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實(shí)用的優(yōu)秀寫人作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀寫人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀寫人作文 篇1
我最開始接受啟蒙的時(shí)候，是我爺爺教的我。
我的爺爺是一名數(shù)學(xué)教師，而我因?yàn)楦改赋Ｄ暝谕獯蚬�，所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的，不過說來也是好玩，我的爺爺是教數(shù)學(xué)的，可是我的數(shù)學(xué)卻并不是那么的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒有放棄我。
我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫的字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然后反復(fù)的寫上了幾百遍，之后才會(huì)寫的。剛開始寫的時(shí)候，我老是寫不好，然后就很是著急，可是我爺爺卻并不像我一樣著急，他是那么的平靜，摸摸我的頭，然后對(duì)我說道“不要著急，時(shí)間還長(zhǎng)，你慢慢來。”聽爺爺那樣一說，我似乎真的沒有那么急躁了，感覺好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字，我竟然真的寫比之前好的多了。
所以說，要是說起我的啟蒙老師，那么一定就是我的爺爺了，因?yàn)槭撬虝?huì)我平靜，是他教會(huì)我坦然的面對(duì)人生的一些事情，而人生卻總是會(huì)有許多讓我不能安靜下來的事情�？墒窃谖壹痹甑臅r(shí)候，只要回想起來他的那一番話，總是能找回一絲平靜，也許這句話看起來很簡(jiǎn)單，也沒有一絲的讓人感到什么特別的經(jīng)典，但是卻真的很真實(shí)的讓我有所感觸。
這句話其實(shí)在很多的時(shí)候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執(zhí)著，他走路是不著急的，可是他卻總是很堅(jiān)定的向著目標(biāo)走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開始向著他學(xué)習(xí)。
可是也不知道是因?yàn)槟挲g還是因?yàn)槲易哌^的路并沒有他的多，我似乎目前還是無法做到他那樣不急不躁，一步一個(gè)腳印的前行。更多的.時(shí)候還是很急躁的，但是我卻也開始覺得，也許還要像我也要所說的那一樣，“不要著急，時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢來�！�
但是有時(shí)候我也在想，人的時(shí)間不是有限的嗎?為什么說時(shí)間還長(zhǎng)呢?還說要慢慢來?不過我也是在后來的某一天突然間的想明白他說的人生時(shí)間還長(zhǎng)，這并不是說字面上的時(shí)間長(zhǎng)，而是說我們想做好一件事情，是需要時(shí)間的，而這個(gè)時(shí)間并不是很短的，他是有長(zhǎng)有短的。
優(yōu)秀寫人作文 篇2
這個(gè)學(xué)期我認(rèn)識(shí)了一位新老師，她是一個(gè)關(guān)心我們又愛我們的老師，只要有好書，總是第一個(gè)告訴我們，或借我們看，這位老師的聲音特別響亮，就連趴在桌上睡覺的同學(xué)都會(huì)被老師洪亮的聲音震醒，就算今天我們讓老師很傷心，很難過，她也不會(huì)像其他老師那樣垂頭喪氣，沒有一絲希望似的，而她，堅(jiān)強(qiáng)的老師不會(huì)這樣，她卻是很開心的面對(duì)，然后又一次的相信自己和我們，她認(rèn)為401班的同學(xué)絕對(duì)不會(huì)讓她失望，固然，我們又一次的把老師激活了，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見她在辦公桌上寫下了我的奮斗目標(biāo)：成為一位名師！啊，原來師生之間的愛是這樣的偉大！因?yàn)�，她和我們說過，想要成名師，必須要有兩種原因：一，同學(xué)要認(rèn)真聽課二，老師要認(rèn)真教學(xué)生。這就是老師的愿望吧！
記得有一次，我剛剛來到這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樘雼?媽而哭紅了眼睛，是她，那位堅(jiān)強(qiáng)的老師用一聲聲親切的話語安慰了想媽 媽的我，是一次又一次和老師的`交流讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，是老師讓我振作起來，她從來不抱怨學(xué)生的不好！
通過了這整整兩個(gè)月的時(shí)間，她做了多少想掉眼淚的事，老師這么辛苦的教導(dǎo)我們，為的是什么，不就是為了讓我們?yōu)槭澜绶瞰I(xiàn)一些嗎？我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓老師操心這樣就夠了！我們應(yīng)該慢慢的學(xué)會(huì)感恩，在這里，我想送給老師一句話：祝老師愿望成真！
這就是我的老師童淑潔，童老師。
優(yōu)秀寫人作文 篇3
兩眼盯著白紙發(fā)呆，老師布置我們寫老師的文章，于是我就努力地從回憶的思緒里搜索著老師的身影，老師的話語，老師的眼神，老師的一舉一動(dòng)。是多么平常卻不平凡，多么簡(jiǎn)單卻溫暖，多么自然卻溫馨。平時(shí)并不怎么在意，現(xiàn)在一想，卻是多么難能可貴呀！
悠悠歲月十三載，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，各位老師的音容笑貌也放在了記憶的最深處，很少去回憶它，挖掘他，就一直埋藏著，直到這一天，我又想起去開啟它――這塵封已久的記憶。才發(fā)現(xiàn)，早已布滿歲月的灰塵。
我的數(shù)學(xué)一直不好，久而久之，我也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感，不僅不喜歡這門學(xué)科，甚至有些厭倦它。這種感覺一直持續(xù)到了初中，直到遇到王老師。
王老師是我的初中數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，第一次王老師的坐在課堂上的情形，至今還記憶猶心。王老師并沒有一開始就給我們上課，而是微笑著告訴我們，不要怕數(shù)學(xué)，也不要怕我，我相信你們一定可以學(xué)好的，希望你們也可以相信自己……最后一句話我聽的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股熱浪，渾身上下翻滾著，是什么？自信？自卑？還是慚愧？第一次感到數(shù)學(xué)老師的魅力和感染力，我突然感覺有人的目光落在我的身上，這時(shí)，我才終于把一直低著的頭抬了起來，果不其然，我看見王老師溫暖的眼睛在朝著我看，嘴角微笑著，把眼角的皺紋都蕩漾開了，笑得多么燦爛，多么自然，沒有一絲做作，如此和藹，如此親切。這一個(gè)微笑，從此就在我記憶的長(zhǎng)河里重重刻上了一筆，這一筆，無法用歲月的痕跡淹埋，亦無法用更多的記憶覆蓋，它是如此清晰，如此難忘。
王老師的微笑，好象是一種簡(jiǎn)單卻又無法阻擋的魔力，指引著我向神奇的數(shù)學(xué)世界走去。此后，我認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)課，我沒有勇氣走神，我不可以辜負(fù)王老師�？墒�，最終，我的.努力并沒有改變什么，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來了，我的心也就徹底地碎了，是老天在捉弄我？還是我本來就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料？我對(duì)數(shù)學(xué)抱有的唯一一點(diǎn)希望也隨著心的碎裂而灰飛湮滅了。這時(shí)，王老師把我叫進(jìn)了辦公室，我想她一定準(zhǔn)備好好地罵我一頓了，不過，我都已經(jīng)無所謂了，對(duì)于一個(gè)心已死的人來說，還有什么值得心痛呢？
“吳清淳啊，你覺得王老師怎么樣？我要聽真心話�！薄昂谩薄澳峭趵蠋熒系恼n怎么樣？”“好”“那你聽的懂嗎？”“有些懂，有些不懂。”“那你怎么不來問老師呢？是不是害怕？不要怕的，王老師一定會(huì)幫你搞懂，不要憋在心里，好嗎？來，我先幫你分析分析試卷�！蔽液芗{悶，王老師怎么不罵我呢？可是，王老師和藹的微笑讓我覺得很輕松。望著王老師不厭其煩地為我分析試卷，我的心里充滿了愧疚，連王老師都沒有放棄，我又怎么可以放棄呢？于是，我那顆碎了的心，又重新燃起了希望。我要做一個(gè)有骨氣的人，為了自己，也為了王老師。
終于，我的數(shù)學(xué)有了起色。對(duì)于王老師，我除了感謝還是感謝。沒有什么比感謝更能表達(dá)我對(duì)王老師的感情了，老師教給我的，不只是單純的數(shù)學(xué)，還有堅(jiān)持不懈的態(tài)度和永不言棄的精神。
我想：這輩子，王老師都不會(huì)從我的記憶中流失了，我也有義務(wù)一輩子記得這位恩師。
說到老師，有人將他們比成蠟燭；
說到老師，有人將他們比成園��；
說到老師，有人將他們比成春蠶。
錯(cuò)了，其實(shí)我們都錯(cuò)了。
蠟燭燃掉了的是冰冷的蠟，可是老師燃掉的是火熱的青春；
園丁灌溉給草木的是物質(zhì)上的享受，可是老師填補(bǔ)給我們的是精神上的空白；
春蠶吐的只是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，可是老師獻(xiàn)出的是無與倫比的愛。
世上沒有任何一樣事物可以去比喻老師，即使有，老師這個(gè)偉大的名詞也是不需要任何修飾的，老師就是老師，不需要華麗的辭藻，也不需要畫蛇添足。兩個(gè)字，老師，這就足夠了。
優(yōu)秀寫人作文 篇4
婆婆一出場(chǎng)，大家伙想必會(huì)這樣給我的婆婆定位——七老八十，頭發(fā)花白，步履蹣跚；要不就是行動(dòng)也算敏捷，廣場(chǎng)舞的積極分子……但是你能將“婆婆”這個(gè)稱呼跟“籃球霸王”這個(gè)名字聯(lián)想到一起嗎？怎么回事呢？聽我慢慢述說吧。
一個(gè)陽光明媚的下午，我們一家人來到總府路的安踏兒童服裝專賣店，買了幾套運(yùn)動(dòng)裝，老板就送了我們一個(gè)嬰兒籃球套裝。
我對(duì)這套玩具很是感興趣�；氐郊�，我就把籃球套裝安裝好了。球有手掌般大小，籃筐有一米高，真的是“嬰兒”用的。呵呵，不過現(xiàn)在就要為我所用啦！哈哈哈！一切準(zhǔn)備就緒，站在三米開外，我就開始投籃啦！一個(gè)，沒進(jìn)；兩個(gè)，也沒進(jìn)；三個(gè)，繼續(xù)沒進(jìn)——天啦！太不給面子啦！我不服氣，又連頭了三個(gè)，還是沒進(jìn)！正郁悶時(shí)，婆婆好像從電視里面走出來一般，從我身后伸手抓過了球：“小子，怎么這么笨��！看我的！”說罷就要往籃筐里投。天啊，男子漢大丈夫，怎么被一個(gè)老人家看扁。我趕緊攔住婆婆，宣布道：“我們比賽，誰進(jìn)的球多誰贏！每次只能連投五個(gè)！”婆婆欣然答應(yīng)，并且用那驕傲的眼神盯著我：“誰先來？”我強(qiáng)打精神說：“您是老人家，讓您先來吧！”
婆婆毫不推辭，拿起球就開始投。沒有瞄準(zhǔn)的慢動(dòng)作，沒有前后左右的比試動(dòng)作，幾乎是一氣呵成，拿球，舉球，發(fā)力，投球，入筐！一個(gè)，進(jìn)！兩個(gè)，進(jìn)！三個(gè)，又進(jìn)！四個(gè)，五個(gè)，全進(jìn)！天啊！怎會(huì)如此輕松？我頓時(shí)緊張起來，老天爺保佑啊，可千萬別被老人家給比下去了啊！否則那真的'是丟臉丟到家啦！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到投籃位置，深呼吸，瞄準(zhǔn)，投球！沒進(jìn)！再投，沒進(jìn)！天啦，我的手心不自覺開始冒汗，回頭看了看婆婆。只見她是眉飛色舞，氣定神閑地坐在沙發(fā)上盯著我！天啦！我只好硬著頭皮繼續(xù)投。老天爺總算眷顧我，讓我終于投進(jìn)了一個(gè)，不至于“掛0蛋”。
至此，我對(duì)婆婆的投球技術(shù)贊嘆不已！真牛！從此以后，我便常常向親朋好友宣揚(yáng)婆婆的光榮史，并直接叫她老人家是“籃球霸王”！
優(yōu)秀寫人作文 篇5
我，在人群中普普通通，才不出眾，貌不驚人，論才藝，既不如小沈陽，也比不上趙本山；論長(zhǎng)相，既沒有周杰倫那么酷，也沒有張杰那么帥；論身高，矮不過潘長(zhǎng)江，也高不過姚明。你說，我是不是一無是處！
可是，我認(rèn)為，天生我材必有用，駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的，我是一定不會(huì)自暴自棄的，而且，通過六年觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了我那為數(shù)不多的優(yōu)點(diǎn)。 一、作文好！ 小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我可是個(gè)調(diào)皮搗蛋的好角色，別說作文，就連語文的生字我都不會(huì)寫，可是，人都是有上進(jìn)心的，自從看到別的同學(xué)當(dāng)了班長(zhǎng)后，我就羨慕了，把他作為我的目標(biāo)，那一天，我頭一回認(rèn)真的`交上了我那歪歪扭扭滿是錯(cuò)字的作業(yè)，并對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，從那以后，我的成績(jī)?nèi)缱鸺话惴鰮u直上，作文屢屢獲獎(jiǎng)。這就是我的一大特點(diǎn)。 二、幽默風(fēng)趣教室里……“我跟你講，如果不是我還要去寫作文，你就可以去喝下午茶了！”我揮了揮拳頭說道“和誰喝？”和我吵架的同學(xué)一臉疑惑，十分不解。
“ 閻王��！”我哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下發(fā)傻的他。
“小謝，你說是豬聰明還是老鼠聰明�！蓖瑢W(xué)對(duì)我說。“豬聰明！為什么呢，我告訴你，豬其實(shí)一點(diǎn)都不笨，被訓(xùn)練后的豬還能找地雷呢�！蔽姨咸喜唤^的說道�！芭叮瓉砟憬�(jīng)過訓(xùn)練竟然可以找地雷，你真?zhèn)ゴ�，讓世界人民不受到地雷傷害就靠你了！”同學(xué)一副奸計(jì)得逞的樣子。
這就是我，一個(gè)幽默快樂的小胖子。
優(yōu)秀寫人作文 篇6
提起班長(zhǎng)李濟(jì)合，真令我敬佩。
前段時(shí)間，一件感人的事跡又從他身上發(fā)生了，這件事至今讓我難以忘懷。 事情是這樣的。我們班李文龍同學(xué)患上了腮腺炎，由于這是一個(gè)傳染病，關(guān)系到全校同學(xué)的身體健康。老師讓他在家好好治療。
過了兩周時(shí)間，李文龍康復(fù)回到了班上。下午放學(xué)時(shí)，老師要給他開始第一次補(bǔ)課�？墒菑睦钗凝堊炖锏弥墓φn一點(diǎn)兒都沒有耽誤，是他的班長(zhǎng)李濟(jì)合利用周六、周日，以及每天下午放學(xué)，到他家給他補(bǔ)課。天天如此，總是披星戴月地回家，李文龍的媽媽每次挽留他在家吃飯，他總是婉言謝絕。他總是說：“媽媽在家做好了，等著我呢??”李文龍把近半個(gè)月李濟(jì)合的所作所為詳細(xì)的敘說了一遍，并且，李文龍把耽誤的課文讀給老師聽，默寫的`生字給老師看，重點(diǎn)句子的分析說給老師聽。當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)的落淚了。我這個(gè)副班長(zhǎng)和老師一樣也落淚了。心想，多好的班長(zhǎng)啊，這種助人為樂，關(guān)愛他人的品質(zhì)多么高尚，美好的心靈多么純潔。
下午放學(xué)，我回到家里坐到自己的書房里，內(nèi)心久久不能平靜。班長(zhǎng)那高大的身影總是閃現(xiàn)在我的面前，那關(guān)愛別人的精神一直鼓舞著我。我為我這個(gè)副班長(zhǎng)的所作所為而內(nèi)疚，為班長(zhǎng)的所作所為而自豪。因此我揮筆寫下了我深深的感受。第二天，我把寫稿投到了學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站�！碑�(dāng)天正是我值日，我?guī)е?dòng)的心情站在廣播前，用悅耳動(dòng)聽的聲音，把班長(zhǎng)的動(dòng)人事跡及我的感受傳送到了全體師生的耳朵里。頓時(shí)，贊不絕口的聲音傳遍了整個(gè)校園。緊接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員布置本周活動(dòng)內(nèi)容，就是以四年級(jí)班長(zhǎng)李濟(jì)合為榜樣。主題是“助人為樂”。從此，校園內(nèi)外動(dòng)人事跡接連不斷，“紅領(lǐng)巾廣播站”不斷傳出某某班級(jí)、某某同學(xué)、某某老師的感人事跡。此時(shí)的校園，真讓我感到它是一個(gè)溫暖幸福的家。此時(shí)此刻，我不斷深思，世上的每一個(gè)人，如果都像我的班長(zhǎng)這樣，向別人獻(xiàn)出幾份關(guān)愛，那世界將會(huì)多么美好。
優(yōu)秀寫人作文 篇7
咦，那個(gè)穿黑色長(zhǎng)裙的人是誰��？我過去一看，原來是我們美麗的王老師。王老師是一位美麗又聰明的人，她有著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛會(huì)說話，小巧玲瓏的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
在學(xué)習(xí)上，王老師是一位教學(xué)有方的嚴(yán)師，在她的帶領(lǐng)下，我們班舉辦了“成語故事我來講”“古詩(shī)大賽”“課本劇表演”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，我們?cè)谳p松歡快的'活動(dòng)中學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在生活中，她又像一位慈愛的媽媽。記得有一次，孫國(guó)盛感冒了，他難受地趴在桌子上，王老師看見了，輕輕地走到他跟前，撫摸著他的頭，關(guān)心地問：“嗓子疼嗎？”孫國(guó)盛點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師急忙給他端了杯溫水叫他喝，親切地說：“你發(fā)燒了，我馬上叫你媽媽來接你。”說完，她把身上的外衣脫下，給孫國(guó)盛披上�？粗趵蠋煟翌D時(shí)感到一股暖流流遍我的全身，多么暖心的王老師啊！
這就是我們的王老師，一位可敬的老師！
優(yōu)秀寫人作文 篇8
又到了雙休日，忙碌了五天的我終于可以放松一下，去拜訪外公外婆了。
外公外婆剛從舅舅那兒回來，還有些不適應(yīng)。不過，他們?nèi)韵駨那耙粯影鸭沂帐暗煤芨蓛�，很漂亮。堂屋寬敞明亮，臥室一塵不染�；ㄆ岳�，月季含苞欲放，紫竹搖曳多姿，就是一些小草也顯得生機(jī)盎然。這里的花草樹木全是外公一人精心侍弄。
外公今年七十五歲，仍硬朗得很�；磉_(dá)開朗的他在退休之前還是有名的焊工呢！雖說已上了年紀(jì)，理當(dāng)頤養(yǎng)天年，可外公就是閑不下來。
上午來到外公家，見他在屋前的菜園里鋤草。我感到很納悶，請(qǐng)個(gè)人鋤草不就行了，又何必麻煩自己呢？好奇心極強(qiáng)的我問了問外公，外公意味深長(zhǎng)地說：“流自己的'汗，吃自己的飯。我通過勞動(dòng)養(yǎng)活自己，是一件很光榮的事情。再說，鋤草也鍛煉了身體。既沒有麻煩別人，又讓自己收獲了健康，這不是一舉兩得嗎？”外公想得夠深刻夠全面的！
吃過午飯，剛想去房間休息，又看見外公在花圃里忙個(gè)不停。他拿著一把剪刀“咔嚓”“咔嚓”地修剪樹木花草。樹木花草就像剛剛打扮了的姑娘一樣更美麗，更有精神了。它們裝點(diǎn)了花圃，也愉悅了大家的身心。
下午，我陪外公上街逛了一圈。雖說外公在城里舅舅家生活了幾年，可是小街上的人仍熱情地跟他打招呼：“您老好哇，在城里過得怎樣？”外公還真是有人緣。
這個(gè)雙休日太有意義了。它讓我對(duì)外公的精神品質(zhì)有了更深刻的了解，它讓我對(duì)外公油然而生敬意。外公，您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
優(yōu)秀寫人作文 篇9
愛是偉大的，父愛是無言的，因?yàn)樗恢涝鯓尤パ哉Z他的愛。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。當(dāng)然，主人公就是我和我的爸爸。自從上了初中，爸爸就好像從我的記憶里漸漸地淡去。這我理解，因?yàn)榘职终娴奶α恕Ｎ覄偵铣跻�，他就被省委組織部派到東臺(tái)市掛職鍛煉，當(dāng)上了人民的市長(zhǎng)。那天我開心極了，可惟一沒想到的是南京到東臺(tái)要坐四個(gè)小時(shí)的車，爸爸只能一個(gè)星期回來看看我和媽媽至多一次。
日久天長(zhǎng)，我也習(xí)慣了爸爸的奔波，但是爸爸從來不說一個(gè)“累”字，他每次回來總是很開心地陪我們玩。有一天，星期一的早晨，我被爸爸的胡子刺醒了，爸爸說：“你媽媽平時(shí)在家累了，今天讓你媽媽多睡一會(huì)兒，我來做飯。”我興奮地一蹦三尺高，并不是因?yàn)榘职肿龅煤茫沁@么長(zhǎng)時(shí)間他第一次做飯。當(dāng)我來到餐桌時(shí)，爸爸捂著手說：“你今天就吃饅頭夾煎雞蛋和稀飯吧！”我氣鼓鼓地看著那“豐盛”的早餐，心想還不如我做呢！我氣呼呼地咬了一口雞蛋。唉！這是什么煎雞蛋，咸得要命，就像打翻了鹽盒子似的，讓我難以下咽，而稀飯還不如當(dāng)干飯吃呢！最后我只得喝了幾口水就去上學(xué)了。放學(xué)回家，爸爸已走了，媽媽又開始嘮叨了，“你爸爸也真是的'，做個(gè)早飯都能燙個(gè)紐扣那么大的水泡。自己不說，還逞能�！蔽衣犃艘幌伦用靼琢耍挥X得鼻子一酸，哭了，可那淚是甜的，像爸爸的愛，一點(diǎn)點(diǎn)地滴進(jìn)了我心里。
的確，父愛是無言的，他不像媽媽那樣嘮叨。他不像媽媽那樣付出就要得到，只是默默地等待；他不像媽媽那樣喜怒無常，他只是靜靜地去觀察；他不像媽媽那樣有一點(diǎn)回報(bào)就很高興，他只是悄悄地分享，慢慢地去品味我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
爸爸對(duì)我的愛，我平時(shí)總是無動(dòng)于衷，熟視無睹。而今，是爸爸讓我懂得了愛，我要回報(bào)他，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。
優(yōu)秀寫人作文 篇10
媽媽是個(gè)大胖子，也是個(gè)粗心的人，粗心的.媽媽。
一次，我和媽媽去逛超市。去之前，媽媽把我們要買的東西寫在一張紙條上，然后媽媽拿上她的包，出發(fā)了。
媽媽騎著摩托車，帶我到了超市，媽媽翻遍了她的包找紙條，可是，連紙條的影子也沒看見。原來，媽媽寫好紙條以后忘記放進(jìn)包里了！我們只好憑記憶買了東西，回家了，小學(xué)三年級(jí)作文《粗心的媽媽》。
第二天早上，爸爸上班要用摩托車�？墒撬趺匆舱也恢囪�匙了。他問媽媽：“你看見我的車鑰匙了嗎？”“沒看見！”媽媽收拾著飯桌，頭也不抬地說。爸爸自言自語地說：“奇怪了。這鑰匙難道長(zhǎng)腳了不成？”媽媽突然說：“等等！我昨天晚上用過車，會(huì)不會(huì)把鑰匙忘車上了？你快去車棚找找吧！”不一會(huì)兒，爸爸回來了，對(duì)媽媽說：“你瞧你這記性！”說著舉起鑰匙，一臉責(zé)備。
媽媽雖然在日常生活中很粗心，但是對(duì)工作卻一點(diǎn)也不馬虎。我愛我這粗心的媽媽！
�。▽�(duì)了，我忘記說了，我媽媽是個(gè)老師哦�。�
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