精選寫一個人特點的作文錦集十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫一個人特點的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫一個人特點的作文 篇1

　　王老師四十上下，腰寬，背直。走路時總喜歡把手鏈上的珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他留著長發(fā)，總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫的書法，畫的畫。一下課，好多同學圍著看，瞅他個仔細。

　　那天快要過年啦，王老師教我們寫春聯(lián)，他先拿來了毛筆，現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水擠干，在硯臺里沾了一下，往書中瞅了一眼，就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說，這個年字底下又拉得長一點，說話時頗有趣。

　　他寫字時，有些同學就會互相玩弄起來，老師一轉(zhuǎn)頭，同學就立馬裝作認真聽的樣子，有幾次他瞅見了也不生氣，繼續(xù)低頭往下寫，就算他心情不好時，最多也只會說一句：＂認真聽！＂

　　同學們都不怕他，把他當朋友。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個人，好不熱鬧。

　　那一次我上課回到座位，一不小心把毛筆掉在了地上，墨也灑了一地，可我一時慌張連忙把筆撿了起來，竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開始寫寫。

　　王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來。挨個兒檢查走到了我這兒，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁，問：＂這是誰弄的呀？＂同學們都看了過來，可沒人回答，老師又問了一遍：＂墨汁是誰撒的？＂我的.心跳得飛快，＂誰灑的？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的，＂嗯，說了出來主動承認錯誤就是好學生。你先把墨清理了，其他人繼續(xù)。＂教室里恢復了原來的樣子，我們以為老師會訓我一頓，可我卻錯了。

　　王老師看起來嚴肅，話也不多，但能讓同學們信服。他，就是王老師，教學有方的王老師。

寫一個人特點的作文 篇2

　　不知為何，姐姐的聽力那是超級的好，仿佛長著一對順風耳。不管我們在哪說了什么，她都可以聽得一清二楚。

　　有一次在書法班上課時，一位同學跑過來對我說：天太熱了，我想買個雪糕吃，可我的錢被我花光了，你能借我點錢嗎？下午我就把錢還給你。本來我是想借給她錢的，只是這么熱的天，我也想吃雪糕，我?guī)У腵錢又不多。最后決定不借給她，于是，我就騙她說：今天恐怕不行，因為我答應姐姐今天中午放學后，要給她買圣代。哦，那好吧。那個同學悶悶不樂地走開了

　　到了中午放學的時候，姐姐早早的完成了老師布置的任務，已經(jīng)在樓下等著我了。見我從樓上下來了，姐姐跑到我的跟前，對我說：我最最最親愛的妹妹，你不是說今天中午要給我買圣代嗎？來，把錢給我吧。

　　什么？那些話你都聽見了！可是，我說的時候，你并沒有在旁邊呀。你是怎么聽到的？我一臉霧水地看著她。

　　嘿嘿，怎么知道的并不重要，重要的是你今天必須給我買圣代。姐姐一臉狡黠地笑著著說。

　　唉，那好吧。我一臉無奈地說道，心里想：看來今天我的錢包又要消瘦了。

　　還有一次，我問媽媽：媽媽，李商隱是沁陽的嗎？當然是，還有那個大音樂家叫啥的也是咱們沁陽的。叫朱載堉。臥室里傳來了姐姐的聲音。

　　我和媽媽聽了很驚訝：我們說話聲音這么小，你都能聽見。當然能聽見。姐姐的話使我不得不相信，她一定是長著一雙順風耳。

　　怎么樣，我姐姐的聽力是不是超級好？

寫一個人特點的作文 篇3

　　吳律松，個子偏高，平時都穿校服，腳上一雙安踏的運動鞋，天天不換，磨得很厲害。一看這裝扮，就是個愛運動的家伙。

　　那天我和吳律松去打籃球，我們倆一隊，與李天悅和孔麒皓對戰(zhàn)。開始了，吳律松先虛晃一招，把李天悅支開，再加速沖進三分圈。呀，孔麒皓沖過來了！準知他一點也不慌，一個傳球一一球到了我的'手上。我又回傳，弄得孔麒皓在我們倆之間來回跑動，不累死才怪。

　　可這也不是個長久之計。李天說沖了過來，吳律松用他結(jié)實的身體一碰，他們就立刻被撞開了。我在一邊看得目瞪口呆，都忘記上去協(xié)助他了，吳律松又趁著對手被撞開的機會，一投，命中！還是空心球！

　　事后，他又教李天悅那些人打球的技巧，也讓我學到了不少絕招。

寫一個人特點的作文 篇4

　　今天，奶奶來我家小住。媽媽很高興，買了一大堆菜。奶奶見了生氣地說道：“哎呀，我又不是外人，買這么多菜干什么？再買我可要走了！”媽媽說：“您好不容易來一趟，當然要多買些菜�！�

　　中午，開飯了，望著滿桌子的美味佳肴，我的口水都快流下來了，便迫不及待地吃了起來。

　　這時，一粒花生米從我筷尖滑落到了我的腳邊，我當足球似的一踢，花生米恰巧滾到了奶奶的凳子底下。奶奶連忙挪開凳子，彎下腰，撿起花生米，用嘴吹了吹，輕輕地剝掉外面的那層衣，放到了嘴里。我見了，不屑地說：“奶奶，你也真是的，不就是一粒花生米嗎？我們家多得是，干嘛非得撿地上的吃？”奶奶聽了，皺著眉頭說道：“多怎么了，多就可以浪費了？”我無話可說了，心想：奶奶真吝嗇！

　　由于菜多，我只顧著吃菜，剩下的'半碗米飯怎么也吃不下了，我把碗一推說：“我吃不下了，倒掉吧！”“這么多白花花的米飯，倒掉多可惜！”奶奶說著，便端起我的碗要吃剩飯。我急忙喊道：“奶奶別吃，吃人家的剩飯多不衛(wèi)生啊！”媽媽也說道：“是啊，媽，這都什么年代了�！蹦棠搪犃耍�板起臉嚴肅地說：“什么年代也不能浪費，你們這些年輕人花錢大手大腳，想想以前吃的什么？哪天把你們餓得肚子咕咕響，看你們還浪費不！”

　　聽奶奶的話，我慚愧極了，端起碗吃了起來。奶奶看看我，笑了�，F(xiàn)在，我明白了，奶奶不是吝嗇，而是節(jié)約！

寫一個人特點的作文 篇5

　　媽媽把友情看得很重，以至于爺爺在背地里沒少說她。

　　一次同學聚會，媽媽和她的同學們租了一幢豪華大別墅，里面有一臺讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機。我們輪流玩，輪到我時，一個男孩沖了過來，一把把我推開，搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣，毫不示弱把他撞開，他也不甘，向我撲來，我倆就你抓我我抓你地打了起來

　　媽媽聞聲趕來，見是我倆在打架，立馬拉開，吼道：你為什么打他？這樣為我出氣，于媽媽而言，真是太難得了。

　　我開心極了。那男孩撒起謊來：他先來打我的。我以為媽媽會繼續(xù)為我說話，可媽媽接下來的表現(xiàn)卻令我錯愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來，溫柔地對男孩說：我不是說你，我是說我兒子。

　　爺爺經(jīng)常對媽媽的這份情義不理解。媽媽有個要好的朋友，她的兒子則是我從小玩到大的.朋友。一次，因為一件小事我和他發(fā)生了沖突，原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕，一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個說法。媽媽卻并沒顯現(xiàn)出心疼，而是輕描淡寫地說：小孩打架兩個人肯定都有責任。就再沒說別的。

　　媽媽對朋友是出了名的關(guān)心。媽媽的一位朋友家里出了事，鬧到了派出所。她得知后，本來去外公家吃飯的車則拐了一個大彎駛向了派出所，到了以后，就不停地安慰淚流滿面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子，饑餓難耐，不斷地向媽媽哀求，媽媽沒辦法，只好帶著我先回去吃飯。飯后，又匆忙趕了過去。

　　盡管媽媽說付出友情是不需要回報的，但她對朋友的情義還是得到了朋友的回應。我十歲生日那晚，她的所有朋友都趕來為我慶祝生日，送了我不少禮物，使我過了一個十分難忘的生日。

寫一個人特點的作文 篇6

　　“你給我站住！”我指著她跑遠的背影喊道。怎么了？別提了，剛剛被小吳騙了！

　　小吳是個天生的“戲精”。別看她高高瘦瘦的個兒，頭發(fā)有點黃，像個營養(yǎng)不良的'孩子，其實，她飯量可大呢！而且，她有一雙綻放光彩的眼睛，舉手投足間全是戲。

　　剛下課吧，我正在看書。這時，小吳從門口跑了進來，滿頭大汗，手上還抱著一大堆作業(yè)，氣喘吁吁地對我說：“快，英語老師找你！”我疑惑地問：“找我干什么？”她一臉緊張，直跺腳：“快去呀，好像大事不妙！”我來不及細想，慌張地跑去辦公室。我來到英語老師桌前，緊張地問：“老師，您找我什么事？”英語老師一臉奇怪地問我：“干什么，我沒找你呀？再來胡鬧，抄課本！”我一下子全明白了，回頭一看，小吳在那捂著嘴偷笑。于是，就有了開頭追逐這一幕。

　　說小吳是個“戲精”，可一點也不冤枉她。那年軍訓，有不少女生直說熱，回到宿舍后，她對所有同學說：“你們呀，千萬不要還沒訓練就喊熱，還有……”話音未落，她“撲通”一聲倒在了床上，還翻著白眼！我心中一怔，心想：不會吧，難道中暑了？所有同學愣了三秒后，全都沖了上去�？蛇@時，她一下子爬了起來，說：“還有不要一下子就中暑了！”原來，她剛才在演戲！居然把我們所有人騙了！我們?nèi)�都哈哈大笑起來，邊笑邊說：“你個戲精，害我們白擔心了！”整個宿舍充滿了歡樂。

　　這五年來，小吳的“戲”可真夠多的。不過，正是她這一場場“戲”，為我們帶來了歡樂和幽默，讓我們班喜氣洋洋，這個“戲精”可真可愛呀！

寫一個人特點的作文 篇7

　　我有一位同學，他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉，喜歡躥來躥去，他還很機靈、聰明。想必大家已經(jīng)知道是誰了吧！沒錯，他正是明宇。

　　他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根，中午回家還要吃幾根，晚上臨睡前再吃一根，就連晚上做夢都夢見自己在吃香蕉�？傊�，一天不吃到五根香蕉是不行的。

　　他喜歡躥來躥去，每當?shù)酱笳n間活動時，他都是第一個沖下樓去，跑到運動器材那玩耍，你瞧！他現(xiàn)在正玩著單杠呢！

　　他還很聰明。記得有一次，數(shù)學老師在黑板上出了一道非常難的奧數(shù)題，同學在底下竊竊私語，但最終沒有人能算出來。再去看明宇，只見他三下五除二，“唰、唰”兩下寫出了答案的思路，然后便高高地舉起了他的手。老師見明宇一個人舉手，便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺，先撓了撓他的小腦袋，眼睛一轉(zhuǎn)，便拿起了粉筆，不到一分鐘他便寫好了。老師看了看，臉上樂開了花，連連點頭說道：“完全正確！”頓時，教室里鴉雀無聲，過了一會兒，便響起了雷鳴般的'掌聲。

　　這就是我的“猴子”同學明宇，你們喜歡他嗎？

寫一個人特點的作文 篇8

　　想必大家對“章魚”早有耳聞了吧，但我班上也有“一只章魚”，這時有人估計就要問了，章魚不是生活在海底中的嗎？怎么會在你的班上呢？下面就聽我娓娓道來吧！現(xiàn)在就讓我來解你心中的疑惑吧！

　　他的名字叫張瑜，跟章魚同音，所以順理成章了獲得了“章魚”這一美稱。他長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是穿著一件西服，看起來可神氣了呢！身材不高不矮，不胖也不瘦，總而言之他的一切都剛剛好。

　　但學習與成績例外，你瞧他的名字叫張榆，章魚的.技巧他可是以樣樣俱全，例如吐墨汁，他可算是練得如火純青！在作文當中他運用的可好了，常在五顆星中徘徊，時不時就在作文紙上吐墨汁。在這“尚沃杯·朗程金筆第四屆作文”大賽中，他還脫穎而出，獲得了一等獎的優(yōu)異成績。

　　他學東西也極快，回想起上學期他還是一名象棋小菜鳥，可一學期過后他竟實力大增，我和他一起切磋，我只好甘拜下風我詢問他：”是不是報了補習班？沒想到他說：“只是多練習了幾回�！敝皇嵌嗑毩暳藥谆�，竟有了這般成績，我心中暗暗感嘆：學霸就是學霸��！

　　經(jīng)過了我這番介紹，你想跟他交朋友嗎？

寫一個人特點的作文 篇9

　　“富”班長

　　我們班的班長就是傳說中無所不知、無所不曉的陳煜。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張帥氣的臉，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，外帶兩只碩大的耳朵。

　　陳煜樂于助人，別人只要遇到不會做的題目，問他，他準會熱心地幫助。記得有一次，《數(shù)學練習冊》上的一道題我不會做，可馬上就要上交了，我想去問老師，而老師偏偏又不在。眼看著時間一分一秒地過去，我仍沒有半點頭緒……

　　這時，陳煜正好走過來，我急忙向他求救。他二話不說，立刻耐心地給我講解起來，每一個細節(jié)，每一個要點，他都講得清清楚楚，猶如撥開云霧見到了青天，我一下子全明白了。

　　如果僅僅說他學習“富”，那還算不了什么。

　　我和小伙伴們進行從高處丟雞蛋的比賽：使用一張卡紙包裝雞蛋，使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。

　　輪到陳煜出場了，只見他不緊不慢地將卡紙做成一個圓錐形狀，用膠帶將邊上繞緊，把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下，大家非常緊張，都在等待雞蛋粉身碎骨的'聲音。

　　可奇跡出現(xiàn)了，打開包裝，雞蛋居然安然無恙！哇噻，太厲害了！我們羨慕不已，可陳煜呢，只是酷酷地說了句：“這叫緩沖！”

　　助人為樂，知識豐富，渾身充滿智慧，這就是我們的“富”班長。

寫一個人特點的作文 篇10

　　她，個子不高，但她可是我們班上的學霸人物。一談起她的學習，可謂是：此人只因天上有，人間能得幾回聞！人人都說她才高八斗、學富五車、無所不通、博古通今、滿腹經(jīng)綸�？梢哉f是一個天才，在班上，我們叫她“活字典”。今天，我就來給大家講一個這個“活字典”的故事。

　　有一天，我像平時一樣抬頭挺胸，高高興興地來上學。我一看課表，第一節(jié)――數(shù)學課。我一想――啊哦！今天得涼涼了。我的`心里段時唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差，今天老師會五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M教室。

　　不出我所料，數(shù)學老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M教室。老師剛走進來，同學們立刻鴉雀無聲，連大氣都不敢出。只見老師拿起一支粉筆，怒氣沖沖地在黑板上寫下了一道難題，說：“立刻給我做出這道題來！不然我今天布置比山還高的作業(yè)！”

　　只見大多數(shù)同學抓耳撓腮，一句話也不說，有些同學正用一本書擋住自己的臉，有的同學不敢正視老師，我也和一大堆的同學一起在絞盡腦汁地想著……

　　突然，只見她高高地舉起了手，老師叫了她……

　　只見她把答案像竹筒倒豆子一樣說了出來，老師十分驚訝，大家不約而同的鼓起了掌。

　　這就是我們班上的“數(shù)學達人”――晏熙恬。

【寫一個人特點的作文】相關(guān)文章：

寫把一個人的特點寫具體的作文10-01

把一個人的特點寫具體作文02-05

把一個人的特點寫具體的作文08-24

把一個人特點寫具體作文09-01

寫一個人特點的作文4篇03-24

【精選】寫一個人特點的作文3篇03-26

寫一個人特點的作文3篇03-31

精選寫一個人特點的作文3篇03-11

寫一個人特點的作文三篇03-14

寫一個人特點的作文四篇03-23