實(shí)用的英雄作文（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的英雄作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄作文 篇1
上課了，老師滿面笑容地走進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們今天不上新課，來(lái)上一節(jié)答題課，好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，異口同聲地答道：“好！”老師接著說(shuō)：“這游戲的規(guī)則是：老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們舉手回答，答要答得有趣，令同學(xué)們哈哈大笑，這才算答得好 �！薄皺C(jī)靈鬼”——王智聽(tīng)了，說(shuō)：“哈哈，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)�！�
“答題現(xiàn)在開(kāi)始！”老師一聲令下，便開(kāi)始出題了。
老師問(wèn)：“蘋果什么時(shí)候摘最好？”
“機(jī)靈鬼”答：“主人不在的時(shí)候�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，立刻哈哈大笑，連老師也被逗笑了。
老師又問(wèn)：“防止食物變壞的`最好辦法是什么？”
“機(jī)靈鬼”答：“那當(dāng)然是吃到肚子里�！�
全班響起一片掌聲，都夸“機(jī)靈鬼”答得好。
“機(jī)靈鬼”見(jiàn)氣氛這么好，便反問(wèn)老師：“老師，樹上有五只小鳥，開(kāi)了一槍，還有幾只？”
老是答：“一直也沒(méi)有，全飛了�！�
“機(jī)靈鬼”聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不對(duì)，還有兩只不會(huì)飛的小鳥�！�
接著他又問(wèn)同學(xué)們：“小黃魚是大黃魚生的嗎？”
學(xué)習(xí)委員——陳明答：“不是�！�
“機(jī)靈鬼”疑惑地問(wèn)：“嗨，你怎么知道的？”
學(xué)習(xí)委員笑著說(shuō)：“這是向你學(xué)習(xí)的——逆向思維�！�
“鈴鈴鈴……”下課了，老師說(shuō)：“答題英雄們，下課！”全班起立，說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”
“今天的課上得真不賴！”同學(xué)們齊聲說(shuō)。
英雄作文 篇2
提到英雄，大家總會(huì)思考什么樣的人才算是英雄？也許你會(huì)說(shuō)那些不怕困難，英勇過(guò)人，有偉大事跡的人才算是英雄。而在我心中，英雄，不一定要經(jīng)歷刀槍血雨；不一定要與水火拼搏；也不一定在困難面前做出生死的抉擇；只要他以赤城的心對(duì)待每個(gè)人，只要他懂得默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，他就是英雄。
在我小時(shí)候，我心中就有一位英雄，她可以做出好吃可口的飯菜，洗出干凈飄香的衣服。當(dāng)我晚上做噩夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看到她在我身旁，心中的恐懼就會(huì)灰飛煙滅；當(dāng)我心情不好時(shí)，只要看到她臉上那帶著安慰的微笑，我的心情就像雨后的彩虹，她就是我幼小心靈的英雄——媽媽。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我童年的心中又多了一位英雄。因?yàn)樗裁炊级�，什么都�?huì)，她教我知識(shí)，告訴我做人的道理。那時(shí)的我就如一張透明的白紙，而她卻在這張白紙上為我描繪出絢麗多彩的圖畫。她就是我心中的英雄，我的啟蒙老師——王淑梅。
當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，步入初中，那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16歲的少年邵帥，他為了救母捐獻(xiàn)了自己的骨髓；15歲的'姑娘路玉婷，她為了救母每天不停地奔波掙錢；6歲的小姑娘黃鳳，十年如一日地照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶，從不畏艱難困苦……在他們的身上我看到了新一代青少年的風(fēng)采，而他們的身影將永遠(yuǎn)印刻在我的心田。我以他們?yōu)楹溃运麄優(yōu)榘駱印?/p>
隨著我們年齡的不斷增長(zhǎng)，我們對(duì)英雄有著不同的見(jiàn)解。但在我心中，不變的是：英雄永遠(yuǎn)能給我們樹立榜樣，能給我們前進(jìn)的力量。
英雄作文 篇3
上午，我和媽媽一起到岳麓山上，去紀(jì)念我們的抗日英雄。
在岳麓山上，有一座高聳云霄的墓碑，它的底座大約有6米寬，2米高，墓碑有10多米高，上面刻“陸軍第七十三軍抗戰(zhàn)陣亡將士公墓”。
我們的紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)始了，來(lái)了許許多多的媒體，有湖南經(jīng)視的、政法頻道的等等。我們?cè)谀贡皵[了四盆菊花，然后合唱了兩首抗戰(zhàn)紀(jì)念歌曲，對(duì)著烈士墓進(jìn)行了莊嚴(yán)的.三鞠躬。還有一個(gè)主持人說(shuō)了活動(dòng)的意義，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——獻(xiàn)花，我拿著一束黃色的菊花到墓碑前，鞠了躬后，把花輕輕地放到了墓碑前，又鞠了躬然后走開(kāi)了。
在獻(xiàn)花環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們來(lái)到了一位穿著軍裝的老爺爺身邊，聽(tīng)他說(shuō)抗戰(zhàn)的故事，他十六歲就當(dāng)了兵，參加了多次對(duì)日本鬼子的戰(zhàn)局，打死過(guò)好多鬼子，現(xiàn)在80多了，看起來(lái)還很健康，衣服的胸口位置掛了許多徽章，他還親自唱了一首歌曲，聽(tīng)他講完故事后，我們又和老軍人照了張合照。
值得一提的是，我和媽媽很幸運(yùn)，因?yàn)槊襟w還采訪了我們母子倆，我在采訪的時(shí)候很緊張，因?yàn)槟莻�(gè)阿姨總是問(wèn)我一些有難度的問(wèn)題，比如，你來(lái)這里參加活動(dòng)的目的是什么啊？通過(guò)這次活動(dòng)你學(xué)到了什么……我還是一一進(jìn)行了回答。
晚上，我在電視上看到了自己參加活動(dòng)的新聞，真開(kāi)心，這次活動(dòng)真是太有意義了！
【英雄作文】相關(guān)文章：
英雄的作文02-27
英雄的作文(精選)09-07
【經(jīng)典】英雄的作文09-05
英雄的作文（精選）09-08
（經(jīng)典）英雄作文09-08
(經(jīng)典)英雄的作文08-26
英雄的作文（經(jīng)典）08-26
英雄作文08-26
（經(jīng)典）英雄的作文09-02
英雄的作文【精選】08-30