(薦)年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我有一個(gè)慈祥的姥姥。
我的姥姥個(gè)子不高,滿(mǎn)頭白發(fā),有時(shí)還咳嗽,從背面看我的姥姥就可以知道很慈祥。我有一個(gè)那么好的姥姥,因此我感到無(wú)比幸福!
我的姥姥住在一個(gè)偏僻的小村莊里。我和媽媽都很少去姥姥那里玩。都是偶爾在周末或假期時(shí)去。
有一個(gè)暑假,媽媽把我送到姥姥家去住幾天,說(shuō)是體驗(yàn)生活。那個(gè)暑假的一個(gè)夜晚給了我非常深的印象。我記的那時(shí)姥姥的身體不是很好。所以我就幫姥姥洗碗。姥姥就是那種屬于很節(jié)約的那種。
我在擠洗潔精的時(shí)候,姥姥千叮嚀萬(wàn)囑咐地給我說(shuō):“不要擠太多,一點(diǎn)就夠了!蔽耶(dāng)時(shí)一直在心里嘀咕著:那么多碗那么一點(diǎn)怎么能洗?我一直默默地在洗,偷偷多擠了一點(diǎn)。
洗完碗后,姥姥對(duì)我說(shuō):“茜茜,累了吧?來(lái),坐這兒休息一會(huì)兒。”姥姥拍著一張小椅子說(shuō)道。我象火箭似的,飛快地跑到椅子跟前坐了下來(lái)。姥姥看我的.頭發(fā)有點(diǎn)亂,就讓我拿了一把梳子,我坐在姥姥的身旁,姥姥就幫我梳著那繚亂的頭發(fā)。
梳著梳著,我的頭靠在了姥姥的腿上,姥姥溫柔地?fù)崦业念^,就這樣,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
初次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師時(shí),扎著一個(gè)小辮兒,她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉,叫劉紫悅。她說(shuō),直呼老師姓名是不尊重老師的行為,不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。
數(shù)學(xué)老師講的課沒(méi)有語(yǔ)文課的生動(dòng)、英語(yǔ)課的'有趣、生物課的形象,卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。
數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分:復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。
有一次,也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍,可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程思想搞不明白。于是,老師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程思想的理解,出不同題讓學(xué)生來(lái)做。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思!你們想想,有哪個(gè)老師能有這樣的心思,這樣的經(jīng)歷?
還有,老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課,讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試,考得不好的話(huà),老師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。
數(shù)學(xué)老師就如一位母親,盡心的關(guān)愛(ài)我們,培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過(guò)初中三年的生活該有多好!
在我們的一生中,會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許時(shí)我們精神的支柱,或許是我們心靈的慰藉,也或許會(huì)影響我們一生!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
看,那個(gè)正在照鏡子的女孩,看起來(lái)她很自戀哦!哈哈,那個(gè)女孩就是我!看我相貌平平,雖然長(zhǎng)得不怎么地,但人緣不錯(cuò)哦!我喜歡音樂(lè),音樂(lè)是我生命之中不開(kāi)缺少的一部分。每每打開(kāi)電腦,我都要聽(tīng)音樂(lè)。我還很喜歡吃巧克力,尤其是德芙的,雖然媽媽說(shuō)吃多巧克力會(huì)壞牙齒滴~嘿嘿,但我還是忍不住想吃。在學(xué)校,我有3個(gè)好姐妹兼死黨,陪我一起瘋瘋癲癲。每一天都嘻嘻哈哈的`度過(guò)。
哎呀,突然感覺(jué)我好幸福啊!這就是我,天真,活潑,愛(ài)笑的我!你們想和我做朋友嗎?
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
望著鏡子里的我:鵝蛋臉,雙眼皮,丹鳳眼,濃眉毛,小嘴巴,在我平凡的外表下藏著一顆活潑的心。 我擁有一顆好奇的心,聽(tīng)說(shuō)蝌蚪最終會(huì)變成青蛙,我便去外面的池塘里捉,把它們養(yǎng)在我的盆子里,每天都會(huì)去向他們問(wèn)安,也看他們?cè)谖业腵盆子里有什么變化,沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)蝌蚪中有的長(zhǎng)出了后腿,我萬(wàn)分欣喜的同時(shí),也感到奇怪青蛙不是有四條腿嗎?怎么蝌蚪只長(zhǎng)出了兩條腿?難道蝌蚪不會(huì)變成青蛙?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)爺爺,爺爺卻笑而不語(yǔ),只說(shuō)“在看幾天吧!边@更勾起了我的好奇心,我決定一定要把這事弄清楚。又過(guò)了幾天蝌蚪又長(zhǎng)出了前腿,又過(guò)了幾天蝌蚪的尾巴也不見(jiàn)了,在然后蝌蚪就真的變成了青蛙,我也把他們放生了。
我 除了有好奇心之外我也非常好動(dòng),只要一下課我就會(huì)和朋友們?nèi)プ呃壤锿,或者從四樓走到一樓,再(gòu)囊粯亲呋厮臉牵蛘呷フ彝瑢W(xué)聊天,總之只要一下課你就無(wú)法在座位上找到我,當(dāng)然,中午的時(shí)候我也不會(huì)讓自己閑下來(lái)的,一般我都會(huì)和我的好朋友一起去操場(chǎng)散步,但是他們也不是總有時(shí)間,這時(shí)候我也不會(huì)老老實(shí)實(shí)的去教室坐著,我會(huì)去幫同學(xué)們打掃教室,我想大概只有睡覺(jué)的時(shí)候才是安安靜靜的吧! 我非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),我想這大概與我的好動(dòng)有關(guān)吧!晨跑是我最?lèi)?ài)做的事了,每天早上起來(lái),呼吸著清新的空氣,晨風(fēng)輕輕地從我的臉頰掃過(guò),看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上天空,這難道不是一件樂(lè)事嗎?
除此之外我還喜歡打羽毛球,打排球,仰臥起坐……我之所以熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)還有另外一個(gè)原因,那就是我的夢(mèng)想,我希望我以后可以成為一名醫(yī)生,要想成為一名合格的醫(yī)生,沒(méi)有健康的身體當(dāng)然不行啦!所以我一定要勤加鍛煉,只有空想沒(méi)有行動(dòng)又怎么能使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢?還要付出辛勤的努力和行動(dòng)的汗水,有一份耕耘便會(huì)有一份收獲,我相信將夢(mèng)想付諸行動(dòng),有目標(biāo),有努力,有汗水,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,加油!加油!加油!
不過(guò)我還有一個(gè)缺點(diǎn)需要改正,就是性子急,聽(tīng)話(huà)總是聽(tīng)一半,還說(shuō)風(fēng)就是雨比如:那天我接到爸爸的電話(huà)爸爸說(shuō)他回來(lái)了,叫我去幫他拿東西我高興地撂下電話(huà)就沖出了門(mén),出門(mén)卻沒(méi)有看到爸爸,我疑心爸爸還沒(méi)到就又等了一會(huì)爸爸還是沒(méi)出現(xiàn),我又返回家里卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶已經(jīng)在幫爸爸拿東西了,原來(lái)爸爸是從后門(mén)回來(lái)的,唉!我的急性子真讓我煩心,所以我一定要改正我的壞習(xí)慣。 好了,這就是我,這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二,這就是好奇,好動(dòng),性子急的我,希望可以和你們做朋友。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
童年似小馬駒般充滿(mǎn)朝氣,無(wú)限活潑;童年似溪流般清澈純潔,毫無(wú)瑕疵;童年似雪花般潔白,香飄淡淡。每當(dāng),我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情,嘴角邊便露出了微笑,那“咯咯”的笑聲不時(shí)回蕩在耳邊。
“走啊,快走啊!咱們不是約好了去瓜地嗎?別愣了。”小伙伴馬林在催我,“去瓜地了!薄鞍ィ愕任乙幌,我這就走!
我們頂著炎炎烈日,悄悄的來(lái)到瓜地附近,時(shí)而望望側(cè)面,時(shí)而瞅瞅前面,又偷偷看看后面,生怕被人發(fā)覺(jué)。
來(lái)到瓜地,眼前一望無(wú)垠,瓜連著瓜,葉擠著葉,眼前簡(jiǎn)直就是一片綠的海洋,讓人看得眼花繚亂?陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×,一不留神,被一個(gè)大西瓜絆到了,我很是尷尬。馬林見(jiàn)狀,迅速跑來(lái)扶起我,連忙拍著我衣服上的灰塵,擔(dān)心的問(wèn)著:“沒(méi)事吧?痛不痛?”“沒(méi)事!走,咱們抓緊時(shí)間摘幾個(gè)瓜回家吧,否則回去會(huì)挨批評(píng)的。”我們盡量選大的挑,越大越好。過(guò)了一會(huì)兒,我們每個(gè)人都摘到了一個(gè)大瓜,我就說(shuō):“馬林,這樣不好,不如把西瓜掰開(kāi)看看吧。”“行!”于是,有許多西瓜又會(huì)慘遭厄運(yùn)的。我們見(jiàn)砸開(kāi)的西瓜扔的遍地都是,最后,頑皮的我們每人抱著一個(gè)大西瓜一起分享著收獲品,雖然不是很甜,但我們卻吃得津津有味,心里樂(lè)開(kāi)了花。
幾年過(guò)去了,我再也沒(méi)見(jiàn)到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的.季節(jié),吃著又大又紅的西瓜時(shí),心里總是空落落的,不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂(lè)的味道來(lái)。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。
傷心時(shí)有朋友安慰是件幸運(yùn)的事,無(wú)聊時(shí)有朋友聊天是件快樂(lè)的事,失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)是件難得的事,快樂(lè)時(shí)與朋友一起分享是件幸福的事,有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱:“千里難尋是朋友,朋友多了路好走呢?”
伙伴是天上的太陽(yáng),給你光明與溫暖;朋友是一杯酒,使你悲傷的心情充滿(mǎn)快樂(lè);朋友是你的影子,會(huì)自始至終與你不離不棄。
在此,我鄭重的道一聲:“遠(yuǎn)方的朋友,祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!同時(shí)也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友,永遠(yuǎn)珍惜自己的每一位朋友”。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
在我家里,和我最親的,不是爸爸,也不是媽媽?zhuān)峭馄。因(yàn),我是外婆帶大的?/p>
小時(shí)候我非?释蛬寢尨谝黄穑撬ぷ髅Γ瑵u漸的,這種感覺(jué),也就隨著年齡的增長(zhǎng),慢慢的磨滅了。而爸爸。他雖然很疼我,也因?yàn)楣ぷ髅,不?jīng);貋(lái),雖是親爸,但感覺(jué)有點(diǎn)疏離,現(xiàn)在這種感情漸漸淡了。
而外婆,從我記事開(kāi)始,就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)外婆。一直都是由外婆獨(dú)立帶著我,外婆雖然嘮叨,但也是為了我好同時(shí),瞎操心也是經(jīng)常有的',在我任性不吃飯的時(shí)候,外婆見(jiàn)勸不動(dòng)我,只能作罷,等到我自己餓了愿意吃的時(shí)候,她才幫我把菜翻煮一遍。在我生病時(shí),她會(huì)非常著急的帶我去看病,其實(shí)我也沒(méi)多著急,但我不說(shuō)話(huà)還是跟著外婆去醫(yī)院了。
平常,我有什么開(kāi)心或者煩心的事都回告訴外婆,她會(huì)坐在一旁認(rèn)真聽(tīng),也常常給我講她年輕那時(shí)候有趣的事。
外婆給我的愛(ài),比爸爸媽媽的多得多,所以,相對(duì)于爸爸媽媽?zhuān)疫是更愿意與外婆親近些。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我外婆,雖然已年逾花甲,但看起來(lái)還是像一個(gè)小姑娘那樣年輕和活潑我的外婆有一張瓜子臉,大大的眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻梁。時(shí)常穿一身樸素的衣服。
他還是一位非常能干的人呢!她在家里時(shí),把家收拾的井井有條。在外面,對(duì)人和藹,大家都很喜歡他從不與她老矛盾。他對(duì)我的'要求說(shuō)高也不高,說(shuō)低也不低。只要求我考到95分以上就是了。但我卻把它當(dāng)成我的鞭策,指引我前進(jìn)。
外婆還十分幽默,有一次,她看到電視上的“耙耳朵”藏私房錢(qián),就對(duì)外公說(shuō):你會(huì)不會(huì)也藏私房錢(qián)呢?只見(jiàn)外公神情古怪,支支吾吾,半天說(shuō)不出來(lái)話(huà),憋了好久,才說(shuō)了一句:‘怎么會(huì)呢?“還沒(méi)等她說(shuō)完,外婆立刻拿出武則天的氣勢(shì),說(shuō):”如果你不說(shuō)的話(huà),嘻嘻,來(lái)人吶。“我趕忙起身:”屬下在“外公一見(jiàn)大事不好,急忙坦白從寬了,”還不忘將功補(bǔ)過(guò),把我的藏錢(qián)的秘密地點(diǎn)也說(shuō)了出來(lái),讓我傷亡慘重。外婆還在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍。
這就是我的外婆,我的好外婆!
【年級(jí)寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章:
年級(jí)寫(xiě)人的作文[精選]09-13
年級(jí)寫(xiě)人的作文08-27
年級(jí)寫(xiě)人的作文(精選)08-31
年級(jí)寫(xiě)人的作文[經(jīng)典]09-22
年級(jí)寫(xiě)人的作文【精選】10-06
【精選】年級(jí)寫(xiě)人的作文10-15
年級(jí)寫(xiě)人的作文(經(jīng)典)10-05
[精選]年級(jí)寫(xiě)人的作文10-03
(經(jīng)典)年級(jí)寫(xiě)人的作文11-07
(精選)年級(jí)寫(xiě)人的作文11-09