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英雄作文

時間:2023-10-27 12:44:31 寫人的作文 我要投稿

(集合)英雄作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的英雄作文8篇,希望對大家有所幫助。

(集合)英雄作文8篇

英雄作文 篇1

  一天,英雄卡羅手持神龍劍走在卑斯山旁的一座孤山上,他要去殺死一條名叫黑暗的龍。這條龍已吃掉了上百個老百姓,卡羅要為這些人報仇!

  說起卡羅,他可是當之無愧的英雄。想當年,他殺死了從黑暗世界來到地球的一群魔神,有黑暗戰(zhàn)士,邪魔之神,黑血魔女,邪神軍團……等等等等黑暗世界的部下。他還殺死了黑暗世界的統(tǒng)治者邪王比達。而今天他要殺死的,正是當年他“掃黑”時的漏網(wǎng)之魚,黑暗世界的唯一剩存者——黑暗龍。

  孤山上陰森恐怖,進去的人沒有能活著出來的。當年,卡羅的哥哥寶羅手持青龍劍,也未能殺死黑暗龍,死在了孤山!

  卡羅走呀走呀,一直走到晚上,也未能遇到黑暗龍。

  突然,狂風(fēng)大作,不時聽到鬼哭狼嚎。可卡羅并不畏懼,他大聲說:“用這種小兒科嚇唬我,再等一千年吧!”卡羅的`這句話激怒了黑暗龍,它從旁邊的密林里沖了出來,大吼一聲,說:“敢小瞧我黑暗龍,讓你嘗嘗我的厲害!”話音剛落,便從口中吐出一個光球,可卡羅靈巧地躲過了這一擊。接著,黑暗龍又從兩只眼睛里射出兩道紅光,卡羅往旁邊一閃,躲過了一道紅光,但另一道紅光卻擊中了卡羅的左腿,卡羅大叫一聲,但他忍住了疼痛,拿著神龍劍搖搖晃晃地向黑暗龍走去。

  黑暗龍說:“你小子還是放棄吧,就你這點能耐,是殺不了我的,我看你還年輕,又有點兒前途,今天就破例放你一馬。不過,以后你就不要來煩我了。你覺得怎么樣?”卡羅說:“呸!少來這一套。今天我是來為被你吃掉的百姓們報仇的,我不會輕易放過你的!”黑暗龍說:“既然你執(zhí)意要和我作對,那你就受死吧!”

  話音剛落,黑暗龍的巨尾便向卡羅甩來?_拼命用劍擋住。緊接著,黑暗龍又用頭猛撞過來,卡羅用力跳了起來,閃在一邊,黑暗龍一頭撞在了樹上?_抓住機會,提劍向黑暗龍砍去,黑暗龍本能地用右臂擋了一下,一劍只砍傷了它的右臂。

  一陣疼痛后它又忙爬起來向卡羅撲去……卡羅一邊躲閃,一邊進攻,可黑暗龍力大無比,卡羅和它大戰(zhàn)三百回合也不分勝負。黑暗龍漸漸抵擋不住,就使出了殺手锏:黑暗死靈球?_一見,也忙使出必殺技:金龍炮。兩招必殺在碰撞時發(fā)生了大爆炸,卡羅和黑暗龍都被炸飛。爆炸過后,兩者都受了重傷?_受到神劍的保護,艱難地站了起來。而黑暗龍卻再也爬不起來了?_集聚渾身的力量,高舉神龍劍,大聲叫道:

  “去死吧,黑暗龍!”手起劍落,黑暗龍的頭被卡羅砍了下來。黑暗龍死了,卡羅終于打敗了黑暗龍。

  卡羅提著黑暗龍的首級搖搖晃晃地回到了王國,人們見他殺死了黑暗龍,都高興地歡呼雀躍起來。國王也大擺宴席,慶祝卡羅立了大功,為萬民除害。卡羅也很高興,他完成了他的使命,鏟除了天下所有的邪惡勢力!

英雄作文 篇2

  今天,我滿懷愉快地讀完了《三國演義》,我認為曹操才是正真的'英雄!大家也許認為曹操是一個奸雄,劉備才算是英雄,可我不這樣認為。

  你們可能會說劉備摔阿斗,可是劉備是往人群里摔的,他不過是為了收買人心才這樣做的。說了劉備,再看看曹操吧,書上說,曹操相貌丑陋,身材矮小。一次,匈奴使者來拜訪,曹操知道,匈奴說是拜訪,其實是探訪,如果認為大漢不厲害,就會大舉進攻。曹操照了鏡子,自己都覺得自己丑,就找了個謀士頂替自己,自己當護衛(wèi)。會議結(jié)束后,曹操依然不放心派了一人上去問。探子回來后,告訴曹操,使者說魏國的主公挺帥,但是他身邊的護衛(wèi)才有英雄氣概。

英雄作文 篇3

  什么是英雄?做出驚天動地業(yè)績的人是英雄,為尋求真理獻出生命的人是英雄,在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄,而我最敬佩的是那種為人民服務(wù),不求回報,無私奉獻的英雄——雷鋒。

  雷鋒曾經(jīng)說過:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。多么平凡的一句話啊,可我們能做到嗎?

  從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常出去做報告,他走到哪里就把好事做到哪里。有一次,雷鋒坐在從撫順到沈陽的火車上,他看到車上人很多就把座位讓給了一位老人,又幫列車員掃地,倒開水,還幫下車的旅客拿東西等,人們都流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。

  還有一次戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞,雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后,把自己的.帽子拆下來,一針一線地為小韓補好褲子,輕輕的蓋在她身上。

  雷鋒就是這樣一個人,寧愿自己受苦也要幫助別人,他是一個為自己想得少,為別人想得多的人,是我心目中的英雄,更是我最敬佩的英雄。

英雄作文 篇4

  一口氣讀完《奴隸英雄》這篇課文,我頓覺渾身熱血沸騰,精神振奮。文章開頭引人入勝,首先通過那些羅馬貴族男女的一段對話,寫出斯巴達克力大無比,英勇善戰(zhàn)。我眼前仿佛出現(xiàn)了一位威武勇猛的英雄。他揮舞短劍,在重重包圍中左砍右殺,令敵人聞風(fēng)喪膽,我敬佩斯巴達克,迫不及待地往下讀。

  這篇文章用詞準確生動,比如“今天有什么玩意兒”這句話中的“玩意兒”,突出了貴族女人對奴隸生命的不屑一顧!靶伦絹淼拇罅κ俊币痪渲械摹白健弊,寫出了大力士是使用暴力手段抓來的。正是這些語句,勾畫出羅馬貴族的`丑惡嘴臉,更激起了我對他們的極大憤怒。文章著重描寫了斯巴達克與奴隸們的對話,他先問奴隸們:“弟兄們,你們是從哪里來的?”這句話中的“弟兄們”表達出斯巴達克對奴隸們的親切,對貴族的憤恨。“他們拿我們不當人,整天逼我們做苦工不算,還要叫我們互相殘殺,給他們當把戲看,難道你們愿意跟我拼命,給他們看著好玩嗎?”讀到這里,我更加憎惡奴隸主貴族,更加敬佩斯巴達克,他說話句句有理,點燃了奴隸們心中的怒火。他不僅是個勇敢的戰(zhàn)士,而且是個有凝聚力的領(lǐng)袖,他不愧是個奴隸英雄。

英雄作文 篇5

  臣子什么時候會恨?留下來從頭收拾舊山河,上青天!月光下,我朗誦著岳飛的《滿江紅》,思緒卻隨著那濃濃的詩意飄散。

  輕輕敲門的時候,隱約看到一個中年人在燭光下?lián)]舞著毛筆寫著什么。輕輕地走著,我看到紙上突然蹦出幾個字。

  將軍還在擔心中原失地嗎?我看著岳飛。他的臉很悲傷。他顯然是中年人,但他看起來很老。剎那間,岳飛停止了寫作,掛上毛筆,回頭,想說些什么,卻又不說話了。他只是詫異地看著我:你是誰?我趕緊回答,“我千里迢迢來拜訪,就是想和老公聊聊天!薄2恢酪话闳嗽趺纯船F(xiàn)在的情況。

  他站了一會兒,像是釋放了情感之門,動情地說:我從小就立志保衛(wèi)大宋,效忠大宋,可是大宋卻這樣對待我!眼看大宋大勢已去,卻不可能反擊,可是皇上聽了奸臣的讒言,棄敗而去!我待大宋不薄,他大宋何必如此!當今世界做忠臣有那么難嗎?說罷,岳飛癱倒在椅子上,眼里留下兩行清淚,就像是被用盡力氣抽干了一樣。將軍,你既是文武雙全,又是高人一等,所以你把那些文武官員都比了。而像你這樣的人,又亂了大宋的章法,是文,吳是武。在這個多事之秋,讓宋真宗動搖吧?傆幸惶,你會被奸臣的計謀所害!我很擔心岳飛的現(xiàn)狀,就催他。

  唉,我不知道你說的是什么,但現(xiàn)在奸臣掌權(quán)了,我怎么能被允許這么做呢?大宋已經(jīng)名存實亡,說這么多也沒用。狄青的死并沒有讓大宋意識到什么?幾百個公務(wù)員和幾代君王難道不能認清大宋朝法律的巨大漏洞嗎?是不是這個法律規(guī)定必須犧牲民事和軍事技能?

  但是,就算我死了,岳飛也會光榮的死去!岳飛握緊拳頭,怒視著遠方。我岳飛雖未能力挽狂瀾,但生而為大宋之人,死而為大宋之鬼。頭可以破,血可以流,岳飛絕不會向敵人低頭!

  力挽狂瀾,幫樓領(lǐng)導(dǎo)倒岳飛。再見。難怪詩人看不透你和這樣一個不計較自己得失,忠實為國服務(wù),至死不渝的人在一起。

  青山有幸葬忠骨,無辜鑄白鐵;仡櫾里w的`一生,從丈母娘紋身到靖康之戰(zhàn),從他的野心到參軍,再到他被奸臣傷害而死,他真的上演了一場功德高蓋不了主公,不必要的悲劇,F(xiàn)在回想起來,大宋為什么容納不了精通文武的人才岳飛?唉,宋太祖,一時糊涂,毀了一輩子!

英雄作文 篇6

  暮秋時節(jié),凜冽的寒風(fēng)將漫地枯葉吹得四處飛揚。嚴寒,籠罩了整個世界,寒冷中我讀懂了蘇武,明白了蘇武的心聲,明白了蘇武的忠誠,更加明白為何蘇武為后世千古傳頌。

  時光回轉(zhuǎn),公元前100年,漢武帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領(lǐng)使團出訪匈奴——一個荒涼蠻夷的國度。外交使臣做來并不易,因為“虞常事變”,蘇武等百余人被單于扣押,面對衛(wèi)律名與利的誘惑,面對衛(wèi)律的酷法嚴刑,有人屈服了,得到榮華富貴,而蘇武最終不肯向單于面北稱臣。

  為此,他被流放北海(今貝加爾湖)牧羊,條件是特別無理—公羊生仔,蘇武才能獲釋歸漢。

  茫茫北海,無邊無垠地凍天寒,人煙罕至,唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節(jié),刺骨的寒風(fēng)吹遍大地的每一個角落,吹彎百草的腰,吹折樹木的枝。也惟有蘇武手持旌節(jié)活著,挺著,誓死不屈服。身上單薄的衣衫,飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,支離破碎,僅能蔽體,已經(jīng)失去它御寒的功效。寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草,渴飲雪水,心中卻依然操守著諾言:寧為玉碎,不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴。

  悠悠19載,已是兩鬢斑白的蘇武,終于有了回國的機會。回到祖國的那一刻,他依舊手拄那件跟隨自己19年,卻又是色以褪盡的旌節(jié),高拍頭顱,激動的流下幸福淚水。蘇武沒有司馬相如文章寫的華美,也沒有李廣馳騁沙場的英勇,但他卻默默的信守對祖國的.諾言。北海牧羊的英雄氣節(jié),足以令他萬古流芳……

  孔曰“成仁”、孟曰“取義”,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲“威武不能屈,富貴不能淫”的正氣歌。蘇武的故事催我淚下,蘇武的氣節(jié)催我奮進。青山依舊,綠水依然,秋還是那樣寒。走在秋風(fēng)中的我終于讀懂了何為“忠誠”,何為“英雄”。

英雄作文 篇7

  每個孩子心中都有一位英雄,敢作敢為、無所畏懼。作為一個小男子漢,和小伙伴在一起時,我總是表現(xiàn)得很勇敢。時間長了,我成了大家心目中的小英雄。

  一天,我正和幾個小伙伴玩游戲,一個男孩朝我們走來。他拿出一個擦炮,把帶火藥的那頭在一個像火柴盒一樣的東西上一劃,使勁兒往別處一甩,便發(fā)出“啪”的'一聲脆響。于是,我們被那個男孩吸引了過去。男孩挺大方,給我們每個人都分了一些擦炮。“啪啪”響聲此起彼伏,我們玩得不亦樂乎。

  “我還會玩新的花樣!”那個男孩突然說。只見他拿出四根擦炮在地上擺成“十”字形,擦口放在一起,然后點火。他只點燃了一個,另外三個就跟著著了,接連發(fā)出清脆的響聲。大家看得津津有味!斑有一種玩法,不過有點危險,我還沒試過!蹦泻⒂珠_口了!笆鞘裁?說來聽聽。我敢!”我拍著胸脯保證。“找一根繩子把擦炮綁在一起,用火快速點燃,然后扔出去。記住,動作一定要快!”男孩提醒道。

  說實話,我聽的時候就有點害怕了。可我剛剛已經(jīng)放出了大話,現(xiàn)在說不行,會被其他小伙伴笑話的。按照男孩的說法,我小心翼翼地把六個擦炮用小繩子綁在一起,然后拿著打火機戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準備點燃。“要勇敢一點!”我為自己打氣。于是,我點開了打火機!按獭迸谀肀稽c著了。也許是過于緊張,我竟然忘記扔擦炮!翱烊影。 币粋同伴大聲喊道。這時,我才反應(yīng)過來,可惜有點晚了,擦炮被我一著急扔在了腳邊!班枥锱纠病甭曇粼絹碓酱,我嚇得在擦炮旁蹦來蹦去,還發(fā)出“啊啊”的喊聲。其他人看了笑得前俯后仰。

  這件事過后,我不僅再也沒有碰過擦炮之類的危險物,還領(lǐng)悟到一點:不能隨便逞英雄,不然英雄就會變“狗熊”。

英雄作文 篇8

  年 月 日 點 分,發(fā)生了四川汶川大地震,那時候同學(xué)們還正在上課,突然教學(xué)樓發(fā)生了巨烈的晃動。就在這時,聽到有一名教師大聲說:“讓同學(xué)們先走,老師們留下來!”在老師們的`指揮下,同學(xué)們迅速地逃往樓下。

  同學(xué)安全了,但有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)譚千秋老師還沒有出來,就帶著四名同學(xué)去找譚老師,他們剛到教室,教學(xué)樓就倒塌了,那五名學(xué)生嚇得趕緊鉆到了課桌下面。教學(xué)樓還在倒塌,這時,譚千秋老師緊緊地抱著課桌,用自己的身體保護著桌子下面的學(xué)生。學(xué)生們得救了,譚老師卻犧牲了。

  譚千秋的高尚品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他的英雄形象永遠活在人們的心中。

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