英雄的作文【經(jīng)典5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的英雄的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
有了愛(ài)，就有陽(yáng)光；有了愛(ài)，就有希望，陽(yáng)光造就了希望，希望帶來(lái)了陽(yáng)光，陽(yáng)光和希望讓愛(ài)心之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)遍我們每個(gè)人的胸膛！
——題記
做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團(tuán)隊(duì)，是集體，所以在我心里他們就是無(wú)名英雄！
在我們生活中，火神雖然給我們帶來(lái)了方便與快捷，可是它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。在新聞上，我看見(jiàn)了因?yàn)橐粋�(gè)火苗，引起了森里大火，在那里我看見(jiàn)了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，在生活中，因?yàn)槲鼰�，未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災(zāi)，在那里，我也看到了那個(gè)集體，正是他們，才讓受難者看到了陽(yáng)光和希望；他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。所以在這里，我要歌唱他們——消防隊(duì)隊(duì)員。
一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見(jiàn)了讓人感動(dòng)的.一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯，可火神突然來(lái)了，慢慢地“侵略”了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因?yàn)榛饎?shì)太大，這個(gè)小男孩無(wú)法逃生，只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過(guò)去，大火還在無(wú)情的蔓延著，就在火神要“抓住”他時(shí)，門突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲，因?yàn)樵议T時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽(yáng)光，接著，又有一雙溫暖有力的手抱起了他，把他從火神那里救了出來(lái)。
大火熄滅后，記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員，那位隊(duì)員說(shuō)救人是他們的義務(wù)，就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來(lái)。這句活深深地感動(dòng)了我。
哪里有火災(zāi)，哪里就有消防隊(duì)，他們?cè)诤突鹕癫煌５夭�，水火無(wú)情人有情，他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來(lái)，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災(zāi)中的千縷陽(yáng)光的萬(wàn)點(diǎn)希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！
英雄的作文 篇2
“三國(guó)”人物里面，我覺(jué)得以忠義、武功和高傲著稱的，只有關(guān)羽。
說(shuō)關(guān)羽是“三國(guó)義絕”是超有理由的。關(guān)羽“身在曹營(yíng)心在漢”�！度龂�(guó)演義》里說(shuō)，關(guān)羽殺了顏良和文丑回來(lái)后，曹操把一件新戰(zhàn)袍送給他，他謝過(guò)曹操，把新戰(zhàn)袍穿在舊袍的外面。曹操問(wèn)關(guān)羽：“將軍為什么這么節(jié)儉？我有的是衣服�！倍P(guān)羽卻回答：“某非儉也，舊袍乃劉皇叔所賜，某穿之如見(jiàn)兄面。不敢以丞相之新賜而忘兄長(zhǎng)舊賜，故穿于上�！蹦憧�，關(guān)羽多重情義呀！
不僅穿袍這件事表現(xiàn)出了關(guān)羽的忠義，曹操送馬這一情節(jié)也可以表現(xiàn)出關(guān)羽的忠義。曹操極喜愛(ài)關(guān)羽，不久又送了關(guān)羽赤兔馬，可送馬進(jìn)的情景卻是這樣的：曹操將馬送關(guān)羽，關(guān)羽再三拜謝，說(shuō)：“我知道這匹馬可以目行千里，今天我幸運(yùn)地得到了這匹馬，假如我知道我哥哥在哪兒，便可一日見(jiàn)面�！辈芑腥淮笪�。
關(guān)羽的性格只有高傲和英雄，不相信？往下看。
我們先說(shuō)他的“英雄”。關(guān)羽這個(gè)人呀，的確是英雄，他是個(gè)武力英雄，也是個(gè)仁義英雄。他武功非比尋常，在好幾次戰(zhàn)斗中都表現(xiàn)出色，比如：溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)、斬六將等。真是“忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山”呀！
說(shuō)他是仁義英雄，在“關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操”這一回里就說(shuō)，曹操對(duì)關(guān)羽求情，說(shuō)：“曹操我兵敗到這里，現(xiàn)在走投無(wú)路了，希望將軍以以前的情義為重。”關(guān)羽是個(gè)義重如山的人，想起往事，又看見(jiàn)曹兵個(gè)個(gè)心驚肉跳，不忍心，就放曹操回去了。
還有一回，是第三十五回，是這樣說(shuō)的：張飛打下了零陵，趙云打下了桂陽(yáng)，只有關(guān)羽沒(méi)有立功，關(guān)羽性格高傲，非常不服氣，就帶了五百人馬直取長(zhǎng)沙。關(guān)羽在長(zhǎng)沙遇到了黃忠，在交戰(zhàn)中，關(guān)羽欲用“拖刀計(jì)”欲砍黃忠，卻見(jiàn)黃忠因馬失前蹄而從馬上掉下來(lái)，關(guān)羽沒(méi)有一刀砍下去，而是命黃忠換馬再戰(zhàn)。
關(guān)羽的確是個(gè)英雄。說(shuō)完英雄，咱們講他的高傲。
關(guān)羽的高傲，可以說(shuō)是“三國(guó)”之最了。說(shuō)他高傲的`事，也有一大堆，比如明知有危險(xiǎn)，也要“單刀赴會(huì)”。就連關(guān)羽之死也和他的高傲有關(guān)。就是：有一次呂蒙把荊州包圍了，關(guān)羽逃到了麥城，呂蒙派諸葛謹(jǐn)去說(shuō)服關(guān)羽。諸葛謹(jǐn)?shù)搅他湷�，跟關(guān)羽說(shuō)：“你們只有一座孤城了，內(nèi)無(wú)糧草，外無(wú)援兵，你們不如投降孫權(quán)吧！”關(guān)羽說(shuō)：“城若破，有死而已，玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)，身雖殞，名可垂于竹帛也！”說(shuō)完便把諸葛謹(jǐn)逐出了麥城。
呂蒙見(jiàn)說(shuō)服不了關(guān)羽，就讓朱然領(lǐng)五千精兵埋伏在小路邊，又叫潘璋引六百兵馬等在旁邊的小山上，然后對(duì)朱然說(shuō)，先放關(guān)羽過(guò)去，再去追他。剛好關(guān)羽也想沖出去，王甫說(shuō)：“君可從大路走，小路有埋伏�！标P(guān)羽聽(tīng)了說(shuō)道：“我早知道小路有埋伏了，但我哪里怕埋伏呢！”說(shuō)完下令：馬步軍官，嚴(yán)裝整束，趕快出城。后來(lái)果然在小路上遇到了朱然，只三個(gè)回合，朱然詐敗回走，關(guān)羽繼續(xù)向前走，走到小山前時(shí)，又遇到早準(zhǔn)備好的潘璋，朱然又從后面殺來(lái)，關(guān)羽腹背受敵，就這樣被抓住了。這全是關(guān)羽的高傲惹的禍。
總之，我介紹的就是關(guān)羽的英雄是怎么樣英雄�，F(xiàn)在，我知道了，關(guān)羽忠心耿耿，武力非常，高傲自大。英勇成就了他，高傲使他落敗。但他還是一個(gè)超級(jí)大英雄。我喜歡關(guān)羽。
英雄的作文 篇3
提起鑒湖女俠秋瑾，我覺(jué)得要學(xué)的東西太多了。
一學(xué)，學(xué)她巾幗不讓須眉。
當(dāng)舅舅說(shuō)：“你畢竟是個(gè)女孩子，身體又那么嬌弱，射箭、騎馬怎么能行呀？”時(shí)，第二天，秋瑾便跟著舅舅學(xué)起武藝來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，男孩子能做到的女孩子同樣能做到。而且，在我們身邊，有很多巾幗英雄：警界包公任長(zhǎng)霞、替父從軍花木蘭、戎馬上陣穆桂。
二學(xué)，學(xué)她永不言敗，永不放棄。
有一段文字讓我感觸頗深：有時(shí)從馬背上摔了下來(lái)，她咬咬牙，又跳上了馬。有時(shí)手扭傷了，她忍著疼痛，仍繼續(xù)練習(xí)。我不禁想到自己：平時(shí)手劃了口子，我就放棄要做的`是�？戳饲镨�>故事，我真慚愧。
三學(xué)，學(xué)她志向遠(yuǎn)大，心系報(bào)國(guó)。
秋瑾從小還立志要做英雄豪杰那樣的人，直到血濺軒亭口，英名千古，秋瑾視死如歸。
秋瑾從小就立志為國(guó)，我們又能為祖國(guó)做什么呢？我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，從小事做起。
愛(ài)國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)的巾幗英雄，是一位值得大家學(xué)習(xí)和紀(jì)念的女英雄！
英雄的作文 篇4
她在敦煌待了58年。
半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打，可她扛住了，擇一事終一生，她的根就58年前定在了敦煌，她是探險(xiǎn)者樊錦詩(shī)。
現(xiàn)年82歲高齡的敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)探險(xiǎn)之路看似一帆風(fēng)順，背后卻有許多鮮為人知的苦楚，而正是這些艱辛讓我讀到了她背后寶貴的，值得我們學(xué)習(xí)的崇高精神。
樊錦詩(shī)自小體弱多病，還曾患過(guò)小兒麻痹癥。但成績(jī)優(yōu)異，在18歲時(shí)考上了北京大學(xué)歷史學(xué)系。北大愛(ài)國(guó)愛(ài)民，兼容并包的學(xué)術(shù)風(fēng)氣感染著她，受這種影響，她決定聽(tīng)從國(guó)家與學(xué)校的命令就業(yè)，可就業(yè)通知發(fā)放下來(lái)時(shí)著實(shí)讓她嚇了一跳——要讓水土不服的自己去敦煌？樊父聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后特地寫信請(qǐng)求北大領(lǐng)導(dǎo)調(diào)職，并讓樊錦詩(shī)負(fù)責(zé)把這封信轉(zhuǎn)交給領(lǐng)導(dǎo)。24歲的樊錦詩(shī)緊攥信封，內(nèi)心百般掙扎：這條險(xiǎn)路，去，還是不去？交，還是不交？
“傳統(tǒng)文化是中國(guó)幾千年智慧的積累，是我們民族的根，應(yīng)該很好的吸收與傳承�！痹趪�(guó)家需要的時(shí)候挺身而出，為國(guó)造福，為民做事，永遠(yuǎn)牢記自己是華夏子女，守護(hù)九州大地更是自己應(yīng)盡的責(zé)任！就這樣，滿腔的愛(ài)國(guó)熱血和奉獻(xiàn)精神裝點(diǎn)她的行囊，把半輩子交給了敦煌，駐扎于他鄉(xiāng)。
這個(gè)年輕女孩，有自己的愛(ài)人，他叫彭金章。一次，彭金章與兒子動(dòng)員潛心于莫高窟研究事業(yè)的樊錦詩(shī)來(lái)武漢與他們一起生活，樊錦詩(shī)不肯——自己的去留是與敦煌的命運(yùn)緊緊相扣的。雙方僵持的結(jié)果是彭金章放下了他在武漢的`功成名就，前往敦煌，夫妻倆與兒子一同守護(hù)國(guó)家寶藏。舍小家為大家，為了戈壁人民的幸福生活，為了中華文化的生生不息，他們矢志不渝的薪火相傳為中華文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。莫高精神是他們共同認(rèn)定的信仰，也是青少年應(yīng)扎根于心底的觀念。
從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開(kāi)辟明天的路。一腔愛(ài)，一洞畫，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)，心歸處，是敦煌。
英雄的作文 篇5
那些年，有多少革命烈士獻(xiàn)出了燃燒的青春，獻(xiàn)出了寶貴的生命，正是他們的壯舉，感染了那一代人，今天，同樣也感動(dòng)了我們————題記
咆哮無(wú)聲，咆哮怎么會(huì)無(wú)聲？觀看了這部電影后，我才明白其中的真正寓意。電影《咆哮無(wú)聲》主要以一位城市少女尋找已故親人為線索，向人們講述了一個(gè)鮮為人知的故事，記敘了幾百戰(zhàn)士跳崖殉國(guó)的前因和戰(zhàn)士跳崖幾十年后的今天，看完電影后，我明白了，這種咆哮，是一種精神的升華，是一種發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是他們對(duì)日寇侵略的憤慨，是他們對(duì)日寇暴行的反抗！
日寇幾十年前辱我中華，燒殺搶掠，犯下滔天罪行，歷史不會(huì)掩蓋這段真實(shí)的記錄，我能做的，是細(xì)細(xì)緬懷這些革命先烈，因?yàn)槭撬麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)，保衛(wèi)了我們的國(guó)土，這場(chǎng)電影中，英雄們只能跳崖明志，為什么日寇要侵犯我們的領(lǐng)土？落后就要挨打，因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)太弱小了，所以我們現(xiàn)在要富國(guó)、強(qiáng)國(guó)，要讓祖國(guó)崛起！不計(jì)昨日，只待今朝，如今，我是上了膛的槍，拉了弦的弓，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的國(guó)防添一份力量！
想想近期的釣魚事件，我們?nèi)A夏兒女都在義憤填膺，這使我不由想起電影中的.人物中村，中村的父親是一位膽小的日本軍人，也很善良，覺(jué)得日本侵略中國(guó)是野蠻的行徑，他一直覺(jué)得有愧于中國(guó)人，于是中村拖著殘病的身子來(lái)到中國(guó)道歉，要是日本再多一些中村似的人物就好了，現(xiàn)在我只希望他們能知錯(cuò)，因?yàn)樗麄儗?shí)在沒(méi)臉面再胡鬧了！而我們中國(guó)人也再不是昔日的東亞病夫了。
那些年，有多少英雄讓我們感動(dòng)，如大愛(ài)的楊秋岳，寧死也不會(huì)向敵人屈服！帶領(lǐng)戰(zhàn)士們跳下了滾滾黃河水，那血染的黃河凝鑄了他們的英魂！憨厚善良的楊鎮(zhèn)江，頂著巨大壓力收養(yǎng)了中村父親的遺腹子，在眾人非議下?lián)狃B(yǎng)他長(zhǎng)大！孩子死后，他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，是為了給戰(zhàn)友們刻石碑，一刀一刀，直到大限，抱著石碑，倚在了戰(zhàn)友懷里。他們的精神，鼓舞著我，叫我明白了今后的路該怎么走。
咆哮無(wú)聲！
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