[優(yōu)]英雄的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的英雄的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄的作文 篇1

　　有的人會(huì)問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)理直氣壯地回答他，那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。

　　每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)的母親的身影，她向我伸出那雙粗糙的手，說(shuō)：“孩子，把手伸過(guò)來(lái)�！庇谑�，媽媽牽著我的手，走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的`12年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從幼兒園的門檻到……

　　每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，您卻沒(méi)有罵我，而是用您那親切的聲音教育我，輔導(dǎo)我，安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次小考而已，要把不會(huì)的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀！孩子……"

　　每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過(guò)向您傾訴衷腸后，您卻總對(duì)我說(shuō)：“就算脾氣再好的人也會(huì)發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤棋，而與你對(duì)奕的是命運(yùn)，即使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你之剩下了一副殘棋，你也不要推盤認(rèn)輸，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)一下去，人生往往在堅(jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。

英雄的作文 篇2

　　一滴污水可使一杯清水污濁；一滴清水卻不可使一杯污水變清。

　　——題記

　　歷史的長(zhǎng)卷，有光明，有黑暗，無(wú)數(shù)英雄叱咤風(fēng)云，而有些英雄，唯有在黑暗中嘆息。

　　“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！边@是屈原的聲音。是啊，在那個(gè)時(shí)代，帝皇昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃�一心救�?guó)的他，卻未能得償所愿，最終他帶著無(wú)盡的悲涼投入了汨羅江中。沒(méi)錯(cuò)，這污濁的世界容不下如此清白的他，也難怪他會(huì)發(fā)出這樣的感慨了。

　　“不為五斗米折腰�！边@是陶淵明的聲音。這又何嘗不是他面對(duì)那紛亂而又污濁的世界，發(fā)出的無(wú)奈嘆息。他并沒(méi)有做錯(cuò)什么，可那個(gè)社會(huì)容不下他。最后，他被迫隱居于世。他再也不用忍受這污濁世界的侵?jǐn)_了，這世間讓他寒了心。

　　“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！痹里w憑欄而立，慷慨而歌。是的，這不是他的嘆息，是他抗擊金人的豪情壯志。但是，在奸臣當(dāng)?shù)赖哪纤危�這詩(shī)句何嘗不透著出絲絲悲涼。岳飛精忠報(bào)國(guó)，救民于水火�？伤麉s被奸臣的妖言所害，以一個(gè)莫須有的罪名被賜死。這何嘗不是一種悲哀，怎不令人怒發(fā)沖冠？

　　倘若只因清水無(wú)法改變污水，使其變?yōu)榍逅�，就不做一滴清水，那么這個(gè)世界只會(huì)變得污渾一片，永無(wú)光明。歷史上的英雄，都曾為世間帶來(lái)絲清明。世上沒(méi)有絕對(duì)的清白而無(wú)絲毫污濁的水，社會(huì)人生也是如此。但是，我們可以用自己的清白去洗滌這個(gè)世界，讓這個(gè)世界無(wú)限接近清白；同樣的，我們不能做那滴污水，只要自清無(wú)污，只要堅(jiān)守底線，哪怕世間再污濁，它都無(wú)法攻破我們心里清白的底線。

　　試問(wèn)，世上哪一個(gè)英雄不是如此？哪一個(gè)英雄不是堅(jiān)守自清而被后人傳誦？

　　屈原投江，陶淵明隱居，岳飛精忠報(bào)國(guó)。他們哪一個(gè)人不是憑一顆清白的'心，在污濁的世上成就了不朽的自我？他們不畏這污濁，一心向著清白前進(jìn)，就算拋卻性命，就算與世隔絕，就算蒙受冤屈，為了還這世界一份清朗，他們無(wú)所畏懼。

　　傾聽(tīng)英雄的嘆息，我明白了歷代英雄那一顆顆潔身自好的心，也知曉了我們這些后人要有一顆在污濁世下堅(jiān)定不移，堅(jiān)守清白的心。

　　堅(jiān)守自清，以清化污。

　　可怕的，不是被污水所侵?jǐn)_，而是無(wú)法為這污濁的世間帶來(lái)你的那份清明。

英雄的作文 篇3

　　在閱讀《雷鋒的故事》之前，我就已經(jīng)了解雷鋒是一個(gè)英雄模范人物。每年3月5日，甚至整個(gè)三月里都會(huì)有濃濃的“雷鋒”情結(jié)；我們常說(shuō)“學(xué)雷鋒”，那就代表“做好事”；我們說(shuō)某人“活雷鋒”，那就是“做好人”。讀了這本書(shū)后，我對(duì)雷鋒的精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，他不僅僅是一位平凡的革命戰(zhàn)士，更是一位偉大的人物，他的平凡中體現(xiàn)了不平凡，他的“永不生銹的螺絲釘精神”深深打動(dòng)了我。

　　雷鋒是一個(gè)解放軍戰(zhàn)士，是一個(gè)大家學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。他的生命短暫，只有22年的人生歷程，驚天動(dòng)地的大事不多，只是默默無(wú)聞地做了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事，體現(xiàn)出他的“毫不利己，專門利人”革命螺絲釘精神，正如雷鋒日記中所說(shuō)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的螺絲釘精神還體現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)中，“要學(xué)習(xí)，時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的.木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆�！�

　　我們每天都在抱怨爸爸媽媽，他們?cè)诓煌５膰Z叨，每天逼著我們學(xué)習(xí)。但有誰(shuí)知道，父母每天上班都很辛苦，下班后還要忙我們的學(xué)習(xí)，這些都是為我們好，我們不應(yīng)該再抱怨，不應(yīng)該再讓父母操心，而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母和老師。學(xué)習(xí)是我們份內(nèi)的事情，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，將學(xué)習(xí)成為自我行動(dòng)，自覺(jué)地做好自己每一件事，樹(shù)立起自己正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!

英雄的作文 篇4

　　從古到今中國(guó)五千年的歷史中，涌現(xiàn)出不少寧死不屈的英雄，他們面對(duì)敵人的折磨，不肯低頭，而在我心中，一直有一個(gè)英雄，他陪伴我長(zhǎng)大，那個(gè)人就是我的爸爸。

　　我的爸爸，個(gè)子中等，不胖不瘦，長(zhǎng)得不黑，有一點(diǎn)點(diǎn)胡子。有一天，我在同學(xué)家玩，玩到很晚，那時(shí)正是冬天，一出去寒氣逼人，像要把人凍成冰一樣，可是我沒(méi)想到會(huì)玩到這么晚，所以就沒(méi)叫爸爸來(lái)接我，還好，我家離她家，不遠(yuǎn)可我還有一個(gè)人走回去想起來(lái)就很可怕，我剛要走時(shí)有一個(gè)身影從前面走來(lái)，我定情一看是爸爸，我猛地?fù)溥^(guò)去，撲在了爸爸的身上，笑了，爸爸摸著我的.頭說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸很晚才回家，看到你不在家，你媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我就想到你來(lái)了這里，就趕來(lái)了�！蔽彝鄣囊宦暱蘖�，爸爸說(shuō)：“你怎么一會(huì)哭一會(huì)笑呀？”我說(shuō)：“我笑是因?yàn)槟銇?lái)接我了，我哭是因?yàn)槲易屇銈兲嫖也傩牧��！闭f(shuō)完爸爸就背著我回家了。

　　在我心中。爸爸是大英雄、守護(hù)神，永遠(yuǎn)保護(hù)著我。

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