年級寫人的作文【通用10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文 篇1

　　今天，一個3歲的小男孩來到了我們家。這個小男孩有著一雙水汪汪的大眼睛，胖乎乎的小手，香腸似的小胳膊，小腿，真想把他咬一口。這個男孩渾身咯吱哪都不笑，只有用氣使勁吹他的肚皮他才會笑。這個男孩就是我可愛的小弟——果果。

　　果果他剛剛見到我，就哈哈大笑，果果他到了陌生的家里，都會哭，尤其是人多的時候。說來也怪，不管是哪，只要有我就會“烏云轉(zhuǎn)晴”了。并且?guī)�他去哪里的商店人越多，他笑得就越歡。

　　我和我的'小弟弟玩了許多游戲，有：玩水，我和小弟弟滿臉都是調(diào)皮的小水珠；玩了捉迷藏，好像每次我都得露臉?biāo)�才能找到我；和他一起看巧虎，活潑的他怎么也坐不住…�?/p>

　　這就是可愛的小弟，只要來我家，我家的氣氛就變的十分熱鬧和緊張。

年級寫人的作文 篇2

　　時間如沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。

　　初一的我們無憂無慮，美日最期盼的是下課，初二的我們逐漸明了方向，開始了有意無意的學(xué)習(xí)，初三的我們焦慮萬分，暗地竟?fàn)�，不相上下，三年。竟是如此的快，快到我們馬上要說再見。

　　初三，已沒有了往日的活潑，留下的只是無盡的考卷，每日重復(fù)著枯燥無味的課程，泉水般涌來的考卷，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。每日聽到的是老師的教學(xué)，學(xué)霸的贊同，學(xué)沫的呻吟。不管如何，離別的時間就要來了，每個人的心中都有不舍。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂，有傷心，有憤懣，也有瘋狂。

　　“XXX，你這次進(jìn)步很大！”我一臉驚訝地看著老師，一字一句地說：“是真的'嗎？是我嗎？”經(jīng)過再三確認(rèn)后，我高興的大喊一聲，發(fā)自內(nèi)心的高興，努力沒有白費，我有了回報。初三，就算進(jìn)步一名，那都是喜事。

　　“上次是六分，這次怎么變五分了？！你有沒有好好練啊�！崩蠋煹呢�(zé)問讓我備受打擊，為什么別人可以練好我卻總也練不好，鼻子一酸，感覺自己被冷水潑了一身。初三，魔鬼的訓(xùn)練，讓人喘不過氣。

　　轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說，但每個人都會不舍。我們在這待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏里的沙子，無時無刻不在流淌著。我們不知道有多少個星辰醉于心間，揮一揮手又怎能抹去這如絲如縷的眷戀？哪怕將來的風(fēng)景更美更好都無法讓我們輕拋過去，盡管人生總有離別。

　　揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說告別，要向承載了我們?nèi)�年的學(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影，雖不能說是永恒，卻也不能重新來過。

　　操場邊的楊樹已抽出新芽，石階的青苔已爬上墻角，小草已經(jīng)在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是花開時節(jié)，剩下的卻只有回憶。

年級寫人的作文 篇3

　　星期六的正午，太陽正烈著�，F(xiàn)在的你，肯定躲在家里看電視。而我呢，就沒有你這么幸運了，為什么，因為我有被自己愛美的老媽拖到街上選新衣服了！

　　上帝，請問偶得罪了您神馬？您要如此虐待我，安一個如此愛美的老媽給我！你看了別說我，你可不知道。我媽對我，特別的“摳門”。比如說，學(xué)校組織一個什么活動，要交一百多元，我媽不準(zhǔn)，這也就算了，可是，她剛拒絕我的請求，就拖著我出門逛街去了�！暗未鸬未稹睍r鐘百無聊賴的走著，等著主人回家。三個小時后，我和老媽才帶著小山一般的購物袋回家。老媽剛進(jìn)門，就把老爸嚇了一跳，為什么，因為老媽從頭到腳全都換了新的行頭，我呢，就像剛才垃圾堆里出來的小乞丐。而我的背后，是小山一般高的購物袋。接著呢，老媽就吩咐我把這堆衣服鞋子搬去她的房間，然后她呢，泡自己的熱水澡去了。老媽，你這是沒錢嗎，我去參加活動的`錢，你少買一件衣服就夠了，可是，你買了多少衣服，你還好意思說自己沒錢嗎？

　　可是，我媽就是這樣，有句話叫"既來之，則安之。“所以，我對我媽媽還是沒有排斥感。不過，愛美的她還是有可愛的地方，我下次再碩果給你聽。

年級寫人的作文 篇4

　　我是一個男孩，一個普通的男孩我因為小時候不好好學(xué)習(xí)錯過了一個好女孩……

　　今天我讀六年級了，雖然沒有別人的學(xué)習(xí)好也沒有別人帥氣，但是我很后悔，后悔2年級時沒有好好學(xué)習(xí)從而留了一級雖然很后悔，但也很開心！現(xiàn)在我的老師對我們很嚴(yán)從而有了我們現(xiàn)在的成績。但在這學(xué)習(xí)中不知受過多少苦難六年級的學(xué)習(xí)使我受益匪淺.她現(xiàn)在讀七年級我知道不快樂并不代表是她使我的……

　　今天我在這里發(fā)誓；要努力學(xué)習(xí)為家爭光.即使多么困難我也要沖過去……愛因斯坦曾經(jīng)說過失敗并不可怕，可怕的`是錯過了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

　　我從來都沒有認(rèn)為自己比任何人差，這是因為我的自信更強(qiáng)。

　　不會被任何東西干擾……

　　記得以前的時候我上課喜歡開小差，喜歡和同學(xué)說話，更喜歡欺負(fù)同學(xué)老師總是批評我啊.更加不喜歡做作業(yè)。老師批評我也不是一兩次了！那是因為我調(diào)皮、活撥、開朗！

　　今天我改變了自己現(xiàn)在和以前完全不一樣：：我成績還可以不算太好可是這對我也是很大的進(jìn)步，我說的進(jìn)步也要小步小布的走.太快了反而會摔倒所以我這才要慢慢進(jìn)步

　　加油吧！努力吧！為了自己為了她！

年級寫人的作文 篇5

　　當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時，我們也迎來了新的學(xué)期。這學(xué)期我很開心，因為老師又把我的老同桌跟我分在一起了。

　　記得一年級第一天上學(xué)時，我認(rèn)識了一個小女孩。她扎著兩條小辮子，上面還插了兩朵粉色的小花，紅紅的臉蛋像個熟透的蘋果，她一笑臉上就會露出兩個小酒窩。大大的眼睛上戴著一副小眼鏡。她就是我的同桌－－－陶佳寧。她的聲音優(yōu)美動聽，那甜甜的語調(diào)一讀起書來往往令同學(xué)感動，有時候還會把大家的神思帶到一個美妙的世界。她不但成績優(yōu)秀還樂于助人。

　　記得有一天數(shù)學(xué)考試，我忘帶尺子了初中，正焦急的.在書包里上下翻著。忽然，一把尺子出現(xiàn)在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難，把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天，老師公布了考試的成績，我居然考了100分。下課了，我對她說：“謝謝！要不是你的尺子，我就無法考到滿分了�！彼�笑著說：“這是我們應(yīng)該做的事情，同學(xué)間要相互幫忙嘛！”

　　這就是我那助人為樂的同桌－－－陶佳寧。你們喜歡她嗎？

年級寫人的作文 篇6

　　我的媽媽長的很漂亮，160厘米的個子，苗條的身材，再穿上那套紫色的收腰長裙，一雙紫色高跟鞋，美麗極了！每當(dāng)媽媽穿著這身衣服和我走在大街上的時候，總會惹來很多人羨慕的眼光，每當(dāng)這時，我看著別人心里總是自豪的說："哼，這是我媽媽！"我的媽媽非常的`疼愛我。因為爸爸工作較忙，所以在家大部份時間都是我和媽媽，她每天都起的很早，親手為我準(zhǔn)備好早餐，放在餐廳的餐桌上，然后才會來拍拍我的肩膀叫我起床，她一邊忙忙碌碌的收拾一邊著我衣服要穿的合適，這個時候我也總是朝著媽媽打個，速度盡量加快一些，然后和媽媽一起趕往學(xué)校，是我和媽媽最快樂的時候，我坐在媽媽的電動車的后備架上，摟著媽媽喊加油，我和媽媽就這樣風(fēng)里來雨里去，日復(fù)一日，年復(fù)一年無條件的享受著媽媽這無私的愛。在我的腦海中依然記著去年寒假的時候，我突然，當(dāng)時我正在寫作業(yè)，可是總覺得身子冷的發(fā)抖手也不聽使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時媽媽把手放在我的頭上摸了摸說："哎呀快別寫了，怎么這么燙，我給你量量體溫。"

　　這個時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給鄰居打電話，讓阿姨趕緊給我家叫出租車，我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院，這個時候我覺的頭發(fā)昏，腿發(fā)軟，實在走不了，我媽媽就背著我的跑，等去打吊瓶的時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護(hù)士阿姨說話時，已經(jīng)上氣不接下氣了，這時我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流，那時盡管打針很痛，我還是忍住沒哭，我真的怕把媽媽急壞了，想起這些我真想跟媽媽說："！"媽媽對我不但疼愛，而且對我要求也很嚴(yán)。只要媽媽一有時間，我的學(xué)習(xí)大檢查就開始了。

　　先是語文大檢查，我被命令把一周的作業(yè)搬到媽媽的桌前，然后等著媽媽檢查結(jié)果，很奇怪的是每一次盡管我已經(jīng)很細(xì)心了，媽媽卻總是在我的作業(yè)里找毛病，不是字不認(rèn)真，就是字不工整。唉！老毛病，再寫五遍就是了。接下來的就是數(shù)學(xué)綜合練習(xí)，也不知道她從哪變出來的數(shù)學(xué)卷子讓我做，做的時候她既要速度又要成績，反正做錯了，她還很有耐心，讓我抄一遍，做一遍她檢查對了就行，但是不做是不行的。

　　總之她在我的學(xué)習(xí)上對我要求非常嚴(yán)，的媽媽，因為我知道我的媽媽是最最最好的。

年級寫人的作文 篇7

　　我們班有一位好老師，他姓歐陽。聽了這姓你一定感覺到很好玩，不錯，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課，而我們班卻是笑聲不斷。

　　去年我們班升到了四年級。第一天開學(xué)，全班都懷著喜悅、好奇的心情來到新的班級，等待新的老師到來，這時我們都在討論：這次的老師是男的還是女的`？胖的還是瘦的？高個還是矮個？叮鈴鈴打鈴了，忽然有位同學(xué)叫起來說：“老師來了，老師來了！”我們的心跳地更快了，只聽腳步聲正朝著我們班走來，忽然，班級門打開了，走進(jìn)來一個人，他年齡看起來不是很大，而且非常年輕，他臉上長著幾顆青春痘，鼻梁上架著個眼鏡，笑瞇瞇地，他應(yīng)該有一米八吧，很高。一開始我們還以為他是某個人的大哥哥，誰知聽了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——歐陽灝灝。

　　一開始，我們總覺得這位老師上課不怎么樣，因為他很年輕，經(jīng)驗也許很不豐富，誰知在后來幾天里上了歐陽老師的課后，我們感覺對上語文課有了興趣，上他的課很新鮮，不像某些老師總是那么死板，而歐陽老師的教學(xué)方法就是讓我們在玩中得到興趣，在興趣中增長知識。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性，使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味。

　　歐陽老師雖然年輕，心卻很細(xì)，象長輩一樣關(guān)心愛護(hù)我們，有一次語文考試，一位同學(xué)不舒服頭痛得很，歐陽老師發(fā)現(xiàn)詢問后，趕忙叫來其他老師，自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院，類似事情經(jīng)常發(fā)生。

　　歐陽老師有時也有點粗心，記得有一次他給我們上課，進(jìn)來的時候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過來了，原來領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面，領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面，弄得我們哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下頭摸了一下衣領(lǐng)，也不好意思地笑了笑。

　　歐陽老師教學(xué)頂呱呱的，可有時記性也不太好，有一次上課，別的老師找他有事，等回來時不知課講到哪里，讓我們提醒他，他才恍然大悟，拍了拍腦門，又認(rèn)真地講課。唉，瞧他這記性！

　　我們的歐陽老師是不是挺可愛的，對！我敬愛我們的老師，我們?nèi)�班都擁護(hù)愛戴他，我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪！

年級寫人的作文 篇8

　　我有一個漂亮的老師，長長的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副扁圓的眼鏡。眼鏡后面有一雙仿佛閃爍的星星一樣的眼睛，那是一雙會說話的眼睛……

　　我的老師非常漂亮，也能耐心的.聽我的提問……

　　每當(dāng)老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目。她步伐輕盈，亭亭玉立，像陽村三月的楊柳一樣婀娜多姿，臉像綻放的白蘭花。

　　記得有一次，我們要開展中隊主題活動，我像老師提出了很多問題，她總是耐心傾聽我的問題，眼睛里充滿了溫和的神色。

　　老師也很關(guān)心我們，有一次，我們班的吳佳林頭被樹枝劃破了，老師知道后著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

　　小伙伴們，你們猜出這位老師是誰了嗎？

年級寫人的作文 篇9

　　這段時間,媽媽的老毛病又范了�！把劳础蓖吹盟麖匾闺y眠、翻來覆去，連飯也吃不消，真可憐��！

　　看著媽媽那可憐巴巴的樣子，我既同情，又覺得可笑。平時，媽媽兇得像“華南虎”似的，竟然被“牙痛交警”控制住了，真是難以置信�。�

　　今天，媽媽在忍無可忍、百般無奈之下，終于選擇了去醫(yī)院拔牙。這辦法真難以想像，偷偷告訴你吧，媽媽是怕拔牙的人，輪到媽媽拔牙了，她帶著一顆心驚肉跳的`樣子坐上了手術(shù)椅里，經(jīng)過我的金睛火眼一看，就看穿了媽媽的害怕心。瞧，她那溫順的模樣是罕見的。她還苦苦地衰求醫(yī)生說：“醫(yī)生，請您小心點，我怕疼呀！”聽著媽媽這話，我覺得她很膽小：那么大的人，連拔個牙都怕，真是不登大雅�。∥乙呀�(jīng)拔了6只牙了，也沒有怕。

　　開始拔牙了，只見醫(yī)生一手拿鉗子，一手拿著鑷子，叫她張開大嘴巴，先在媽媽的蛀牙里涂了點藥水，再用工具在媽媽牙上這里敲敲，那兒拔拔。一不溜煙就把 蛀牙連根拔起，“蛀牙強(qiáng)盜”和“牙痛交警”，一網(wǎng)打盡了，醫(yī)生還立刻來了“槍斃”呢！頓時，媽媽的嘴血流成河，成了血盆大嘴呢！媽媽通過短時清潔后，醫(yī)生再一次細(xì)心地給媽媽檢查一遍。我想：應(yīng)該是在尋走漏網(wǎng)之魚吧？

　　折磨媽媽的“牙痛交警”，“蛀牙強(qiáng)盜”終于解決了。我打心眼里佩服醫(yī)生的高超醫(yī)術(shù)！

年級寫人的作文 篇10

　　我在外面的英語班上結(jié)識了一位新的朋友，他有一口好口才，說起話來如滔滔江水沒完沒了，還一套一套的，就因為這，大家才會把他叫做是說評書的“龐然大物”。

　　在我的朋友中，口才的就數(shù)他了。他每天一到休息就哇啦哇啦地說了起來。還記得他第一次說評書是在布拉病毒爆發(fā)時。他大踏步地走上講臺，用板擦一拍桌子就開講了：“話說這病毒是哪來的呢？是由什么組成的呢？你們都不知道吧，是由超級都市超級污染超級超路虎等等東西組成……”他的'話沒頭沒腦的，還亂七八糟地說個不停，我們大笑不止。有時候他也會給我們大家講很多的鬼故事，鬼屋驚魂，逃離埃及等等。他講得有聲有色，我們聽得也“毛骨悚然”！

　　我一直認(rèn)為他太能說，而且都是“廢話連篇”，可那一次我發(fā)現(xiàn)了他“話匣子”的新用途……

　　有一次，我們在回家的路上看見了一個小孩，騎車摔倒了，腿被劃傷了，看起來十分疼痛。他的家長正在給他上藥，可小孩疼得直哭鬧，都不能好好上藥了。他看到了連忙跑過去，擠眉弄眼地說起了笑話。他一會兒瞪眼睛，一會兒撇嘴巴，一會兒又像猴子一樣活蹦亂跳。小孩見他說得有趣，好像忘記了疼痛，天真地笑了起來。小孩的家長十分感謝“龐然大物”�？伤麤]有說什么，而是繼續(xù)不停地認(rèn)真地給小孩講笑話，直到藥上好了為止，他才擦擦汗笑著跟他們說再見。

　　看來，他除了能說外還是一個十分熱心的人！我十分敬佩，做他的朋友我應(yīng)該像他那樣，用自己的能力，去幫助別人。

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