教師是誰作文范文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的教師是誰作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“猜”是個(gè)神秘的字眼，它令人捉摸不透，卻又像磁石一般吸引人，還能給人帶來激動(dòng)，緊張等無法言表的樂趣。

　　我上四年級時(shí)，我們所在的班級的任課老師有些調(diào)整，語文，數(shù)學(xué)老師全換了，但我們不知道到底是要換哪個(gè)老師。于是在五年級升六年級的那個(gè)暑假，每個(gè)同學(xué)幾乎都在猜：“是哪些老師來教我們呢？”當(dāng)然，我們最關(guān)注的是語文老師，因?yàn)槲覀円呀?jīng)得知語文老師來當(dāng)班主任，那么這位老師是誰，就變得尤為重要了，因?yàn)樗�關(guān)乎著我們的“生死存亡”。我們都極力的期盼著，憧憬著。對于我來說，我希望教我們的老師是個(gè)溫柔的，和藹的，留作業(yè)不要特別多的，最好是長頭發(fā)的……

　　猜了整整一個(gè)假期，懷著一種復(fù)雜的心情反校，“再有二十分鐘，真相就要浮出水面了�！蔽野嗟摹皞商健北３种�他一貫冷靜的口吻說道。當(dāng)然，其他同學(xué)可少有他這份冷靜。這不，才一會兒就嘰嘰喳喳地嚷嚷開了：

　　“喂，你知道新老師是誰了嗎？”“我消息又不靈通，我哪知道呀�！薄澳阋膊恢�道呀！唉…緊張死了，如果要是個(gè)‘殘暴’型老師，我都不敢看她了，那該怎么辦呀！”“我不也很緊張嗎？你就別在這訴苦啦。再說了，倒霉事不一定都讓我們攤上，如果碰上個(gè)教得好，很和藹，留作業(yè)適中的老師不就好了嗎？到時(shí)候嫉妒死別的班的學(xué)生�！薄罢f得也對哦！不過還是要做好最壞的打算，萬一……”“哎呀！你真是個(gè)悲觀主義者！凡事都往壞處想，到時(shí)候要真是個(gè)厲害老師我可找你算帳！！”“怎么又怪我了，明明是……�！睜幷撛絹碓郊ち遥�教室里的聲音越來越大，簡直能把房頂掀了。

　　這時(shí)……“都把嘴閉上！”這句話一定在100分貝以上，只見一位短頭發(fā)的女老師大步走向講臺，我們的猜測到此停止……

　　猜是個(gè)奇妙的東西，它令人激動(dòng)，令人緊張，它潛藏在你的生活中，給你平淡的生活添加最絢麗的色彩，給你記憶的腦海中，留下一道最深的刻痕。“猜”帶給所有人一種前所未有的感覺，讓人一生都忘不了！

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