抗日英雄作文5篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的抗日英雄作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抗日英雄作文 篇1
說起童年，我們都知道每個人都有一段幸福美好的童年時期。但是，以前那些兒童的童年時期不但不美好，還很貧苦，日本鬼子們到處掃蕩。有些兒童們反抗日本鬼子，他們就是小英雄。我印象最深的就是疾惡如仇的王二小。有一天，王二小正在放牛，剛好遇見日本鬼子，至少有一個團。領頭的問王二�。骸澳阒腊寺奋娫谀�?”“知道，知道�！蓖醵∵B連點頭，領頭說：“你帶我們?nèi)��！薄班拧�。王二小決定把日本鬼子們帶到八路軍的包圍圈里面。
他深知，這樣做很危險，但他想到了國家的安危，人民的幸福，爸爸媽媽對他的愛，他愿意讓人民過上幸福平安的生活，他愿意犧牲。領頭的不耐煩了，問王二�。骸吧稌r候到�。俊薄翱炝�，快了�！蓖醵〈鸬�。那些笨蛋還得意洋洋的'想著自己能打敗八路軍，統(tǒng)一天下了。哼，做夢。八路軍是不會讓日本鬼子成功的。八路軍潛伏在山上，一陣槍響，有二十幾個日本鬼子倒下了。這時他們才明白上了王二小的當，領頭憤怒的將刀刺入王二小的肚子，把他扔下了山溝。年僅八歲的他就這么走了。一陣叫喊，八路軍從山上沖下來，把日本鬼子打敗。而王二小他獻出自己寶貴的生命換來了我們幸福美滿的生活。他心甘情愿。他英勇獻身的精神感到了我，他是我們學習的好榜樣。并且我們也要證明中國是不可欺侮的！
抗日英雄作文 篇2
媽媽說她心目中有一個抗日小英雄，我很想看這個電影。我就打開電視機，播放了《小兵張嘎》這部電影。
開始，張嘎很像十歲的小男孩。看著看著，我又發(fā)現(xiàn)張嘎潛入水中，去找大魚，捉上來，不一會故事就開始了，張嘎走大路上，他又回到了家，家里有一個人在養(yǎng)傷，還有一位老奶奶，就是張嘎的奶奶！有一天，張嘎回來了，可卻找不到他奶奶了，就到日本軍隊去找，他看到了很多人在那里就沖了上去看到了奶奶站在上面，眼睜睜的看著奶奶被日本人殺死了。張嘎成了孤兒，就開始過著乞討的新生活。幸好他身邊有一個假槍，是那位抗日叔叔給他的，那位叔叔想讓他以后當軍人，他可以用那假槍來嚇唬壞人，好多日本人都把那假槍當成了真槍都嚇跑了，他躲過了很多的危險，也因為那假槍，他保護了好多的`人和孩子。從那以后，他的名字在那個地方就流傳開來了，軍人叔叔也知道了他，就同意他當了八路軍，當了八路以后老有日本人找他麻煩，，他被日本人抓走了。
張嘎在日本人那里受了好多的苦，被日本人打的滿是是血，可是他就不說出來八路的秘密，八路知道張嘎被抓了，派了好多人來救張嘎，經(jīng)過了很殘忍的戰(zhàn)爭，最后日本人被八路打敗了，張嘎也被救了下來。
故事就這樣結(jié)束了，張嘎小小的年紀在我們心目中真的就是抗日小英雄！是我們學習的榜樣！
抗日英雄作文 篇3
我們的童年可以說多姿多彩，都是過著王子公主的生活，什么事情都要父母做，想買什么就跟父母要。可你想想以前抗日英雄的童年呢？
抗日英雄的童年很艱苦的，我們就來說說王二小的童年吧。王二小出生在一個貧窮的家庭里，在王二小五六歲的時候，爸爸媽媽就叫他去放牛。每天天不亮就去放牛，王二小很愛學習，每當牛在吃草的時候，他就跑到附近學校的窗口，聚精會神的`聽著老師講課。老師說的一些話他都牢牢的記住了。不像我們現(xiàn)在有的小同學，有這么好的條件給他上學，他還不好好學習，在老師上課的時候還不認真聽講。當你開小差的時候，就想一想王二小的故事吧。人家王二小在那么艱苦的條件下，還能堅持去學習�？伤�？在你不想學習、上課不認真聽老師講課的時候，你就多想想王二小吧，你和他的差距有多大呢？
王二小那時候的童年，跟我們現(xiàn)在是不能比的�？梢哉f，吃不飽穿不暖，午飯只有一點點兒的飯和自己親手抓的小魚。而我們呢？每天大魚大肉，還這樣不吃，那樣不吃。王二小那時候能吃到一點的肉都跟過年一樣。所以，我們要珍惜現(xiàn)在生活。
王二小的童年雖然很艱苦，但他卻是一名抗日英雄。沒有像王二小這樣的抗日英雄，哪里會有我們現(xiàn)在這樣的幸福生活，也許我們的童年也會跟他一樣。所以，我們非常感謝這些抗日英雄，我們也會像你們學習。雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭年代，但是我們可以好好學習，將來可以為國家做貢獻，那么我們同樣也是英雄！
抗日英雄作文 篇4
我們都曾有過純潔美好的童年，它雕塑了我們美麗的人生，詮釋了我們天真的活潑。在童年的我們，是多么的幸福、天真，不用理會身邊發(fā)生的種種悲傷與惆悵，不用踏足那滄桑的海洋，只在父母的羽翼下健康快樂的成長，只是在嬉戲、玩耍。而這只是當今社會兒童的童年，誰又知在抗日戰(zhàn)爭時期孩子們的童年是多么悲慘。
我的'童年是美好的。記得小時候，我不要上學想睡到幾點，就睡到幾點，不要幫助媽媽做家務，經(jīng)�？措娨暎词共幌肟戳艘矔邪职峙阄页鋈ド⒉�，想有多少玩具就買多少玩具。
我的童年也是歡快的。當外公外婆來的時候，美食，游戲也都跟著來了他們會帶著我去公園玩，陪我看電視，如果我做錯了什么事情，媽媽要罰我的話，外公外婆也一定會護著我，誰叫我是“小公主”呢？
而抗日戰(zhàn)爭時期的孩子們的童年不是我們的“小皇帝”“小公主”了，他們的童年則是悲慘，辛酸的。
抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨；1942年10月25日那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈；突然，四面八方響起了槍聲，鬼子發(fā)現(xiàn)上當后，非常生氣和驚恐，又看見王二小正準備逃走，就在王二小快要安全的一剎那，鬼子用槍打中了他，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上！八路軍一舉全殲此股日寇，戰(zhàn)斗結(jié)束后，幾個戰(zhàn)士撲向流著鮮血的王二小，可惜的是他已經(jīng)不在了。
王二小就這樣付出了自己寶貴的生命，是他用鮮血，換來了我們現(xiàn)在的生活，我不如他。我一定有好好學習，為祖國的明天盡一份力！
抗日英雄作文 篇5
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄�？谷諔�(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀，卻為國家而獻出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應該向他學習！有的.同學說，我不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)我很愛國。錯！我們生活在和平年代，才可以更好的表達自己的愛國情懷！好好學習就是愛國；尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s！
作文點評：
作文在談到向王二小學習時，能夠聯(lián)系實際，對“不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)愛國”的錯誤看法發(fā)表自己的見解，所發(fā)表的見解很有道理。這就使作文內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，主題也能夠深入一步。作文語句通順，但全文沒有劃分段落。
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