我心中的英雄作文（實用）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我心中的英雄作文，希望對大家有所幫助。
我心中的英雄作文1
在我心中，最偉大的英雄，不是代父從軍的花木蘭，不是為國捐軀的董存瑞，而是從出生到現(xiàn)在一直關心照顧我的父母。
我曾經看過一個短片，里面有一位父親他說：“我只是一位卑微的送餐員，我擔心我的孩子問我為什么從事這樣的工作？讓人瞧不起。擔心自己的孩子因為父母卑微的工作而在同學面前抬不起頭來�！蔽矣X得這位父親并不卑微，相反是那么的偉大��！
還有一位母親，她是一位殘疾人，工資微薄，卻總給自己的孩子吃最好的，滿足孩子的需要，而自己卻吃殘羹剩飯。為了孩子，這位殘疾媽媽經常工作忙得滿頭大汗，疲憊不已。她不管不顧自己的`健康，始終在關心自己的孩子。她擔心孩子們因為有一位殘疾媽媽而自卑。但后來她的兒女們告訴他們：他們并不以此為恥，因為他們知道母親為他們付出了太多太多。
我的父母也是這樣！想必天下所有的父母都是這樣。記得一次，我在學校身體不適，當老師給媽媽打電話時候，她以最快的速度來到學校接我去醫(yī)院，當看到媽媽額上的汗珠，那焦急的樣子，急切的話語，因擔心而憔悴的臉，我的心為之一顫。媽媽把我送到醫(yī)院，然后送回家吃了藥，又叮囑了我?guī)拙�，接著就趕緊上班去了，望著媽媽離去的背影，我的鼻子一酸……
百般關愛不圖報，可憐天下父母心！難道父母不是我們心中的英雄嗎？
我心中的英雄作文2
讀完《詹天佑》這篇課文，“人”字行線路，詹天佑的銅像浮現(xiàn)在我的眼前，使我對詹天佑的敬佩之情油然而生。
這篇課文主要寫了1905年清政府任命詹天佑為總工程師修筑從北京到張家港這一段鐵路。消息一傳出來，一些國家就出來阻撓，但詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，并用四年時間使鐵路全線竣工。
其中課文寫詹天佑勉勵工作人員的'那句話對我印象深刻，他說：“大概、差不多這類說法不應該出自工程人員之口�！弊屛腋惺艿秸蔡煊訉ぷ饕唤z不茍高度負責的精神和他嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。我想：在我們的生活和學習中不是也要有這樣的精神嗎？我姐姐今年參加高考，在考數(shù)學時，她因點錯了一個小數(shù)點而被扣掉了一分，在我們看來這一分可能不算什么，頂多他考100，我考99分，但是就是這一分讓我姐姐和重點大學擦肩而過。由此可見我們無論做什么事都要嚴謹、細心。
還有一句話也讓我有深刻的感受，有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢�！敝酝鈬烁疫@樣嘲笑我們，正是因為我們國家當時貧窮落后，沒有現(xiàn)代化的工具和發(fā)達的科學技術。而如今沒有人會這么欺負我們了，我們現(xiàn)在越來越強大和富有了，北京奧運會的成功舉辦，更加證實了這一點，這讓我堅定只有發(fā)奮圖強，努力學習把我們國家建設得更加強大，才永遠不會受人欺。
詹天佑是我心中的英雄，是所有中國人心中的英雄，雖然他離開了我們，但是將永遠活在我們心中！
我心中的英雄作文3
這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產生了從未有過的緊張，我深深的意識到，一場人類與病魔的斗爭開始了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，肆虐的“非典”正在向人類發(fā)起猖狂攻擊。在這場戰(zhàn)爭中，我們敬愛的醫(yī)務人員，為了成千上萬人民的健康，冒著生命危險，戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進行著殊死的搏斗，傳頌著無數(shù)可歌可泣的事跡……在新上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無數(shù)忘我奉獻在抗擊傳染性非典型肺炎戰(zhàn)斗第一線的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫(yī)院護士長，在這次抗擊非典型肺炎的沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，她身先士卒，加班加點，忘我工作，把一個個患者從死亡線上搶救回來。2003年3月4日中午，葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……
我和爸爸 懷著崇敬的心情，這時一家專門紀念葉欣烈士的`網站，布置得莊嚴肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻上一束花，一束最美麗的花，以表示我內心對英雄的崇高敬意。我想了一想，獻上了一束家鄉(xiāng)的杜鵑花，因為現(xiàn)在正是杜鵑花盛開的季節(jié)，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們燃燒的熱情。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并寫下留言：
你很平凡、很普通，你就像春天開放的杜鵑花，默默無聞，卻給人間帶來無限生機。你雖然離我們而去，但你卻永遠活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄 ！我們永遠感謝你，我們永遠懷念你。
我心中的英雄作文4
父母永遠是我心中的英雄，他們給了我無價的生命，并用盡一生來養(yǎng)育我。
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從我降臨人世，他們就開始了英雄事業(yè)。在我咿咿呀呀學語時，他們一個字一個字耐心地叫我念，為了回報他們，我也第一次準確地念出“爸爸媽媽”，當時他們好是欣慰。接著開始從爬到走，多么尋常的說事情，可是在這上面花費的心血有誰知道呢？爸爸媽媽一個在前，一個在后，爸爸總是在前面引導我向前去，媽媽則是在一邊攙扶，我的每一個動作都使媽媽身體不停地動彈，生怕有一點疏忽大意。如是多次，在父母一次次的鼓勵和幫助下，我學會了走路。接著我試著跑起來，不料身體搖擺不定，終是與地面來了個親密接觸。媽媽見了，立馬就反應過來想抱起我，但不知怎的`，她停住了腳步，深切地望著我，我從她的眼神里讀懂了：自己爬起來。我站起來了，爸爸媽媽都向我投來肯定的眼光。
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說快也快，在他們14年的精心哺育下，我已逐漸長大，可他們的事業(yè)還未終止。早晨，總是看見一個忙碌的身影在廚房干活－－媽媽，爸爸總是擺好碗筷喚我來吃早飯。我總是懷著好奇心去吃早飯－－因為怕我吃膩，早飯總是媽媽換著花樣做。晚飯呢總是很豐盛，可就算是再豐盛都好像是專門為我準備的，爸爸媽媽只顧著捻給我吃，自己吃了沒有也不知道。只有中飯我不在家中吃。記得有一次，因忘帶了作業(yè)返回家中拿，回家時，我還真覺得自己走錯了家－－爸爸媽媽吃著剩飯，桌子上就幾盤青菜，十分顯眼，但掩蓋不住簡陋。不及我問，他們就搶先說：“我們吃簡單點沒事，只要你吃好�！焙喓唵螁蝺删湓�，讓我的內心酸酸甜甜。
他們就是英雄，無人能及。
我心中的英雄作文5
夜里挑燈看劍，一醉一笑一場終。萬馬嘶鳴，金戈寶劍。
駐守城樓遙看，一舉一動一場思。燕脂認紫，馬革裹尸體。
透過歷史那濃厚的紗窗，我尋得了那么幾個人——我心中的英雄。
秋風金花幸棄疾。棄疾，生在金朝的統(tǒng)治下的你，知道他們的痛苦。青年，本該是你寒窗苦讀十載有果時，你卻上了馬。之后，生擒偽軍首領，公率五十人。之后，本該前途無限光明的你，被那南宋拉下了馬�！氨娎飳にО俣取侨藚s在燈火闌珊處�！蹦阒坏孟蚰仙钌罹瞎阋仓坏米鑫倚闹械挠⑿�。
萬馬嘶鳴哀朱棣。明代最優(yōu)秀的將領。明代最優(yōu)秀的皇帝�！睹魇贰分休d，他乃天上神仙之轉世。南軍與北軍打得死去活來，萬里夕陽垂地，戰(zhàn)柯上，萬劍直指天空，燕脂一般的'鮮血染紅了大地。江南絲竹不是你的最愛，殺聲震天，萬馬嘶鳴才是你的歸屬。那海上的絲綢之路是你的所作所為，君臨天下的情景也只有你能夠實現(xiàn)。你是一個朝代的英雄，也是我心中的英雄。
紅樓夢圓曹雪芹。男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。你不曾見過戈壁之上，“萬里夕陽垂地大江流”的壯麗遠景，你沒有見過“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外美景，沒有聽見過殺聲震天，沒有看見過“塞外燕脂凝夜紫”的壯麗情景。但你卻比任何一個將領都要勇敢，在晚清封建地統(tǒng)治下，你舉起你的筆，寫下了優(yōu)柔美兩年《紅樓夢》，那沙沙筆聲是刀光劍影，那雙文弱雙手是刀劍金戈。我佩服你，你永遠是中國的英雄，我的英雄。
歷史長河永遠滾滾向前，但他們卻亙占不變。民族，朝代，國家，每一次刀光劍影，都是對英雄最好的寫照。
沙坷勤馬，憑欄望，月如盤，星如絮。
燭臺搖晃，啟窗觀，英雄夢，夕安在！
我心中的英雄作文6
英雄，在詞典中的解釋很簡單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。每每提到這個詞，大家都會想起革命志士，為祖國而奮勇獻身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質。
老師，是你學習上的`英雄�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導我們學求真、做真人，總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”；即使桃李滿天下，也從不飛揚跋扈、驕傲自滿；不僅用言語在我們的心田里播下了文學的種子，還不知疲倦地為我們批改作業(yè)……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良�！敖處熓侨祟愳`魂的工種師”。是呀，如果沒有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來知識？沒有了知識，我們又如何振興國家？正是因為老師是黑暗中的一縷光亮，是指路的明燈，才會有許多仁人志士的出現(xiàn)。
父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹，而你是一只小鳥，他們總是為你遮風擋雨，用雙肩挑起家庭的重擔。烈日下、風雨中，他們?yōu)榱俗屔罡用篮�，四處奔波。寒來暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長默默付出。
同學，是你身邊的英雄。每當你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時，同學們總會幫助你、安慰你，一個勁兒地逗你開心。發(fā)生矛盾時，他們也從不與你計較。
英雄有許多，但無論是誰，無論偉大還是平凡，他們永遠在危難時刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無聞，卻讓我們屹立世界；他們走進歷史，卻讓我們擁抱未來。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。
我心中的英雄作文7
飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。每每讀到這句話時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出那一部部小說，那一串串故事，那一個個鮮活的人物。他們在我的童年中組成了一個俠的網絡。楊過，郭靖，段譽……這些人不僅是書中的英雄，也是我的英雄，當然，最大的英雄是躲在傳奇人物后的和藹的老作家——查良鏞。
金庸是他的筆名，我對現(xiàn)實生活中的查良鏞所知甚少，但是我相信我了解那個在書中瀟灑生活的金庸。
因為，我相信他的一切夢想，幻想，狂想，“妄”想都變成了江湖，那片寄托了自己的思想與靈魂的地方。三體中說，寫作大家就是創(chuàng)造出一個真實而又虛幻的人物，他們生活在作家的腦子里，而作家的工作就是將他們的生活加以修飾的記敘。我認為，金庸反之。他是將自己的一切都糅雜進了書中。寫楊過，為的是抒發(fā)當年收禮儀束縛的未能抒發(fā)的輕狂，寫郭靖，是希望自己可以通過腳踏實地的努力變成一個“為國為民”人，寫張無忌，是為自己曾經的優(yōu)柔寡斷反思與埋葬。
于是，楊過，郭靖，張無忌，虛竹，段譽……這些人物組成了金庸，而金庸，最后又加上自己的特點，組成了查良鏞。
那個帶著扁的眼鏡的滿臉皺紋與微笑的'老人，那個中年時寫下一段段戲劇的作家，那個壯年時為抗日戰(zhàn)爭垂頭頓足惋惜不已的少年。
《明報》是他的老朋友了，他用了超過三十年的時間為明報書寫，但，我們也應該懂得，那十四部小說是金庸的人生的狂想曲，查良鏞老先生還用了整整九十四年為我們寫下了一部如何做人的大書。
英雄的定義，不在乎他是否舍生忘死，不在乎他是否拯救世界，不在乎他是否慨然不屈。只在乎，他是否給了人們一個生活的榜樣，老先生做到了，不僅是生活的榜樣，還是一片喧鬧的江湖。
我心中的英雄作文8
為實現(xiàn)國泰民安的生活，我們的先輩們進行了漫長而不懈的追求，積累了內涵豐富的中華民族的優(yōu)秀品質和文化。而那些中華經典著作更是如春雨般潛移默化，幫助我們在成長過程中樹立正確的人生觀、價值觀。
在浩瀚如海的文學寶庫中，那一個個栩栩如生的.藝術形象，更讓我為之震撼。我敬佩諸葛亮的足智多謀，喜歡魯智深的豪放不屈，向往孫悟空般的神通廣大，感傷林黛玉的潔身自好但這些形象中真正讓我為之動容的莫屬那位亂世奸雄——曹操。
在那個金戈鐵馬的年代，在那個戰(zhàn)火紛飛的時期，在那個三足鼎立的時代。在我看來，真正的英雄，應該是那有著勃勃雄心的曹操。他與劉備煮酒論英雄，以試探劉備的志向；在著名的官渡之戰(zhàn)中，他率軍以少勝多，以弱勝強，打敗袁紹；為穩(wěn)定人心，招攬人才，他不惜金銀財寶，賞寶馬，費盡一切心思，來使關羽為自己所用�？上У氖�，萬事萬物并不十全十美。就像曹操這樣的人也會吃敗仗。他在三江口遭到周瑜的重創(chuàng)，有接連中計，先是誤殺水軍都尉，后又輕信龐統(tǒng)的連環(huán)計和黃蓋的苦肉計，最終敗走華容道。而這個英雄最致命的缺點，便是生性多疑，這一大缺點不僅僅導致他的失敗，還最終終結了他一生。
這個具有獨特個性的人物形象，在我看來，他是偉大的，是正義的，他還用他慷慨悲壯、豪裝勁直的詩歌，抒發(fā)了對殘酷戰(zhàn)爭的感傷，對人生短促的悲嘆和對一統(tǒng)天下的渴望。在當今這個時代，曹操的生性多疑可以古為今用，讓我們大膽的質疑，思考問題做到全面，才能成為當今的強者，這也是我們青少年成長過程中所必要的磨練。
讓我們一起去誦讀經典，感悟成長，去中華文學著作中尋找自己心中的英雄吧！
我心中的英雄作文9
“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！边@是后人稱贊趙子龍救阿斗的故事。
大家一定也猜到了，我心中的英雄就是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經百戰(zhàn)、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國的江山社稷耗盡了心血，是忠義的楷模。
趙云是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長坂坡大戰(zhàn)中，趙云砍到大旗兩面，奪槊三條，槍刺劍砍，殺死曹營上將五十多人。操曰：“昔日長坂英雄尚在！”急傳令：“所到之處，不可輕敵�！边@是趙云在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙云“子龍一身都是膽。”在許多危機關頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的`膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多么危急的情況，他總是能機智應對圓滿地完成了任務。當馬謖大意失街亭時，趙云奉諸葛亮之命斷后，成功地擊退了二十萬追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績數(shù)不勝數(shù)。
我心目中的英雄，一直都是趙云。他能文能武，有勇有謀，能屈能伸，志慮忠純。
我心英雄問是誰，唯有常山趙子龍。
我心中的英雄作文10
四月一日有一則新聞：三十多位撲火英雄壯烈犧牲，他們永遠的離開了我們。
消防員是和平年代犧牲最多的職業(yè)，他們身上肩負著偉大的使命，在一次次搶險救援中與火焰危險抗爭，把生命的希望留給別人，自己直面死亡。20xx年5月1日，消防員錢凌云、劉杰為撲滅上海某高層居民樓火災，不幸犧牲。20xx年5月29日，廣西玉林消防員楊科璋，在火災現(xiàn)場轉移一歲半的小女孩時不幸從五樓摔落，他緊緊抱著小女孩，小女孩只是頭皮擦傷，而他卻付出了生命。還有很多很多，他們大多很年輕，是九零后，甚至零零后，比我們大不了多少，都是家人眼中的寵兒，但為了保障人民財產和生命安全，他們義無反顧！
他們是我們每個人心中的英雄，我們不敢想象，當面對熊熊大火時，他們如何義無反顧地舍身逆行。我們更不能想象，在面對生命的最后時刻，他們經歷了多少痛苦和煎熬。他們用汗水和鮮血譜寫出最美的詩篇，這就是軍人！站崗衛(wèi)國，他們優(yōu)先；抗洪搶險，他們優(yōu)先；抗震救災，他們優(yōu)先；這一次犧牲奉獻，他們依舊優(yōu)先！
舍小家為大家，多少和平時代的英雄，依舊用生命保安全，捍主權，更把民族的價值觀鐫刻于歷史卷軸。塑造著代代中國人的.精氣神。
山河已無恙，英魂耀中華！致敬---我心中的英雄。
我心中的英雄作文11
每個人都有自己心中的英雄，我也同樣有一位英雄，這位英雄大家都很熟悉，他就是新中國第一任總理——周恩來�？梢赃@么說，沒有周恩來，就沒有今天新中國的強大與我們的美好生活。周恩來一生為我們做出了功勛至偉的貢獻，真正做到了那八個字：鞠躬盡瘁，死而后。
周恩來在少年時代就已經顯露出他那遠大的抱負，有一天，他和幾個同學偷偷到洋人租界去看看里面究竟有什么，結果他們看到了一個中國人因為洋人的車子軋死了她的丈夫就去向當?shù)鼐炀秩蟀�，要求懲治那個洋人�？僧�?shù)鼐炀植坏唤o她撐腰，還將她罵了一頓，周恩來的'心受到了極大震撼，回到學校后，他仍在沉思著，這時，老師提出了一個問題：人為什么而讀書？同學們七嘴八舌，有的說是為做官而讀書；有的說是為做官而讀書；有的說是為養(yǎng)家糊口而讀書，校長見周恩來在沉思著，就問他為什么而讀書，周恩來站起來鏗鏘有力地回答到：為中華之崛起而讀書！校長沒有想到一個少年竟然會有如此遠大的抱負，馬上在全校同學面前表揚了他，還讓他在全校同學面前演講。
在周恩來當上總理以后，工作異常繁忙，常常是開完一個會后又去參加一個會議，沒有時間吃飯，工作人員只好泡幾塊餅干，在開會時喝下去，算是吃飯了。睡覺只睡一個小時對他已是家常便飯，后來，周總理生病了，但他仍然去參加會議，甚至他在做手術之前都要批改文件。在 1976年1月8日，周總理病逝。
我在以后的人生之路上，也要像周恩來一樣，真正為人民服務，做到“鞠躬盡瘁，死而后”做一個對社會有用的人，好好地報答社會！
我心中的英雄作文12
每一個人的心中都有一個英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因為海倫那不向命運屈服的精神和熱愛學習的態(tài)度是十分另我感動。
海倫是不幸的，她在一歲半的時候就生活在了盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無邊無際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。
海倫又是幸運的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細心的指導下，海倫開始學習盲文。后來，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說話。海倫便每天刻苦的練習說話，最后，她的說話能力也與正常人無異。
海倫雖然已經學會了說話，但是她們學習盲文時的艱辛誰又能理解呢？她學習盲文時的一個小事例另我至今難忘：海倫對學習總是充滿了無限的`熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺到手指一陣疼痛，原來，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來，可海倫就用另一只手來摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學習。
海倫最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，還被美國評為20世紀美國十大英雄偶像，當然，這與她的刻苦學習是分不開的。
海倫她那敢于和命運抗爭和和刻苦學習的精神值得我學習！
我心中的英雄作文13
說到名人，那可多啦！今天，老劉就跟你話說三分天下。
要說三國，呂布非常有名，但敵不過曹操；曹操也敵不過諸葛亮。后來蜀漢皇帝是一個扶不起的阿斗，導致后期敵不過司馬懿。
說到天下無敵的司馬懿，那他的歷史跟曹操的前期有些相似。曹操把漢獻帝帶到了長安，司馬懿得到了曹丕的信任，曹操借漢獻帝之名討伐董卓。司馬懿一直都在攻打西蜀，實踐上諸葛亮一直在北伐。諸葛亮想聯(lián)合東吳孫權，后又因呂蒙殺了關羽而不再聯(lián)合。
司馬懿的巔峰之敵就是孔明。諸葛亮用“空城計”蒙騙了司馬懿，當時，仲達可是有十五萬大軍，結果怕諸葛亮另有埋伏，只好把到手的鴨子飛了。
司馬懿也有戰(zhàn)勝過諸葛亮的時候，例如：上方谷之戰(zhàn)。話說諸葛亮第六次出祁山，由于東吳此時以防為攻，這讓司馬懿和諸葛亮有了上方谷之戰(zhàn)。諸葛亮以火攻的方式，諸葛亮在意了風向，沒在意天氣，燒到一半，正燒越大，雨就開始下了，打了個全面大反殺。
哈哈！司馬懿是個全能高手，戰(zhàn)術中等，策劃高明，鎮(zhèn)定高，弱點可以以“空城計”做為例子，讓司馬懿以為有了埋伏，至于長相……不知道。
野心勃勃，戰(zhàn)術好像就是策略，形象……就是長相吧！反正司馬懿是個全能多才的.能人。雖然人們都喜歡諸葛亮，但我卻喜歡司馬懿。
上面只是說司馬懿的戰(zhàn)術，策略有很多，例如：司馬懿年少時，曹操就想把他招到麾下，但司馬懿不樂意，騙曹操說自己是得了風痹癥{中風}，曹操不信，派“刺客”偷偷潛入司馬府中。當刺客來到司馬懿的床前，手拿短刀假裝要刺下去，刺客心想，假如司馬懿裝病一定會跳起來，但司馬懿沒有跳抗。
總結一下，司馬懿有勇有謀，我非常喜歡他。
我心中的英雄作文14
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！崩钋逭盏倪@首詩贊揚了項羽寧死不過江的精神，但讀過《史記》中關于項羽的章節(jié)后，我對項羽有了自己的看法。
項羽是個英雄。
項羽是個武藝高強的人，可以沖鋒陷陣，轉瞬間就能殺敵百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛�？吹角厥蓟食鲂袝r，他竟敢說出自己可以取而代之。千古英雄，誰敢和他一般出此豪言？從這點看來，項羽的確是一位名副其實的英雄。
但項羽是位失敗的英雄。
首先，我認為他不注重文化，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自己的名字就足夠了。可他沒想到，不學習，在某方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知都會成為一塊絆腳石。
其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時機。無知使他不知人，更不善于用人。張良韓信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，自己卻被打得一敗涂地�？傆兄\事范增為他效力吧，可連范增的`才智都給浪費了。他不執(zhí)行范增的計劃，“項莊舞劍，意在沛公”，多好的機會呀，可項羽偏偏錯失良機，還中了劉邦的計策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增離開他，在憂憤和疾病中逝世，從而使自己徹底失去了這個謀士。
項羽還是一個不善于總結失敗原因的英雄。
項羽臨死前曾說：“天要亡我。”而不從自身找原因。項羽蓋世英雄，卻只是會逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都不認識到自身的弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸于天，真是可悲呀！
我心中的英雄作文15
何為英雄？各執(zhí)一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭論幾千年，尚未統(tǒng)一標準答案。
我認為，真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。
我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什么，如同深潭泉水一般。他那寬大的`肩膀似乎能承擔一切力量，是那樣的堅實偉岸！他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著，有時又會在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的溫柔，沒有“鳥向檐上飛，云從窗里出”的悠閑，沒有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快……然而，他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花，激勵著人們；他的樂曲如同擂響的戰(zhàn)鼓，迎接著戰(zhàn)斗；他的樂曲如同鋒利的利劍，直插邪惡的心臟。
我認為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。
在他精神的激勵下，品格的引導下，音樂的熏陶中，我開始勇敢地面對艱難困苦。考試失敗下，挫折如同寒石，我會用心靈之火將它融化；父母責備中，委屈如同針尖，我會用堅固的城墻將它抵擋；比賽失誤后，懊悔如同火焰，我會用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領下跨過一道道關，越過一座座山，邁過一道道坎，堅毅不屈的走向勝利。
他就是我心中的英雄，一個用心靈來譜寫樂章的偉大的人，一個用樂章激勵人類堅強不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵，他將永遠的激勵著我前進。
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