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英雄的作文600字

時(shí)間:2023-10-25 13:48:24 寫(xiě)人的作文 我要投稿
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英雄的作文600字【優(yōu)選】

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的英雄的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

英雄的作文600字【優(yōu)選】

英雄的作文600字 篇1

  幾經(jīng)磨難,幾經(jīng)滄桑,中華兒女在共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下,最終趕走了倭寇,推翻了蔣家王朝,建立了新中國(guó),「開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)人民從此站起來(lái)了!在新中國(guó)成立之前有多少為國(guó)犧牲的民族英雄他們英勇頑強(qiáng),在我心中就有這樣一位:在湖北漢口江岸車(chē)站,坐落著一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像,雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個(gè)金色的大字。

  他在修建京漢鐵路的時(shí)候,由于受到反動(dòng)軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂,京漢鐵路總部秘密舉行總罷**,1200公里的鐵路頓時(shí)癱瘓了。在帝國(guó)主義支持下,吳配孚調(diào)動(dòng)兩萬(wàn)多軍警在京漢鐵路沿線鎮(zhèn)壓罷**人。2月7日下午,反動(dòng)軍閥帶著兩營(yíng)士兵,包圍了江岸分工會(huì)會(huì)所,開(kāi)始野蠻的屠殺,釀成了震驚中外的“二七”慘案。林祥謙帶領(lǐng)工人同前來(lái)鎮(zhèn)壓的反動(dòng)軍隊(duì)進(jìn)行了英雄搏斗,終因寡不敵眾,十幾名工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人和工人代表一同被敵人逮捕。

  大罷**中,工人52人犧牲,300余人受傷。當(dāng)夜天降大雪,敵人把林祥謙綁在江岸車(chē)站站臺(tái)的木樁上。反動(dòng)軍閥以死威脅迫林祥謙下令復(fù)工,遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙:“上不上工?”林祥謙斬釘截鐵地說(shuō):“上工要總工會(huì)下命令。我頭可斷,血可流,工不可復(fù)!”飲人惱羞成怒,殺害了林祥謙。

  中華民族的'優(yōu)秀兒子林祥謙,我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們心中的英雄,為了工人階級(jí)和人民大眾的解放事業(yè),英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命,時(shí)年31歲。他英勇頑強(qiáng)的精神是我們中華民族的驕傲,是我們中華民族的英雄,他的精神將在我們中華兒女的身上發(fā)揚(yáng)光大,他的品質(zhì)將會(huì)永遠(yuǎn)被我們記住。我心中的英雄,我學(xué)習(xí)的榜樣,我永遠(yuǎn)為您而感到驕傲!自豪!

英雄的作文600字 篇2

  我們身邊有那么些人,像英雄一樣,在人們遇到危險(xiǎn)的那一刻,奮不顧身地將其救起。而楊向明同志,就是這些英雄中的一位。

  楊曉明同志是一位初中部的男老師。他每天開(kāi)車(chē)去學(xué)校上班,后備箱里都會(huì)備一個(gè)游泳圈。有人好奇便問(wèn)他,你為什么要春夏秋冬都在后備箱里備一個(gè)游泳圈。∷蜃煲恍Υ鸬溃骸耙?yàn)槲胰ド习嗟穆飞蠒?huì)經(jīng)過(guò)一座橋,如果我聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)有人落水了,那我就可以去救他!

  而這一天來(lái)臨了……

  這天楊向明和往常一樣開(kāi)車(chē)向?qū)W校行駛。當(dāng)經(jīng)過(guò)東城河上的一座橋時(shí),他隱隱約約地聽(tīng)到了呼救聲。為了確認(rèn)是不是有人落水了,他把頭從車(chē)窗探出,左看右看他好像看見(jiàn)了一個(gè)身影在河中央,他揉了揉眼睛定睛一瞧,沒(méi)錯(cuò),是有人落水了。他迅速打開(kāi)車(chē)門(mén),跳下車(chē)去。

  水里的男孩正處于危險(xiǎn)狀態(tài),他只剩頭還浮在在水上。身體被洶涌的河水淹沒(méi),他的臉色十分蒼白,好像下一秒就要被完全吞噬。

  看到這兒,楊曉明顧不得再拿救生圈奮不顧身,縱身一躍,直接從橋上跳了下去!皣W”名掉入水中時(shí)濺起了巨大的水花。楊向明很快游到了男孩身邊,男孩像抓住了救命稻草一般,死死地禁錮著楊向明的.手和腿。這時(shí)旁邊看熱鬧的人越來(lái)越多,可卻沒(méi)有一個(gè)人幫助楊向明江男孩救起。楊向明,吃力地帶著男孩向河岸游去。漸漸地楊向明有些體力不支,好幾次都顯些被河水淹沒(méi)。因?yàn)樗麕У牟皇怯淄,而是一個(gè)接近成人的男孩。岸邊的人看了紛紛說(shuō)把孩子放下吧,自己保命要緊。

  楊向明并沒(méi)有從男孩手里掙脫,而是一心想把孩子救起,他用盡了最后一絲力氣,將孩子推送上岸,而自己因?yàn)轶w力不支,永遠(yuǎn)地沉在了東城河的水底。

  從那一刻起,楊向明舍身為他人的英雄事跡傳開(kāi)了,人們?cè)谕锵б粭l鮮活的生命已逝,更多的是敬佩他人舍己為人,大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神!他永遠(yuǎn)是我心中的英雄!

英雄的作文600字 篇3

  在我的心目中,有一個(gè)英雄。她的身材中等,漂亮的臉蛋上有幾條皺紋,還鑲著端正的五官,長(zhǎng)及腰間的`頭發(fā)已有一絲絲的白發(fā)。她今年已三十七歲,是我們一家六口中的大英雄。

  她,每天起早摸黑,僅僅是為了叫醒熟睡中的我們,不然我會(huì)因上學(xué)遲到而必須接受紀(jì)律處分。她還提早為我們準(zhǔn)備早餐,不讓我們餓著肚子上課。

  她,在每一次留校的中午,不辭勞苦的為我準(zhǔn)備午餐,還把午餐能送到校門(mén)口,不讓我為了午餐而煩惱。在我們上課的時(shí)候,她都會(huì)把家務(wù)做得井井有條,雖然累,卻從不對(duì)我們埋怨。每當(dāng)看見(jiàn)我們的衣服破了,總在第一時(shí)間將破口縫補(bǔ),讓人看不出有一點(diǎn)曾經(jīng)破損的痕跡。

  她,總是在我一旁督促我做作業(yè),不讓我偷懶,我有難題時(shí),她就像一本活字典,指導(dǎo)我,讓我改正。她也不曾給過(guò)我們?nèi)魏螇毫,讓我們自行選擇想走的路,而她,卻在前面為我們鋪路。

  她,是我的良師益友,在我有心事時(shí)總能一眼就看出,之后就會(huì)開(kāi)導(dǎo)我,幫我解決問(wèn)題。她也對(duì)我們一視同仁,從不偏袒任何一方。當(dāng)我們?nèi)魏我蝗俗鲥e(cuò)事時(shí),她不打也不罵,只會(huì)用溫柔的聲音勸導(dǎo)我們,不讓我們步入歧途。在我害怕的時(shí)候,她總是在一旁溫柔地說(shuō):“不要怕,要堅(jiān)強(qiáng),記得,我就在你身邊!”

  在我的記憶里,她總是微笑著的,但是,我知道有時(shí)候,她也會(huì)感到傷心、難過(guò),甚至?xí)诒桓C里偷偷的哭泣。因?yàn),人總?huì)有七情六欲,她只不過(guò)是為了不讓我們擔(dān)心或難受,所以才一個(gè)人獨(dú)自承受而已。

  而她,是我心目中一輩子的英雄——媽媽!

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