英雄的作文（范例5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占挠⑿鄣淖魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
這非常時期的社區(qū)志愿者，他們也是最可愛的人。
“這位老奶奶，您出去買菜嗎?請您先來測體溫，并出示您的身份證和買菜卡�！痹谶@樣的對話中，志愿者們的`工作開始了。登記身份證號碼，姓名，具體住址，哪一棟，哪一個單元，哪一戶，測體溫，登記體溫，問清楚出門事由，出門時間，某月某日某時某分，把這些信息都一一登記在冊。志愿者們分工合作，有條不紊。“這位老奶奶，請您要務(wù)必記得，每戶兩天只能出門一次哦�！钡冗@位老奶奶買菜回小區(qū)，志愿者們再測體溫，記錄返回時間。
最近幾天，由于一些企業(yè)開始復(fù)工，小區(qū)里很多人一大早要出門工作，所以早晚高峰期，志愿者們的工作量越來越大了。雖然工作量加大，但是工作的步驟和程序可一點也沒有馬虎。測體溫的“嘀嘀嘀”的聲音不絕于耳，記錄員“唰唰唰”“地記錄每個出門人員的信息。不管是寒風(fēng)凜冽，還是傾盆大雨，從早到晚，他們就這樣堅守崗位，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
誰能說，他們不是最可愛的人呢?
向社區(qū)志愿者們致敬!
英雄的作文 篇2
英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們對他贊頌的語言，而是他的道德、思想品質(zhì)以及他對探索的責(zé)任心。英雄并非必須是戰(zhàn)場上的，只要具有一種敢于探索自然、征服自然、敢于冒險，這些都可以稱得上是英雄。
諾貝爾與炸藥 我們一題到諾貝爾就會不由自主地想起了炸藥。 炸藥的研制要經(jīng)過無數(shù)次試驗，而每一次試驗都是非常危險的，稍不注意，便會發(fā)生爆炸事件。終于有一天，實驗室發(fā)生爆炸，他的弟弟身亡，父親也成了終身殘疾。但這一切并沒有嚇倒諾貝爾，他決定堅持下去。為了避免不必要的傷亡和破壞，在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞實驗。諾貝爾在船上冒著生命危險，進(jìn)行幾百次的試驗。經(jīng)過無數(shù)次試驗，諾貝爾終于制成了這種炸藥，但對炸藥的爆炸力缺乏正確的判斷，因而進(jìn)行了一次冒險的試驗。這一天，他把工作人員統(tǒng)統(tǒng)趕出實驗室，自己一人留在哪里，當(dāng)他安裝好炸藥，又仔細(xì)地檢查了一遍，便上前點燃了導(dǎo)火線�；鹦恰捌澠潯钡孛爸�，導(dǎo)火線越來越短，諾貝爾為了仔細(xì)觀察炸藥的爆炸情況，一動不動地站在跟前，雙眼死盯著燃燒的導(dǎo)火線。 “轟！”的.一聲，炸藥爆炸了，濃煙從實驗室里飛速地向外涌出。
附近的人們睜大眼睛看著，始終不見諾貝爾的身影，他們顧不得危險，紛紛向?qū)嶒炇冶既ァ?剛跑到門口，就見一個滿身鮮血的中年人從實驗里跑了出來，邊跑邊叫道：“我成功了！我成功了！”
英雄的作文 篇3
讀了《狼牙山五壯士》，我被五壯士的英勇、頑強(qiáng)抵抗而深深地感動著。
這篇課文主要講了1941年秋，七連在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭，六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊，英勇犧牲了。
當(dāng)我讀到“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去”時，我感受到了五位壯士英勇殺敵的決心和中國人民與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。
再往下讀，當(dāng)我讀到了“山坡上傳來一陣嘰里呱啦的`叫聲，敵人紛紛滾落山谷”時，我心里暗暗高興，想：哼，這就是可惡的敵人的下場，他們罪有應(yīng)得！
當(dāng)我讀到“戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳”時，我仿佛感受到他們跳崖時的無畏與悲壯，好像不是走向死亡，而是投入一場新的戰(zhàn)斗。
這讓我想起了一個故事：《荊軻刺秦王》。臨行前，荊軻說：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！彼雷约捍巳缀鯖]有活路，但他仍堅定不移。這種精神，難道不令人為之感動嗎？
五壯士在最危險的時刻，把生命留給別人，可自己卻犧牲了，這種精神更值得我們敬佩�？蓯旱臄橙耍銈兪菦]有好下場的！
英雄的作文 篇4
當(dāng)天，太陽當(dāng)頭照，熱得沒辦法�？墒巧侄际杏珠_始熱鬧起來，歡歌勁舞，為了慶祝一個運動會。
英雄又做在寶椅上宣布："今天的森林運動會正式開幕”下面的動物一片掌聲�，F(xiàn)在進(jìn)行第一項"跑步比賽”大家再次掌聲連篇。英雄與兔子，烏龜站在了起跑線上，大家也在等待 ……猴子當(dāng)裁判，只聽見哨子的一聲響，而且旁邊的`動物們在為它們吶喊著，兔子不過幾分鐘就跑了1圈，而烏龜在堅持不懈的緩慢地爬著，英雄已經(jīng)在中間，望了望兔子，看著兔子跑的可真快��！英雄跑得慢了起來，可是兔子在那里停了一會兒想：哼！看看這只慢烏龜，怎么可能拿第一呢？我干脆歇一會兒也無所謂��！然后就在樹下歇了一會，可是沒想到它卻睡著了。英雄看著兔子在睡覺了，心里不禁的想到：呵呵！兔子在睡覺了，而烏龜又這么慢，我干脆就快點吧！反正離終點線沒有好久了。然后，英雄"刷—刷”的一聲就跑了1圈，看著兔子還在睡覺，就趁著最后一口力氣跑完了全程，而烏龜已經(jīng)跑到了兔子睡覺的那里，兔子還沒醒。就加快速度往前沖，于是兔子醒來了。向前沖著，可是已經(jīng)晚了，烏龜早以沖到了終點，累得氣喘吁吁的。英雄宣布："這次比賽我贏了”宣布完后，贏得了下面的一陣歡呼……
然后，英雄又宣布："下面來一場跳高比賽”下面再次歡呼。
袋鼠和猴子比賽，先是袋鼠跳，可是袋鼠雙腳起跳犯規(guī)，然后猴子一跳可跳了2。09米，在場的動物一片歡呼。森林都市再次熱鬧起來。
袋鼠那對夫妻想，你看看英雄可真厲害��！跑步也是第一名，而且還挺聰明的，況且它也沒有父母，你說我們認(rèn)它怎么樣啊？袋鼠夫妻都答應(yīng)了，可是還是要找英雄談?wù)�，看看它怎么說，然后找來問問，英雄說："好��！我正想要呢！反正父母都去世了。 ”最后袋鼠夫妻倆很高興，也很愿意。然后，英雄也宣布了這一見大事情。在場的氣氛又熱鬧起來。
森林都市又歡快起來。還不時傳來音樂聲，還有的動物叫著："喲頜！ ”
英雄的作文 篇5
我校曾經(jīng)舉辦過一次捐款活動。捐出來的錢是給在我校就讀的英雄李學(xué)生的女兒李敏。
在捐款的前一天，老師對我們說：“李學(xué)生的女兒來我校就讀，學(xué)校請同學(xué)們拿出自己的.零花錢，捐贈給李敏。”說完，老師便走了。同學(xué)們聽了，都小聲議論，有的說：“我自己都窮死了，我看他女兒捐點給我還差不多�！币灿械恼f：“乞丐的錢都比我多了，還讓我捐，真豈是有此理。”我想：唉，沒辦法，不捐也得捐，要不然，趙老師又要羅哩羅嗦了。
回到家，我把這個事情告訴媽媽：“媽媽，趙老師說明天要捐款給李敏。”“行那，你先把零用錢捐了先，我下次再給你。
捐款那天，每個班都那著捐款箱，站在隊伍的最前面，只有五（6）班沒有捐款箱。沒辦法，他們只好臨時做了一個好像是剛從水里撈起來的一樣，皺巴巴的捐款箱。捐款儀式開始了。先是校長講話，接著是學(xué)生代表和李敏，還有她的爺爺對話，最后是捐款。
當(dāng)校歌響起時，同學(xué)們便開始捐款。有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元。剛剛還輕飄飄的捐款箱一下子變地沉甸甸起來。最后一算，每個班都捐了一千多元錢。
捐款完畢，回到教室里，同學(xué)們又議論起來，有的說：“李敏的錢那么多，我看一輩子也用不完了。”有的說：“那么多錢拿過來，窮光蛋也要變富翁了�！边�有的說：“我那可憐的零用錢就這么‘跑’進(jìn)了捐款箱�！蔽蚁耄菏前。敲炊噱X，真的一輩子也用不完了。
不過，后來我想通了，李學(xué)生是救人英雄，他女兒沒爸沒媽也怪可憐的，我們捐點錢也是應(yīng)該的。要是有富翁給她多捐點，那就更好了。
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