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有關(guān)小英雄作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小英雄作文6篇,希望對大家有所幫助。
小英雄作文 篇1
一場突然襲擊四川的8級大地震,撼動了整個中國,牽動了神州大地在這場大地震中,涌現(xiàn)出了許多抗震救災(zāi)小英雄,他們感動了中國。
在這場“5?12”地震中,重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)倒塌,抗震救災(zāi)小英雄王彬原本已經(jīng)跑到了操場上,卻又跑回去找老師、同學(xué),結(jié)果不幸地被水泥板“切”掉了右臂。
悲劇發(fā)生在大地震的那天下午的自習(xí)課上,王彬的班主任唐老師正在輔導(dǎo)學(xué)生,突然發(fā)現(xiàn)課桌椅搖晃了起來,轉(zhuǎn)身一看,黑板、講臺、窗戶、都在搖晃。“趕快,跑到操場上去!”唐老師心知是地震,趕緊喊了一句,“書包不要去管了!” 同學(xué)們趕忙涌了出去。王彬的個子小,坐在第一行,很快就奪門而出。當(dāng)時,唐老師的注意力全在一個智力有缺陷的孩子身上,全班同學(xué)都離開教室時,只有他目瞪口呆地看著老師。唐老師拉起他就跑,剛剛跑出來,邊上的綜合樓“轟”的一聲倒塌了。在操場上,唐老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生少了幾個,唐老師趕緊回去找。這時,王彬的父親趕到學(xué)校,一年級的盧老師就告訴王彬的父親,他已經(jīng)把王彬送往醫(yī)院。王彬的父親趕到醫(yī)院,見到了女兒,他發(fā)現(xiàn)女兒的右臂沒了。一直到王彬醒過來,才知道了事情的經(jīng)過。
“我很緊張,我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)還沒全部出來,我就回去叫他們! 原來,王彬為了救同學(xué),跑出來之后又返回去叫同學(xué)們趕快跑,結(jié)果失去了右臂。
因為失去了右臂,王彬的情緒一直很低落,不愿意吃飯。王彬跟奶奶住一起,奶奶常年有病,都靠王彬推著三輪車送醫(yī)院里去打針、輸液。“奶奶有病,現(xiàn)在我又‘病’了!蓖醣蛩f。王彬非常喜歡唱歌、畫畫,現(xiàn)在失去了右手,她擔(dān)心自己再也畫不了畫。還好,王彬被轉(zhuǎn)到兒童醫(yī)院之后,遇到了一個擅長用左手畫畫的志愿者。王彬就拉著他的手說:“叔叔,教我學(xué)畫畫,我喜歡畫大象,可是我畫得不好! 沒過多久,王彬就學(xué)會了用左手寫名字,整個人變得活潑了。剛剛能下床,王彬就開始幫助護(hù)士安慰受傷的小朋友,陪他們唱歌,聊天,成了兒童醫(yī)院的一名“志愿者”。王彬的堅強(qiáng)、樂觀,感染了醫(yī)院里的.很多小朋友,大家稱她是勇敢的“小紅帽”。
發(fā)生于災(zāi)難背后的幕幕溫情的故事,告訴我們,這世上有種刻骨銘心的愛,就太陽,不管晴雨天,都會從東方而升起。我們唯一要做的,是撥開烏云,把陽光當(dāng)成溫暖我們每顆心靈的力量。讓隱晦在深處的人生光輝盡情閃耀!
小英雄作文 篇2
每當(dāng)我聽哥哥講起學(xué)校里的趣事,便想起《男生賈里》這本書。
書中介紹了許多 關(guān)于賈里上初中的趣事, 有件事讓我覺得特別羨慕。 賈里和他最要好的朋友魯智勝 一心想 當(dāng) 個 英雄,賈里發(fā)現(xiàn)前面一個瘦瘦的,穿黑衣服的人搶了一位女士的錢包,那個女人坐在地上呼叫著 “ 快抓住他 !” 賈里和魯智勝用飛快的速度去追,眼看就要追上了,那個搶錢包的人拿出一把匕首,刺向賈里和魯智勝,賈里的臂部被刺了一刀,魯智勝嚇得不敢動了,那個搶錢包的人把魯智勝值錢的東西全拿走了,然后用匕首在魯智勝臉上一閃,魯智勝暈了過去,幸好警察路過這里,看到了這情景,把賈里和魯智勝送到了醫(yī)院。因此,他們在校園里得了“小英雄”的稱號。
讀完《男生賈里》這本書 , 我深深感受到了賈里 的 機(jī)靈,活潑、熱情俠義, 他 經(jīng)常做些意想不到的舉動,周圍的.小伙伴們一個個也不同凡響, 總能 干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。這本書告訴我們在平凡的生活里有著不平凡的道理!我懂得了 ,作為一個新一代的男生, 在遇到困難和挫折時,不灰心、不自卑、不放棄。要像賈里那樣樂觀、勇敢地面對。做錯了事, 懂得 知錯就改 ; 面對 學(xué)習(xí)中、生活中 任何 考驗 ,做到不 放棄 、不逃避、不畏懼 ,做個像賈里那樣樂觀、快樂、負(fù)責(zé)任的男子漢!
《男生賈里》 就像一塊巨大的磁鐵,吸引我讀了一遍又一遍。在讀書中,我和賈里越走越近,成了形影不離的好伙伴。我們有著一樣 的煩惱和快樂,也有著對成長的渴望 。 我知道長大是一件不容易卻令人興奮的事,這本書讓我回味無窮!同學(xué)們,有機(jī)會的話,你們也不妨去看看吧!
小英雄作文 篇3
5月12日下午12時28分,當(dāng)?shù)卣鹣蜚氪ㄈ嗣褚u來,那些稚嫩生命的安危,牽動著人們的心靈;在災(zāi)難面前,那些小朋友的英雄故事,深深地感動著我們每一個人。
其中,給我印象最深的還是一個叫做宋雪的小女孩。
宋雪只是一名幼兒園的小朋友,地震發(fā)生前她正在檢查同學(xué)們午睡。地震突然發(fā)生了,她本應(yīng)該是第一個逃出去的,但她卻在沖出教室后又返回了,并馬上將同學(xué)們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的小同學(xué),在離教室門口只有一步之遙的地方被塌下來的石板砸傷了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時,她還保持著想要沖出教室的那個姿勢。
這一名才上幼兒園的小朋友啊,在災(zāi)難來臨時,她卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的同學(xué),自己是最后一個離開教室的'。這個年幼的孩子,在這樣危急的情況下,她在第一時間想到了同學(xué)。
這種舍己救人的精神是多么可貴呀?戳酥@心動魄的場面,我的心情久久不能平靜下來,她是那么的勇敢,絲毫沒有顧及自身的安全,在生死的邊緣,她把危險留給了自己,她知道,在教室多待一分鐘就會多一分危險,但是,她沒有那樣做。
宋雪小朋友的事跡深深的感染了我,所以我們平時也應(yīng)該多多幫助同學(xué),在一些坎坷與困難面前不放棄堅強(qiáng)的面對。
宋雪小朋友是我心中的小英雄。
小英雄作文 篇4
晉察冀邊區(qū)的北部,有一個小村莊,名叫蘆花村。
雨來最喜歡在還鄉(xiāng)河里游泳,雨來的游泳本領(lǐng)很高。
秋天,爸爸和媽媽商量讓雨來去夜校想上學(xué)。
爸爸告訴媽媽鬼子又來“掃蕩”了。
第二天早上,媽媽出去了,我一個人看家。李大叔是區(qū)上的交通員來家里落腳。我聽見鬼子的聲音。趕快把李大叔藏在一半糠皮子的缸里,我趕快往后院跑,鬼子的勁很大,把我拉下來,捆綁起來帶回屋里。
鬼子先是給我松綁,讓雨來告訴他李大叔在哪里,然后掏出一把雪白的日本糖塊給我,金票全都給我,金戎指也給了雨來,鬼子見雨來還是不說。鬼子生氣了就來硬的',雨來先是扭著雨來的耳朵往兩邊拉,然后打了雨來兩巴掌。又揪著雨來的臉扯,最后朝雨來的胸脯打了雨來一拳,見雨來還不說,鬼子忍受不了了說:“拉出去,槍斃!槍斃!”
蘆花村的村民們聽見了槍響,很傷心,以為雨來死了。突然,他們發(fā)現(xiàn)雨來還活著。原來雨來在鬼子開槍之前跳到河里、鉆到河底去了。
鬼子向水里打槍時,雨來已經(jīng)逃到遠(yuǎn)處去了。
小英雄作文 篇5
讀了《小英雄雨來》這篇課文,我覺得雨來真是一位名副其實的小英雄,死也不說出交通員李大叔的躲藏地點(diǎn)。當(dāng)敵人要?dú)⒑λ麜r,他卻機(jī)智地逃走了,他可真聰明!
這篇課文講了中國抗日戰(zhàn)爭中期時12歲的雨來為了保護(hù)交通員李大叔而機(jī)智地與敵人周旋地故事。有志不在年高,不一定年紀(jì)大的'人才會有志氣。
當(dāng)我讀到“扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:‘槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!’“時,我不禁緊張起來,我害怕雨來會被日本鬼子打死了,再也不能為自己的國家效力了,他一定會很遺憾、很傷心。
比起雨來,我可差遠(yuǎn)。要換我站在敵人面前,早就嚇得兩腿發(fā)抖,早把交通員李大叔供出去了。哪像雨來,在敵人面前,鎮(zhèn)定自若,無論敵人說什么,他都不告訴敵人李大叔躲在哪里。我沒有雨來勇敢,沒有他機(jī)智。我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后要保衛(wèi)祖國,讓祖國的科技發(fā)達(dá),不會受到別國的侵略,別國的輕視。
小英雄作文 篇6
雨來面對鬼子的逼供不屈不饒,鬼子的詭計沒有得逞,決定殺害雨來。
小英雄雨來住在懷鄉(xiāng)河邊的一個村莊里。他非常喜歡游泳,而且游泳本領(lǐng)很高。
隨著年齡的增長,雨來的父母決定送他去讀夜校。雨來在夜校里學(xué)到了不少知識,懂得了不少革命道理。
有一次,鬼子又來掃蕩了,爸爸有任務(wù)在身,到區(qū)上集合去了。媽媽也有任務(wù)出了門。鬼子開始掃蕩的那一天,雨來剛要出門打聽情況,便碰上了前來隱蔽的李大叔。雨來吧李大叔隱蔽好,自己卻被抓走了。
雨來面對鬼子的逼供不屈不饒,鬼子的'詭計沒有得逞,就用金戒指,手鐲了誘惑雨來。雨來并沒有對金戒指和手鐲動心。鬼子的詭計好事沒有得逞,決定殺害雨來。在鬼子開槍的那一剎那,雨來憑借他高超的游泳本領(lǐng),潛入水底,游到遠(yuǎn)處去了。
當(dāng)人們知道雨來被殺害時,很傷心,雨來游到家時,大家高興極了。說雨來是個小英雄,雨來是個小英雄!從此鬼子再也沒有來掃蕩了。村上過上了幸福的生活。
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