【精選】英雄作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的英雄作文9篇，希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
每個(gè)人內(nèi)心都有一種他們自己想象的英雄主義。
也許當(dāng)你再看到那個(gè)美麗的姑娘的時(shí)候，你就會(huì)想，原來他們一開始就不能成為朋友，但是他們過了很久之后才會(huì)想的明白，原來這樣的勞累其實(shí)從來都不是因?yàn)橐粋�(gè)人。
假如從第一天的時(shí)候，你就認(rèn)識(shí)他們，了解他們，那么此后你就不會(huì)他們對(duì)他們產(chǎn)生那么多的誤會(huì)了，即便是不能成為朋友，也可以成為點(diǎn)頭之交，在路上見面的時(shí)候，打聲招呼之后擦肩而過。
也許我們都知道，在這個(gè)世界上最好的關(guān)系并不是多么深的交情，而是保持著最恰當(dāng)?shù)木嚯x，彼此都能夠很舒適的活著。我們都不是圣人，不是為了別人活的更好而犧牲自己，我們也要為了自己的設(shè)身處地而考慮。
我知道所謂的未來，其實(shí)根本就不會(huì)在意那么多。
就好像你來到了那個(gè)山洞上看到了那些風(fēng)景，其實(shí)未必有多么陌生，但是你就是看不慣，就是不喜歡，因?yàn)樵?jīng)想過在這里隱居山林，可是終有一天你會(huì)明白，原來這一切都不是你所想的那樣。
那些故事未必能夠讓我們看的`一清二楚，可是如果你的意思說的清楚，你的想法被看的透明，那么他們就會(huì)掌握你的所有一切。
問題從哪里都不在這里。
可是你卻能夠想明白，原來那個(gè)時(shí)候的刁難都被人想的清楚吧，只是不輕而易舉的說出來而已，畢竟還要維持著表面上的關(guān)系。
英雄作文 篇2
握著手中那杯甘甜清冽的涼水，望著“英雄”他埋頭苦撿的背影，我慚愧不已………
盛夏已至，那紅彤彤的太陽(yáng)終日掛于空，令人口干舌燥。山林中不知那個(gè)心急且走調(diào)的蟬兒扯了扯嗓子，竟萬(wàn)樹蟬鳴，一聲高，一聲低，一聲長(zhǎng)，一聲短，一聲急，一聲緩……。
于我，早已不耐煩，又熱又渴，卻在這山林中無(wú)處尋覓，只好踱步于此，蟬聲此起彼伏，耳畔傳來那似蟬般如金似玉的高歌，循著山歌，走至山間小亭子，偶遇一位霜花點(diǎn)點(diǎn)，精神矍鑠的老漢。他黝黑的皮膚，滿臉皺紋，一笑便露出一口黃且缺的牙齒，著實(shí)令我有些許害怕。
老漢的背上背著一個(gè)大籮筐，一靠近那汗腥味十足，便隨風(fēng)飄來。我本能地捂了下鼻子，向后退了兩步。這時(shí)老漢手往后一伸，從籮筐里抓起一瓶外殼稍有些癟和臟的瓶子拋向我，我半響沒反應(yīng)過來，打了個(gè)趔趄，老人一把拉住我，用那不太嫻熟的普通話說道：“小姑娘，當(dāng)心！渴了吧，快喝喝俺們這里的水”
望向那瓶水，水底還漂浮著零星的小沙石，似水非水，我猶豫掙扎著，實(shí)在不敢下口。老漢見我無(wú)動(dòng)于衷，似乎瞧出了我的心思。沒有更多的解釋，只見他又從籮筐里掏出另一瓶水，擰開蓋子，咕嚕咕嚕喝起，一臉滿足和享受�！翱靽L嘗，可甜嘞！”我見狀，便小心翼翼擰開蓋子，很小口，抿了抿作罷，他便笑了笑扭過身，繼續(xù)為口渴的登山人免費(fèi)遞送水。
我搖了搖手中的水，跟上向上攀爬的老漢，只見他忽然停下腳步，愣了愣，又蹲下，弓著背撿起沿途被隨意丟棄的塑料袋；撐著大腿站起來，又佝僂著身子，試圖準(zhǔn)備拾起那張包裝紙，不料，這紙卻頑皮地飛了起來與這若有似無(wú)的風(fēng)兒一同翱翔，時(shí)起時(shí)伏，老人背著沉重的籮筐，笨重地挪著身子。也許這紙興許于心不忍再玩弄那老漢，便飄落到我的腳邊。
我不假思索，迅速撿起，遞給了他。他朝我咯咯地笑，那笑容是那么的自然，不造作，瞬間把我和他之間的距離拉近了。我心里已經(jīng)為這位“英雄”豎起了大大的贊。我嘴角上揚(yáng)，揮了揮手中的水：“謝謝你，我的英雄，這水很甜！”他咧開嘴兒，伴著那如金似玉的`蟬聲漸行漸遠(yuǎn)。望著遠(yuǎn)去的背影，我若有所思，感謝這群可愛的人兒默默地穿梭在這片山間，不怨不悔，不求回報(bào)地贈(zèng)于行人，贈(zèng)于自然。不正是有了像老漢這樣的無(wú)名英雄，才使得我們這群行者在路上倍感溫暖，不畏艱巨，勇往直前。
他那高歌的盛夏詠嘆曲反復(fù)回向于山林——晚風(fēng)中那蘋果花正咧著嘴笑啊笑��；那滿地的草兒正扭著腰搖啊搖�。荒侨f(wàn)樹的小蟬正扯著嗓子唱啊唱�。欢阌H愛的英雄……
正懷著那如金似玉的心饋贈(zèng)于行人，饋贈(zèng)于自然萬(wàn)物；而我，懷著萬(wàn)分的感激………。
“謝謝你！英雄”
英雄作文 篇3
你與我相隔甚遠(yuǎn)，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你。你我本是兩個(gè)世界的人，互不關(guān)聯(lián)，我們唯一的共同點(diǎn)，恐怕便是屬于統(tǒng)一個(gè)祖國(guó)——中國(guó)。
冬天的清晨，你嘹亮的歌聲叫醒了沉睡的我，我起身認(rèn)真聆聽，歌聲回蕩在祖國(guó)壯美的山河上，迸濺出激情四溢的火花。你大踏步的邁著正步在祖國(guó)的邊境行走，我們的安危在你那一步步堅(jiān)定的腳下顯得是多么的穩(wěn)固。一望無(wú)際的高原上沒有家人的身影，你卻并不后悔，因?yàn)檫@里有親人的思念。歌聲是你唯一的伙伴，你冒著寒冷，大聲的歌唱，嘴邊不時(shí)冒出的白氣像是你優(yōu)美的歌聲在冬天凍成的結(jié)晶。你閉上眼睛向前行走，步伐絲毫沒有猶豫，因?yàn)檫@條路線便是你全部的生命。
春天的傍晚，火堆旁只有你一個(gè)人在望著篝火升起的白煙發(fā)呆，你是多么期望這白煙可以順著風(fēng)兒把自己的思念送回到家中，你是多么渴望那一年來一次的郵遞員早日帶來。你是多么希望那曾經(jīng)把自己送到這兒的綠皮卡車再次到來，但你又是不舍得，你無(wú)法舍棄身旁真在熟睡的動(dòng)物，無(wú)法拋棄自己早已住過的'那所數(shù)不清念頭的小木屋，更無(wú)法放下祖國(guó)鄭重給予的任務(wù)。你點(diǎn)起自制的土煙，仍平白煙向上升騰，穿過星穹，飄蕩在銀河之上。
夏天的晌午，你筆直的向一棵白楊樹，沒有一點(diǎn)旁逸斜出，盡管并沒有人這樣要求你。但你知道今天很重要——郵遞員來了。你抖了抖身上的灰塵，擦亮了槍管，當(dāng)郵遞員將信遞到你手中時(shí)，你的眼睛濕潤(rùn)了。是激動(dòng)，更是悲傷——終于來了，我足足等了一年了；又要一年，又要一年我才能再收到這封信！你跪倒在地，臉向著東方的一個(gè)小村落，你哭了，因激動(dòng)而哭，因悲傷而哭。
你不屬于任何人，你只屬于我們共同的母親——中國(guó)。秋天里，你默默地在草叢中散步，期待著冬天、春天、夏天的到來。
你寂寞，你是英雄；你堅(jiān)強(qiáng)，你是英雄；你念家；你是英雄；你是邊疆的戰(zhàn)士，你更是人民的英雄！
英雄作文 篇4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，三國(guó)時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)事頻頻的時(shí)代，是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，是一個(gè)傳奇神秘的時(shí)代。你——曹操，無(wú)疑是三國(guó)時(shí)代最令人矚目的人物之一，有人將你稱作奸雄，可你在我心中卻是一個(gè)真正的英雄。
身為英雄，你有將帥之才、大將之范。
官渡之戰(zhàn)中你以二萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)抗袁紹十萬(wàn)大軍，竟然奇跡般地獲勝了，這一戰(zhàn)給你一個(gè)輝煌的開端，這一戰(zhàn)也讓你盡展才華。你充分調(diào)用了手下的賢才，你把他們的智慧集結(jié)起來，鑄就一班勢(shì)不可擋的勁旅，也只有你才能有此英明之舉，你才是真正的智者。
身為英雄，你心胸寬廣，人格高尚。
袁紹剛愎自用，他在官渡之戰(zhàn)中慘敗于你。周瑜氣量狹小，他被諸葛亮但氣致死。而你卻不同，你有宰相度量，你甚至可以接納自己從前的敵人，你可以任用曾經(jīng)誹謗過你的人。你并非圣人，你同樣會(huì)犯錯(cuò)，同樣會(huì)中計(jì)，但你知錯(cuò)就改。打了敗仗，你把責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩�；打了勝仗，你卻把功勞歸于他人。正因?yàn)槟氵@高尚的人格魅力，一等一的謀士都對(duì)你忠貞不二，效盡犬馬之勞。
身為英雄，你知人善用，唯才是舉。
在你的手下，有各種人才，也不乏雞鳴狗盜之士。他們雖然有瑕疵，但你卻透過瑕疵把他們的優(yōu)點(diǎn)放大。有人善偷盜，你就派他們?nèi)ジ`取敵方軍機(jī)；友人善管理，你就讓他去管理屯田；有熱鬧善武藝，你便讓他去當(dāng)前鋒……你巧妙地利用了他們的長(zhǎng)處并以此來壯大自己的'力量，因此你位列三國(guó)“三巨石”之首。
身為英雄，你也不乏儒士風(fēng)范。
你的《短歌行》，你的《龜雖壽》是多么地文采飛揚(yáng)��！“烈士暮年，壯心不已”，你同你的詩(shī)一樣大氣磅礴，耐人尋味。
你雖是英雄，但你也會(huì)頭腦發(fā)熱，赤壁之戰(zhàn)不正說明了這點(diǎn)嗎？你從此由輝煌的顛峰轉(zhuǎn)入人生的低谷，你最終沒能完成一統(tǒng)天下的壯舉。
你曾說過：“生子當(dāng)如孫仲謀”，我卻要說：“英雄當(dāng)如曹阿滿”；你曾個(gè)劉備“煮酒論英雄”，我卻要用筆墨“著文論英雄”；你曾讓士兵望梅止渴，我卻要讓眾人讀你心生敬畏。曹操，你永遠(yuǎn)是我心中不變的英雄！
英雄作文 篇5
假期中，我拜讀了戲劇大師莎士比亞的名著，四大悲劇之一的《哈姆雷特》。本來，我是懷著找英雄的心情來讀這本書的，可是，說來遺憾，讀完之后，我對(duì)哈姆雷特卻深感失望。我覺得，哈姆雷特實(shí)在是個(gè)無(wú)勇無(wú)謀的懦夫！
按說，身為丹麥王子的哈姆雷特，自他從父親的亡魂口中得知真相，是他那無(wú)恥的叔父覬覦權(quán)位，借著天賦的奸惡，用卑鄙手段毒害了自己的兄長(zhǎng)——哈姆雷特的父親；又憑著陰險(xiǎn)的手段，誘惑了哈姆雷特的母親；再使用詭計(jì)，騙過全丹麥的人，堂而皇之的占有這一切。面對(duì)著這些現(xiàn)實(shí)，面對(duì)著眼前的乾坤顛倒，哈姆雷特實(shí)在應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重整乾坤的責(zé)任。
可是，哈姆雷特除了口口聲聲嚷著要復(fù)仇之外，卻沒有干過一件實(shí)在的事，他所謂的復(fù)仇計(jì)劃，除了裝瘋賣傻就再?zèng)]有一項(xiàng)具體有效措施。
正如莎士比亞通過哈姆雷特之口說的那樣：“真正的偉大不是輕舉妄動(dòng)，而是在榮譽(yù)遭到危險(xiǎn)時(shí)，即使為一根稻桿之微，也要慷慨力爭(zhēng)�！�
然而哈姆雷特呢？他的父親被人慘殺，他的`母親被人侮辱，他的理智和感情都被這種不共戴天的仇恨所啃噬，可他卻因循隱忍，一切順其自然。雖然，最終那奸王確實(shí)死在哈姆雷特劍下，但是，哈姆雷特是乘著境況混亂而殺死仇人的。我認(rèn)為當(dāng)時(shí)如果沒有那些外部因素的刺激，哈姆雷特未必能下得了決心實(shí)現(xiàn)他的復(fù)仇大愿。
世界上沒有一種痛苦大于對(duì)自身的鄙視和痛恨。世上沒有一種可悲大于忽略自身尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
我始終覺得哈姆雷特不是個(gè)英雄。
英雄作文 篇6
抗震救災(zāi)的英雄少年們：
你們好！
四川汶川大地震震撼了全世界，摧毀了四川人民的家園，毀滅了無(wú)數(shù)幸福的家庭，摧毀了無(wú)數(shù)四川人民的生命，山河為之哭泣，大地為之嗚咽，全國(guó)人民淚流滿面，傷痛欲絕。但是，大災(zāi)有大愛，患難見真情�？拐鹁葹�(zāi)中發(fā)生了許多可歌可泣的感人故事，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)抗震英雄，而你們表現(xiàn)正值青春年少，在順境中成長(zhǎng)，卻沒有被困難嚇倒，災(zāi)難中你們表現(xiàn)出了超人的毅力和非凡的勇氣,你們崇高的品質(zhì)，深深的感動(dòng)了我。
當(dāng)我看到9歲的小班長(zhǎng)林浩，用歌聲鼓勵(lì)同學(xué)，并背出兩名同學(xué)時(shí)，我感受到了他的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我看到王亮冒著生命危險(xiǎn)幾次進(jìn)“死亡洞穴”救人，我感受到了他的偉大；當(dāng)我看到何翠青為了救出同學(xué)而失去右腿，我感受到她的無(wú)私；當(dāng)我看到無(wú)數(shù)載廢墟中與死神抗?fàn)幍?同學(xué)時(shí)，我感受到了生命的可敬……一幕幕感人的畫面，一樁樁動(dòng)人的事跡，無(wú)不叩擊我的心靈。
我想到自己每天在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，從不知道什么是災(zāi)難。而且，有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，不愿意克服它；有時(shí)吃穿方面還挑三揀四。想想你們的處境與表現(xiàn)，真是慚愧。
梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”你們是中國(guó)的驕傲，從你們的身上，我們看到了民族的希望。我一定以你們?yōu)榘駱�，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，讓自己成長(zhǎng)，讓自己堅(jiān)強(qiáng)，并學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，舍己為人。
說到做到，看我的行動(dòng)吧!此致
敬禮
英雄作文 篇7
今天，我把《英雄傳奇》這本書看完了，我最喜歡里面說的'”忍者“。
”他們武藝高強(qiáng)、足智多謀。他們?cè)谝归g行動(dòng)，多穿深藍(lán)色服裝，刺探情報(bào)。他們可以‘飛檐走壁’，擅長(zhǎng)各種武器。他們擁有超人的耐力和鋼鐵般的意志，他們是忍者，迷霧中的殺手�！坝⑿蹤n案上這樣寫著。他們的武器有：手里劍、忍刀和苦無(wú)。
我覺得忍者非�？幔晕蚁矚g忍者。
英雄作文 篇8
最近，同學(xué)們讀了《水滸傳》之后，對(duì)“武松是不是英雄”這個(gè)問題提出了各自的看法。有人認(rèn)為武松是英雄，有人認(rèn)為武松不是英雄，老師就此專門在班上開了一個(gè)討論會(huì)，請(qǐng)大家就這個(gè)問題發(fā)表見解。
劉愛華同學(xué)第一個(gè)舉手發(fā)言：“我認(rèn)為武松打虎是英雄行為。因?yàn)楫?dāng)時(shí)武松在危急的情況下，不打死這只老虎，就會(huì)活生生地被它吃掉，武松別無(wú)選擇，才打死了老虎，所以說武松是英雄。”
楊衛(wèi)國(guó)同學(xué)立刻反駁道：“武松不是英雄！武松打虎違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，當(dāng)罪人還差不多�！�
王駿哲同學(xué)引經(jīng)據(jù)典：“施耐庵在《水滸傳》第八回中寫道‘村民將老虎捆了起來……大家都稱贊武松是個(gè)英雄好漢’，武松當(dāng)時(shí)是正當(dāng)防衛(wèi)！難道不是英雄嗎？”
陳宏兵笑著說：“武松防衛(wèi)過當(dāng)，他完全可以趕跑老虎，讓它回歸深山密林，為什么要打死它呢？”
……
大家你一言我一語(yǔ)，各抒己見，據(jù)理力爭(zhēng)，討論會(huì)氣氛熱烈，莫衷一是。
快到下課時(shí)間了，老師進(jìn)行了歸納：“大家發(fā)言踴躍，氣氛很熱烈。對(duì)于這個(gè)問題，應(yīng)該一分為二地分析。武松是施耐庵筆下的英雄，這無(wú)可非議；但從當(dāng)今時(shí)代看，保護(hù)野生動(dòng)物，促進(jìn)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該按法辦事。所以，我們只能講武松是宋朝那個(gè)時(shí)代的'英雄。”
老師的總結(jié)獲得了大家熱烈的掌聲。
英雄作文 篇9
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，和著教室里沙沙的寫字聲，掩蓋住我那怦然的心跳，閉一下眼，深呼吸一口，打開記憶的閘門，慢慢品評(píng)著心中那一個(gè)個(gè)人物……
“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！薄皣�(guó)破山河在，城春草木生”。
是你嗎？詩(shī)圣，古來圣賢皆寂寞，孤獨(dú)的你用文字震撼了世界，卻無(wú)力挽回李氏王朝日益衰敗的局面。憂思，是你的精髓。激憤，是你的靈魂。你的一生，是無(wú)奈做主調(diào)，遺憾做挽曲的凄婉旋律。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄皶�(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！�
是你嗎？東坡先生，你才冠天下，那一篇篇膾忌人口的雄詞雅文，不知道傾倒了多少才子佳人，可又有誰(shuí)知道，在你心中還有一股沖天的豪氣，你渴望為國(guó)效力，渴望提搶上馬，馳騁疆場(chǎng)，可救世濟(jì)國(guó)的大門始終沒有向你打開，反而一貶再貶，最終在調(diào)任的土中離開了人世。
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！薄扒嗌秸诓蛔�，畢竟東流去�！�
是你嗎？稼軒居士，懷著乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里的壯志，抱著了卻君王天下事的豪情。出生在江南的.你，年方二十就走上了收復(fù)河山血戰(zhàn)沙場(chǎng)之路氣吞萬(wàn)里如虎是你亙古不變的追求。在追求理想的道路上很孤獨(dú)，于是你把目光投向了南方，那個(gè)只知偏安于東南一隅的南宋小朝廷勾起了你無(wú)限的希望。于是，你把一切都押在了他身上。而你卻由此犯下了一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，滔滔江水沖破重疊青山，向著海洋一瀉千里。看者這一幕，你是否又羨慕又苦悶？你想化作一傾碧濤向著目標(biāo)千里奔流，但英雄壯志難酬，總是使人空悲切。
歲月如流水，一去不復(fù)返，可他們，卻在歷史的天空里郁郁蔥蔥。抬起頭，掩面而思，朦朧中，我看到杜甫用破竹杖，蘇軾用毛筆，辛棄疾用寶劍指著同一個(gè)方向。遲疑過后我覺得我應(yīng)該毅然走去。
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