年級寫人的作文8篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的年級寫人的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

　　滴滴，答答，滴滴，答答，房間里不時傳出一種點擊鼠標的聲間。唉，看來爸爸又在電腦上買股票了，真是掃興！

　　我的'爸爸是一個愛買股票的人，他每天一下班就坐在電腦前看股票。有一次，他正對著電腦發(fā)火呢，因為他買的股票跌了很多。爸爸眼睜睜地看著別人的股票漲，就想再買一只，但媽媽不管怎么說都不再讓爸爸買。爸爸說：“就讓我買一只好了�！眿寢屨f：“就怕你培養(yǎng)不好，到頭來，心思花了不少，錢也搭進去了�！卑职诌�是不死心，就一直在媽媽耳邊嘮叨，最后被媽媽狠狠地說了幾句。爸爸沒辦法，只好耷拉著腦袋向我走來，對我輕聲說：“唉，你媽媽不同意，我不能買股票了�！蔽冶緛硐雱袼�，但他說：“算了吧，能看看也好。”

　　這就是我的爸爸，一個買起股票連工作都可以不管的爸爸。

年級寫人的作文 篇2

　　我心中有一個明星，是我們班的杜軍楠，他高大魁梧，比我高半個頭非常壯實，他樂于助人，像個活雷鋒。

　　開學的那一天，老師叫人去把書搬回來，可大家都不愿意去，只有杜軍楠站出來說：“老師我去搬吧�！闭f完唐天立和葉哲全站出來說：“我們也去�！倍啪�楠三個人抱著沉重的書籍一回又一回，從教室跑到教學樓。過了許久，終于搬完了，他們揮汗如雨，氣喘吁吁，沒有人會注意他們滿頭大汗，也沒有人記得他的好，但他仍然默默奉獻自己。

　　每天放學回家，杜軍楠都是最后一個離開教室的`，因為放學時教室是最亂的，到處都是紙片、袋子……杜軍楠每天都自愿留下來，打掃衛(wèi)生。在教室里他一見到垃圾就撿起來扔到垃圾桶，只要有他在的地方，地板都是十分干凈。因為這樣我們班被全校表揚衛(wèi)生最干凈的班級，但大家都還不知道這是杜軍楠做的。他得不到大家的表揚，但他依然默默奉獻自己。

　　杜軍楠成了我心中一顆最亮的星，他那默默奉獻的精神打動了我。

年級寫人的作文 篇3

　　什么，我的"笨"老師？我聽到有人驚嘆了，老師竟然會"笨"！真是不可思議。你沒有搞錯吧！別著急，其中原因聽我慢慢跟你說。

　　我的"笨"老師，就是我們的新班主任—尹老師。他是一大約40多歲的中年男教師。卷曲頭發(fā)，胖胖的身子，高高個子，方方的臉，皮膚有些黑。平日經常穿一件式樣古板的夾克，外表乍一看，給人的感覺有一點粗。

　　說起"笨"，這話可是他自己親口說的，這不，新學第一天，尹老師就對我們說："同學們，我很"笨"，但是呢，我希望同學們一個個都比我聰明。"這一番話把我們逗得前仰后合哈哈大笑。大家心想：這回是算遇上自認"笨"的老師了。從那以后，大家仔細觀察，這尹老師真""笨""的可以，他把班里的工作一股腦的都交給同學們去做，什么收作業(yè)、主持班會、布置衛(wèi)生……而他呢？則自己在一旁欣賞著同學們忙著忙那。嘴里還一個勁的夸同學們真聰明。弄得大家干的更起勁兒的。

　　課堂上的尹老師不會"笨"了吧！恰恰相反，課堂上尹老師居然也自認為"笨"的，記得第一節(jié)語文課，那天講《竊讀記》，尹老師對我們說："作者為什么要裝著皺起眉頭，望著街心呢？我挺""笨""的，誰能教教我？"全班哄堂大笑，既然尹老師自認為"笨"，同學們當然一個個不甘示弱，大家爭奪表現(xiàn)出聰明，尹老師的話音剛落，同學們的`手就齊刷刷的舉了起來�？吹竭@小手如林，尹老師樂的合不攏嘴。同學們一個有一個精彩的發(fā)言，博得了""笨"老師的夸獎："你真棒"，"天才"，"聰明"。在學校里，似乎只有學生是可以"笨"的，但是現(xiàn)在在尹老師的眼中，"笨"可不是學生的"專利"，而是老師也可以用的。這不，他自己就"笨"了一回。這一"笨"居然使得一堂語文課在輕松愉快中渡過。這一"笨"使我們更喜歡這位尹老師了。

　　有時我經常疑惑，尹老師到底是"笨"還是不"笨"呢？一天我問媽媽。媽媽聽后，哈哈大笑說："尹老師才不"笨"呢，他是一個懂得教育方法的聰明老師呀！"

年級寫人的作文 篇4

　　我們社區(qū)中有一位好鄰居，他雖然年紀已經大了，但他總是喜歡幫助我們，他就是張爺爺。

　　張爺爺的一雙大眼睛旁邊有許多皺紋，笑起來的時候，皺紋都在眼角邊，他一頭白色的頭發(fā)，看上支前六十歲左右了。

　　記得有一次，媽媽送我上學，從地下室里把自行車推出來后，發(fā)現(xiàn)車胎沒氣了，好像有一個洞，外面正下著傾盆大雨，一般很少有修車的，媽媽剛要把車推回地下室時，張爺爺正好出來了，他和藹地說：“別推下去了，我來幫你修吧！”說完，張爺爺從家里端出一盆水，坐在小板凳上，便要開始修了。他把內胎從外胎中拿出來，先打上氣，再把內胎放入水中，過了一會兒，水冒出了氣泡，找到了一個小小的漏洞，張爺爺先把木頭把內胎磨干，然后把專貼漏洞的紙拿出來，貼在那個洞上，用木頭再磨幾下，接著把內胎磨干，然后把專貼漏洞的紙拿出來，貼在那個洞上，用木頭再磨幾下，接著把內胎放進外胎，最后打上氣，自行車又能騎了。只見張爺爺累得滿頭大汗，媽媽從口袋里摸出五塊錢放到張爺爺手中，但張爺爺微微一笑，說：“不用了，我應該做的.，為大家服務嘛！”“快收下吧！別客氣了！”“沒事，又不累！”爭執(zhí)半天后，媽媽沒辦法，只好收回了，張爺爺卻樂呵呵地回去了。

　　張爺爺樂于助人，這讓我們社區(qū)里的人都十分敬佩他。我想：如果社區(qū)里每個人都這么好心，那社區(qū)一定會更好。

年級寫人的作文 篇5

　　我的姥爺70多歲了，黑白相間的頭發(fā)，個子雖然不高，但是他走起路來很有精神。

　　姥爺是我們家的“衛(wèi)生監(jiān)督員”。他很愛干凈，早上起床，總是把地掃得干干凈凈，被子疊得方方正正。每次他到我們家來，都會到各個房間巡查一遍，我問姥爺干什么呢？姥爺笑著說：“我在檢查你們家的衛(wèi)生呢！”

　　姥爺是個“電視迷”。他最愛看的節(jié)目就是《1818黃金眼》和《生活廣角》，總是反反復復地看，怎么也看不厭。他每次還會把看到的許多新聞講給我們聽呢。

　　姥爺還是個“健康信息播報員”，他每天都會閱讀《健康生活報》，關注與健康生活有關的許多信息。每次周日我們去姥爺家吃飯的`時候，姥爺都會教給我們許多健康生活的知識，隨時提醒我們家人要加強體育鍛煉。

　　這就是我的姥爺，我非常愛他。我希望姥爺能健康長壽、每天都開開心心的。

年級寫人的作文 篇6

　　我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的`班長趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

　　第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。

　　老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。

年級寫人的作文 篇7

　　我父母都出生在貧困的小山村里，因為父母介紹相識相知相守，不久便有了我的存在，可是我并不幸運，從小被拋棄在了這窮山僻壤的小山村里成長，陪伴我的唯有孤寡老人一個的奶奶，奶奶很早就失去了自己的老伴，我陪在她的身邊她十分的樂意，她對我十分的寵愛因為只有我跟她作伴，我的父母為了家里的生計出省打拼，這里的人們都有一個共同的思想觀念，在這個窮山僻壤的地方沒有多大的發(fā)展，都認為出去大城市打拼才能有好的收入，養(yǎng)家糊口才能成為可能，所以這些小山村便只留下了老人和孩子，壯年大部分都去了大城市，我便成了留守兒童，可是奶奶從來都不信去大城市打工拋下孩子是一件光榮的事情。

　　奶奶每天都在田里家里辛勤的勞作著，憑借著自己的雙手在這個山村里忙活著，照顧我無微不至，我十分的感激奶奶和佩服奶奶的勇氣和能干，所以我下定決心一定不能辜負奶奶對我的期望，好好學習刻苦拼搏報答奶奶和父母對我的養(yǎng)育之恩，奶奶年紀已經很大了，可依然做著年輕人做的事情，任勞任怨，鄉(xiāng)里人常�？滟澞棠痰那趧诤湍芨桑�許多人都關心奶奶的身體承受不了，但是奶奶一點都不服老，仍然做著我心目中的好榜樣，我也經常幫助奶奶，但是奶奶總是讓我刻苦拼搏，將來讓父母想清福。

　　一直都做事能干的奶奶有一天卻倒下了，我為此感到十分的痛心，為自己不能幫奶奶減輕一點痛苦而自責，奶奶從來都是有苦不說，什么苦楚都埋在自己的內心，把快樂分享給鄉(xiāng)里的'每一個人，她雖然倒下了依然在忙碌著，做著自己力所能及的事情，她的傷痛她最清楚，由于家里貧困，她不愿意去醫(yī)院接受治療，她說想把錢留著以后給我讀大學用，自己能夠撐的住的，她說她的使命還沒有完成，她想把我撫養(yǎng)長大，親眼看到我考上理想的大學，她一點都不累，奶奶十分的堅強，即使歲月已經爬滿了她的全身，我的奶奶真的很偉大。

年級寫人的作文 篇8

　　一提起大嗓門要數秦熠桐了。他的嗓門就像銅鼓敲，每當別人一提起他是個大嗓門，他就火冒三丈：“誰是大嗓門？反正不是我�！甭牭剿�的話，誰也不敢和他較真。他有一雙有神的大眼睛，吃飯比老師吃得多，走起路來一蹦一跳，他的特長是畫畫，每當他一畫畫，就像一位畫家一樣認真。有一回他來晚了，走到座位前一看，呀！沒地兒了。

　　他對后面的'同學說：“你看我的地兒多小，你的地兒多大，快把你的桌子向后一點吧！”“可那我就沒地兒了。”“不行，那你先讓我坐下。”……就這樣你一言我一語，吵得不可開交。周圍的同學們說：“讓秦熠桐先坐下，你再擠吧！要謙讓一點。小心他的大嗓門�！眴栴}解決了，從此他們成了一對最好的朋友。

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