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英雄作文

時(shí)間:2023-12-10 14:36:14 寫人的作文 我要投稿

[熱]英雄作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的英雄作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[熱]英雄作文4篇

英雄作文 篇1

  口哨和鼠標(biāo)是唐人街出名的好鄰居,他們樂于助人是唐人街里最受喜愛的小英雄,所有商店都會(huì)給他優(yōu)惠,但是他們還是會(huì)付全額。這不他們又幫紐扣找到了小主人,我們一起來看看吧!

  這天,口哨和鼠標(biāo)到街上去玩游戲,大老遠(yuǎn)就看到了紐扣正坐在墻角埋頭痛哭,他們見了立刻跑了過去問他:“紐扣你怎么了呀?”紐扣慢慢地抬起了頭,他的臉蛋通紅,眼睛都哭腫了。他見口哨和鼠標(biāo)沒有惡意,便斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……我不小心從……從小主人襯衫上掉下來了!闭f完又嗚嗚大哭起來,口哨聽了先安慰了紐扣,又讓鼠標(biāo)唐人網(wǎng)的各大網(wǎng)站散布尋人啟示,自己則帶著紐扣去人多集中的地方邊吹響自己邊尋找,它想這樣不僅能讓人注意到他們,還能幫助紐扣盡快找到它的小主人。

  第二天,鼠標(biāo)的電腦收入了一條信息,上面說他是紐扣的.小主人,鼠標(biāo)聽了高興極了,連忙問他在哪里見面,那人說在唐人大公園小亭子見面,他叫小明。鼠標(biāo)看見后把紐扣叫來問:“你的小主人叫什么?”紐扣傷心地說:“小主人對(duì)我很好,媽媽經(jīng)常叫他小明!笔髽(biāo)聽了高興極了,帶著口哨和紐扣去了約定地點(diǎn),小明見了紐扣立刻把它托起來說:“我再也不會(huì)弄丟你了,我的紐扣!闭f完,便向口哨和鼠標(biāo)道了謝,帶著小紐扣回家了,而且他還把這件事告訴了記者。記者把這件事寫成了文章,發(fā)到了網(wǎng)上,無數(shù)的人為口哨和鼠標(biāo)點(diǎn)贊。

  就這樣唐人街的人們更加喜歡這兩位樂于助人的小英雄了,同學(xué)們,我們也要向口哨和鼠標(biāo)學(xué)習(xí)做一個(gè)樂于助人的好孩子!

英雄作文 篇2

  深更半夜,您仍在工作。凌晨四時(shí),您從床上爬起,又是一個(gè)萬籟俱靜的早晨。我們還在夢(mèng)會(huì)“周公”,而作為武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng),您不顧自己重病在身,也無暇顧及自己的妻子和孩子,毅然決然的站到了抗?fàn)幏窝鬃钋熬!拔乙苍S是一位好醫(yī)生,但不是個(gè)好丈夫”,為了我們的國(guó)家,為了從疫情的魔爪下解救更多人的性命,您身體每況日下卻仍奮力堅(jiān)守于一線!

  這讓我想起了兩位抗美援朝的英雄——黃繼光與邱少云。當(dāng)沖鋒部隊(duì)遭到敵人阻擊時(shí),黃繼光在已受傷、手榴彈扔完的情況下,仍奮不顧身沖了上去,用胸膛堵住敵人的機(jī)槍口,為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)的道路。而邱少云呢?其所在排潛伏,準(zhǔn)備配合大部隊(duì)進(jìn)攻。在炸彈炸在身邊燃起熊熊大火的情況下,他為保證戰(zhàn)斗勝利和潛伏部隊(duì)安全,紋絲不動(dòng),直至被大火吞噬,壯烈犧牲。這就是我們的英雄!他們就是這樣,于危難之時(shí),挺身而出,義無反顧地奉獻(xiàn)了所有,甚至都來不及想,此一去,父母由誰贍養(yǎng)?家人又由誰照顧?

  這世上,哪有什么天生的英雄?

  他們也是跟我們一樣平凡普通的人,有父母,有孩子,有自己幸福的小家。之所以能在別人需要時(shí),不顧一切挺身而出,是因?yàn)樗麄冃睦镅b著大義,裝著大愛!時(shí)刻為其他的人著想,為整個(gè)社會(huì)著想,更為我們的這個(gè)“大家”著想。

  這讓我想起了一個(gè)故事。一個(gè)小女孩被困井下,井口非常小,消防員用盡一切辦法,也未救出此小女孩。正在人們焦急不已的'時(shí)候,一位消防員靈機(jī)一動(dòng),有了辦法,“我兒子可以”!于是其子便經(jīng)過20分鐘訓(xùn)練后,成功把女孩救了出來,這樣那個(gè)消防員與他的兒子就成了人們心中的英雄。

  這世上哪有什么現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好,還不是因?yàn)橛羞@么多生于平凡卻舍生忘死的英雄替我們負(fù)重前行!

  如今肺炎病毒肆虐,有多少人已離開人世,又有多少人仍處在地獄邊境呢?武漢這一擁有過萬人口的繁華大城市,業(yè)已搖搖欲墜,舉國(guó)皆慌,談“鄂”色變,在如此惡劣的狀況下,多少英雄逆行而上,不怕被染,奮戰(zhàn)一線?張定宇院長(zhǎng)還說過一句令我深有感觸的話,“如果你的生命開始倒計(jì)時(shí),就會(huì)拼了命去爭(zhēng)分奪秒,做一些事”,這不就是一位英雄的本色嗎?

  好的,讓我們從現(xiàn)在開始,一起攜手并肩,共同抗擊肺炎,戰(zhàn)勝疫情!愿沖在前方的英雄平安無恙,愿我們的祖國(guó)復(fù)歸康寧!加油!

英雄作文 篇3

  一位消防隊(duì)員小黑熊在工作時(shí)總是很勇敢,每次救火總是第一個(gè)沖上去。

  一次,消防隊(duì)的成員們好不容易才有了一個(gè)雙休日,小黑熊和成員們正在談笑風(fēng)生。突然一個(gè)小松鼠正匆匆忙忙的跑來說:“隊(duì)長(zhǎng),在新村公寓的.25幢六樓A戶著火了”,黑熊很淡定的說“很遠(yuǎn)嗎?”,小松鼠說“不遠(yuǎn),就在前面一公里就到了”,小黑熊說:“大家?guī)Ш醚b備,我們馬上出發(fā)”!“好!”大家不約而同的說到。

  在車上大家都很緊張,因?yàn)榇蟛糠质切聛淼模绬T有的連手心都出了汗,有的在深呼吸,告訴自己不要緊張,旁邊的樹似乎也矮了一截,好像在呼喊他們不要去。只有小熊隊(duì)長(zhǎng)神態(tài)自若,一邊開車一邊吹著口哨。

  “到了”,小黑熊說到,大家都下了車以最快的速度沖向六樓,到了六樓,小黑熊奮不顧身,直接沖進(jìn)來進(jìn)著火的房子里面。大家都喊“黑熊!”,火已經(jīng)是撲滅了,可是里面一點(diǎn)聲音都沒有了,大家都叫他黑熊的名字,最后發(fā)現(xiàn)他傷得很重,倒在陽臺(tái)上……

  之后大家都很勇敢,每一個(gè)都像黑熊那樣工作認(rèn)真。

  難道黑熊這些英雄的品質(zhì),不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

英雄作文 篇4

  當(dāng)夢(mèng)的枝頭不再布滿星光,月色暗淡,無法辨別方向,大海還在咆哮,吞噬著一切瘋狂的東西,老師,我們不怕,因?yàn)槟阒敢较,驕傲的擁有了這樣一群可愛的老師。

  早晨第一縷陽光來到操場(chǎng)時(shí),影子出現(xiàn)在我們面前——班主任(吉吉王),帶領(lǐng)我們迎來了新的奮斗日。從晨練前的閱讀開始,你和我們?cè)趬?mèng)的路上并肩奔跑。您對(duì)我們的嚴(yán)格要求和精心指導(dǎo),使我們不斷進(jìn)步,精益求精。

  政治老師,也許我們是你們桃李中的普通人,但你們是我們永遠(yuǎn)的唯一。那天晚上,你讓我出去。一開始,我還是充滿了懷疑。出去后,你讓我坐在凳子上,然后問我放學(xué)后的情況,鼓勵(lì)和肯定我們。在那一刻,一股暖流流過我的心。也許你認(rèn)為這是一個(gè)非常普通的舉動(dòng),但它幫助了我很多。

  我們的數(shù)學(xué)老師以筆為矛,三尺講臺(tái),十里桃李芬芳,心與心的互動(dòng),心與心的對(duì)話,三種語言解心結(jié)。你們將指導(dǎo)我們進(jìn)行各種不規(guī)范的軍事訓(xùn)練。當(dāng)我們迷路時(shí),你將在未來指引我們。你會(huì)批評(píng)我們的后勤和反省。這是你,我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)青絲被歲月的風(fēng)塵所感染,但我堅(jiān)信,記憶中留下的美還是你的安慰。

  我們還有一位活潑漂亮的英語老師。你和我們之間的.代溝很小。一個(gè)姐姐有多少共鳴?老師尊重學(xué)生。你不比我們大多少,所以代溝少了,快樂多了一點(diǎn)。你開玩笑的微笑深深地影響著我,引導(dǎo)著我們對(duì)知識(shí)的熱情和渴望。

  化學(xué)老師帶我們走進(jìn)化學(xué)世界的圣殿。你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和清晰的板書使我們喜歡化學(xué)。我喜歡化學(xué)。我對(duì)化學(xué)老師的愛代表了我們對(duì)你的愛。

  作為一名語文老師,你用生動(dòng)的語言把我們介紹到詩壇,帶我們領(lǐng)略毛澤東的風(fēng)采,感受戴望舒的淡淡憂傷和徐志摩對(duì)康橋的眷戀。愛情隨需應(yīng)變,讓我們沖破云層,看到太陽升起,這讓我們對(duì)漢語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想高舉一根長(zhǎng)竿,更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。

  歷史老師在你走進(jìn)家門的那一刻,雷鳴般的掌聲突然想起,當(dāng)然是因?yàn)槟愕挠⒖。詳?shí)耐心的講解,清晰有序的板書,帶領(lǐng)我們漫步歷史長(zhǎng)河,領(lǐng)略幾千年來歷代帝王的贊譽(yù),這些都是您指引我們走向成功的道路。

  正如古人所說,我們知道天文學(xué)和地理學(xué)。也許在我們眼里,地理老師就是這樣。在知識(shí)的帆船上,帶領(lǐng)一群沒有基礎(chǔ)的孩子去探索宇宙的奧秘,畫畫,力求完美。你照亮了我們生活的方向。

  物理老師可以叫你佛女。你溫柔的話語如三月的春風(fēng),吹走了我們心中的煩惱,你治愈的微笑撫慰了我們的焦慮。

  你們都是我心中的英雄。你愿意平凡,但不平凡。

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