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教師是誰作文范文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的教師是誰作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“猜”是個(gè)神秘的字眼,它令人捉摸不透,卻又像磁石一般吸引人,還能給人帶來激動(dòng),緊張等無法言表的樂趣。
我上四年級時(shí),我們所在的班級的任課老師有些調(diào)整,語文,數(shù)學(xué)老師全換了,但我們不知道到底是要換哪個(gè)老師。于是在五年級升六年級的那個(gè)暑假,每個(gè)同學(xué)幾乎都在猜:“是哪些老師來教我們呢?”當(dāng)然,我們最關(guān)注的是語文老師,因?yàn)槲覀円呀?jīng)得知語文老師來當(dāng)班主任,那么這位老師是誰,就變得尤為重要了,因?yàn)樗P(guān)乎著我們的“生死存亡”。我們都極力的期盼著,憧憬著。對于我來說,我希望教我們的老師是個(gè)溫柔的,和藹的,留作業(yè)不要特別多的,最好是長頭發(fā)的……
猜了整整一個(gè)假期,懷著一種復(fù)雜的心情反校,“再有二十分鐘,真相就要浮出水面了!蔽野嗟摹皞商健北3种回灷潇o的口吻說道。當(dāng)然,其他同學(xué)可少有他這份冷靜。這不,才一會兒就嘰嘰喳喳地嚷嚷開了:
“喂,你知道新老師是誰了嗎?”“我消息又不靈通,我哪知道呀!薄澳阋膊恢姥剑“Αo張死了,如果要是個(gè)‘殘暴’型老師,我都不敢看她了,那該怎么辦呀!”“我不也很緊張嗎?你就別在這訴苦啦。再說了,倒霉事不一定都讓我們攤上,如果碰上個(gè)教得好,很和藹,留作業(yè)適中的老師不就好了嗎?到時(shí)候嫉妒死別的班的學(xué)生!薄罢f得也對哦!不過還是要做好最壞的打算,萬一……”“哎呀!你真是個(gè)悲觀主義者!凡事都往壞處想,到時(shí)候要真是個(gè)厲害老師我可找你算帳!!”“怎么又怪我了,明明是……!睜幷撛絹碓郊ち遥淌依锏穆曇粼絹碓酱,簡直能把房頂掀了。
這時(shí)……“都把嘴閉上!”這句話一定在100分貝以上,只見一位短頭發(fā)的女老師大步走向講臺,我們的猜測到此停止……
猜是個(gè)奇妙的東西,它令人激動(dòng),令人緊張,它潛藏在你的生活中,給你平淡的生活添加最絢麗的色彩,給你記憶的腦海中,留下一道最深的刻痕。“猜”帶給所有人一種前所未有的感覺,讓人一生都忘不了!
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