實用的英雄的作文精華（5篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的英雄的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
難道是英雄，就注定無怨無悔？難道是英雄，就注定無牽無掛？難道是英雄，就注定無情無淚？不，英雄也是人，他們未必?zé)o淚。
英雄有淚，只會自藏心理。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。他孤獨(dú)地站在船上，冷若的臉上沒有絲毫的微笑。望著遠(yuǎn)去的江水，他知道自己的生命正在快速的消逝。后方是他的親人，他的朋友，他們都已泣涕漣漣。此時，淹在他心理的“英雄淚”正在滾滾流淌，但是他沒有回頭，他也不能回頭，因為他擔(dān)起的是整個國家的安危，上千萬百姓的'生命，怎能會頭？他就是荊軻，他是英雄，他有淚。
英雄有淚，只會對江泣流。
世間渾濁我皆獨(dú)清，世人皆醉我偏獨(dú)醒。面對污垢的朝廷，面對昏庸的世人，他獨(dú)自保存了一身潔白的羽毛，他一生功業(yè)赫赫，對朝廷忠心耿耿，卻遭小人之陷害。在他揮袖離廷的那一刻，眼中的“英雄淚”無聲的與汩羅江的江水奏響了空前的絕唱，在他投身于汩羅江水的那一刻，一身熱血混合了驚濤拍岸的江水。他是屈原，他是英雄，他有淚。
英雄有淚，只能對墳哭泣。
并不是街亭的失守而讓他日夜難眠，并不是馬謖違改軍令而讓他痛苦萬分，
而是馬謖的“離去”讓他日夜泣涕漣漣。他沒有對著任何一個人哭泣，沒有對著任何一個人嘆息。深夜，他只是去一個幽深的地方，馬謖的墓旁，那里是他訴苦的場所，那里是他流淚的地方。他好比一個動了情的女子，每夜都很守時的來到墓旁�？勺屓讼氩坏降氖牵麉s是親手揮刀斬馬謖的人。為何？為了維護(hù)軍規(guī)，為了大業(yè)要緊，他顧不上與馬謖以往的交情，顧不上將軍們的勸說，親手?jǐn)亓怂�。他就是孔明，他是英雄，他有淚。
英雄有淚而難流淚，有的人便認(rèn)為：英雄無淚。其實，英雄都有淚、有愛、有牽掛，只是有的不了解他們吧了。
英雄有淚，因為他們有著一腔熱血的肉體，英雄有愛，因為他們有著愛他們的親人，英雄有情，因為他們有著一顆“愛”的心。
英雄未必?zé)o淚。英雄有淚，只不過是他們的“英雄淚”從來不會在眾人的面前流。
英雄的作文 篇2
英雄一定要有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢嗎？英雄一定要世人不但敬畏，而且難以捉摸嗎？英雄一定要做驚天地泣鬼神的事嗎？不，我覺得新時代的英雄應(yīng)該是最平凡、最普通的人！
我要講的故事，大家也許是知道的，那就是內(nèi)蒙古草原廣為傳頌的“12.14”救人事件。一個素不相識的孩子，牽動著許多人的心；一個素不相識的孩子，讓上百人營救；一個素不相識的孩子和三名小英雄在人們心中留下了難以忘懷的印象。
20xx年12月14日下午3：30左右，在公園玩耍的蘇小林腳下的冰忽然斷裂開來，墜入了冰涼的冰水中。王超、樂亞芳和吳亞斌聽到呼救聲立刻向冰面跑去。王超、樂亞芳和吳亞斌聽到呼救聲立即向冰面跑去。王超、樂亞芳伸手去拉蘇小林，吳亞斌在后面壓住他們的腿。這時候，尚未凍實的冰面又塌陷了。王超和樂亞芳也掉入水中。吳亞斌大聲呼救，劉業(yè)與李飛同學(xué)也飛奔過來。但他們也掉入水中。不過他們還是用盡全力把孩子往水上推，冰層一次次塌陷，兩人努力一次次失敗。之后又有20多名大中專學(xué)生趕來，冰上出現(xiàn)了一次大面積塌陷。20多名學(xué)生也掉入了冰涼刺骨的湖中。
營救的人群陸續(xù)趕來，游人跑來，公園員工跑來，武警戰(zhàn)士跑來，醫(yī)護(hù)人員跑來，這一群人開始了一場驚心動魄、大規(guī)模的營救。
那名落水的學(xué)生得救了，但是3名花季年華的孩子卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們就是呼市鐵路第一小學(xué)的王超、內(nèi)蒙古工工商行政管理學(xué)校的劉業(yè)和內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx級農(nóng)學(xué)二班的郝龍彪。
郝龍彪一個剛剛跨入大學(xué)校門的學(xué)子。他成績優(yōu)異；他有遠(yuǎn)大的志向；他樂于助人。整理遺物時還發(fā)現(xiàn)他為農(nóng)村同學(xué)買的還未捐出的鋼筆。
劉業(yè)是一個熱愛班集體的學(xué)生。同學(xué)家境貧寒，他二話沒有把自己僅有的100元留了下來。他為人慷慨，自己卻十分儉樸。平常就穿兩套衣服：一是套校服，二是套運(yùn)動服。他還差兩天就滿18歲了，但王超是班級里的體育班長，老師的`助手，同學(xué)的榜樣。班上轉(zhuǎn)來一名同學(xué)叫周佳新，患有小兒麻痹癥。王超每天背他上下樓。王超死后，周佳新哭著說為他做了個新年賀卡，但現(xiàn)在他卻永遠(yuǎn)無法看到了。
英雄原來就是無私忘我，不辭艱險，舍己為人的普通人。他們不要回報，令人敬佩；他們默默無聞，幫助別人而不留姓名；他們?yōu)榱藙e人，不辭犧牲生命。他們就是我心目中真正的英雄。他們崇高的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們的行為體現(xiàn)了中華民族的美德，詮釋出了人性的真、善、美，表現(xiàn)出了中國人見義勇為，不求回報的品德，完美解讀了“勇敢”的真正涵義。他們的行為震撼我的心靈，在我靈魂深處永存。
英雄的作文 篇3
對于“英雄”一詞，詞典中給出了這樣的解釋：本領(lǐng)高強(qiáng)，英猛過人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗，令人欽佩的人。從字面來看，對于英雄的評價很高，標(biāo)準(zhǔn)似乎很嚴(yán)格。但我并不贊成這樣的定義，甚至是堅決反對，誰說本領(lǐng)才是英雄的標(biāo)志？難道英猛是英雄的惟一修辭？要知道，皺縮干癟的種皮內(nèi)是精力充沛、旺盛鮮活的種子，丑陋錯綜的枯根仍可成為華麗耀眼、工藝精湛的根雕……
這一切的一切都足以證明，平凡之中亦有不平凡的'英雄。
我驚嘆泰山的巍峨，但我更為礫石的堅定所感動；我驚嘆波濤的洶涌，但我更為細(xì)流的滴水穿石所折服；我驚嘆駿馬的奔騰，但我更為老馬識途的智慧所震撼……相對于華麗的辭藻，我更傾向于樸實無華的拙句，它雖沒有富麗堂皇的外衣，但它有一顆實在的心，字里行間流露出的全部都是深深的感情與濃濃的愛意。它們是平凡的英雄。
一支鉛筆不算什么，但在高考的考場它將決定一個人的命運(yùn)；一枚螺絲釘不算什么，但沒有了它整組機(jī)器都將處于癱瘓狀態(tài)；一支粉筆不算什么，但它在老師的手下譜寫出了輝煌的篇章……它們是平凡的英雄。
我知道，仰視已成了人們的一種習(xí)慣，但請你們時常低下早已僵硬的脖頸，試著用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找一下現(xiàn)實生活中名副其實的英雄。你會發(fā)現(xiàn)西裝革履的人群中夾雜著駝背蹣跚的身影，他們將別人走過的路重新走過，將別人留下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)帶走；你會發(fā)現(xiàn)參天大樹下不遠(yuǎn)處有幾棵不成氣候的“歪脖子”，先不要急著投去鄙夷的目光，你難道沒發(fā)現(xiàn)在樹下有一片綠茵茵的小草，正因為有了“歪脖子”的特別照顧，它們才沒有被毒辣的光線灼傷。
朋友，不要不甘于平庸，不甘于平淡，柔和的陽光才能給人溫暖，低緩的道路才能通向更遠(yuǎn)。
世界上最偉大的人，不是高高在上的上帝，而是在平凡中鑄就不平凡的人物——英雄！
英雄的作文 篇4
在遙遠(yuǎn)的古代，盤古創(chuàng)造世界，女媧捏泥造人，從此被稱為人類的英雄；夏商周時期，大禹治水，被封為歷史英雄；在工業(yè)革命期間，愛迪生發(fā)明了電燈泡，因此他被命名為促進(jìn)社會發(fā)展的英雄。當(dāng)今時代，也有一批人低調(diào)、堅定、樂觀，做了利國利民的事。他們也是這個時代的英雄。
有一種英雄主義叫低調(diào)。
在微博熱搜中，一位60多歲卻只穿布鞋給同學(xué)講課的老教授生氣了。現(xiàn)稱布鞋院士李孝文。很多年他只穿布鞋上課，攢的錢都捐給了窮孩子，但他從來不出聲。他低調(diào)善良，幫助弱者。他總是很善良，拿一雙布鞋當(dāng)任平生。除非你到處宣傳，否則你不可能成為英雄，所以你可以保持低調(diào)。你是最純粹的英雄。
有一種英雄主義叫毅力。
在《超級演說家》的發(fā)言者中，有這樣一個人，他的名字叫崔。他生來就有殘疾，出生時差點(diǎn)死掉，經(jīng)歷了很多波折才活下來。他長大后，世界各地的學(xué)校一再因他的殘疾而勸阻他，但他并沒有放棄自己。他開始攻擊互聯(lián)網(wǎng)，靠著自己的.聰明和努力，終于成為淘寶上的旗袍先生，別人問他為什么這么強(qiáng)，他總是笑著說抱怨也沒用。一切靠自己。他用自己的執(zhí)著，詮釋了當(dāng)今社會另一個英雄的意義。
有一種英雄主義叫愛國主義。
中華文明五千年不斷發(fā)展的根本原因，是無數(shù)愛國者愿意為國家的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的生命。
在古代，岳飛致力于為國家服務(wù)。今天，南任棟創(chuàng)造了眼睛。20xx年，項目在貴州竣工，但項目總設(shè)計師南卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。南任棟從小學(xué)習(xí)優(yōu)秀，長大后出國留學(xué)。很多外企高薪聘請他，他卻不為所動，毅然回國投資國家建設(shè)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊努力工作，最終完成了天眼工程，使中國科技實力再次飛躍。他一直說科學(xué)沒有國界，但是科學(xué)家有祖國。盡管南任棟先生閉著眼睛，但他的愛國主義精神始終根植于每一個中國人的心中。
苔草花小如米，也學(xué)牡丹花。在我們的生活中，他們可能沒有響亮的名字和偉大的成就，但他們總是用平凡的事情感動我們。他們用自己的行為和精神詮釋這個時代的英雄。
英雄的作文 篇5
縱觀古今中外，人們常說“學(xué)習(xí)英雄”，但是，何為“英雄”？在不同文化的熏陶下，又有無數(shù)種答案。
英雄也許萬人知曉。有“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的激昂與催人奮起，也有“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”的惋惜與悲嘆連連。中國古代英雄，大都干過一番大事業(yè)，天下皆知，名揚(yáng)天下。他們的事跡，離奇曲折，大起大落，故事也未免有夸張的成份在。雖然如此，但還是可以從他們的身上看出古代人民對于“英雄”一詞的理解：愛國、熱血、勇敢、智慧與善良。
項羽，豪邁重情義，起兵反秦的暴政，只為不被壓迫。向往自由與美好的他，與人民爭下了一方天地，劉邦在暗他在明，四面楚歌而使他發(fā)出了“力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”的悲壯感慨。年輕熱血的他，烏江自刎，死得有尊嚴(yán)，有骨氣。他是英雄！
花木蘭，一代女中豪杰，替父從軍。一朝女妝變男將，征戰(zhàn)沙場，浴血奮戰(zhàn)，“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣�！币粋�從未出過閨閣的女子，轉(zhuǎn)眼間變成了一個驍勇善戰(zhàn)的勇士，不為別的，只為保家衛(wèi)國。她征戰(zhàn)十余載，“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)�！彼回濆X財，不圖富貴，只對美好、安穩(wěn)生活的心馳神往。
英雄也許鮮為人知。蘑菇云升騰起的時刻，萬人歡呼，但卻無人知道他鄧稼先的姓名；“微塵”名揚(yáng)天下，但那對中年夫婦的真實姓名卻無人知曉。他們也是我們心目中的“英雄”吧，雖然默默無聞，但是他們卻對國家作出了重大的貢獻(xiàn)。他們的美好品質(zhì)，也許更值得我們學(xué)習(xí)。
英雄不僅是中國所有，整個世界上都遍布著英雄。
說起西方英雄，大家或許會想起一幅幅這樣的場景：蜘蛛俠在大廈之間飛檐走壁、鋼鐵俠身著高科技鎧甲飛行在廣闊的天空……西方英雄往往浪漫、優(yōu)雅，而且還都身懷絕技，為世界、為國家、為人民創(chuàng)造美好的生活而戰(zhàn)斗。他們幽默、豁達(dá)、不放棄、敢于嘗試，他們在人民的心目中就是打不倒的巨人。
一位精于醫(yī)術(shù)的人，尤其是手術(shù)的專業(yè)醫(yī)師，如果有一天，他的`手突然不能用了，會如何？斯特蘭奇就是這位醫(yī)師，他不妥協(xié)，不放棄，把曾經(jīng)的自負(fù)拋棄，潛心修煉終成為了玄學(xué)大師、奇異博士。他利用著超自然能力與神器肩負(fù)起保衛(wèi)世界的重任。
談及此，我們再想，何為英雄？在我看來，不管他們是國家不同，語言不同，膚色不同，信仰不同，也不管他們是用普通的長劍長矛，還是現(xiàn)代的高科技，歸根到底都是為了世界、國家的和平，團(tuán)結(jié)一致，不惜犧牲自己，最終為了和平而戰(zhàn)。
我們是新時代的中學(xué)生，應(yīng)該為祖國的強(qiáng)盛、為中華的繁榮、為祖國的統(tǒng)一而更加努力學(xué)習(xí)，盡自己所能建設(shè)祖國。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，努力吧，少年！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們繼承英雄們的遺志，努力向前，絕不后退。
【英雄的作文】相關(guān)文章：
英雄的作文02-27
英雄的作文11-06
(經(jīng)典)英雄作文09-18
英雄作文【精選】09-18
（經(jīng)典）英雄作文09-08
(精選)英雄的作文09-25
[經(jīng)典]英雄的作文09-25
英雄的作文【經(jīng)典】09-27
英雄作文(經(jīng)典)09-28
英雄作文(精選)09-22