(熱)英雄的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的英雄的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
“臣子恨，何時滅？待從頭收拾舊山河，朝天闕！”月光下，我吟誦著岳飛的《滿江紅》，可心思卻隨著濃濃的詩意飄去了遠方。
輕輕叩開時光的大門，隱約看見一中年男子在燭光下?lián)]動著毛筆寫著什么。輕輕走去，之望見“怒發(fā)沖冠”幾個大字赫然躍于紙上。
“將軍還在為中原失地而煩惱嗎？”我看著岳飛，他滿臉憂愁，明明正值中年，卻顯得十分衰老。剎那間，岳飛停止了書寫，將毛筆掛好，回過頭來，想說什么，卻欲言又止，只是滿臉驚疑地望著我：“你是何人？”我趕忙答道：“鄙人特地千里前來拜訪，只是想和先生小敘一會。不知將軍如何看待如今之勢？”
他站了起來，片刻，像是釋放了情感的閘門，感慨道：“我從小便立志保衛(wèi)大宋，忠于大宋，可大宋竟如此待我！眼看大宋大勢已去，但反擊卻無不可能，皇上卻聽那奸臣讒言，自棄戰(zhàn)��！我待大宋不薄，他大宋為何如此！難道當今世道，做一個忠臣就這樣難嗎？”言罷，岳飛像渾身力氣被人抽干一樣，癱倒在椅上，兩眼留下兩行清淚。“將軍您本就文武雙全，乃卓越超群之者，本就把那些文武百官比了下去。而像您這樣的人，又亂了大宋‘文即文，武即武’的道理。在這亂世之際，讓那宋真宗立意動搖，有朝一日，您必被那奸臣用計害了呀！”對岳飛的現(xiàn)狀，我十分擔憂，忙勸道。
“唉，你說的我何嘗不知道啊，但如今奸臣當?shù)溃衷跄苋菸宜鶠�？罷了，大宋已名存實亡，再說那么多也無用。那狄青之死就沒有令大宋認識到什么嗎？那大宋律法中的巨大漏洞，那數(shù)百文官、數(shù)代君王就認識不到嗎？莫非文武兼通著就要犧牲于此律法下？”
“不過，我岳飛即使死，也要死個光彩！”岳飛緊握著拳頭，怒視著遠方，“我岳飛已無力挽那狂瀾，但我生是大宋的人，死是大宋的.鬼。頭可破，血可流，岳飛絕不向敵人低頭！”
“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”岳飛啊岳飛，再見了。有著那樣一顆不計一己得失，精忠報國，至死不渝的你，難怪詩人都無法將你看透。
“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄�！睉浖霸里w的一生，從岳母刺字到靖康之戰(zhàn)，從心存志向前去參軍到被奸臣所害含恨而終，真正地上演了一場“功高蓋主，‘莫須有’而除”的悲劇�，F(xiàn)在回想，為什么大宋就不能容下岳飛這種文武精通的人才呢？唉，宋太祖啊，糊涂一時，毀壞一世呀！
英雄的作文 篇2
我們班有很多普通的同學，但也有一位特殊的人，比方說我們組最后的那位同學，也是我們班威信很高的人——李一晗。
她是我們班的學習委員。要是我們班哪個人打架了，她連忙站出來解圍，路見不平拔刀相助。有人不會的數(shù)學題，她連忙進行詳細的講解，循循誘導，耐心講解。
有一次老師沒來上課，上課鈴聲已經(jīng)響了兩遍，但老師還沒進教室，教室里亂哄哄的`，但她冷靜果斷的做出了決定：由她先穩(wěn)住教室讓班長去找老師。這個決定注定不平凡，我們班每一個人在她的指導下有序的自習，老師進來后夸獎她鎮(zhèn)定自若，第一時間作出判斷的精神值得我們?nèi)嗤瑢W學習。
她還有愛心，我們學校有一次研學活動是去敬老院。去的路上她盡著自己的職責，讓我們有序不亂，到了之后我們要給老人捶背。我們有的嫌棄老人，但她沒有，依然和顏悅色面帶笑容，走到每一個老人身邊，一下一下，輕輕的落下，給老人們捶背，老人們面色被敲出了紅潤，僵硬的胳膊舒展開來，連那些腿腳不便的老人，都好像能健步如飛似的。她給老人們按摩，她拿出了絕佳手法按摩到肩膀，捏一捏，舒舒服服，按摩到小腿，捶捶腿，舒展筋骨，拍一拍大腿，舒一舒肩膀，老人們好不快活。
就是這樣一個助人為樂、孝敬老人的人被評為“寶雞十大愛心少年”，她成了我們的榜樣，做了我們心目中的好同學、好朋友，她就是我們心目中的英雄，我們的榜樣之星，激勵著我們做一個助人為樂、孝敬老人、團結(jié)同學的人。
英雄的作文 篇3
樹蔭給來往行人提供歇腳之隅，是大自然給予人類的善意；人類立下保護環(huán)境的法律法規(guī)，是人類給予大自然的善意；在逼仄的車廂讓出一個坐椅，是人類給予人類的善意。老子說“上善若水”，是水的靈動與溫柔，是“潤物細無聲”的不喧嘩。心存善念，行善者人人都是大英雄。
善是心中的.道德底線，讓人無愧于心。柏楊先生“不為君王唱贊歌，只為蒼生說人話”，勇敢無畏；魯迅“寄意寒星荃不查，我以我血薦軒轅”，三改志向，以筆為刀；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，受命于敗軍之際，奉命于危難之間，赤膽忠心。喚醒國民是知識分子的善，侍主不二是忠誠官屬的善。善良之人總顯得固執(zhí)，因為他們從不違背內(nèi)心的道德準則，善良是他們?nèi)松系拇^，是面對邪惡時的一記警鐘。因為善存于心，他們總顯得與眾不同。
善是人與生俱來的助人為樂，救人于水火之中。環(huán)衛(wèi)大媽扶起被碾兒童，全城吃面挽救重病患者，古稀老人準時出診，濡沫夫婦堅守偏僻山村，執(zhí)著教育�？傆兄@些讓人動容的事情在我們身邊悄然發(fā)生，他們默默無聞地行善，專心致志地做著并不屬于自己份內(nèi)的事，這是低調(diào)的行善。陳光標高調(diào)做慈善，引來眾人熱議，號召也好，作秀也罷，他確實是為別人謀取了援助，都是一樣的善意，為什么一定要像雷鋒一樣做好事不留名呢？
善是對待生命的慈悲，是對萬物生靈的尊敬。李叔同每次坐下時總要搖一搖竹凳，以警示小螞蟻快些逃跑；曼德拉終身致力于黑人的權(quán)利爭取，讓萬千黑人將脊梁挺得更加筆直。這些是為人所知的大人物，我們都是蒼穹下奔波忙碌于浮世中的小人物，我們的善行無法像蓋茨夫婦消滅天花病毒一樣一揮而就。但我們都可以擁有一顆善心，律師、清潔工、公交車司機，沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯·韋恩所言“英雄可以是任何人�！�
善意可以流露于舉手投足間，攙扶孕婦上公交車，為福利院打掃衛(wèi)生，甚至與落單的社區(qū)老人閑聊，都是小小的善舉，有了善心，人人都是大英雄。
英雄的作文 篇4
從我記事起，好像他一直在小區(qū)里負責收拾垃圾車，各家各戶收購廢品。經(jīng)年累月，佝僂著羸弱的身軀，不言不語地在小區(qū)里過自己的生活，推著破舊的三輪車天天在小區(qū)里忙碌的他，恍如小區(qū)路旁的樹，一直都在，但很少有人用心去關(guān)注過。
不是那天的突發(fā)狀況，我永遠不會把他跟“英雄”這個詞聯(lián)系在一起。
那個周末，在作業(yè)堆中偷了點時間，悄悄看起了漫畫。樓下不知何時開始，嘈雜的議論聲和孩子的哭聲從窗口飄來。起初我有些心煩意亂，厭惡這種嘈雜，心想這是誰家孩子又淘氣了�？呻s亂的聲音好像越來越著急，孩子的哭聲越來越凄厲。我趴在窗口一看，樓下已經(jīng)聚集了很多人，頭齊齊地朝上仰望并指指點點。
我和媽媽也下樓查看狀況。當我仰頭一望，不禁倒吸一口冷氣——一個幾歲的孩子身子卡在六樓窗外的防護鐵網(wǎng)上，手胡亂地抓著，腳不停地亂蹬，哭聲是一陣凄厲一陣微弱。從別人口中我明白了，他的家里人都不在，大概是他開窗查看，掉下來卡住了，隨時都有掉下來的危險。鄰居們也忙做一團，有人不停地大聲安慰他，有人報警，有人回家拿來棉被，扯開四角———孩子的生命隨時都有巨大的危險。
焦急萬分的時刻，人群中站出了一個人，他著急的說不能等了，他先爬上去穩(wěn)住孩子——就是那個大家很少關(guān)注過的“收廢品的”。
話音未落，他已手腳并用地抓著管子，蹬著防護鐵網(wǎng)，一點點的向高處移動，帶著大家的希望，也牽動著大家緊張的心。擔心孩子，寄希望于他，但焦灼的目光和聲聲的囑托，讓我感覺到大家也擔心起他。但好像大家多慮了，雖然看起來挺高，但他沒費事就爬到了五樓的位置，一只手抱著鐵網(wǎng)，騰出的另一只手已經(jīng)托起孩子的腿了——終于松了口氣。聽說有人打通了孩子爺爺?shù)碾娫挘粫蜁郊摇?/p>
當孩子家人打開門，抱下哭沒了勁憋紫了臉的`孩子時，他悄悄從上面爬了下來�？上聛淼乃俣让黠@變慢了。等他下來后，我們發(fā)現(xiàn)他腿在哆嗦——他憨厚地笑笑說，不是累的，主要是下來時才發(fā)現(xiàn)真的挺高。上去的時候沒想那么多，光著急救人了。
鄰居們開始重新認識這位一直在我們身邊的人，大家開始稱呼他為“王哥”。我也修正了自己對“英雄”的認知。一直以為“英雄”有高大的身軀，濃黑的眉毛，如炬的目光。他一條也不符合我對“英雄”的想象，但我親眼目睹了他“英雄”的壯舉。
他是一個平凡的普通人，也是一位英雄！
英雄的作文 篇5
這世上有許許多多的英雄，但是在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機。
在兩天以前，一輛公交車在正常的狀況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機的心臟病發(fā)作了，公交車撞到了樹、電線桿、路燈，又沖進了綠化帶，車子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次必須是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書，這時，司機喘著粗氣說：“請大家不要慌張，我必須會讓大家平安無事的。”，說著便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車子，有的已經(jīng)把遺書寫好，而司機正努力地轉(zhuǎn)著方向盤還呼呼的.踹氣，最后把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發(fā)生了，司機因搶救無效死亡。
這位司機十分的偉大，他那怕自我死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！
英雄的作文 篇6
“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”，我手里拿著一個圓形的器物，愛不釋手�！斑�，這是什么？”，交換器的左側(cè)有個紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇地按了下去。
突然，光芒掃過眼前，兩眼一黑，我倒在了地上。“交易開始，人類，告訴我你想要什么？”，冰冷的電子聲音響起，將我從昏迷中喚醒�！斑@里，可以交換到你想要的一切！不過，可是要付出代價的哦……”，“那我可以像超級英雄那樣么？”，腦中閃過我最喜愛的超級英雄，“當然”。毫不猶豫，我選擇了速度�！敖灰淄瓿��！�，機械聲消失，努力分開沉重的眼皮，躺在地上望著天花板，自言自語到：“那代價呢？”
奔跑在城市中，在人群車流中來回穿梭，疾風從耳邊刮過，路旁的重影在身邊閃過，市民們驚奇地看著身邊的殘影，那是一道紅色，他們叫我——“紅色閃電”。在朋友的幫助下，我有了屬于自己的.戰(zhàn)服，胸前是一個圓牌，牌子上刻著一道金色的閃電，那閃電仿佛能夠照亮天際，它象征著光明，代表著正義。自豪感充滿內(nèi)心，“現(xiàn)在我也是超級英雄了！”眼前人形模型上的紅色戰(zhàn)服，成為了我精神的寄托。
人行道上，攙扶著老太太走過馬路；公園中，幫助小女孩抱下樹上的小貓；大樓失火，沖進火場，救出所有人；兩車相撞，跳入車內(nèi)，拉出司機與乘客；“嘀嘀嘀—”警報響起，兩個罪犯砸碎了銀行的玻璃，正在搶劫。一道紅光閃過，我靠在銀行門口，笑瞇瞇地看著他們。兩個劫匪瞬間開槍！眼前的景物頓時慢了下來，子彈帶著長長的尾焰，在空氣中緩緩蠕動，我向前沖去，抓住子彈，向后一甩，幾步邁出，將槍奪下，取下彈夾，把子彈倒在地上，一拳打出，一場驚心動魄的搶劫就此終結(jié)�！伴W電俠，你是我們的英雄！”人群發(fā)出歡呼。
“據(jù)報道，昨晚有人看到街上有極速者出沒，黑色閃電殺人，是敵是友？”不知為何，聽到這個消息，一天都不疲倦，我卻在此時渾身乏力。抬頭看向屏幕，極速者仿佛也有所感覺，錄像中的他抬起頭，向攝像頭看了一眼，詭異地笑了。想起衣柜里突然出現(xiàn)的黑色戰(zhàn)服，我面色蒼白。身上的閃電突然開始閃爍，低下頭，我笑了，喪心病狂地大笑。只見，一道黑色閃電沖出門外……
“我這是在哪？”睜開眼睛，雙手上沾滿了鮮血，地上的玻璃碎片倒映出我的身影，那是道黑色。驚恐地看著自己，憤怒與恐懼將我充斥�！伴W電俠是黑色閃電？英雄還是惡魔？”新聞聲從電視傳來�！安弧蔽覍㈦娨曉宜�，仰天大吼，“難道失去自我，泯滅人性就是交換的代價嗎？那我，到底是英雄還是惡魔？”目光變得迷離，我仿佛又回到了那天。
“只有我才能結(jié)束這一切！可是，超能力就會從此消失，我該怎么辦？”我有些迷茫。但是片刻的猶豫卻堅定了我的信念。換上紅色的戰(zhàn)服，我開始奔跑，心中想著那個目標，那個地點，然后開始加速�！稗Z”蟲洞被打開，回頭望向所擁有的一切，我狠下心，縱身一躍，進入蟲洞。接著，我穿越了時間……“轟”我躍出了蟲洞，踩在了實驗室的地板上。我回到了幾年前。扭頭看向四周，當時的我，拿著機器，正要按下按鈕�！安灰�！”我出現(xiàn)在他身邊，抓住他的手，一把奪過了機器。
站在實驗室中，我告訴自己：“舍棄自我，放棄本心，這樣的力量，不要也罷。我要做的是英雄，而不是披著偽裝的惡魔！這次，就讓我改寫歷史，成為自己的英雄！”隨即將機器甩在地上，摔得粉碎。
因為時間相悖論，我的身體開始一片片破碎，緩緩消失。在最后一刻，我笑了，告訴當時的自己，我拯救了自己和未來。
我是真正的英雄。
英雄的作文 篇7
當你看電視的時候，你是否注意過有時候一閃而過的導演或編導的字幕？你是否想過電視節(jié)目為什么這么好看？那是因為演員或主持人的功勞嗎？當然不是，而是臺下的導演或編導，他們在臺下為演員精心策劃指點，為主持人設計臺詞。雖然他們幾乎從來上過電視，但是演員或主持人精彩表演至少有一半是導演或編導的功勞�？伤麄兛偸悄瑹o聞地為演員、主持人在幕后奉獻，甘當無名英雄。這些人，可以說是當之無愧的臺下英雄！
臺下的英雄是偉大的。他們就像樹的根，別人很少注意到它，但任何一棵樹卻不能沒有它。一顆種子撒下去，往往都是先生根再發(fā)芽，有根吸取營養(yǎng)，才能長出枝繁葉茂的大樹�，F(xiàn)實中，有的`樹，根浮在表面，一點風就可以把它吹倒; 有的樹，枝葉不夠茂盛，它卻有堅定的根，深深地扎在地里，雖然其貌不揚，但不久以后，就會長成參天大樹。其實, 這根也就是臺下的英雄,它們既沒有像綠葉和鮮花那樣得到過人們的稱贊,也沒有像枝桿那樣展示過自己的身軀, 但離開了它們, 就沒有大樹的風采！
臺下的英雄是偉大的。他們像蠟燭一樣，燃燒的是自己，照亮的是別人。他們雖不顯山露水，但他們?nèi)币徊豢�，他們是最重的角色，沒有他們的努力，就不會有臺上人們的精彩！
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