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英雄作文

時間:2023-09-14 13:04:50 寫人的作文 我要投稿

【精】英雄作文5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的英雄作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精】英雄作文5篇

英雄作文 篇1

  煮酒論英雄,是憂傷?還是感悟?

  ——題記

  追·雄心

  那一天,風雨交加,注定是不眠的一夜,隨之一聲嬰兒的啼哭,全宮喜躍,全國沸騰——龍子誕生了。那哭聲脫離皇宮,撕破了整個咸陽城的上空。誰會想到,那嬰兒便是中國的第一個皇帝——秦始皇。

  戰(zhàn)國末期的一天。先帝駕崩!舉國哀悼!隨之而來的是皇子登基。那是秦皇的第一次早朝,文武百官前,他揮劍長下,口中道出的'五個字。駭人而聽聞,毛骨而悚然——吾必滅六國!

  這是秦皇的雄心壯志。]有它,也許就沒有之后面對六國聯(lián)軍的破敵妙計;沒有它,也許就沒有李斯、蒙恬、尉繚、王翦……的傾力相助。

  論始皇,看到的是雄心壯志。

  追·悲壯

  時間追溯到公元前227年,秦統(tǒng)一天下的形勢已定,燕國危在旦夕。秦國大軍壓境,燕國上下人心惶惶。燕國太子丹也只好痛心出了派荊軻刺殺秦王的的下計,也許也只有這樣燕國才有一線生機。

  那一天,白雪紛飛,知道此事的門客們齊集易水。穿著白喪衣,帶著白喪帽。送勇士登上不歸路。高漸離談著琴,淚水早已滴落在琴上凝成一層霜。荊軻和著歌,發(fā)出凄涼的的聲音,門客們的身上濕成一片。驟然,歌聲停了,琴聲也跟著停止,哭泣聲戛然而止。所有人的目光都投向荊軻,他沉重地向前邁了兩步,負手而立,雙眼直鉤著西方,念道:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!

  這個千古絕唱低沉而高昂,變生死離別為同仇敵愾。

  論荊軻,看到的是悲壯憤慨。

  追·傲骨

  誰也不會忘記那兩千多年前的一幕,對著秦始皇的龍車,一位16歲的少年口出“狂言”:“吾將取而代之!

  江波滔滔,西風蕭蕭。烏江邊,棧橋前,八尺男兒,一聲巨吼,自刎江邊。

  他敗了,縱使失敗也心甘,歷朝歷代,沒有一個文人不為此嘆傷?晌,卻要稱頌他:死的無畏,死的精神,死得價值!

  論項羽,看到的是傲骨豪邁。

  英雄,是名人,是偶像,這恐怕只是套在外表華而不實的東西。論英雄,是憂傷,是感悟,只是無稽之談。追逐英雄,追的是一種雄心壯志,一種悲壯憤慨,一種傲骨豪邁!

英雄作文 篇2

  說了你有可能不相信吧,我一個三年級的學生,怎么會對《水滸傳》感興趣呢?說來也奇怪,其他的小朋友都愛看兒童故事,可我卻對這些古典文學感興趣,剛看完彩繪版的《三國演義》,媽媽又給我買來了《水滸傳》。

  一捧到這本書,我就迷上了,每天做完作業(yè)就拿出來讀,里面的一百零八將我一口氣能說出一長串,親戚朋友都夸我厲害。

  故事中我最佩服的就是武松。他的故事我看了又看,其中印象最深的是武松打虎的'故事。他赤手空拳就把一只大老虎給打死了,我讀得真是驚心動魄。他還非常地仗義,幫施恩醉打蔣門神,奪回了快活林。他的武功超群,在飛云浦帶著枷鎖也能殺了想暗算他的小人。他的英雄形象久久地留在我的腦海里。

  《水滸傳》的情節(jié)非常曲折動人。最難忘的要數(shù)林沖的故事,讀到“火燒草料場”,那些要害他的人想一把火燒死林沖,但林沖還是從火中逃了出來,并殺死了那些要害他的人,那時我真為林沖捏了一把汗。

  課余時間,我經(jīng)常會拿出這本書來看看,它帶給我很多輕松的時光,令人百看不厭。

英雄作文 篇3

  “大江東去,浪淘盡,千古風流人物!

  ——題記

  彈指間,一切驚心動魄的場面都已變成歷史,在歷史的長河中有些英雄人物屹立于天地間,他們的精神是一種美,一種獨特的美。

  我敬仰屈原。腦海中浮現(xiàn)著他那亙古不變的身影。身著修長白色的古服,披掛著香草,寬大的衣襟,在風中獵獵作響,而那欣長的身影,在江邊微微發(fā)抖,嚴重充滿哀傷,似乎在為楚國默默的`祈禱,忽然縱身一躍,跳入江中,那悲傷的哀鳴在江中唱起,江水瘋狂的涌動,隨之,世界靜了!案呱搅魉,知音何在?弦聲已絕,如何獨生?”知識俞伯牙的絕唱,而屈原恰恰相反,屈原是孤獨的,在這條路上他蹣跚而行,一個人,面對敵人。

  屈原精神是一種美,一種獨特的美,一種朦朧孤獨的愛國美。

  我敬仰文天祥。耳畔中傳來“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古絕唱。我該如何描繪你?你面容焦悴,出身于江南,身于“搖搖欲墜”的南宋。你該如何用自己的微薄之力去攙扶他?兵敗被俘,面對敵人的誘導,你沒有屈服,漫長的幽禁,改變不了你的壯志,你的傲骨。你用自己的生命詮釋自己對祖國的愛。

  文天祥精神是一種美,一種特別的美,一種忠誠與高潔的愛國美。

  我敬重岳飛。不知不覺思緒已飛躍到北宋時期。在激昂的擂鼓聲中,你戰(zhàn)袍披身,槍戟在握,英氣逼人,在硝煙滾滾的戰(zhàn)場上,帶著威武與自信,與敵人戰(zhàn)斗。你,寬厚的脊背,堅韌地負起母親的叮嚀與呻吟的神州:“精忠報國!”——可報國之路,有多少坎坷,雖然你擋得住前陣的拼殺,可經(jīng)不住幕后的陰謀。在陰謀的引導下,十二道金字牌,十二個夜叉——將忠良捉拿。你明憤“十年之功,廢于一旦”,你哭訴“所得州郡,一朝全休”,你吶喊“社稷江山,難以中興”,你高呼“乾坤世界,無由再復”!你不已在供狀上寫下“天日昭昭”。青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣……

  岳飛精神是一種美。一種特別的美,一種忠誠凄涼的愛國美。

  穿越歷史的長河;赝且粋個驚天地,泣鬼神的英雄,心中不由的產(chǎn)生一種敬畏,“生當做人杰,死亦為鬼雄”。他們的精神是一種美,一種特殊的美。

英雄作文 篇4

  古人云:“時勢造英雄!笨稍谀潜鸟R亂的年代中,又有幾個可以稱得上真英雄呢。秦朝崩潰,也不過出了劉邦,項羽兩位英雄。漢朝傾倒,也不過劉,孫,曹三家鼎足天下。

  英雄與事實之間到底是什么關系呢?讓我們先從兩詞的意思分析一下。

  何謂英雄?聰明秀出,謂之英;膽力過人,謂之雄。又一說在普通人中間有超出常人的能力的人,他們能夠帶領人們做出了巨大的`對人們有意義的事情,或者他們自己做出了重大的事情。何謂時勢?指某一段時段的情勢。說的是天下的形式。從詞義上看英雄與時勢并無太大關聯(lián)。但為何英雄總是出現(xiàn)在亂世之中呢?我認為這主要由于以下兩點:一.在亂世中人民缺少精神寄托,導致他們很容易倒向一方。二.英雄懂得利用時勢為自己創(chuàng)造有利條件。

  漢朝崩垮,天下群雄并起。但其大部分人只配被稱作梟雄。劉備,曹操煮酒論英雄。曹操藐視天下各路諸侯,只稱自己與劉備為英雄。為何?袁術淮北稱帝后,被曹操所破,帶璽欲歸其兄袁紹,被劉備截殺,落魄驚恐而忘,臨死想喝蜜水都不能如意。袁紹空自兵強馬壯,先自毀長城,拘田豐于獄中,關沮授于軍營,驅(qū)許攸于陣前,終被曹操破于官渡,十余年內(nèi),其三子先后被曹操所滅。劉表枉稱八俊,憂慮焦思而亡,而其子更不如他,后人寫詞如此道:劉景升子,豚犬耳。而孫策空稱江南小霸王,死在許貢三門生下。這些人在當時無不是割據(jù)一方的諸侯,但卻無一人可成帝王霸業(yè)。為何?

  上述之人皆生于亂世之中,但卻無一人可稱英雄。有的人生在盛世之中,卻可以英雄之名流傳于民間。一如一些俠客。英雄,必是猛士。敢想人之所不敢想,敢為人之所不敢為。敢于走在人們的前面,敢于為眾生所犧牲。

  時勢,只不過是英雄的一個背景罷了。真正成就英雄的是他們自身那種敢為天下先的精神,是他們自身那種懂得把握時勢的智慧。

  所謂英雄者,敢為人之所不敢為,敢當人之所不敢當。

  所謂英雄者,挽狂瀾于既倒,扶大廈于將傾。

  所謂英雄者,堅強剛毅,屢敗屢戰(zhàn)。

  所謂英雄者,必可造出屬于他們自己的時勢。

英雄作文 篇5

  老英雄,何許人也?答日:吾姥爺是也。之所以稱其為老英雄,是因為我的姥爺平凡中透著偉大,偉大中卻又不失質(zhì)樸。

  ——題記

  舍已救人

  姥爺年輕時候曾是一位威風凜凜的軍人。在一次拋擲手榴彈的訓練中,有一位新兵膽子很小,在拉開手榴彈的機關后,由于害怕,手榴彈沒有立刻扔出去,而是掉在自已腳下,,眼看就要爆炸了,危急時刻,姥爺什么都沒想,一個箭步?jīng)_上去,撿起手榴彈,用盡全力將其扔出,中手榴彈在空中爆炸。試想,如果姥爺沒有沖上前去,或是稍加猶豫,手榴彈在人群中爆炸,后果不堪設想。

  樂于助人

  在姥爺家的門前,有一個小小的菜園。夏天的時候,姥爺會在園子里種上一些蔬菜,偶爾也種一些花。姥爺天天澆花鋤草,所以園子里綠油油的,還有一些彩色的'花點綴,煞是可愛。到了八九月份,我們就會收獲很多果實,其中以西紅柿居多。所以每當有鄰居從園子旁經(jīng)過,姥爺都會從園子里摘幾個柿子給他,還一邊說到:“夏天天熱,就當水果吃了!

  到了冬天,可就兩樣了,園子里一片荒蕪,什么也沒有,只剩下硬綁綁的泥土。有一天,下了一夜大雪,早上我從床上起來,便看見白茫茫的一片,一個瘦削的身影在樓門口晃動著,姥爺彎著身子,用一把大掃帚在掃雪,為的是樓里的鄰居方便進出。

  崇尚知識

  在姥爺家里,有一個小小的書柜,書柜雖小,里頭卻擺滿了書。每天吃完早飯,姥爺都會將手洗干凈,小心翼翼地從書柜里拿出一本書,又戴上老花鏡,坐在沙發(fā)上興致勃勃的讀起來,姥爺?shù)难凵窭铮錆M了對知識的崇尚與渴求。看完后,姥爺會將書放回書柜,從不隨手亂放。

  熱愛子女

  假期時,我和表妹經(jīng)常不寫作業(yè),想盡辦法拖延時間不去學習,每每這時,姥爺便會嚴厲的斥責到:“快去學習!做事拖拖拉拉的,有什么好處?”平日里,姥爺經(jīng)常對我們說:“那時候人們沒有良好的生活條件,不能接受好的教育。如今你們有這樣的機會,應當珍惜,了解大千世界,不是很好嗎?將來上個好大學,找個好工作,對我們有利,對你們不是更有利嗎?”從此以后,每當我遇到困難幾欲放棄的時候,這句話就會浮現(xiàn)在我的腦海,給我信心,鼓勵我堅定不移的走下去。

  姥爺,您舍已為人,樂于助人和崇尚知識的精神,以及您對子女無限的愛,深深影響著我,你那老英雄的光輝形象,將在我的心中永不磨滅!

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