初二寫人作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初二寫人作文，歡迎大家分享。

初二寫人作文1

　　友情，是患難中的親情相助，是迷途上的忠言逆耳，是跌倒時一把真誠的的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)…友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄，但不可以單向支取，只有通過彼此的積累才能加重其分量。任何帶功利性的友情，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。懂得友情，就是珍惜人生中那份最寶貴的財富；懂得珍惜友情，實在是一種智慧與幸運。

　　她，出現(xiàn)在一個炎熱的夏天，那時我并不了解她，甚至有一種誤會在里面。就這樣，沒過幾天，我們就放假了，我對她也沒有深入了解。直到第二學(xué)期，我才對她有了一點了解。她，對自己的朋友很瘋，對外人很文靜。成績好的讓人沒話說，還有那神一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。微笑中的她平常，看著她的笑臉，就會被她所感染，有著一種莫名其妙的幸福感。上課時，她可以跟上老師是節(jié)拍，然后就呆呆的傻笑；下課時，她常常被搞笑的人逗的哈哈大笑；做作業(yè)時，她可以望著作業(yè)傻傻的笑，常常把人搞的莫名其妙的。但我喜歡她這種傻傻的笑，無憂無慮的笑。那笑那么有感染力。發(fā)脾氣的她每次，做作業(yè)做對心煩的時候，她就發(fā)神經(jīng)的叫倆句，然后接著做，我們總是被她那有點白癡的叫聲逗的'哈哈大笑，她卻不以為然的接著做。

　　我有時在想，她那么累，這也許是她發(fā)泄的一種無聲的方式吧！還有每次有人整她，她就用憤怒的眼神看著你，看到你害怕為直，再不行，她就要使用武力了，這時你快點完了。但我喜歡她這種個性，即使她常常打我。流淚的她她外表很堅強，內(nèi)心很脆弱，我很少看到她流淚。以前的我，以為她的眼淚太珍貴，不適合讓我們看到。直到那一次，我第一次看她流淚，是因為她被英語老師打了。那次，她哭了，并沒有嚎啕大哭，而是默默的流淚，她的朋友都來安慰她，那時，雖然她挨打了，但卻收獲了友誼。從那次起，我才知道，原來她也很脆弱。

　　現(xiàn)在，她要帶著父母的期望、朋友的祝福，老師的期望，還她自己的夢想，去努力，去飛翔，去拼搏，去奮斗，去加油！而我只能在她背后默默的祝福她，祝她越來越好。希望她以后不要忘記這個師傅，還有師傅我的夢想，一定要替師傅我完成心愿。加油加油加油�。�！

初二寫人作文2

　　每個同學(xué)都羨慕我除了有父母的疼愛，還有另一個人無微不至地愛護著我——我的姨媽。她對我的愛不僅僅是為我買吃的穿的，而更多是為了我的學(xué)習(xí)成績能更上一層樓，放棄了許多可以娛樂的時間，為我出試卷復(fù)習(xí)，教我寫作文，陪我做實驗。前幾天，她還讓我明白了為人處事的道理。

　　周五晚上，我與我的兩位好朋友，一起在我家上語文補習(xí)課。不久老師來了，他便開始批改我們上一次的作文。當(dāng)我們看到作文等第后，開始喋喋不休地爭論究竟誰的作文最好，誰的作文最差。臨近下課時，老師要為我們布置回家要寫的作文。這時，一位同學(xué)立刻噌的一聲從位子上跳了起來，大聲抗議道：又要寫作文，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向了，哪還有空閑時間寫作文！就是就是！我與另一位同學(xué)也應(yīng)聲附和道。老師被我們搞得不知多措，只得向姨媽求助。姨媽走過來，臉上露出嚴肅的神情要求我們必須繼續(xù)寫作文。

　　下課后，姨媽將我們?nèi)�人留下來，為我們上了一堂品德教育課。她對我們說：尊敬老師是一個小學(xué)生最基本的品德，無論是學(xué)校的老師，還是家里補課的老師都一樣。因為他們都是你們的老師。說完后，她就先讓我的好朋友們回家了。等她們走后，姨媽單獨找我談了話。她語重心長地說：尊敬老師是小學(xué)生最基本的品德，我想你是知道的。我也知道你們就快統(tǒng)考了，老師們不停地讓你們復(fù)習(xí)做卷子，沒有多少空閑的時間。但你有沒有想過，多寫一篇作文，在考試的時候就更有勝算。老師是為你們好呀。聽了姨媽的教導(dǎo)，我心里亮起了一盞明燈，對剛剛不尊敬老師的行為感到非常慚愧。

　　雖然姨媽這是在教訓(xùn)我，但也是她對我愛的另一種表現(xiàn)方式。姨媽對我的'愛就像冬天的太陽，暖洋洋地照著我，讓我感覺心靈的溫暖；她對我的愛就像潺潺小溪，流淌在我的心田，讓我健康快樂的成長。我會永遠將這份特殊的愛，刻在我心靈的深處。

初二寫人作文3

　　課上，一把三角尺在我眼中飛快地旋轉(zhuǎn)著，雙腿也在伴隨著那把三角尺有頻率地抖動著······

　　這是我小學(xué)時經(jīng)常看見的景象，這把“三角尺”便是我最要好的朋友。小學(xué)時，“三角尺”不知被老師罵了多少次，就是因為他愛轉(zhuǎn)三角尺。

　　瞧，上課了，只見他慢慢坐下，頭等大事便是把三角尺拿出來，擺好姿勢。像是在比賽似的，老師的第一句話便是發(fā)令槍。只聽老師一聲令下，三角尺轉(zhuǎn)了起來，他的手指開始有頻率地抖動，伴隨著下去，他的手腕也頓時旋轉(zhuǎn)起來，這抖動仿佛能傳染似的，“抖風(fēng)病”頓時蔓延到了全身，他的雙腿緊貼著桌椅瘋狂抖動，忘乎所以，整張桌子都開始搖晃，遲早有一天這桌子會被他抖散架的。

　　突然，只聽“啪”的一聲，全班同學(xué)都被這聲“平地驚雷”嚇著了，他一下側(cè)過身，再一下又如猴子撈月般鉆進桌下——終于三角尺找到了，他又轉(zhuǎn)了起來。一把原本簡單的三角尺，在他靈活的手指間旋轉(zhuǎn)跳躍，仿佛一只小鳥展翅飛翔。

　　這時老師的火眼金睛注意到了他，但他呢，仍聚精會神地沉浸在自己的世界中，眼似矛，尺如盾，最后還是老師敗北，只得用言語提醒一下他。

　　直到下課鈴打響，他才緩緩地長舒一口氣，放下三角尺，晃動著離開座位。因為這事，老師不知批評了他多少回，那把三角尺也不知被丟了多少回，可他呢，老師一不在便又撿起來，仿佛這把三角尺就是他的命根子似的。

　　有一次，老師提醒了“三角尺”好幾次，但堅持不了三分鐘，他便又重回“老本行”。老師忍無可忍，一下把三角尺折斷了。看他雙手緊按心臟，痛心疾首的樣子，周圍的人都笑得前仰后翻。

　　下課后他找我聊天，哭喪地跟我抱怨，我勸他，“轉(zhuǎn)三角尺是不對的`，會導(dǎo)致注意力不集中，最近你的成績都下滑了，以后怎么當(dāng)我的競爭對手呢”，看他那似懂非懂的小眼神，我長舒一口氣，“三角尺”終于改邪歸正了。萬萬沒想到，第二天，他居然又買了一副新的三角尺，又一臉賤笑地在課上轉(zhuǎn)了起來，我也只能“嗚呼哀哉”了。

　　上了初中，“三角尺”沒跟我分在一個班，那把跳躍的三角尺也在我眼前消失了。

　　“三角尺”我何時才能再與你相見啊······

初二寫人作文4

　　瞧，這個人：她的眼里是新婚女子才有的甜蜜，使周圍的景物都顯得神采奕奕，她，是我的表嫂。

　　表嫂生來就貌美。尤其是那雙眼睛，像清澈的小溪水，汪汪的，惹人憐愛，我一個女子見了也要心動啊。她的笑容最使我沉醉，似青荷上的露珠，又似星月朗照純凈又透明。唯一的缺點就是那兩眼下的眼袋，不知是天生就有，還是為新婚操勞所致。

　　王建云：“三日入廚下，洗手做囊湯�！拔以�親眼見過表嫂下廚，她身上好像是有了更多家庭婦人的生活氣息，平常又親切。

　　她麻利地擇菜，清洗，下鍋，翻炒，裝盤上桌，像雜技演員表演那般熟練，連貫，著實使我驚訝。她在蒸騰的水汽中朦朦朧朧，時而輕輕揭開鍋蓋查開，時而將伸手將頭發(fā)攏到耳后，這樣一件世俗又尋常的事，我竟覺得她美極了。

　　與普通婦人不同，她做菜時眼里全是滿足與享受，也許是因為她已想到自己的愛人，長輩品嘗時喜笑顏開的樣子了吧。當(dāng)日，她還為我們做了梅子湯，清涼消暑。高曉松說：“生話不止有眼前的茍且，還有詩和遠方，我卻說：“生活不僅有眼前的茍且，還有盛夏白瓷梅子湯和勤勞持家的女子。

　　我連喝幾碗，放聲夸道：“表嫂這湯好喝極了!”她有些著澀地笑了，那笑容像迎春花觸著春風(fēng)，一點點張開來。

　　夜間，我們在庭院里納涼，扯著家里長短。表嫂并不多插話，只偶爾發(fā)表些自己見解。她總是哼些小調(diào)，聲音極小的，外面的夜都清脆流轉(zhuǎn)起來了。

　　大伯指著不遠處的.木架，頗有些自豪地說：“那些是陸陸(表嫂小名)弄的木架，她說買的菜總比不上家里種的新鮮。”我望過去，木架橫十格，豎十格，整整齊齊，勻均如巧婦緣的針腳我心里油然而生一份敬意。

　　盛夏夜間，總免不了蚊蟲，我直叫著“蚊子蚊子”她也并不嫌我吵，只輕輕為我搖著蒲扇，一下一下，搖得滿地星光飛濺。

　　我瞇了眼，淺淺進入夢鄉(xiāng)，夢中仿佛是遇到了田螺姑娘。

　　很難了，要去尋找這樣的女子，她有著婦人的勤儉持家，有著一個女子的善良和純凈。那些世俗的，惡劣的東西全不見了。

　　我再瞧向她，滿心滿眼地由衷地喜愛上她了!

初二寫人作文5

　　孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉�！�

　　在家里，一直是母親為我們操勞，為我們心憂。在我的印象中，母親是極負責(zé)任的人。哪件事做得不對了，她便要追根究底，不論你有意無意，也不論事情大小錯，你都要盡全力去負責(zé)、收拾。她絕不會偏向任何人，連小弟犯的小錯也要讓他改了，才肯罷休。我很喜歡她這種負責(zé)的精神。她教育我，做事要做到百無一漏，要做就要盡全力把這件事做到極致、完美。母親是極愛干凈的。有一次吃飯時，我不小心把湯灑了，她便立即敲了一下了我的手，要我吃完飯后把桌子擦得一塵不染，母親比衛(wèi)生局的檢查人員還嚴格。她的房間有條有理，干干凈凈；而我的房間，呵呵，那個亂七加八糟。不過，在母親的指導(dǎo)下，我努力“修煉”，終于，我和母親聯(lián)手清理了原本一片狼藉的房間。我的房間干凈了，心情也舒暢了許多，而母親是最大的功臣。我同樣喜歡這樣干凈的媽媽，她教會我做人也要“干干凈凈”，不能同流合污，要能“出淤泥而不染”！

　　母親有一雙“火眼金睛”，每次家庭衛(wèi)生“大掃蕩”，母親都能把我房間中的所有零食、玩具和漫畫書都找出來，清理得干干凈凈。我在一旁干著急，那是我的小私密呀，怎么給我“曝光“啦？我可藏得很嚴實啊——書柜、書的.夾層、床頭、音箱后。她每翻出這些東西就會斬釘截鐵地說：“你不許再買這些了！對你有害無益的，知道嗎！”全是否定句！就這樣，在母親的幾次“掃蕩”和教導(dǎo)責(zé)備下，我學(xué)會了控制自己的娛樂，不再左耳進右耳出。母親的嚴格使我受益匪淺，讓我養(yǎng)成很多好習(xí)慣和好品質(zhì)，這將是我一輩子取之不盡用之不竭的財富。在我心中，母親是一個最優(yōu)秀的人。我熱愛她，贊美她。她的勤勞，從未改變；她對我的照顧和操勞，也從未改變。現(xiàn)在，就由我來愛她，理解她。相信我一定會做到的！因為，媽媽，您就是我的最愛！

初二寫人作文6

　　自我剛記事時起，母親便開始了對我全方面的教育。母親對我的要求十分多，不準這樣，不能那樣，甚至對我交朋友也會橫加干涉：品德不好的不行，沒禮貌的不行，不上進的不行…所以，我一直認為母親對我太過苛求，讓我不能和其他孩子一樣擁有一個天真爛漫的童年。

　　但現(xiàn)在回憶起母親為我做的那么多，心中卻不禁感動萬分。

　　上幼兒園時，每天，母親都是騎著自行車送我上學(xué)，無論刮風(fēng)下雨，無一例外。記憶深刻的是，大雪天，我坐在車上，母親在皚皚大雪中推著我緩慢前行。我被裹得嚴嚴實實，母親的手卻凍得通紅。學(xué)校門口，我心疼地給母親哈著氣暖著手，看著她累得氣喘吁吁她卻笑著對我說：“只要你聽話，媽媽就不會覺得不累了！”

　　母親對我的學(xué)習(xí)更是十分重視，她是慈母兼任嚴師。

　　記得剛上初中時，數(shù)學(xué)總是跟不上，母親為幫我趕上數(shù)學(xué)成績，每晚做數(shù)學(xué)作業(yè)時，她總是堅持讓我把每一道題都分析得透透徹徹。那時，我的耐性和意志力太差，尤其面對一些關(guān)于規(guī)律的數(shù)學(xué)計算，每當(dāng)這時，母親總會十分耐心地勸我，讓我冷靜，平靜地讀好題再做題。母親告訴我，問題總會一點點解決，困難總會一個個地減少，不管做什么重要的是靠耐心和堅持。

　　在母親的陪伴下，經(jīng)過一夜夜的磨練，一天天的努力，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，并成為班上的拔尖生。這份榮譽中少不了媽媽的功勞。

　　隨著年齡的增長，我內(nèi)心的.矛盾與困惑越來越多，媽媽總是似朋友般地教我如何面對各種問題，怎樣冷靜的處理各種事情，小故事大道理地講給我聽。母親雖沒有高學(xué)歷，但她卻通過這些淺顯易懂的話語教會了我很多的東西。

　　如果我在學(xué)習(xí)中更加進步，生活中更加努力，如果我在為人處事中更有耐心，做事更有毅力，這都離不開我的指路明燈——我的“師母”。

初二寫人作文7

　　清晨的小區(qū)靜靜的，沒有往日的嘈雜，似乎人們還留戀在夢鄉(xiāng)，夢到了那心儀的姑娘。腳邊的花兒在春風(fēng)的輕撫下微微搖曳，仰起頭看向天邊的云朵，讓風(fēng)兒帶去思念，告訴她，那滿載的露珠，是他對她忠貞的愛戀。

　　我不急不緩地走在路上，早間的空氣依舊如此芬芳，踩著點，看著遠方來的公交車穩(wěn)穩(wěn)地停在身前——

　　她依舊坐在那兒，倚在窗邊，看著窗外的景象。眉眼低垂，似眠非眠。見到她的第一眼，你便會聯(lián)想到黛玉，想到那對多情的目，那顆玲瓏的心，但是她，是真真切切地在你眼前的，卻又遠的好像一個童話，仿佛伸手就會如同泡沫般幻滅。

　　我總能遇到她，在這班公交上。印象里，似乎一直是一個人，一個人來，一個人去，一個人看著窗外，一個人靜靜睡去。

　　見她的第一面，她坐著，我站在她的身前。

　　她打了個哈欠，摘下了眼鏡，握在手中，輕輕地，輕輕地閉上了雙目，倚在一旁的欄桿上，那是一種古風(fēng)般的柔弱，睫毛隨著車子的顛簸微微顫動，小巧的鼻子漸漸地有節(jié)奏的呼吸了起來，就這樣慢慢地睡去。

　　你似乎能看出她臉上的笑意，若有若無；你似乎能憶起她眼中的悲傷，若隱若現(xiàn)。你似乎……是了，你聽不到她的心，你只能默默地默默地站在一旁，感受她的呼吸。不愿打擾，不愿靠近，如此圣潔般的'美麗。像是蓮花，濯清漣而不妖，又像是梅花，凌寒獨自開。站在身前，還真有一陣淡淡的香味傳來。

　　擁擠的公交車中，唯有這一寸芬芳，縈繞于心。你寧愿側(cè)過身子，在人潮中做出許許多多的高難度動作來留出空位也不愿從她身旁離去。

　　那是孩子般的睡顏——劉海輕輕拂過臉頰。我終于看清，是了，那不是傷心，那是笑顏，天使般的溫柔。我不禁別過頭去，這同樣也是不可侵犯的美麗。

　　可是，無論是第一次還是后來的許許多多次，她都是孜然一身。她會帶上耳機，遠離塵囂，會怔怔出神，神游天外，會保持距離，會靜靜靠近。她就如童話本身，那般純凈又美麗，那般伶俜又神秘。

　　當(dāng)從你身旁經(jīng)過時，匆匆一瞥的瞬間，魂牽夢縈。

　　可是，我不認識她，她不認識我，或許她只是我人生中的過客，或許她只是我會遇到的2920萬人之一。

　　但是默默的，默默的如此就好。

初二寫人作文8

　　人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚就是“媽媽”

　　昔日，曾閱讀一篇歌曲“媽媽的吻”，在我的回憶冊里，貌似從沒“嘗”到這種神秘的滋味。因為我并不是想他人一樣從小就是母親的寵兒、心肝寶貝。我，就這樣待在一個不怎么完整的家庭里。

　　從小，我的父母不知怎的各自脫離彼此，我不知道為什么，也不想知道。也許，是彼此脾氣不和；也許是因為古老傳統(tǒng)，就因為我是女兒家。就這樣，我獨自待在這個沒有一點星光的黑暗里度過我的童“趣”，沒有父愛、沒有母愛。兒稚的我對這些從沒計較，總是天真無邪的無憂無慮。母親大概一年回來幾次，回來和我總是隔得很近，可是就像幾個世紀不曾看見一般，所謂的“單親家庭”這樣的字眼就這樣落在了我的頭上。

　　漸漸隨著年齡的增長，懂的人情世故的多了，看著身邊的小伙伴的'父母領(lǐng)著各自的孩子上學(xué)校，臉上總是洋溢著幸福的笑容，講訴這學(xué)校的見聞；講訴著千姿百態(tài)。而我卻只能眼巴巴的望著，心里漸漸堆積的塵垢。漸漸變得少言少語下去。

　　一回，春節(jié)，喜氣洋洋洋溢了整個世界。她要回來了-----我的母親，并且還帶著我同母異父的妹妹，現(xiàn)在想想不知該高興還是難過，（我的父母在離婚沒多久又重新組成了新的家庭）“我是累贅”這個字眼也就漸漸的變成了我心中沉重的石頭。因為這樣，成了母親的拖油瓶，第一眼瞧見我妹妹甚是喜歡，這個可愛的小東西竟是我妹妹，不知從今以后我們會度過怎樣的未來，無法去揣摩我們的未來。這次回來也意味著我將要離開我的故鄉(xiāng)，去另一個陌生的城市生活。

　　那一次，我無法就那么快輕松地離開那里----我的故鄉(xiāng)！剛到那個陌生的城市的時候，哪一晚我和我母親一起度過的，她陪著我入夢。因為我對家鄉(xiāng)的不舍、對親人的離開，同時又對這個陌生的城市感到不盡的憂愁，竟在那一晚流了整整一夜的淚水，我害怕這個“生疏”的母親無法知道我心里在想寫什么，害怕這個家庭會排斥我，甚至害怕這里的親朋好友都會討厭我這個所謂的“拖油瓶”，就因為這樣，我只能將自己緊緊包裹。

　　我不知道將來會發(fā)生什么，我也無法想象！

初二寫人作文9

　　是誰給了我生命，帶給我美好的生活;是誰在我依依呀呀還不會說話時，教我說話;是誰在我生病時陪我進醫(yī)院，守護在我身邊;是誰在我人生路上陪伴著我，鼓勵著我。是您——我的媽媽，我偉大的媽媽。

　　記得小時候，我剛上學(xué)，我是班上年紀最小的。老師說我沒性子，做事太慢，學(xué)習(xí)也不行。那時我還小，還不懂自尊，下課后玩得照樣很高興。媽媽從老師那里得知我的成績，每天晚上我回到家里，媽媽就開導(dǎo)我，教我寫作業(yè)，一點兒也不嫌棄我。在媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的培育下，我的成績逐漸上升。每次我寫作業(yè)時，寫到什么時候，媽媽就陪到什么時候，我遇到不懂的問題總是請教媽媽，媽媽一講，我就豁然開朗，立刻就知道了這題的做法。要是還不懂，媽媽便耐心的'再次給我講解，直到我弄明白為止。

　　媽媽，你對我的愛，我總是一點一滴的記在心里，我多想對您說句感激的話啊!恕兒沒有勇氣向你表白，但我有顆火熱的心，我一定會牢牢地記住您對我的種種愛，種種的關(guān)心，將來，我一定要用優(yōu)異的成績來報答您的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)之恩。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，你總是鼓勵我向“雙百”奮斗;當(dāng)我考砸了時，您從不罵我，總是對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次努力，爭取取得好成績，在哪兒跌倒，就在哪兒爬起。”并耐心的給我分析原因。

　　每當(dāng)我生病時，最著急的不是我本人，而是媽媽。記得有一次，我發(fā)起燒來，您背著我就往醫(yī)院跑，急得滿頭大汗，到了山坡時，我說：“媽媽，讓我下來自己走吧!”您卻用大衣把我的頭遮得嚴嚴實實的。當(dāng)時天氣那么涼，地上還有未融化的雪，可是您卻滿頭水珠，不知是淚水還是汗水。媽媽啊，我的好媽媽，我將來該怎樣報答您啊!當(dāng)夜深人靜的時候，您還常常起來為我蓋被子，您對我的愛，是我永遠報答不了的。

　　媽媽給我的那份愛，就像燦爛的陽光，永遠散發(fā)著光芒，只要有您的這份愛在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長。

初二寫人作文10

　　天真的媽媽

　　媽媽總是很天真。有一次，媽媽正在織毛衣，我和爸爸在象棋上殺個你死我活。突然，媽媽說：“要是樹葉能做夾心面包就好了！”我和爸爸聽了捧腹大笑，媽媽看了我們父女倆的的樣子，說：“別這樣，想一想，古人會想到我們現(xiàn)在的時代可以‘騰云駕霧’嗎？會想到咱們這個時代有‘千里傳音’的功能？我們現(xiàn)在感覺做不到的事情，萬一以后做到了呢？”我和爸爸聽了，笑得更歡了：“好！好！你的想法是對的！哈哈哈哈……”

　　看，這就是我天真的媽媽！

　　幽默的媽媽

　　媽媽有時也很幽默。記得有一次，爸爸因為一些事批評了我，我很難過�；氐椒块g里放聲大哭。這時，媽媽走進來說：“女兒，瞧見咱們家的樓梯了嗎？”我雖然聽到了，但壓根就沒理她。媽媽見情況不對，急忙說：“哎呦！你倒是說呀！你看這鬼天氣，屋外還天氣晴朗的，屋內(nèi)怎么就下起大雨呢？”媽媽說著，我插起嘴來：“在一樓階梯的下面。”媽媽聽了，真去拿了。好奇的我要把這事弄個水漏石出，就看著媽媽做事。媽媽用樓梯爬到了天臺，突然說：“誒，我還沒修呢？怎么又好了？”媽媽說著，就下來了。稀里糊涂的我明白了這是一場“陰謀”之后，又撲哧笑了……

　　嚴厲的.媽媽

　　媽媽雖然幽默天真，但也有嚴厲的一面。一次我考試考的很差，差到我渾身起雞皮疙瘩的成績�；丶液螅瑡寢尶戳宋业脑嚲�。嚴厲的說：“你這次考的不好。主要原因在于馬虎。你瞧，這試卷你不該錯的錯了……”媽媽說著，我的眼淚直刷刷的往下掉……后來，我決心要改掉馬虎的毛病——這功夫不負有心人，我在期末考試當(dāng)中拿了個雙98，排列在全年級第一。媽媽知道了，她那布滿皺紋的臉上，露出了笑，并笑的很甜很甜……

　　瞧，這就是我的媽媽！一位具有天真，幽默和嚴厲的媽媽！

初二寫人作文11

　　記得剛來到這個陌生的班級，我一個人都不認識，每天下課后形單影只，我坐在角落里，沒人跟我坐，上課時老師說跟同桌交流交流，我只能自已跟自已交流。我好孤獨，想和她們做好朋友，但我又怕。每次我都羨慕她們在一起打打鬧鬧。

　　“嘿嘿，你怎么不去玩？”一個女孩拍著我的肩膀。水汪汪的大眼睛，烏黑好秀發(fā)。我有點受寵若驚“那個，我跟她們不熟。”我想了好半天才吐出這么一句話�！半y怪下課后總是見你一個人坐在那里看風(fēng)景。”“嘿嘿，既然不認識，那就先認識我吧！我叫黃香桂，香水的香，桂花的桂�！秉S香桂朝我伸出手，我遲疑了幾秒，“李熙兒，小名沐沐，三點水在家木的那個沐，叫我沐沐就好�！蔽疑斐鍪治兆×它S香桂的.手，那只手不大不小，卻讓人有一種很安心的感覺。“那我們以后就是好朋友了�！秉S香桂拍拍我的肩膀說道�！澳阍趺聪駛�男孩子一樣，下手那么重�！蔽矣糜脑沟难凵窨粗�黃香桂，說著還揉了揉剛才就拍的肩膀�！拔疫@個天生就這樣，大大咧咧的，有點男孩子氣，你不要介意哈�！秉S香桂說�！安唤橐獠殴��！蔽以谛睦镟止疽痪�。

　　時光飛逝，我和黃香桂都彼此了解自已了，從陌生的朋友升級到了閨蜜。她的興趣愛好我都了解。她是一個比較耿直，率真的女孩，不過咧，最大的缺點就是馬虎，寫作業(yè)完全不檢查的，她還有一個弟弟也是這樣，真不愧是姐弟啊！她膽子是比較大滴，在數(shù)學(xué)課上與老師頂嘴，老師很無奈，對她設(shè)了一個封口條——試卷考不到一百分，不得在課堂上說其他不關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。沒錯，她這個人是比較啰嗦的，上課時老愛講小話，開小差。老師也經(jīng)常說她，可她就是不聽，老師都拿她沒辦法了。

　　瞧，這就是我的伙伴。嘿嘿！高高的，胖胖的，還長了一張娃娃臉，還有一張愛說廢話的嘴巴。

初二寫人作文12

　　“你是淑女嗎？”“不是�！薄澳悄銜�跳舞嗎？”“不會�！薄澳隳艽┤棺訂�？”“不能。”“為什么？”

　　是啊，為什么……

　　我是一個很獨立的人。個人十分自以為是的認為，就算全世界只剩下我一個人，我也可以過得很好。為了讓自己不再懦弱、不再脆弱，我報了一個匪夷所思的散打班。我把我的不滿、我的郁悶、我的委屈，化作重重的一拳，化作“呯”的一聲悶響，化作沙袋上那個顯眼的凹痕，釋放，隨風(fēng)飄散。

　　我討厭那個懦弱的自己，我渴望變得強大。

　　我是個很重感情的人，為朋友可上刀山、下火海。所以我的朋友比天上的星星還多，雖然真正懂我的比地上的隕石還少。在補習(xí)班時，為了一個朋友，我發(fā)動全班寫抗議書，甚至在老師的辦公室里盤腿靜坐。所以我成為了補習(xí)班老師眼中“沖動的高智商罪犯”，具有極強的號召力，能帶來毀滅性的后果，被授予了“頭號恐怖”的.稱號。

　　最幸福的事有三件。第一件是在電影院里喝可樂，吃爆米花，含著一根棒棒糖，悠閑、漫不經(jīng)心地觀賞著劇中的喜怒哀樂；第二件是泡圖書館，選出自己喜歡的書，坐在那兒，看一下午；第三件有點小小的無厘頭吶，就是喜歡在擁擠的地鐵站里，擠呀擠呀擠地鐵，說著不同的話，做著不同的事，在不同的地方下車，濃濃的社會氣息包裹著我，渴望長大的情思漸漸彌漫。

　　我的寫作靈感是個很微妙的東西，它可以在陰天讓我思緒萬千，也可以讓我在陽光下一個字也擠不出來。害得我的文章要么像一篇小說，曲折幽長，要么短到要用“啊！光明——”來湊字數(shù)。當(dāng)然，這與我的英語水平相比，還算好的了。我的英語成績，唉，我只能說，很、愛、國。

　　如果你問我：“你什么時候可以淑女一點啊？”我一定會回答：“哈雷彗星再次出現(xiàn)的時候�！�

　　……

　　因為，那個很淑女、會跳舞、穿裙子的我，不是真正的我。

初二寫人作文13

　　春天，萬物復(fù)蘇，生命從此開始。我，她春天的生命，她的美景。

　　一場春雨——忽如一夜春風(fēng)來

　　我干枯了，她滋潤著；我膽怯了，他歌唱著；我成長了，她老了。

　　她那明亮的眼珠，不知什么時候暗淡了，黯淡了。平滑的逸發(fā)，也開始隨著時間的推移而彎曲。沒有了強壯的手臂，卻多了一條皺紋，多了一塊黃斑。

　　她身下的那株小草，發(fā)芽了，開的正燦爛，如百花怒放中的玫瑰，光彩耀眼

　　兩個春夜——更深月夜半人家

　　依稀中，遠處燈火明亮，周圍卻寂寥無人，偶爾聽見小孩的抽泣聲，兩個春夜反復(fù)著。雖說“二月春風(fēng)似剪刀”，可這春風(fēng)也正如同剪刀一般鋒利，讓人無法體驗到春的感動。

　　可她，如女媧補天，安慰了受驚的小草，她把小草連盆端起，抱在胸前，哄著、唱著、搖著。小草，睡了；她，去醫(yī)院了。

　　她胸前的那株小草，變綠了，綠的可愛，綠的過分，如那西湖一般的綠、那樣的美；她又一次的.白了“數(shù)以百計”的頭發(fā)。

　　三次春光——萬紫千紅總是春

　　轉(zhuǎn)眼她的春天還剩一個半了！試問，那株小草對她有什么益處？凈化空氣？綠？還是可憐？不！因為她的春天唯只有這樣一棵小草，她為的是讓小草春光乍泄，讓它爭相向上，或許她的心思小草無法捉摸，可是她的春，費盡了、耗盡了，獻于小草。

　　四回春思——一寸相思一寸灰

　　沒有隔海相望，也沒有數(shù)以萬里，更沒有天涯海角之際，只是心空、心涼、心寂。

　　小草聽取大樹傳授，而她的春天卻是要拿去換小草的肥料、花盆、土壤等等，為了什么？她的心，涼了；有空了，小草，上前安慰下她悲傷地心靈吧。

　　五幅春夢——枕上片時春夢中

　　痛了哭了，留夢中；悟了醒了，忘夢中；做了累了，去夢中。春夢，神色荒荒。

　　她的美景，只有微少的五分之一，為何？因為那80%投入了小草上，投入了一切，投入了、無挽回，不值？值？難言。

　　春愁——問君能有幾多愁？

　　春寂——野渡無人“舟”自橫。

　　春歸！——落紅不是無情物，化作春泥更護花！草恨她，為何不對她春天多點陽光沐��；草愁她，為何不對她春天多點落紅營養(yǎng)；草思她，為何不對她春天多點杏花積雨？

　　草，懂她。因為，她的美景，是葉。

初二寫人作文14

　　我的小學(xué)老師，是一位個子較高，有著一頭卷發(fā)，上課無比嚴肅，下課溫和可親的好教師。她上課時是淵博的長者，課后是我們親密無間的朋友。

　　有一年冬天，雪花飛舞，我們班正開元旦聯(lián)歡會，天氣十分寒冷，但是為了讓表演更精彩，同學(xué)們都穿的是“輕紗薄衣”。那時候教室在一樓樓梯口，冷風(fēng)一吹，同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄，她無意中看見一位表演的同學(xué)冷得縮成一團，便大步走過去關(guān)切地問：“怎么不給老師說，看看你都凍成什么樣兒了!”她連忙脫下披風(fēng)給那位同學(xué)披上，說：“瞧你冷的，老師帶你去辦公室吧!”說完就拉著那位同學(xué)去了四樓辦公室，老師回來時只穿了一件薄衣�！袄蠋熃裉爝@么冷，您怎么還把披風(fēng)給了學(xué)生?”有同學(xué)不解地問。老師笑了笑：“我不冷，你們看，我熱得出汗呢!”說完，老師又站到了門口，為我們擋住不斷往教室里吹的冷風(fēng)。

　　我當(dāng)時想：老師是真“熱”嗎?若不是她心疼我們，為我們遮風(fēng)，冷風(fēng)會讓原本就不暖和的教室變成冷庫!老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我們前行的`路;您是溫暖的避風(fēng)港，任風(fēng)雨吹打保護幼小的綠芽兒;你是高大的綠樹，讓我們在您的綠蔭下自由玩耍;您是一支細小的粉筆，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，卻從不愛惜自己。

　　后來，老師的身體一日不如一日了，總是邁著沉重的步伐，聲音也有些嘶啞，但她卻認真講述每一篇文章，上好每一堂課，直到有一天她堅持不了了，住進了醫(yī)院。同學(xué)們來看望她，她卻在問：“今天學(xué)了什么?聽懂了嗎?作業(yè)有什么問題?”讓我們拿出書本給我們講解。同學(xué)們依戀她，舍不得走，一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家，準備起身送我們，奈何手上還扎著針，輸著液。大家都舍不得她，追問：“老師，您什么時候來給我們上課啊?我們都想您了!”老師笑著說：“等老師身體好一點，就回去給你們上課，你們要好好學(xué)習(xí)�！�

　　我的老師，她是那樣可親可敬，就算生病，也依然站在三尺講臺上。

　　可惜，小學(xué)畢業(yè)后，老師也退休了，無緣再次相見，但她讓我永遠難忘，每次經(jīng)過小學(xué)，總會讓我想起冬日里為我們遮風(fēng)擋雨的好老師。

初二寫人作文15

　　她，朗月高鼻，明眸皓齒，唇紅膚白，面容俊俏。她，就是令我肅然起敬、終生難忘的姨媽。

　　姨媽早年曾在礦區(qū)的試驗室搞檢驗工作，這項工作要接觸許多有害的礦物質(zhì)和氣體，常人難以勝任，可她，日復(fù)一日、年復(fù)一年的做試驗工作，從無怨言。后來因為身體不好，她被調(diào)到了幼兒園工作，在幼兒園任教期間，她將自己所有心血又投入到孩子們身上，直到她患上了令人談之色變的白血病時，才不得不停止了她熱愛的工作。也許，這就是姨媽，從無怨言、熱愛工作。

　　姨媽得知自己患病后，曾感到徹底地?zé)o助和失落，然而，樂觀的她練就了堅如鋼鐵、從不屈服的性格。病魔非但沒有摧毀她，反而使她變得更加堅強起來，她毫不在乎病魔的嘲笑與譏諷，只用那炯炯的目光、緊閉的嘴唇和虎虎生風(fēng)的步子走著自己該走的路。她沒有將病情告訴家人，因為她能夠想像得到，家人得知她的病情后會怎樣。家中孩子還小，需要照顧，老人上了年紀，身體不好。所以她從沒向任何人透露出一點痛苦或軟弱，只咬咬牙默默地承受著。

　　直到一天，她在家突然昏倒了，被送進醫(yī)院搶救，家里人才知道姨媽已經(jīng)患病很久了，可她卻強忍病痛，臉上強作笑顏的對大家說，你們不用為我擔(dān)心，該上班的上班，該上學(xué)的上學(xué)，我會照顧自己的，這點病算不了什么。我的姨媽啊，即便此時，你還不忘用樂觀的情緒感染我們。

　　姨媽的病情很快惡化。我去醫(yī)院看她，發(fā)現(xiàn)原先那個朗月高鼻、明眸皓齒、唇紅膚白、面容俊俏的姨媽急劇的消瘦，頭發(fā)也掉光了，我忍不住回過頭去，心中一陣酸澀。姨媽見狀，用她那瘦弱的`手拉著我說：“瘦點好，身材苗條，頭發(fā)掉了呀輕松，就不用梳頭了，現(xiàn)在不是流行戴假發(fā)嗎？哈，哈哈……”聽著姨媽的話，我再也忍不住，轉(zhuǎn)過身疾步走出了病房。

　　那以后，我再沒見到姨媽。如今，每次聽家人講起姨媽，我都會油然而生一種感動。幼小的我雖無法感受到姨媽的痛楚，卻知道姨媽不想把痛苦表現(xiàn)出來完全是為了家人。

　　是啊，姨媽就是這樣一個人，她的樂觀、她的替人著想，每每想起，由衷的讓我敬佩。姨媽，我想對你說，你真棒！

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