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英雄作文

時間:2023-06-12 08:26:59 寫人的作文 我要投稿

【精選】英雄作文匯編五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的英雄作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】英雄作文匯編五篇

英雄作文 篇1

  今天中午,我和哥哥一起看漢字英雄。漢字英雄特別好看。這樣吧,我給你們講一講吧!比如:主持人出一道題,請寫出最少100個有關(guān)氵的字。

  幾個同學(xué)一個挨著一個寫在自己的寫字板上,如果有一個同學(xué)不會寫了,主持人數(shù)10秒。主持人數(shù)到1的話還沒有說,就被淘汰了。剩的.最后一個人,就是漢字英雄,將獲得5000元的獎金!

英雄作文 篇2

  生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。

  ————題記

  從北京周口到云南元某,從臥薪嘗膽到鑿壁借光,從聞雞起舞到項莊舞劍

  中國歷經(jīng)五千風(fēng)云,亦有五千文明,至始至終在這行如流水般潺潺的時間中,埋沒了多少不為人知的千古英雄?又有多少偉人葬身其中?在這行行色色,而纏綿的人海中,誰遇見誰?誰殺了誰?誰又愛上了誰?我都不從知道。唯一了解的,只有那些被文字扭曲了的人或事,是或非了。但,無論文字怎么寫,永遠也改變不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。

  一'朝辭白帝,千里江陵

  那一日,他背景離鄉(xiāng),為的是進宮復(fù)職,那一日,他離京流浪,為的`是尋求自己的快樂。好一種悠閑,快樂的心,好一種‘低頭思故鄉(xiāng)’的情。我在他的詩中讀出了詩人的細膩,也讀出了熱愛國家的磅礴浩大,雖同是筆墨紙硯,可太白卻用它描繪出了人生之感,趣味之慨。論為紙墨英雄,也不足為怪。

  二'莫等閑,白了少年頭

  某年某月,鵬舉奉宋朝皇帝之命帶領(lǐng)十萬大軍抵御金國前來入侵的軍隊。看到你為國而主,為民而重,是如此的豪情壯志,英勇悲壯。當然還有你背上那四個‘精忠報國’的大字,相信世人永不會遺忘你這位著名的抗金英雄。

  三'但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山。

  曾經(jīng)有一位西漢名將,他一次又一次抗擊匈奴;曾經(jīng)有一位‘飛將軍’,他少年從軍,殺敵頗眾,作戰(zhàn)英勇,特別是他的箭更是出神入化,無人能敵。因為有了他,漢才會免受鄰國的襲擊;因為有了他,老百姓才會安居樂業(yè)。雖年代已久,但對現(xiàn)代人來講,他仍然功不可沒。

  問人世間有多少是是非非?為何古今英雄結(jié)果零零磋磋,有生,有死?但不變的,是世間所有英雄都具有的一重氣魄。

英雄作文 篇3

  每一部著作都是一個經(jīng)典,每一段歷史都是一個傳奇,每一個人物都是一座豐碑。三國,一個充滿神奇又有些許神秘的動蕩時期,每一個人物都是一個傳奇,他們性格鮮明又不失神秘,人生曲折又無比精彩。在眾多群星當中,曹操無疑是最著名也是最值得人們?nèi)リP(guān)注的,他留給了后世無數(shù)的疑惑,讓我們不斷探索,解秘。

  “江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”曹操的才能,放眼古今,誰能匹敵?就連撰寫《三國》的羅貫中也不得不為曹操的雄才大略所折服,毫不惜贊美之詞。揭桿起義,計伐董賊;大破白門樓,呂布殞命;挾天子以令諸侯,召告天下……

  曹操是《三國演義》中塑造得最復(fù)雜最多面而又較為豐滿的藝術(shù)形象,曹操是作者藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)果,與歷史上的曹操本人有一定的差距?陀^、公正地看待歷史人物和欣賞優(yōu)秀文學(xué)作品中的形象是不能混為一談的。所以,我們應(yīng)從不同的方面來看待曹操,正視曹操,不能太過偏激,還原一個真實的曹操,去掉他那些“奸雄”、“陰險、奸詐、殘忍、暴戾、嫉賢妒能”的面具,真正去領(lǐng)略曹操的膽識才干。

  起兵伐袁之時,勒馬立于碣石,遠望滄海,一句“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”曹操的心胸氣魄,悠思遐想,盡在不言之中。為平定戰(zhàn)亂,甘愿舍生忘死,頗有“不破袁紹終不還”的決心;擊敗袁紹父子,平定北方烏恒之際,可謂躊躇滿志,樂觀自信。一句“老驥伏櫪,志在千里”,曹操自比一匹上了年紀的千里馬,雖然行老體衰櫪下,但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情,仍然懷有一統(tǒng)天下的決心,豪氣逼人。

  遙想曹操當年,勸降關(guān)羽,好生關(guān)照。滿足關(guān)羽要求,贈他豪宅、美女、功名、財富、盔甲,甚至送給關(guān)羽天下第一寶馬——赤兔,雖留不住關(guān)羽,也足可見他的`愛才之心。曹操平定北方后,率百萬雄師,飲馬長江,與孫權(quán)決戰(zhàn)。大戰(zhàn)之前,置酒設(shè)樂。正值酒酣之時,取槊立于船頭,慷慨而歌,對天下賢才發(fā)出由衷的呼喚:“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。”可見曹操愛才之心如此迫切。

  倘若曹操生在“治世”,必成一名能臣。但當時的“亂世”注定會背負起“漢賊”的罵名來收拾分崩離析的漢家天下。漢朝氣數(shù)已盡,必須有一個強有力的人出來撐住局面。孫權(quán)不行。他繼承父兄基業(yè),坐領(lǐng)江東六郡八十一州,歷得四世已僥幸;劉備不行。他以“皇叔”之名,以“仁義”為面具,收羅一干人才,實力弱小。只有曹操建立的魏國具有統(tǒng)一天下的能力!皾h賊”,“亂臣”的罵名只是用來套住對前朝愚忠的人民的韁鎖。識時務(wù)的人,誰敢說曹操不是英雄?

英雄作文 篇4

  英雄,他們強大,光彩奪目,是每個城市、國家,甚至世界安全的保障。人們在一開始還是懷疑他們,但他們展示出強大的實力時,所有疑問便不攻自破,煙消云散了?赡苁侨藗兓枇祟^腦,也可能是他們沒注意到,又或者是不敢去想,但是一個殘酷的現(xiàn)實問題擺在眼前——他們真的正義嗎?

  我姓趙,一名“黑客“,初中開始學(xué)數(shù)碼,高中進軍編程,在大學(xué)時入侵了一個很大規(guī)模的銀行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。與大多數(shù)人不一樣,我個人十分反對英雄這個職業(yè),說來可笑,我對這個職業(yè)的反對竟是來源于一場夢。夢醒后,我腦子只有一個問題,他們大腦比普通人聰明那么多,四肢又狀,甚至有特殊的能力,那如果……他們不再為人類服務(wù),而是與人類為敵,我們該怎么辦呢?

  輸入……控制……完畢了!我開啟了第一次實際犯罪——讓一家銀行的付款機源源不斷地吐出鈔票。我在做這件事之前做好了準備,英雄不會發(fā)現(xiàn)的。我打開了電視,準備看看我的“成果”。“吧嗒”,遙控器掉在了地上,我目瞪口呆地盯著此時的電視“本市的銀行取款機事件已得到了完美解決,我們已經(jīng)捕獲了這次惡劣事件的罪犯,來自D市的李某某,請市民們放心!

  怎么可能,明明是我做的這件事。他是誰?為什么是他被捕了?我的大腦在此時充滿了疑問,在思考良久之后,我又打開了電腦。

  “砰砰”,在乙市的某家餐廳,發(fā)生了一場爆炸,我坐在電視機前,欣賞著!艾F(xiàn)在緊急插播一條新聞,餐廳爆炸事件的罪犯已被化名為‘神速俠’的英雄解決。”可惡,我干的所有大小壞事都被不同的人頂罪了!跋瘸鋈ベI點吃的吧!蔽易叱隽思议T,剛走了幾步,就眼前一黑……

  “你好,小偷先生!蔽冶犻_眼,眼前正是一位超級英雄。“我沒有偷東西,放開我!”我向他喊道。“哦?計算機專業(yè)!彼粗业.臉,突然大笑道:“找你找得好苦!之前的爆炸、銀行吐錢這些事都是你干的吧!薄澳菫槭裁,被捉的不是我?”“就是因為你小子,太過狡猾,不放心,因為已經(jīng)有人頂罪了,所以我就不追究了。你也要假裝一下你是個小偷哦。畢竟每個人都希望故事是完美的,為了英雄的‘口碑’,你就‘犧牲’一下吧!

  “本市諸市民,經(jīng)過英雄們的努力,已經(jīng)抓到了罪犯趙某!

英雄作文 篇5

  “望蒼天,四方云動,劍在手,問天下誰是英雄?”每當聽到這首豪壯激昂的歌時,我常常納悶:誰是當今英雄?

  一場突如其來的大地震之后,我會毫不猶疑的回答:是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個個少年都是英雄,都是我們的榜樣。

  林浩,一個從小就很懂事的可愛小男孩,在無情的災(zāi)難中,他用自己的勇敢與頑強成功的救出了兩名同學(xué),稱為英雄,當之無愧。在地震發(fā)生的時候,林浩兩次去救人,第一次,被壓在磚頭下,他用“我的中國心”安慰和鼓勵兩位女同學(xué),并幾經(jīng)努力,成功爬出來,那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險境。從死亡的陰影里爬出的林浩,沒有半點猶疑,返身再次沖進教學(xué)樓時,余震再次發(fā)生,他被倒塌下來的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來。當別人問他為什么要這樣的時候,他只是很平靜得說:“因為我是班長!

  張春玲,一個殘疾女孩。他有一個艱苦的童年,坎坷的少年生活,這鍛煉了她的堅強意志和不屈性格。地震發(fā)生時,她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的`搖晃之后,原來美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起,到處都是建筑物倒塌時發(fā)出的巨響,到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們,張春玲剛跑出幾步,就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步,返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板,頭上鮮血直流。張春玲人小力薄,怎么也搬不動樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時擰一邊傳來了同學(xué)蘇小琴的喊救聲,她便把蘇小琴背到麥田邊,又返身來到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來。

  還有眾多的少年英雄,他們在災(zāi)難面前,為我們樹立了行動的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢?當我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時,當我們生活中遇到困難時,想想他們!

  少年強,則中國強。這些少年英雄們,讓我們堅信:民族更有希望,中國更有前途,未來更加美好。

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