英雄的作文匯編【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的英雄的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
這一天，我考試沒(méi)有考好，陷入了悲傷之中。我一邊訂正著試卷一邊嘆著氣，這時(shí)，一本厚厚的書(shū)從我的桌洞里掉了出來(lái)。我撿起一看，原來(lái)是我求著老媽給我買(mǎi)的《蜘蛛俠：英雄遠(yuǎn)征》。突然，我不想再訂正試卷了，便拿起津津有味地讀了起來(lái)�？熳x完了的時(shí)候，我忽然困了，就慢慢地閉上了雙眼
一個(gè)高高的大男孩兒站在了我的面前，我仔細(xì)一看，激動(dòng)地跳了起來(lái)，原來(lái)他就是我的偶像蜘蛛俠彼得·帕克。他的'身上全都是傷口，還流著鼻血，看起來(lái)傷勢(shì)真的很重，但他依然面帶微笑。
他說(shuō)：你好！小朋友，你是哪里來(lái)的？我大聲地說(shuō)：呃我是另一個(gè)國(guó)家的。我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？蜘蛛俠答應(yīng)了。
我問(wèn)：你只是個(gè)高中生，有這么多課程要上，這些課程很難，你又當(dāng)了蜘蛛俠，你是怎么克服煩惱和困難的呢？他回答道：我的性格很開(kāi)朗，無(wú)論多么困難的事我也要克服掉，我相信自己付出的努力，我們都要學(xué)著自信。
我又問(wèn)：你身上全是傷口，一定經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，可你為什么還是面帶笑容？因?yàn)槲覀兌家钕氯�，雖然這非常疼，但，我拯救了別人，我依然很高興！
我再問(wèn)：你為什么那么愛(ài)笑？蜘蛛俠說(shuō)：人必須得開(kāi)朗，再痛苦，我們也要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)。
忽然，我醒了，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)！我看了看試卷，埋頭繼續(xù)訂正起來(lái)。
英雄的作文 篇2
他，是家中的頂梁柱，更是我心目中的英雄！
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，總愛(ài)坐在他的肩上，笑著看他拿著鐵錘東敲敲西打打，感覺(jué)甚為有趣。認(rèn)定那是常人無(wú)法掌握的技能。
時(shí)光飛快，我步入學(xué)堂，他開(kāi)始跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像是造房子一樣，只有把根基打好，才能一步一步地往上添磚加瓦，造出一幢美麗的房子。”我那時(shí)尚小，以為天上真的有上帝的存在，聽(tīng)了他的話，只是笑笑。
輪到我懂事時(shí)，他教我做著一切簡(jiǎn)單而輕松的活，我常做到一半就放棄了，他略顯沉著地說(shuō)：“凡事都要有耐力，半途而廢，跟沒(méi)有做又有何區(qū)別？那樣，你的人生將一事無(wú)成。”我慢慢領(lǐng)悟著，才發(fā)覺(jué)內(nèi)心有些慚愧，往后，我盡量嚴(yán)格要求自己，毅力，信念，堅(jiān)持！我要將每件事情做到最好！
如果說(shuō)老師是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，那么，父親便是我生活上的導(dǎo)師。一步一步，跌倒了再爬起來(lái)，哭了就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，累了就再堅(jiān)持一會(huì)兒。每一個(gè)腳印都清晰地留在成長(zhǎng)的道路上，銘刻著父親深深的期盼！
我曾到過(guò)父親的工地，機(jī)器發(fā)出嘈雜的聲音，烈日當(dāng)頭，扛著鋼筋、水泥往廠里送，背負(fù)著自己不能承擔(dān)的`重?fù)?dān)！然后，在別人的要求下一點(diǎn)一點(diǎn)地做著，為了做面迎合別人意愿的矮墻，我看著他拆遷地做了五六次。一次次都在眼前，耳畔響起他的話語(yǔ)：“無(wú)論幫別人做什么事，都要全力以赴！”下班時(shí)，我看著他精疲力盡地拖著雙腿走著，背后也濕了一大片，我的眼前也慢慢地濕潤(rùn)了……
每個(gè)冬天，他都會(huì)送我到學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻，即使在大雪紛飛的日子，也還是用他那雙被風(fēng)刮得干裂的手幫別人建著房子。
往事一幕幕全都清晰地出現(xiàn)在眼前，心不由得抽搐了一下，此刻窗外的陽(yáng)光是那么強(qiáng)烈，我呆住了，那陽(yáng)光是那么地刺眼，所有的思緒在此刻全都雜亂無(wú)章地分布著，一股熱辣的液體倒流進(jìn)喉嚨，猛然間，淚落心頭！
噢，父親！是您親切的目光伴著我走出生活的陰影，學(xué)習(xí)中的困境；是您溫柔的話語(yǔ)鼓舞著我樹(shù)立信心，愈變愈強(qiáng)；是您爽朗的微笑讓我的生活豁然開(kāi)朗，精彩無(wú)限！您不單單是我的父親，更是我心目中的英雄。我為您驕傲！
英雄的作文 篇3
“我的意中人是一位蓋世英雄，有一天他會(huì)身披金甲圣衣，駕著七彩祥云來(lái)娶我。”
這是至尊寶對(duì)紫霞仙子最美的承諾，而至尊寶卻成為了我們每個(gè)人的回憶。他的扮演者成為了我們每個(gè)人心中的經(jīng)典，成為了我心中的.蓋世英雄。
他體會(huì)著別人沒(méi)有的百味人生。他出生在一個(gè)表演世家，在母親的啟發(fā)下，他很小的時(shí)候，就熱愛(ài)表演。童年時(shí)期的他或許還不能體會(huì)母親的生存之苦，因?yàn)榇藭r(shí)的他跟周?chē)暮⒆右粯�，開(kāi)始迷上了漫畫(huà)和卡通電視劇。就在這個(gè)時(shí)期，李小龍的電影在香港掀起了一陣功夫熱潮。這些對(duì)于九歲的他來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因?yàn)�，這影響了他后來(lái)的人生與創(chuàng)作。
他在茶樓當(dāng)過(guò)跑堂，在電子廠當(dāng)過(guò)工人。一九八三年結(jié)業(yè)成為無(wú)線藝人，被派到兒童節(jié)目當(dāng)主持人，一做就是四年。當(dāng)時(shí)有記者寫(xiě)過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)他只適合做兒童節(jié)目主持人。他便把這篇報(bào)道貼在墻頭，以此來(lái)提醒和勉勵(lì)自己，一定要?jiǎng)?chuàng)造一番像樣的事業(yè)，讓人們對(duì)他刮目相看。
時(shí)至今日，只要是打上他烙印的影片，都能收獲不俗的口碑和高票房，他的喜劇感，連美國(guó)好萊塢都大為贊嘆。
有一次，一個(gè)女記者采訪他之后，請(qǐng)他在照片上寫(xiě)下幾個(gè)字留念。他堅(jiān)定地寫(xiě)下：“為什么堅(jiān)持，想一想當(dāng)初�！�
他是至尊寶，他是唐伯虎，他是我心目中的蓋世英雄——周星馳，影響我的不僅僅是他的影片角色，更有他那份不服輸?shù)木瘛?/p>
英雄的作文 篇4
一位身材瘦小、弱不禁風(fēng)、一頭枯黃卷發(fā)的阿姨是我身邊的英雄。她是2+1親子社的教官，她是我生活上的老師，她是陳菲。
我第一次見(jiàn)到她時(shí)，陳老師竟然讓我唱一首歌。我心想，自己唱歌不好聽(tīng)，這不就是讓我出丑嗎？我把頭一扭，心里很不高興，沒(méi)好氣地對(duì)她說(shuō)：“我不唱！”說(shuō)完就跑開(kāi)了，只留下陳老師一個(gè)人在那里，對(duì)我微笑著。沒(méi)有“出丑”，我一開(kāi)始還很慶幸，可是很快，我就為自己的無(wú)禮態(tài)度感到羞愧了。
三八婦女節(jié)那天，為了幫助一位全身燒傷的女孩，陳老師組織我們開(kāi)展鮮花義賣(mài)活動(dòng)。我和其他幾個(gè)小伙伴都很怯場(chǎng)，不敢找買(mǎi)主去賣(mài)花，家長(zhǎng)看見(jiàn)我們畏畏縮縮的樣子，就立即過(guò)來(lái)給我們“念經(jīng)”：“你去找那位姐姐說(shuō)呀，你去找這位叔叔說(shuō)呀�！笨晌覀冞�是很畏懼，不敢主動(dòng)地與別人交談。陳老師趕緊走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)好辦法�！蔽覀兊难劬︻D時(shí)發(fā)亮，精神十足。陳老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們要笑容多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，腰要彎一點(diǎn)，做到這幾點(diǎn)，你們會(huì)賣(mài)出花的，加油！”我們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)信心十足。于是，陳老師帶著我們?cè)诼飞腺u(mài)花，她對(duì)行人說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，孩子們賣(mài)花賺的錢(qián)是要捐給一位全身燒傷的女孩。這位女孩家里不富裕，沒(méi)有足夠的錢(qián)去治病，你買(mǎi)一枝花，獻(xiàn)一份愛(ài)心吧。”有人聽(tīng)了，爽快地買(mǎi)了一枝花；有人聽(tīng)了，搖搖頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去�？申惱蠋熆偸敲鎺θ荩^續(xù)向路人詳細(xì)解釋賣(mài)花的原因。天變陰了，風(fēng)肆虐地吹著，想阻止我們前進(jìn)的步伐。我和其他幾個(gè)小伙伴都開(kāi)始打退堂鼓了，陳老師在一旁鼓勵(lì)著：“你們想想，如果我們多賣(mài)一枝花，小女孩治病會(huì)更有希望！”我們打起精神，邁著艱難的步伐向前走去。中午，我們和陳老師每個(gè)人都只吃了一碗簡(jiǎn)單的面，就繼續(xù)穿過(guò)大街小巷去賣(mài)花。陳老師的`嗓子說(shuō)啞了，我們的腳也走酸了。望著她瘦弱的身影，想起一直以來(lái)，她對(duì)我寬容、耐心的微笑，覺(jué)得她是那么可親。看著桶中的花越來(lái)越少，錢(qián)包變得鼓鼓的，我們心中滿是喜悅。在陳老師的帶領(lǐng)下，花賣(mài)完了，一共賺了3000多元，全部捐給了全身燒傷的女孩。
陳老師很樂(lè)于做一些幫助他人的事，她組織我們和義工到養(yǎng)老院看望老人，給養(yǎng)老院做清潔。陳老師每次都沖鋒在前，清洗老人骯臟的尿盆，不厭其煩地和老人交談。陳老師帶我們?nèi)シN菜，而我們卻站在原地，用手捂著鼻子，被臭氣熏天的味道熏得快要昏倒了�？墒强匆�(jiàn)陳老師汗流浹背的樣子，我們終于也拿起鋤頭走進(jìn)菜地除草。后來(lái)，陳老師為了給老人帶去歡樂(lè)，還帶領(lǐng)我們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目。陳老師主持，我們這些小孩子表演了畫(huà)畫(huà)、朗誦等節(jié)目�？匆�(jiàn)老人們臉上喜悅的笑容，我們和陳老師也笑了。
陳老師還義務(wù)教我們做美食，有營(yíng)養(yǎng)豐富的披薩，有美味無(wú)比的花生糖。這不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，也讓我們享受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，讓我們懂得了授之以魚(yú)不如授之以漁的道理。
我身邊的英雄是陳老師。她無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)較得失。她是博愛(ài)的人，她讓我知道每個(gè)人都要有一顆善良、樂(lè)于助人的心。
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