實用的英雄的作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的英雄的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
敬愛的超級英雄們：
你們好！我很崇拜你們，每天都會想象著能擁有和你們一樣的超能力，當看見你們到處拯救地球，救助人民時，我就會感慨，就會希望可以做和你們一樣的超級英雄。你們在我眼中就是這世界上僅次于爸爸的男人，你們英勇無畏，劫富濟貧，是我們每個人都榜樣，超人，蝙蝠俠，鋼鐵俠，雷神。你們每個人都有超級英雄的必備的品質(zhì)，小時候你們就是救世主，當看見你們和敵人戰(zhàn)斗時都是心潮澎湃，慷慨激昂。
每一次看動畫片都會覺得如果我能做一個和你們一樣的'超級英雄，我希望我可以在建筑間穿梭，在天空中翱翔，在與敵人斗爭時視死如歸，你們在我心里永遠的英雄，希望你們在幫助他人的同事還去照顧自己的身體，希望有一天我可以在現(xiàn)實生活中見到你們，我的夢想就是成為和你們一樣的超級英雄。
此致
敬禮
寫信人； 一個漫威粉絲
英雄的作文 篇2
“我有一個好爸爸，寬寬肩膀厚手掌；為我辛苦為我忙，給我作人好榜樣。我有一個好爸爸，寬寬肩膀厚手掌；好像一個避風港，在你懷里無風浪。爸爸，我愛您，不知如何報答您……”這是一首我在幼兒園時就學會唱的歌，每逢父親節(jié)，這歌的旋律就會在我心里響起。有人說，母愛是這世間最偉大的愛。可我認為，父愛也是再偉大不過的了。
我的爸爸，雖說是一個普普通通的人，但他可是我心目中的英雄！之所以這樣說，也不是因為他有什么驚天動地的英雄事跡，而是他接納我、贊賞我、關(guān)愛我、他愿意花時間陪伴我、他負責任，他也能樹立權(quán)威！因為這些，足夠證明他能作我心中的英雄了。
如果從上面這六個方面都說呀，那可有說不完的事情呢！我最難忘的`還是那一次十歲生日……
那一次，爸爸出差北京，他答應(yīng)了我會準時回家為我慶祝生日。返程的第二天就是我的生日了，可當他趕到機場時卻被告知：由于飛機故障，不能準時起飛。爸爸站在問詢臺前馬上給我打來了電話，我失望地快哭了，如果沒有爸爸給我過生日，我的心情一定不會好的。爸爸也很無奈的在電話中告訴我：“哎！這飛機，為什么偏在這重要的時候故障呢？害得我不能回家給我的寶貝女兒過生日了。哎！”爸爸在電話那頭一次又一次的嘆著氣，他也感覺到了我的失望心情，他急了起來竟對著服務(wù)臺的小姐‘嚷’道：“飛機什么到底時候起飛呀？飛機有好幾百個航班，可我女兒的十歲生日卻只有一次呀！”我放下電話，為爸爸最后這句話感動不已，我想：即使他不能趕回來，我也不會怪他了。
第二天晚上，爸爸拖著疲憊的身軀終于回到了家，可他并沒有因為太累倒頭大睡，而是對我說：“女兒，對不起，我回來晚了點。但還是趕上了，祝你生日快樂哦！來，這是我給你買的禮物！”我太高興了，爸爸真是個負責任的爸爸！
我曾經(jīng)問爸爸：“你是用什么樣的‘魔力’來吸引我的？”爸爸笑著指著我的小鼻子說：“哈哈，我可是有秘訣的！那就是：‘六A’的力量！”我疑惑不解：“‘六A’是什么呀？”爸爸繼而又道：“你這個英語小能手，還不知道呀？快去查查英語字典：接納（Acceptance）、贊賞（Appreciation）、關(guān)愛（Affection）、時間（Availability）、責任（Accountability）和權(quán)威（Authority），這幾個英文單詞是不是都以A開頭吧！”我趕緊去翻字典，一下子明白了：“怪不得是六A呢！”原來，爸爸為了作一個好爸爸可買了不少書來看，這六A就是他從書中學來的。
我的好爸爸，您辛苦了！我愛爸爸！你是我心目中的英雄！
英雄的作文 篇3
在每個人的心目中都有屬于自己的英雄形象，然而在我的心目中的英雄不只是那些偉大的人，而是那些平凡的人，想一想，當我們走過華麗干凈的的大街時，我們可曾知道，是誰為我們提供這樣的環(huán)境？這樣干凈的道路，是誰這樣無私的為社會做出這么大的貢獻？為人民做出服務(wù)？他們就是偉大的清潔工人。在我們身邊，就有一位這樣的清潔工老爺爺。
記著有一次，一棵樹旁邊有一大堆垃圾，每個人從這里經(jīng)過的時候，都捂著鼻子，但沒有一個人去管收拾那堆垃圾，如果有一個人，那就是清潔工老爺爺。他走到垃圾旁邊，拿著掃把把垃圾一個一個地掃進簸箕里，他好像不怕臟，也不怕臭，盡力的'干著，不一會兒，他的汗水從頭上流了下來，流到他沾滿泥土的臉上，把他自己弄的成了一個大花臉，終于，那堆垃圾被送進了垃圾桶里，路過的人看見了，連連叫好……
頓時，淚水模糊了我的雙眼。這是一種多么可貴又無私奉獻的精神啊！他那么平凡，卻默默的為身邊的人服務(wù)著。她雖然平凡，也沒有名氣，但他們才是名副其實的英雄。我們應(yīng)該把他們永遠銘記在心中，成為我們學習的榜樣！
英雄的作文 篇4
“英雄”，一個特別的稱號，古話說得好“自古英雄出少年”，往往都是說為人民利益而英勇斗爭的好漢，但在這里，我卻要談?wù)勎倚哪恐械挠⑿邸?/p>
要說英雄，無非就是一個偉大的人物，我寫的正是那位偉大的母親：記得這是我無意中在電視上發(fā)現(xiàn)的一位母親，當我看到她禽滿眼淚的憔悴的目光時，我了解到她曾是一位聾啞孩子的母親，她的艱辛與苦難是沒有人能感受到的。回憶電視中的情景，這位母親在28歲時，生下了那呱呱落地的小生命。這孩子原本非常健康，但在三歲時，母親突然發(fā)現(xiàn)她不哭了，可高燒卻發(fā)得很厲害，母親把孩子送去了醫(yī)院。當醫(yī)生告訴她她的孩子永遠無法聽說的時候，那位母親“撲通”一下跪倒在地，千方百計讓醫(yī)生救救她的孩子，醫(yī)生卻依然地搖搖頭。隨后，這個母親抱著孩子，來到黃浦江邊，她曾想過要放棄自己和孩子的生命，但經(jīng)過激烈的思想斗爭，她沒有這樣做，而時鼓起勇氣去挽回孩子的本能。回到家，她把孩子平放在床上，把孩子的手緊貼著自己的嘴，讓她能感到說話的動作：又把自己的手使勁撓著孩子的.腳心，讓孩子通過感覺器官而發(fā)音。就這樣，一天又一天，一年又一年，她不斷地在繳盡腦汁地想辦法，她盼望著，盼望著，終于，當孩子8歲時，在那陽光燦爛的一天，她感受到了“媽媽”的幸福與快樂，孩子在眾人面前叫出了“媽媽”，就在此刻，這位“媽媽”欣喜若狂地抱起孩子連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾圈畢竟她所付出的勞動沒有付之東流。孩子會發(fā)音，會傾聽了，母親又帶著孩子去復(fù)診，醫(yī)生簡直不敢相信這個奇跡。從此以后，母親就開始教她講話(話音雖然有點模糊)，如今，20年過去了，這曾經(jīng)幼小的聾啞孩子已經(jīng)成為跳舞界的一顆閃亮的明星，曾走遍五湖四海，參加各種比賽并獲得名次。瞧：她正向著她的母親走去，兩人互擁，揮淚如雨，主持人也忍不住熱淚盈眶，全場的人們都位這母親而感到自豪，都被這對母女震撼了。
這就是我心目中偉大的英雄，她的偉大震撼了所有人的眼球，包括她自己。她是一位最平凡的母親，但她卻在20年中做出了超越常人的努力，創(chuàng)造了驚人的奇跡�！坝⑿邸保褪巧钪凶顐ゴ蟮挠⑿�!——一個平凡的母親!
英雄的作文 篇5
光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那個人的名字將永遠在我的記憶中，氤氳著芳香，他，是我心中的英雄。
他不是鼎鼎有名的大人物，他沒有出眾的才華，他也沒有光鮮艷麗的容貌。他只是一個既平凡的人，“三尺講臺”之上，哺育了一代又一代學子，他就是我的班主任——任老師。
初中開學的第一天，當我?guī)е鵁o限的憧憬來到校園時，卻遇見了改變我一生的人。報到時，我仔細打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎須”的關(guān)云長的氣勢。說話時聲音洪亮，“面露兇氣”。這一天，他說了許多班級的`注意事項我們也了解到，原來他的兒子剛好也在我們班級。
我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的，于是幾次三番與他作對，一再挑戰(zhàn)他的權(quán)威，直到那一次。
小學時，一向被冠以“好學生”之名的我，即使在課上說說話，老師也不以為然。久之，便養(yǎng)成了這樣的壞習慣。那一節(jié)課，我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手，恰巧被班主任發(fā)現(xiàn)。本以為會掐我以下以示懲罰，可老師卻極其嚴厲的將我?guī)У睫k公室，對我不留一點與得的批評了一番：“你以為你成績好，對嗎？可你有沒有想過，如果有一天，當領(lǐng)導(dǎo)在講話時，你卻小聲議論，即使你很優(yōu)秀，但到了社會上，沒有人能容忍你，好自為之吧！……”回到班級，老師沒有再說什么。卻將我的同桌——他的兒子，當著所有同學的面，重重的打了一頓。并對大家說：“在我的班級里，不允許有任何一個人影響大家，即使，是我的兒子！”我聽的看的瞠目結(jié)舌。自此，我不禁對班主任的敬佩之感油然而生。
每天清晨，班主任總是第一個來到班級；每當同學生病了，老師便會給他一杯熱水；每天老師都會坐在走廊里守護著我們，即使走廊里的風很大很冷……為了教書育人，他忍痛打了自己的兒子；為了班級秩序，他放棄了安逸……
三尺講臺，兩袖清風。他，永遠是我心中的英雄。
英雄的作文 篇6
英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產(chǎn)生前進的動力，我心中也有英雄，他就是地震中犧牲的譚千秋老師。
那是五月十二日下午兩點二十八分，在四川發(fā)生了八點零級的大地震。那一刻，德陽市東汽中學地動山搖。譚千秋老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的`廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼了：譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來四位學生的明天，是一位多么偉大的老師呀！譚千秋老師張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護。如今，譚千秋老師離我們遠去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護學生的“姿勢”，已定格為一種威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，是愛生如命的崇高師德的生動寫照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西，那就是——奉獻！
譚千秋老師，千秋不老的佳話，在你在我在他在后人的心里，傳頌千秋！
英雄的作文 篇7
今天上午，我和媽媽看了一場電影，名字叫《建軍大業(yè)》。電影的場面非常宏大，效果十分震撼，仿佛身臨其境。
我最印象深刻的一幕是三河壩戰(zhàn)役，敵人有三萬人，而我們只有不到三千人，他們的任務(wù)是堅守三天。他們的`軍長是朱德司令，在朱德司令的領(lǐng)導(dǎo)下，他們能浴血奮戰(zhàn)了三天。雖然他們成功地堅守了三天，但是他們犧牲了一半的戰(zhàn)士。在第三天，朱德司令為了掩護大部隊的撤離，需要留下兩百人死守陣地，讓我驚訝的是，大家明知道留下就是死路一條，可是居然所有人都想要留下，這讓我非常感動！在大部隊撤離之前，朱德司令對團長蔡晴川說了一句話：“要當勇士，不要當烈士”！就在團長蔡晴川中槍倒下的時候，他心中不斷地回想這句話，他的身體好像充滿了力量，終于開啟了炸彈控制器，與敵人同歸于盡。
如果沒有這些英雄的犧牲，就不會有現(xiàn)在的新中國，我們也不會過上幸福的生活。即使現(xiàn)在是和平年代，但是也有許多英雄在默默地為我們?nèi)ジ冻�。邊防�?zhàn)士遠離自己的故鄉(xiāng)，在邊疆日日夜夜地保衛(wèi)我們的邊防線；還有消防戰(zhàn)士，在火災(zāi)現(xiàn)場大家都在逃離的時候，是他們挺身而出，沖進火場救人......他們在危機時刻奮不顧身，他們是我們最尊敬的英雄！
英雄的作文 篇8
縱觀中華五千年的歷史，令我們欽佩的人自然不在少數(shù)。無論是脾氣暴躁卻一統(tǒng)天下的秦始皇，還是把清王朝推向盛世的康熙，他們都一樣，是勝利者。但在我看來，唯一稱得上英雄卻只有西楚霸王——項羽。
羽之神勇，千古無二
小時的項羽因為楚國滅亡，與弟弟項莊隨叔父項梁流亡到吳縣。那時的他雖然年少，但卻早已流露出一股霸王的氣概。一次秦始皇出巡時，項羽見其車馬儀仗威風凜凜，便對項梁說：“彼可取而代也�！焙髞�，他的.確做到了。二十四歲的他便可以獨自斬殺衛(wèi)兵近百人，帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義。而在秦朝滅亡后，為爭奪天下，劉邦乘項羽攻打齊、趙，兵力不足之機，召集56萬大軍向他發(fā)動進攻。面對如此險惡的軍事環(huán)境，項羽做出了一個大膽的決定：自己親自帶領(lǐng)3萬精兵偷襲劉邦后方。這就是歷史上著名的以少勝多的彭城之戰(zhàn)。由此可見，項羽的神勇與武藝是無人可代替的。
叱咤風云，卻也優(yōu)柔寡斷
項羽是中華數(shù)千年歷史上最為勇猛的將領(lǐng)，但最終卻也擺脫不了命運的悲劇。而他的失敗，很大一部分原因是他性格上的缺陷。
項羽直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動、心境變換劇烈，有時還有點兒女情長。傳說中的“性情中人”，莫過如此。而他的優(yōu)柔寡斷，也是眾所周知的。
有一次，項羽在鴻門宴請劉邦，席間，范增多次暗示項羽殺掉劉邦，可項羽念在昔日與劉邦的兄弟之情，并不理睬范增。等到劉邦知道對方的意圖后，再想殺掉他早已為時已晚，劉邦為了保命，乘上廁所的機會逃回了自己的軍營。從而獲救。
如果當時項羽采納了范增的意見，殺掉了劉邦，那么就不會有后來的烏江自刎了。這也就驗證了一句話：性格決定命運。
霸王別姬，無可奈何
楚漢戰(zhàn)爭末，項羽軍中的士兵越來越少，糧食也吃沒了，劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊又層層包圍上來。項羽回想起以前的日子，有美麗的虞姬，常陪在身邊，有寶馬騅，常騎在胯下�？扇缃瘛谑琼椨鹂犊瘔�，自己作詩，一邊對著他的虞姬唱，一邊流淚。
最終，項羽被劉邦逼上絕路，自刎在烏江邊。
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
在中國歷史上，有無數(shù)的英雄人物。但如項羽這樣鐵血柔情的漢子卻很少。萬軍包圍，四面楚歌也打不倒這個鐵骨錚錚的漢子。戰(zhàn)場上縱橫吟嘯，面對伊人卻柔情刻骨，像項羽這樣的英雄，應(yīng)當之無愧的受后人景仰。
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