- 相關推薦
學習英雄少年弘揚民族精神作文900字初中初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的學習英雄少年弘揚民族精神作文900字初中初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“5·12”，這場罕見的大地震，震動了億萬華夏兒女的心，震動了整個中華民族。
“汶川”，那個曾經(jīng)美麗的地方，在短短一夜之間，讓全世界都深深地記住了它。
那一刻，山崩地裂；那一刻，樓房倒塌；那一刻，生命不幸夭折；那一刻，所有人的心都在流血。而冰冷的廢墟下，無數(shù)英雄少年用甜美的歌聲，用弱小的身體，用嬌嫩的雙手，為廢墟下的老師和同學支撐起一片天空。他們，用愛搭建起一座生命之橋！
“不拋棄，不放棄”、“一個都不能少”，這正是時代精神的代名詞，少年英雄們，就用這樣的精神起面對災區(qū)的每一位老師和同學，他們用行動書寫了一個人間大大的“愛”字！
綿竹高一的王波大哥哥，用永不放棄的精神為自己也為他人拓開了生命的寬度，豐富了生命的內(nèi)涵；映秀鎮(zhèn)初三的馬哥哥，用微弱的燈光點亮了同學生的希望；北川中學高二的王亮哥哥戰(zhàn)勝恐懼，流血負傷，災難中，王亮哥哥用愛讓生命閃光，讓精神升華……誰敢說這是一個缺少英雄的年代？無數(shù)個英雄少年像閃爍的星星，放射出璀璨的光芒！
這其間，有一個小女孩，名字如雪花一般純潔——宋雪。當?shù)卣饋砼R時，原本可以獨自逃生的她又回到教室，叫醒了正在午休中的同學們。她充當老師的角色，組織同學們離開，她給了一個又一個同學生的希望，卻把一個又一個死的威脅留給了自己！她那時，心中裝的全是同學們，哪里會有一絲的地方容下自己？剎那間，樓房轟然倒塌，同學們被驚呆了！這時候所有同學安全撤出，宋雪卻永久地留在廢墟下——微笑著永久地留在了廢墟下�？墒牵利惖男θ莺图儩嵉男撵`卻永久地定格在了每一位熱愛生命，熱愛生活的人們心中！
宋雪，鄒雯櫻，還有那些英雄少年們，有的用智慧和勇敢從死神手里贏回了自己和他人的生命；但有的把生命留給了他人，不幸輸?shù)袅伺c死神的比賽，永久地留在了廢墟下，“自古英雄出少年”，他們，用自己的壯舉對這句話做出了最好的詮釋！
這些英雄少年身上，我學會了珍愛生命，學會了堅強樂觀，學會了感恩報答，懂得了大愛無私，懂得了風雨同舟。
有一首歌唱道：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是互相支撐……”。那些英雄少年就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情！“少年強，則國強”。讓我們把對他們的敬意珍藏在心中；讓我們以他們?yōu)榘駱樱霌P英勇頑強，團聚互助的偉大民族精神！
【學習英雄少年弘揚民族精神作文900字初中初二作文】相關文章：
弘揚民族精神作文12-04
弘揚民族精神作文05-07
英雄少年作文03-08
弘揚與培育民族精神月活動方案04-28
“弘揚和培育民族精神”活動方案12-05
英雄少年賴寧作文11-03
少年英雄作文（精選21篇）05-30
少年英雄作文（精選28篇）10-17
少年英雄作文（精選27篇）05-10