英雄的作文集錦[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的英雄的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　愛——是一種神奇的東西，愛——如同春風(fēng)般的溫暖，它看不見摸不著卻又無處不在。愛——不僅是父母無私的愛，也是那來自社會上各個愛心人士對殘疾人那飽含著關(guān)愛的熾熱的心……當(dāng)然在我們的日常生活有許許多多的殘疾人，他們面對自己與正常人的`差別時，他們并沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢的去面對生活，向著自己的夢想而努力前進駛?cè)ァ?/p>

　　有一次我在去蟠龍公園玩時，門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他的面前有好幾張宣紙，一個硯臺里面只有一點墨，因為他沒有手臂，所以只能用腳來寫字，只見他光著腳，用腳拿著毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫得也不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也筆得筆翰如流，讓圍在他身旁的人都贊嘆不已，紛紛都掏出錢來放到他前面的小箱子，不一會兒，小箱子里面就裝滿了，在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手斷腳的是一個四肢健全的正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃得消，在他面前的小碗里只有幾塊錢，沒人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那兒看去了，大家都很好奇殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的，看到的卻是那樣的畫面，大家都被殘疾人大叔的堅強和不輕易放棄的決心和毅力所感動，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。

　　我覺得殘疾人并不比正常人差，他們比正常人更加有毅力，比正常人堅強，他們雖然殘疾但是總是以頑強的毅力來學(xué)習(xí)和對他們不可能完成的夢想，以頑強的毅力來學(xué)習(xí)和正常人一樣的東西。在我心中他們才是真正的“英雄”。他們更應(yīng)該得到全社會的尊敬和關(guān)愛。

　　教師點評：作者通過自己在蟠龍公園的所見所聞，強烈的表達了對殘疾人身殘志不殘的由衷敬佩之情。

英雄的作文 篇2

　　書是人類進步的階梯。我們從書中汲取知識，從書中感受友誼，感知生命的價值。喜愛讀書的人，生活充實而有意義;不愛讀書的人，時間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假里，我讀了一本很有價值的書《兩個小八路》。

　　在看這本書以前，我就知道戰(zhàn)爭是殘酷的，它使老百姓流離失所，遭受失去親人的痛苦。但是，讀了這本書以后，又讓我懂得了很多很多——

　　1942年的春天，孫連長犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬分，發(fā)誓要為爸爸報仇。在劉集行軍走懸崖時，孫大興因為懷念父親分心而受了傷，不能跟著部隊繼續(xù)戰(zhàn)斗。他和另一位小八路小武，被留在了劉集。等傷好了以后，兩個小八路立刻進入戰(zhàn)斗：敵人來搶糧食，兩個小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓，兩個小八路炸炮樓�？吹竭@里，我覺得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了，我不禁為他的安危擔(dān)憂起來，幸好虎口脫險，化險為夷�？墒窃谧詈螅�英勇的小八路為了將敵人帶進八路軍的埋伏圈，壯烈犧牲了。

　　讀完書后，我覺得很感動。生活在戰(zhàn)爭年代的小朋友是多么英勇，讓我敬佩!八路軍戰(zhàn)士們在與敵人作戰(zhàn)時吃不飽飯，但還是堅強地與日本鬼子拼搏，就是為了成立新的中國，使老百姓有安定的生活。我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們拋頭顱，灑熱血換來的。他們是我心中的英雄!在讀的時候，我還體會到了什么是憤怒，日本鬼子到處殺燒搶掠，不停地傷害到貧民百姓，老百姓也只能忍氣吞聲，當(dāng)時的政府沒有能力治理好國家，保護好人民，國家落后就要挨打呀!而讓我驚愕的是那些在戰(zhàn)爭中犯下滔天罪行的甲級戰(zhàn)犯居然還被日本政府官員參拜，這簡直是是非不分的表現(xiàn)!

　　書中的.故事是悲壯的，這更能讓我知道幸福的生活來之不易，知道生命可貴的價值�，F(xiàn)在，這樣的英雄也屢見不鮮：在莫拉克臺風(fēng)肆虐時，陳柱平、鐘偉良叔叔為了帶領(lǐng)老百姓撤離，途中不幸遭遇車禍，英勇殉職，但是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來襲時，與我同齡的林浩在危難之中鎮(zhèn)定勇敢，冒著生命危險救出的兩名同學(xué)。他們是新時代的英雄!

英雄的作文 篇3

　　在我心中，最偉大的英雄，不是代父從軍的花木蘭，不是為國捐軀的董存瑞，而是從出生到現(xiàn)在一直關(guān)心照顧我的父母。

　　我曾經(jīng)看過一個短片，里面有一位父親他說：“我只是一位卑微的送餐員，我擔(dān)心我的孩子問我為什么從事這樣的工作？讓人瞧不起。擔(dān)心自己的孩子因為父母卑微的工作而在同學(xué)面前抬不起頭來�！蔽矣X得這位父親并不卑微，相反是那么的偉大�。�

　　還有一位母親，她是一位殘疾人，工資微薄，卻總給自己的孩子吃最好的，滿足孩子的需要，而自己卻吃殘羹剩飯。為了孩子，這位殘疾媽媽經(jīng)常工作忙得滿頭大汗，疲憊不已。她不管不顧自己的`健康，始終在關(guān)心自己的孩子。她擔(dān)心孩子們因為有一位殘疾媽媽而自卑。但后來她的兒女們告訴他們：他們并不以此為恥，因為他們知道母親為他們付出了太多太多。

　　我的父母也是這樣！想必天下所有的父母都是這樣。記得一次，我在學(xué)校身體不適，當(dāng)老師給媽媽打電話時候，她以最快的速度來到學(xué)校接我去醫(yī)院，當(dāng)看到媽媽額上的汗珠，那焦急的樣子，急切的話語，因擔(dān)心而憔悴的臉，我的心為之一顫。媽媽把我送到醫(yī)院，然后送回家吃了藥，又叮囑了我?guī)拙�，接著就趕緊上班去了，望著媽媽離去的背影，我的鼻子一酸……

　　百般關(guān)愛不圖報，可憐天下父母心！難道父母不是我們心中的英雄嗎？

英雄的作文 篇4

尊敬的霍金：

　　您好！

　　我是來自上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)的陸子鳴。

　　您被譽為當(dāng)代科學(xué)奇才，雖然您有帕金森病在身但您的科學(xué)毅力換得了知識，博得了認可，被您的老師把整個宇宙都裝在腦子里了。

　　您在8歲時，就因病魔纏身而行走不便。但您依然發(fā)奮學(xué)習(xí)，并下決心鉆研物理。雖然您不能搞實驗研究，但是您依然從事理論物理的鉆研，堅持讀書、研究，身體的缺陷不能使您屈服，你通過自己的學(xué)習(xí)方式得到了驚世理論，有了巨大的發(fā)現(xiàn)。就像那位老師說的.：“像您這樣的突破，在物理學(xué)歷史上極其罕見，而以其殘疾之身，完成此等宏偉業(yè)績，尤其令人欽佩！”

　　在日常生活中，遇到困難時，我常常這樣想：我是一個健全的人，一遇到困難就退縮，但霍金身患殘疾，卻一次次的克服了病魔，完成了重大的發(fā)現(xiàn)。您獨特的方法，不屈命運，堅持不懈的品質(zhì)，使我一次次的反省過來。為什么健全的我學(xué)習(xí)態(tài)度還沒有一個殘疾人好呢？是您的堅持，讓我懂得了做事不能半途而廢，是您的勤奮學(xué)習(xí)，讓我知道了我不應(yīng)該虛度年華。您的事跡就是我的榜樣。

　　我在這祝您恢復(fù)健康！

英雄的作文 篇5

　　在這次地震中，有許多英雄少年。在災(zāi)難面前，連最幼小小的生命都不低頭。九歲多的映秀小學(xué)學(xué)生林浩用自己弱肩背兩個同學(xué)。

　　在一間映秀鎮(zhèn)小學(xué)的副校長張春東說：“在發(fā)生地震時，最多10秒，教學(xué)樓全跨了。”而張校長怎么也想不到，地震過后，和他一起并肩救人的居然會是一個九歲半的小學(xué)生林浩。

　　在發(fā)生地震時，林浩是被走廊壓下來的，有兩個同學(xué)壓在了他的身上。后來，林浩就使勁地爬出來。爬出來以后，又把那兩個同學(xué)拉出來�？墒�，那兩個同學(xué)都已經(jīng)昏迷過去了，林浩就把那位男生背出去，背出去后就給了校長，校長就把孩子給了他的媽媽，他媽媽就把他背走了。這時，張校長問林浩：“你背得動嗎？”“背得動�！绷趾茍远ǖ鼗卮稹０堰@個男生背出來之后，小林浩又跑回去救另一個女生。林浩又轉(zhuǎn)回去把那個女生抱出來，給了校長。就在林浩又要去救同學(xué)時，突然，塌下來的硬物把他再次埋在了廢墟下。

　　后來，張校長把林浩救出來，問他傷沒？

　　幸存下來的孩子被家長一個個接走，小林浩卻聯(lián)系不上自己的'爸爸媽媽了。一周后，在各界的幫助下，林浩終于跟父母團聚，在爸爸的懷里，這位勇敢的小伙子哭了。現(xiàn)在，一家人回到了資中縣老家，小林浩漸漸恢復(fù)往日的開朗。

　　通過這件事，我知道了小林浩非常勇敢，救了兩位同學(xué)。要不是他，這個世界上就會失去了兩個美好的家庭！

英雄的作文 篇6

　　普羅米修斯把火種帶給了人間，剛開始人們見到火種感到非常的好奇，還有些害怕，大并不知道火是什么東西。

　　不過還是有一名勇敢的小伙子他也感到很好奇，就向前邁了一步仔細觀察火種，他探著身子接近火種，頓時感覺一股熱熱的氣息在他全身流動，這時他認為火也并不是像人們想象的那么可怕。于是他就告訴人們：“大家快來看吶，這可不是什么壞東西，它可以讓我們渾身暖和起來！”

　　大家聽了小伙子的.話半信半疑地走了過去，他們鼓足了勇氣，慢慢地向火靠近，漸漸的他們感覺渾身暖洋洋的，真的并沒有想象的那么可怕，并不是什么怪物。人們開始歡呼起來，這個冬天不用再怕被凍著了！

　　這時晚飯的時間到了，人們看著自己剛打來了獵物，不知如何處置。還是那位小伙子就好奇的想，既然火可以用來取暖，那能不能把打來的獵物給加熱呢？于是他把剛打回來的獵物放入了火里，過了十幾分鐘，撲鼻地香味飄蕩在整個山谷，大家感到更神奇了，火不僅可以取暖，還可以加熱食物！人們飽吃了一頓，第一次吃到這么美味的食物，通過一次偶然的事件人們認識了火的特性。

　　自從人們發(fā)現(xiàn)火是一種神奇的東西后，人們便把火包圍起來，他們在一起跳啊、唱啊、歡呼啊，聲音一直回蕩在整個村子，他們非常開心，抱在一塊兒，以后終于不用再受以前的苦了！人們還從海邊撈了些魚放在火中烤著吃，他們更是學(xué)會了各種烹飪的方法。

　　當(dāng)人們享受著火給大家?guī)�來的巨大改變時，他們并沒有忘記給人間帶來火種的普羅米修斯，他們時常提起他，并一直感激他！

英雄的作文 篇7

　　翻開歷史的書冊，在歷史長河中我們可以尋找到許許多多的英雄人物：岳飛，荊軻等等�；蛟S這些人中有失敗者，但是依舊可以讓我們記憶深刻。荊軻雖然最后刺殺失敗。但我依舊認為他是一個勝利者，至少他在精神方面戰(zhàn)勝了所有人。他以“登車何時顧，飛蓋入秦廷”的勇氣和英雄氣概感動了每一個人。因此，他雖然是一個失敗者，但對我來說依舊是一個勝利者。讀完《荊軻刺秦王》時有的人認為他并不是一個英雄，他只是一個倒霉的出風(fēng)頭的人，但是我認為荊軻依舊是一位偉人。在中日甲午戰(zhàn)爭時期，著名的黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌在最后關(guān)頭一心想要撞沉“吉野”號，來挽回一些失敗，雖然鄧世昌的想法并沒有實現(xiàn)，但他仍是一位英雄。

　　他不顧個人只想著國家，就憑這一點他依舊可稱為英雄�！安灰猿蓴≌撚⑿邸彪m然荊軻失敗了，但他本質(zhì)是為了國家，為了人民，因此他并不是出風(fēng)頭的失敗者，他是一位英雄，是一個為了國家的.英雄。我認為荊軻死的光榮。趙博生曾說：我死國生，猶死猶榮，身雖死精神長存，成功成仁，實現(xiàn)大同”荊軻出使秦國是為了國家的利益，他為了使燕國存在，冒死去刺殺秦王，可最后失敗了，但是他仍是光榮的，至少他做到了“祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒�！鼻G軻是盡心盡力的。據(jù)《戰(zhàn)國策》記載，太子丹為保燕國，曾找過兩個人出謀畫策，但都被拒絕了，最后才找到荊軻，荊軻也答應(yīng)幫助太子丹。他雖然失敗了，但盡心盡力了，他為了燕國付出了自己的力量包括自己的生命。成功的不一定是英雄，失敗的也不一定不是英雄。我們不可以以成敗來看待每一位英雄，荊軻是一位失敗的英雄，他至少盡心盡力了，付出了努力和生命，我們不可以從成敗的角度論英雄。

英雄的作文 篇8

　　每個人都有自己的英雄，而我的心目中的英雄是：母親�？赡苡腥艘詾樗�不是英雄，但是她就是我心目中的英雄。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)不好時，她沒有生氣而是在讓我認真學(xué)習(xí)，在生活上遇到了問題，她會用眼神告訴我：慢慢來總會解決的，她就像燈一樣，指引我向光明的方向去。

　　在一天的晚上，我的頭被個巨大的石頭砸了一下，我昏迷不醒，媽媽見我昏倒在地，趕緊把我背在她的背上，因為這時下著大雨，媽媽把雨衣披在我的背上，而自己就淋著雨，到了人民醫(yī)院，媽媽的衣服已濕了，然后媽媽趕緊把我交給了醫(yī)生，醫(yī)生終于出來了，媽媽趕緊問醫(yī)生：“我的孩子怎么樣？”醫(yī)生說：“已經(jīng)脫離了危險，沒事了�！眿寢尳K于嘆了一口氣，但是我還是昏迷不醒，媽媽不見我張開眼睛，就一直陪伴在我身邊，一直以淚洗面。

　　過了幾天，我終于醒了，媽媽看到我張開了眼，她的臉露出了笑容，見到?jīng)]事，媽媽就開心了。

　　這個晚上，讓我非常感動，我的.媽媽雖然不是英雄，但我在我的眼里她就是一位無私的英雄。

　　這就是我心目中的英雄：一位無私的媽媽。

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