(優(yōu))年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
他經(jīng)常做貝克漢姆發(fā)型，腳穿大號(hào)球鞋，最?lèi)?ài)打高爾夫球，他是誰(shuí)呢？他就是我的爸爸。我給你講我爸爸的故事吧！
國(guó)慶節(jié)放假，老爸帶我們?nèi)易隽艘淮畏浅Ｓ幸饬x的旅行。第一站，爸爸選擇了山西五臺(tái)山，老爸講了一個(gè)重要的典故，五臺(tái)山是佛教名山，為文殊菩薩的道場(chǎng)，文殊菩薩是學(xué)子的首付神。特別的是，文殊菩薩又是爸爸的和我的守護(hù)神，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)守護(hù)神。在進(jìn)五臺(tái)山的道路兩旁有很美很美的秋色，滿(mǎn)山遍野都長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃色的白楊樹(shù)，真美極了，我們?nèi)疫�合了影呢！
第二站去了北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城，哇！這里就像一條巨龍。許許多多的人都在爬長(zhǎng)城，我和爸爸都爬到了一個(gè)烽火臺(tái)上，老爸說(shuō)：“往里長(zhǎng)城是秦始皇建來(lái)阻止匈奴人進(jìn)攻的，這個(gè)工程用了上百萬(wàn)的民工，花了幾十年才建好的�！边@個(gè)工程真?zhèn)ゴ�！在外太空都看的�?jiàn)。
第三站，我們到了天津，參觀(guān)了航空的母艦，這臺(tái)航空的母艦是中國(guó)向前蘇聯(lián)買(mǎi)的退役軍艦，讓人參觀(guān)，真高興，我們國(guó)家已經(jīng)有了自己的航母了，就可以包圍我們偉大的祖國(guó)，不再被列強(qiáng)欺壓。我們又去了天津著名的.古色古香的小吃街，爸爸他給我買(mǎi)了一個(gè)用糖畫(huà)的龍。
我們此行愉快的六天很快過(guò)去了，又到了該回家的時(shí)候了。��！可我覺(jué)得好好的收拾一下愉快的心情，準(zhǔn)備上學(xué)咯。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
再漂亮的花離開(kāi)了水與土就會(huì)死去變得黯然失色。再珍貴的魚(yú)離開(kāi)水也會(huì)死去變得毫無(wú)價(jià)值。那一個(gè)人呢？一個(gè)人失去了朋友和親人就會(huì)變得孤立無(wú)援，在這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)中淘汰。每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)朋友，他（她）就像你的“開(kāi)心果”陪你渡過(guò)難關(guān)，共享勝利。我的朋友是個(gè)擁有長(zhǎng)辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對(duì)歡喜冤家在學(xué)校里時(shí)好時(shí)壞，逗的人哈哈大笑
他擁有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一條細(xì)長(zhǎng)的辮子掛在腦后。一個(gè)圓圓的西瓜頭，圓圓的臉，瘦瘦的.身材，細(xì)細(xì)的腿就形成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他。他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是足球，還參加了班級(jí)足球隊(duì)！他吹的單簧管也不賴(lài)，多次代表學(xué)校去演出！
此外，他的自尊心特別的強(qiáng)！有一次我去買(mǎi)一個(gè)燒餅，我覺(jué)得自己吃都不夠，就說(shuō)：“ 不給你吃燒餅”然后將身一扭，背對(duì)著他大口大口的咬著。誰(shuí)知，他輕蔑的說(shuō)了聲：“嘖，誰(shuí)稀罕�！比缓笫植蹇诖�，擺一張“無(wú)所謂”的對(duì)我冷笑一下，走了。我看他不開(kāi)心了，連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜著頭，我不在意的說(shuō)：“嘖，明天叫我媽媽買(mǎi)一個(gè)不就好了！”然后猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去，說(shuō)：“哎呀，隨口一說(shuō)而已！給你吃呀！”隨后給了一大給他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，馬上就跑了，隨后說(shuō)：“呵呵， 這一大塊歸我了！”見(jiàn)他開(kāi)心了。我也開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)你的套路那么深！”“哈哈哈，走了”他邊跳邊跑地說(shuō)�！白吡恕蔽腋f(shuō)。
他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吳昊宇，無(wú)論他的學(xué)習(xí)是好是壞，也無(wú)論他的脾氣是好是差，他始終是我的朋友!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
在我上三年級(jí)的時(shí)候，老師把一位男同學(xué)調(diào)到我的旁邊。在我們上課的第一天，我就在桌上畫(huà)了一條分界線(xiàn)，我對(duì)同桌說(shuō)："我們倆個(gè)人都不準(zhǔn)超過(guò)這條分界線(xiàn)。"他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，同桌推了一下我，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，以為他只是不小心，可過(guò)了一會(huì)兒，同桌又推了我一下，我生氣了，于是，我問(wèn)他干什么？他只是指了指桌 子上的分界線(xiàn)，我立即明白了。我低下了頭，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心超過(guò)了分界線(xiàn)�！彼皇俏⑽⒌男α诵�，然后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人做事總會(huì)有不小心的 時(shí)候嘛。”
還有一次，同桌在畫(huà)畫(huà)，我看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“可以給我畫(huà)一張嗎？”同桌沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。他在紙上只畫(huà)了幾下，一張栩栩如生的畫(huà)就在他的'手下完成了，他把這張畫(huà)送給了我，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)：“不用謝。”
我們的友誼從這里開(kāi)始了。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
樹(shù)葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，荷花凋零，大雁南飛。是秋！金黃的秋色送來(lái)了即將小升初的莘莘學(xué)子，他們堅(jiān)信：只要沒(méi)到交卷的那一刻，誰(shuí)也不知道勝負(fù)。而他們的背后，有一群精英教師，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地履行自己的使命——將一個(gè)個(gè)孩子送上重點(diǎn)中學(xué)。如果說(shuō)精英教師是一束璀璨的光芒，而我的數(shù)學(xué)老師，就是其中奉獻(xiàn)出光芒的一顆星星。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師并不是我們的班主任，而真正意義上的第一次見(jiàn)面，是在開(kāi)學(xué)后，但我第一次見(jiàn)到老師，卻是適應(yīng)期的第三天。
那天，校園迎來(lái)了一陣夏日少有的涼風(fēng)，學(xué)生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報(bào)名那日并沒(méi)有照相，前去補(bǔ)拍。一進(jìn)到拍照的地方，就有四五個(gè)學(xué)生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對(duì)人嚴(yán)格的、普普通通的老教師，也就沒(méi)有多看。
當(dāng)我們都沒(méi)有開(kāi)始拍照時(shí)，他突發(fā)奇想，對(duì)著我不認(rèn)識(shí)的那些同學(xué)說(shuō)：“誒要不我也拍個(gè)照吧！這個(gè)拍的不好看�！彼闷鹦？�，指著上面的自己說(shuō)。旁邊的.同學(xué)笑了笑，我也跟著笑了笑。我對(duì)他的印象有些改變，我發(fā)現(xiàn)，他并不是一個(gè)老套的人。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量他：頭發(fā)直挺挺地立著，眼鏡時(shí)不時(shí)滑到鼻子中間，他也時(shí)不時(shí)的用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫，腰挺得很直。
“老師你過(guò)來(lái)吧。”拍照的叔叔喊著老師。老師迅速的從背包里拿出一條卷的好好的領(lǐng)帶，往脖子上一套再一拉，三兩步地就走到紅布前。
多么平易近人的老師��！如果他是我的老師那該有多好！不知是不是老天眷戀我，上學(xué)后的第一節(jié)課，我看到了熟悉的身影，聽(tīng)到了熟悉的聲音：
“同學(xué)們你們好！我是你們的數(shù)學(xué)老師……”
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我有一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的朋友，她叫黃楚睿，只比我大六天。我們倆是幼兒園的同學(xué)，曾經(jīng)一塊兒上學(xué)一塊兒放學(xué)，要好極了！
她大大的眼睛，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，長(zhǎng)的非常漂亮！
她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡拍皮球，喜歡跳舞；她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，把家里的墻壁全畫(huà)滿(mǎn)了；她還愛(ài)唱歌，老師經(jīng)常讓她在班上給我們領(lǐng)唱。
她的性格很像男孩子，每當(dāng)有小朋友欺負(fù)我時(shí)，她就會(huì)為我打抱不平。她還很樂(lè)于助人，看到比我們小的`同學(xué)摔倒了，都會(huì)飛快地跑過(guò)去扶起小同學(xué)。
她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是誰(shuí)也想不到的，在大街上如果看到地上有未熄滅的煙頭，她會(huì)迅速地踩上幾腳，直到煙頭熄滅為止。媽媽說(shuō)黃楚睿的消防意識(shí)很強(qiáng)，要求我一定要向她學(xué)習(xí)，如今我也有了這樣的好習(xí)慣了！
我的媽媽和她的媽媽從小就是好朋友，那么，我和她也將是永遠(yuǎn)的好朋友喲！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
在一堂課上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫高翔飛，在他的身上發(fā)生了一件有趣的事，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：
一天，英語(yǔ)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“高翔飛，全班第一，九十九分，”頓時(shí)，教室里沸騰了，掌聲已經(jīng)沖破屋頂了，高翔飛恭恭敬敬地走上臺(tái)來(lái)，到了講臺(tái)上，他一邊一蹦三尺高，一邊喊著：“萬(wàn)歲。”他拿到卷子以后，大搖大擺地走到座位上，把椅子往后靠，像一個(gè)國(guó)王一樣坐下去了，他得意洋洋、漫不經(jīng)心地翻開(kāi)卷子，看了看前面，又看了看后面，突然，一個(gè)刺眼的叉叉在他的眼前，“天啊，老師少扣了分?jǐn)?shù)，天啊，這么背的事情怎么偏偏發(fā)生在我身上”，高云飛內(nèi)心像打翻了五味瓶……
他想告訴老師，讓老師扣掉他不改的的分?jǐn)?shù)，這樣就可以做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子，可是，可是，這來(lái)之不易的全班第一啊，他多想保留全班第一的位置，因?yàn)檫@是他從小到大第一次考試成績(jī)超過(guò)他的同桌——表妹龍銀，“高翔飛，高翔飛……”原來(lái)是同桌龍銀喊他的名字，他一下子愣住了，他以為被龍銀發(fā)現(xiàn)了，趕快把卷子蓋上，龍銀說(shuō)：“有什么了不起的，不就是全班第一嗎？拽什么拽呀！”高翔飛一下滿(mǎn)臉漲得通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果似的，他心想：完蛋了，我考的比他好她都那么瞧不起我，那么如果我比她考得低的話(huà)，那后果不堪設(shè)想，算了，還是不告訴老師了吧！可是我這樣又對(duì)不起自己的良心，我還是告訴老師吧。經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，最后，高翔飛告訴了老師，老師夸獎(jiǎng)了他，他臉紅了。
人非圣賢，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)了就要勇敢面對(duì)，只有這樣人才能夠一直進(jìn)步，才能夠越來(lái)越優(yōu)秀……
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
在一個(gè)寒冷的冬天，大雪不停地下著，像給大地披上一件銀裝。在馬路旁邊的街角有一位乞丐，在默默的乞討著。他的帽子像剛用過(guò)的抹布一樣，頭發(fā)亂糟糟的'，也不知幾個(gè)月沒(méi)洗了，老長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了半邊臉。再看看他那張臉，黝黑黝黑的，渾身發(fā)出臭烘烘的氣味，可能很久都沒(méi)洗過(guò)了。他的衣服破破爛爛，好幾處都打折補(bǔ)丁，已經(jīng)衣不蔽體了，褲子也是很肥大的，一定是撿來(lái)的。腳上的鞋更是一只大，一只小，顯然也是湊合穿的。他瘦骨如柴，彎著腰，駝著背，在角落里顯得十分可憐！他在一個(gè)最不起眼的地方停了下來(lái)，心想：要是有人施舍一點(diǎn)食物給我該多好呀。就在這時(shí)，從一輛豪華跑車(chē)上走下來(lái)一位俊俏的女郎了。她十分時(shí)尚，染著酒紅色的卷發(fā)，像波浪一樣。臉上涂著很濃的妝，脖子上，手上都帶著明晃晃、亮晶晶的首飾。身上穿著名貴的貂皮大衣，腿上穿著緊身褲，懷里還抱著一只西施狗，趾高氣揚(yáng)地向乞丐這邊走來(lái)。乞丐心想：我哦終于要有一頓飯吃了，所以貴婦人一走過(guò)來(lái)，乞丐就伸出手要向她討點(diǎn)錢(qián)，低三下四地說(shuō)：“行行好，給口飯吃吧！”可這把貴婦人嚇了一跳，他看到乞丐，便立即捂住鼻子，倒退幾步，用眼睛瞟了乞丐一眼，大聲呵斥道：“哪來(lái)的要飯的？離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我的衣服弄臟了。”說(shuō)著又連退了幾步，并說(shuō)了句：“給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”就頭也不回的走了。乞丐抬起頭，望著天空，目光中流淌出的是無(wú)助、無(wú)奈和痛恨。他不明白人為什么都變得如此冷漠，如此無(wú)情。他慢慢地倒在地上。雪仍在下，風(fēng)仍在刮……
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我的弟弟是一個(gè)非常乖非常帥的小男孩，名叫嘟嘟。他有一頭烏黑而帥氣的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的`大眼睛，玫紅色的小嘴，翹翹的，好有意思！
我的弟弟今年四歲半了。別看他年齡小，可特別懂事和聰明。有一天媽媽回來(lái)的很晚，媽媽剛剛進(jìn)門(mén)，弟弟就趕緊抱著她說(shuō)，媽媽我好想你，然后趕緊去給媽媽拿拖鞋，又給媽媽去倒了一杯水，這個(gè)小機(jī)靈鬼，很多事情我都沒(méi)想起來(lái)，但是我的弟弟就很快的做出來(lái)了，我特別慚愧，也特別佩服我的弟弟。
我弟弟還特別喜歡武術(shù)，街舞和唱歌，每一次我去武術(shù)班上課，她都會(huì)在旁邊和我一起從頭練到尾，他的每一個(gè)招式都特別認(rèn)真去看去模仿，還學(xué)的有模有樣，我的武術(shù)教練特別喜歡他。他還特別喜宴跳舞，每一次我播放一首動(dòng)感很強(qiáng)的歌曲，弟弟就不停的在那跳的沒(méi)完沒(méi)了，從炒豆豆到萌萌噠，從小蘋(píng)果到江南stetel到現(xiàn)在最新的嘴巴嘟嘟。。。。。只要一聽(tīng)見(jiàn)歌曲響起，弟弟也就在那一直跟著唱啊唱不停！
我的弟弟還特別有愛(ài)心，在寵物店看上一直小狗，非要領(lǐng)回家，說(shuō)它會(huì)餓死的，說(shuō)他沒(méi)有媽媽了，說(shuō)著說(shuō)著自己眼淚就掉了下來(lái)，小可伶的樣子，真服了他了。
我的弟弟非�？蓯�(ài)，非常乖巧和懂事，我喜歡我的弟弟，我愛(ài)他。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
我們的小金剛最顯眼的就是那大大的光頭!地中海發(fā)型!他的頭常常會(huì)反光呢，就像一輪太陽(yáng)照耀著我們班的每一位同學(xué)。 小金剛很和藹又嚴(yán)厲還特別逗。 在飛往剛哥叫我們玩斗地主，一局將近尾聲，他左手拿牌，右手托腮，低聲說(shuō)到，“沒(méi)炸了”，便出了那張大王，剛哥豎起那招牌剪刀手得意說(shuō)到“贏啦”，到了后面剛哥輸?shù)亩嗔�，沒(méi)有緊鎖“哎呀呀呀”，我們笑出了聲。 剛哥還十分有活力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上常見(jiàn)他的身影，跑道上她如一個(gè)風(fēng)一樣的'男子跑過(guò)，在球場(chǎng)上看見(jiàn)他，接過(guò)球，后仰跳投，只見(jiàn)從他指間飛出一道有沒(méi)的弧線(xiàn)，仿佛時(shí)間定格在了那一刻，下一秒就打鐵了。
每當(dāng)我們?cè)缟线t到時(shí)，李老師不會(huì)手軟，我遲到了一分鐘，剛哥展現(xiàn)了那份剛氣，毫不留情的把我拒之門(mén)外，訓(xùn)完話(huà)后責(zé)讓我們重新寫(xiě)一遍昨天的作業(yè)! 他很少發(fā)火，即使犯了錯(cuò)，會(huì)和你平心靜氣的聊天，找到解決辦法!不像隆老師那樣“作業(yè)呢!為什么不帶?肯定沒(méi)寫(xiě)完!打電話(huà)叫你家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)!”也不像張軍艷老師“個(gè)人扣十分，補(bǔ)完再進(jìn)教室上課”，剛哥只是一個(gè)微笑，輕聲說(shuō)道“明天帶來(lái)就好”，也許這比什么方法都有效!相比于梁老師的天天罰寫(xiě)，常常和家長(zhǎng)打我們的小報(bào)告，而我們大多數(shù)就這樣形成了惡性循環(huán)! 我的的金剛就像那“小太陽(yáng)”一般溫暖，金剛更有魄力，更親切!難道不是嗎?
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