變地會(huì)聽講了，苗秋林也按時(shí)完成作業(yè)了。今天，我們跟喬路達(dá)開玩笑，他竟一點(diǎn)也不生氣。要是往日，他準(zhǔn)把我們追得雞飛狗跳的.，額呵呵呵。
我們的老師還特別懂得關(guān)心人。有一次排練班隊(duì)會(huì)，我領(lǐng)讀的時(shí)候，感覺有點(diǎn)有頭暈。我對(duì)老師說：“老師，我有點(diǎn)有頭暈，我想先回位休息一會(huì)兒�！崩蠋熣f：“別急，要不要給家長(zhǎng)打電話？”
快上課了，老師還記得去我位上詢問：“你沒事吧，能堅(jiān)持嗎？”我說：“不用了，好多了，謝謝老師。”
我們的老師有時(shí)候也特別膽小，怕吵鬧，怕噪音，講故事有點(diǎn)兒夸張，幽默風(fēng)趣的神情老吸引我們了。
有時(shí)老師也會(huì)多云轉(zhuǎn)雷陣雨啥的，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)并不是很怕，因?yàn)槟且怖蠋煂?duì)我們的真真的愛護(hù)��！回想過往，老師就是一束盛開在我們心中的一束菊，純凈潔白，芬芳沁人。到如今，我們都特別喜歡和她在一起，用我們的話來說她就是一個(gè)大小孩。
年級(jí)寫人的作文 篇3
暑假里，姑姑家的小弟弟到我家來過暑假，因?yàn)椴怀�，大家都寵著他，護(hù)著他，視他為我們眼中的“小皇帝”。
這個(gè)“小皇帝”可淘氣了，在我家里惹出了不少的禍，也鬧出了不少的笑話，還是讓我為大家說個(gè)一兩件吧！
爺爺平常喜歡養(yǎng)一些花花草草，家里都快成了一個(gè)小花園了。爺爺平時(shí)沒事就弄弄這朵，弄弄那朵。有時(shí)還抱著我們的“小皇帝”到小花園里去休息，有時(shí)爺爺還讓弟弟坐在一旁看著爺爺為花草們剪枝。爺爺對(duì)弟弟說：“外孫呀！看到我是怎樣剪枝的了嗎？這可是我從小就學(xué)會(huì)的.呀！如果你也喜歡這個(gè)，我可以教你�！钡艿苡X得好奇，趁爺爺不注意，拿起剪刀就開始亂剪，剪得是這禿一片，那連葉子都沒有了。簡(jiǎn)直就是一個(gè)“花草垃圾站”，爺爺心疼得一天沒有吃飯。而弟弟卻說：“外公，別生氣嗎？我只是按您說的為花草剪枝�。≈徊贿^沒您剪得好罷了�！睜敔斅犃诉@話以后，是哭笑不得，覺得弟弟并不是有意的，才原諒了他。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我的爺爺住在山東的一個(gè)農(nóng)村，他今年已經(jīng)六十多歲了。他每年都靠賣自己種的農(nóng)作物掙錢，收入特別少�？墒菭敔攲�(duì)我特別好，有多好你們可能想不到，讓我來給你們講講我的爺爺吧。
春天，我的爺爺帶我去田里播種，去給莊稼澆水。不忙的時(shí)候，爺爺就帶我去看剛蘇醒的春天——螞蟻、蟈蟈兒、蛇……各種各樣冬眠的蟲子和動(dòng)物都蘇醒了，紛紛從土里鉆出來。剛發(fā)芽的小草隱隱約約藏在泥土中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是“草色遙看近卻無”了。
夏天，我的爺爺帶我去給莊稼除蟲子。天氣越來越熱，“屋外的主人”——蟬，每天從早到晚一直叫個(gè)不停，我煩的`不得了。到了晚上，爺爺拿好手電筒，帶著我一起出去捉蟬，捉回來的蟬都被我爺爺油炸了，可好吃了！
秋天，我的爺爺帶我去收莊稼，因?yàn)闋敔斠荒甑男燎趧趧?dòng)，莊稼長(zhǎng)得可好了，飽滿的稻谷，低著頭的麥子……玉米長(zhǎng)得真高呀！我走進(jìn)去就像進(jìn)了一片金色的森林，誰都找不到我。這就是我的樂園，爺爺為我建的樂園。
冬天，我的爺爺也不歇著，他帶我去堆雪人，和我一起打雪仗。他還用他所有的錢給我買排骨，買好吃的……而且是每天。爺爺是最愛我的人！
這就是我的爺爺，一年四季都勤勞干活的爺爺，最愛我的爺爺。
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
年級(jí)寫人的作文(精選)11-17
年級(jí)寫人的作文[精選]09-13
年級(jí)寫人的作文08-27
年級(jí)寫人的作文【精選】10-06
[精選]年級(jí)寫人的作文10-03
【精選】年級(jí)寫人的作文10-15
年級(jí)寫人的作文（精選）08-31