【優(yōu)】寫(xiě)英雄的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)英雄的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)英雄的作文 篇1
我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……
幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁
幼兒園的時(shí)候，我總是在下課的時(shí)候，我趴在走廊邊的墻上往下看小樹(shù)。有一天，我又趴在墻上看小樹(shù)，園丁竟然在剪小樹(shù)的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯著園丁的衣角，另一只手放進(jìn)他長(zhǎng)滿繭子的大手里，猛問(wèn)：“叔叔，叔叔，你為什么要剪掉小樹(shù)的枝葉？它也會(huì)痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的.頭，說(shuō)：“如果不剪，小樹(shù)會(huì)死掉的�！闭f(shuō)完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹(shù)的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的。
低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師
一年級(jí)開(kāi)始的第一天，我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇，尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè)，就因?yàn)檫@份好奇，使我認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上，老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字，她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識(shí)使她成為了我心目中的英雄。
現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生
現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人，也有可能是心中的障礙，心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷，但是我知道醫(yī)生是用真誠(chéng)打開(kāi)你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語(yǔ)幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿陽(yáng)光，不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰(shuí)？
寫(xiě)英雄的作文 篇2
有了愛(ài)，就有陽(yáng)光；有了愛(ài)，就有希望，陽(yáng)光造就了希望，希望帶來(lái)了陽(yáng)光，陽(yáng)光和希望讓愛(ài)心之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)遍我們每個(gè)人的胸膛！
——題記
做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團(tuán)隊(duì)，是集體，所以在我心里他們就是無(wú)名英雄！
在我們生活中，火神雖然給我們帶來(lái)了方便與快捷，可是它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。在新聞上，我看見(jiàn)了因?yàn)橐粋�(gè)火苗，引起了森里大火，在那里我看見(jiàn)了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，在生活中，因?yàn)槲鼰�，未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災(zāi)，在那里，我也看到了那個(gè)集體，正是他們，才讓受難者看到了陽(yáng)光和希望；他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。所以在這里，我要歌唱他們——消防隊(duì)隊(duì)員。
一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見(jiàn)了讓人感動(dòng)的.一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯，可火神突然來(lái)了，慢慢地“侵略”了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因?yàn)榛饎?shì)太大，這個(gè)小男孩無(wú)法逃生，只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過(guò)去，大火還在無(wú)情的蔓延著，就在火神要“抓住”他時(shí)，門(mén)突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲，因?yàn)樵议T(mén)時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽(yáng)光，接著，又有一雙溫暖有力的手抱起了他，把他從火神那里救了出來(lái)。
大火熄滅后，記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員，那位隊(duì)員說(shuō)救人是他們的義務(wù)，就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來(lái)。這句活深深地感動(dòng)了我。
哪里有火災(zāi)，哪里就有消防隊(duì)，他們?cè)诤突鹕癫煌５夭�，水火無(wú)情人有情，他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來(lái)，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災(zāi)中的千縷陽(yáng)光的萬(wàn)點(diǎn)希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！
寫(xiě)英雄的作文 篇3
有的人會(huì)問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)理直氣壯地回答他，那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。
每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)的'母親的身影，她向我伸出那雙粗糙的手，說(shuō)：“孩子，把手伸過(guò)來(lái)�！庇谑牵瑡寢尃恐业氖�，走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的12年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從幼兒園的門(mén)檻到……
每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，您卻沒(méi)有罵我，而是用您那親切的聲音教育我，輔導(dǎo)我，安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次小考而已，要把不會(huì)的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀！孩子……"
每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過(guò)向您傾訴衷腸后，您卻總對(duì)我說(shuō)：“就算脾氣再好的人也會(huì)發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤(pán)棋，而與你對(duì)奕的是命運(yùn)，即使命運(yùn)在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你之剩下了一副殘棋，你也不要推盤(pán)認(rèn)輸，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)一下去，人生往往在堅(jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。
平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把綠傘，替我遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔，看啊，這就是我的母親，我心目中的英雄！
寫(xiě)英雄的作文 篇4
每個(gè)人都有心目中的英雄，他或許驚天動(dòng)地，或許平凡無(wú)奇，但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個(gè)人，在我心中的這位偉大的英雄，他只是一個(gè)普通的人，只是一位普通的`公交車(chē)司機(jī)。
一輛公交車(chē)在正常行駛的情況下，突然，車(chē)子開(kāi)始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了，公交車(chē)撞到了樹(shù)上，撞到了電線桿上，撞到了燈上，撞到了綠化帶上……車(chē)子上的乘客都慌了，又跳又鬧的，大家都以為這次一定是“九死一生”，甚至有人絕望的想要寫(xiě)遺書(shū)。
這時(shí)，司機(jī)艱難的喘著粗氣說(shuō)：“請(qǐng)……大家……不要慌張，我……我一定會(huì)讓大家平安無(wú)事的�！闭f(shuō)著便開(kāi)起車(chē)來(lái)，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車(chē)子，有的已經(jīng)把遺書(shū)寫(xiě)好，而司機(jī)一直喘著粗氣努力地轉(zhuǎn)著方向盤(pán)，終于他把公交車(chē)安全的停在路邊，車(chē)上的乘客歡呼跳躍，可不幸的是司機(jī)因搶救無(wú)效死亡。
或許，當(dāng)一個(gè)人，能真正將日常本職工作做到最好，做到事無(wú)巨細(xì)時(shí)，他就已經(jīng)是一個(gè)偉大的人，他就已經(jīng)在做一件偉大的事了。他，就已經(jīng)是我們心中的英雄了。
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