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英雄作文

時(shí)間:2023-12-18 18:10:05 寫(xiě)人的作文 我要投稿

英雄作文【經(jīng)典】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的英雄作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

英雄作文【經(jīng)典】

英雄作文 篇1

  在哥哥的家鄉(xiāng)有一位世界聞明的戰(zhàn)斗永雄,他就是在齊樓抗日戰(zhàn)斗英雄犧牲齊連居烈士。

  月高人靜,黑夜當(dāng)空,遠(yuǎn)處,只能聽(tīng)到一陣一陣的狗叫,和一群沙沙的腳步聲。1949年5月23日,當(dāng)日本鬼子沖到他家鄉(xiāng)時(shí),人們還渾然不知,當(dāng)時(shí),他正在砍柴無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群人影,在近些一看,啊,原來(lái)是一群小鬼子,現(xiàn)在很危急,來(lái)不及告訴鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移了,只能自己悄悄的跟在敵人的后面,突然,它踩到了一個(gè)樹(shù)枝,“咔……”一聲,小鬼子猛地一回頭,發(fā)現(xiàn)了齊連居爺爺,他們趕緊在碉堡內(nèi)架起了機(jī)關(guān)槍向他掃射,齊連居爺爺連滾帶爬的跑到碉堡旁躲著,幸虧齊連居爺爺速度快,小鬼子沒(méi)有發(fā)現(xiàn),只怕小鬼子現(xiàn)在還想:咦人呢?這時(shí),齊連居爺爺不怕?tīng)奚,從小鬼子的手中把歪把子機(jī)槍搶了過(guò)來(lái),對(duì)準(zhǔn)了小鬼子們“頭嗎類(lèi)”(不好)小鬼子叫道,隨之而來(lái)的是一陣激烈而又震撼人心的槍聲“噠噠……噠噠…噠噠噠……”碉堡內(nèi)的小鬼子和狗腿子們?nèi)純赏纫坏牛o這個(gè)世界說(shuō)拜拜了。鬼子的第一分隊(duì)聽(tīng)見(jiàn)槍聲正火速朝這邊趕來(lái),“殺雞給給!”(沖。┱f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,有兩個(gè)鄉(xiāng)親跑了過(guò)來(lái),爺爺說(shuō):“你們?cè)趺磥?lái)了,趕快拿著機(jī)槍走!”“不,我們不走!要走你走,我們來(lái)掩護(hù)!”鄉(xiāng)親們哭道!皠e意氣用事,要不然,我們都走不掉,記得保護(hù)好鄉(xiāng)親們啊。”“好吧,你要多保重!”為了掩護(hù)他們撤退,齊連居爺爺用自己的身軀擋住了子彈,前幾發(fā)打在了腿上,倒了下去,又靠著一棵大樹(shù)頑強(qiáng)的站了起來(lái),小鬼子來(lái)到了大樹(shù)前,齊連居爺爺說(shuō)道:“來(lái)吧,小鬼子們,爺爺不怕你們!”“八嘎!”日本人惱羞成怒,對(duì)著齊連居爺爺用機(jī)槍一陣掃射。又聽(tīng)見(jiàn)“噠噠……噠噠…噠噠噠……”,不過(guò)這次比上次的更刺耳,更凄涼。頓時(shí),齊連居爺爺?shù)乖诹四强么髽?shù)下,獻(xiàn)出了自己年輕的'生命。

  1943年6月,齊連居爺爺被八路軍授為“戰(zhàn)斗英雄“稱(chēng)號(hào),在場(chǎng)的人無(wú)不哭泣。

  每到放假時(shí),我都要來(lái)到這棵大樹(shù)錢(qián),眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠,為這棵樹(shù)澆上一次水,系上我們的少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾,表達(dá)我對(duì)齊連居爺爺?shù)某绺呔匆狻?/p>

  一陣微風(fēng)襲來(lái),紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng),這仿佛是英雄在點(diǎn)頭微笑。

英雄作文 篇2

  在自己的國(guó)家舉辦奧運(yùn)會(huì),是我們中國(guó)人多年的夢(mèng)想。20xx,我們百年圓夢(mèng),在我們的首都北京,成功的舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)。各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮良好,在鳥(niǎo)巢、水立方創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。而在這成功的背后,離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員的拼搏,組織者的策劃,也離不開(kāi)志愿者們無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  開(kāi)幕式上,有的志愿者與主會(huì)場(chǎng)只有一墻之隔,當(dāng)會(huì)場(chǎng)中人們?yōu)殚_(kāi)幕式的宏大氣勢(shì)所震撼,歡騰不已時(shí),他們或在一個(gè)角落、或在一家小屋默默的干著自己的工作,準(zhǔn)備著運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的一切物品。會(huì)場(chǎng)周?chē)俏渚筷?duì)的志愿者們,他們機(jī)警的守衛(wèi)著,維護(hù)者人們的安全,會(huì)場(chǎng)的安全。大街上,志愿者們用自己的微笑和熱情的服務(wù)迎接著來(lái)自世界各國(guó)的人們。

  難忘的是在跳高的賽場(chǎng)上,天不作美,在跳高比賽就要開(kāi)始的時(shí)候下起了雨。淅淅瀝瀝,下個(gè)不停。場(chǎng)地上一會(huì)兒積滿(mǎn)了水。志愿者們馬上跑到場(chǎng)地去排水。他們用自己的毛巾去吸地上的水,一吸一擰,不斷的重復(fù)著這樣的動(dòng)作。還有幾位志愿者,干脆跪在地上,用雙手向外排水……雨水源源不斷的流下來(lái),志愿者們沒(méi)有一個(gè)離開(kāi),一直堅(jiān)持在賽場(chǎng)上,為運(yùn)動(dòng)員們打掃著“戰(zhàn)場(chǎng)”,可他們的.身上沒(méi)有一點(diǎn)的遮雨物……

  看到這些場(chǎng)景時(shí),我和看到運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)牌一樣激動(dòng)、感動(dòng)。他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)在默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著,沒(méi)有一點(diǎn)牢騷,沒(méi)有一句怨言,他們的臉上始終掛著溫馨的微笑,他們是真正的英雄!雖然在幕后!把最熱烈的掌聲送給你們——奧運(yùn)會(huì)的幕后英雄!

英雄作文 篇3

  《城市英雄》是我這個(gè)寒假最?lèi)?ài)不釋手的一本書(shū),它記錄了武漢當(dāng)今社會(huì)各界的英雄人物,有“黨和人民的好兒子”——吳天祥,“媽媽法官”邱建軍,給我印象最深的還是臨危不懼的“火場(chǎng)硬漢”程志威和“排爆專(zhuān)家”毛建東!

  20xx年的一天,一輛大型汽油槽車(chē)在卸油時(shí)突然爆炸起火,頃刻間,油槽車(chē)和周?chē)鷶[放著的木材陷入火海。程志威帶領(lǐng)數(shù)名消防戰(zhàn)士和兩輛消防車(chē)趕赴火場(chǎng),試圖用泡沫蓋住火苗?绍(chē)底不斷爆燃,需要人上到車(chē)頂,向車(chē)內(nèi)注水堵漏。參與戰(zhàn)斗的張定飛回憶:“我們當(dāng)時(shí)都害怕,正在猶豫”,卻聽(tīng)到程隊(duì)長(zhǎng)一聲吼:“架梯,我上!”

  火終于撲滅了。但走下火場(chǎng)的程志威,眉毛被燒焦了,臉上和手上被灼烤起一個(gè)個(gè)血泡!

  讀到這兒,我真是由衷佩服程志威,人都有些私心,在這危險(xiǎn)緊急關(guān)頭,程志威臨危不懼,心中掛念的只有別人的安危,卻把自己的生死置之度外。受傷后家人來(lái)看望他,他卻讓年過(guò)六旬的老父親回自己家去住,每日奔波于長(zhǎng)江兩岸。不花國(guó)家的一分錢(qián)!這種永遠(yuǎn)以國(guó)家利益、人民利益為重,把國(guó)家的財(cái)產(chǎn)和人民的安全看得比自己生命還重要的崇高品質(zhì)深深感染了我。

  另一個(gè)給我留下深刻印象的是“排爆專(zhuān)家”毛建東的故事。在“我最喜愛(ài)的人民警察”評(píng)委會(huì)給他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到:“在別人應(yīng)該撤離的地方他卻出現(xiàn)了,在別人走向安全的時(shí)候他卻向死神靠近。他一次次的把安全留給戰(zhàn)友,把危險(xiǎn)留給自己!痹谒诘120次執(zhí)行排爆任務(wù)時(shí),連牧羊犬都恐懼萬(wàn)分,執(zhí)拗著不肯上前,當(dāng)戰(zhàn)友準(zhǔn)備上前拆彈時(shí),他卻說(shuō)了聲:“很危險(xiǎn),讓我來(lái)!”這一次任務(wù),讓他永遠(yuǎn)失去了自己寶貴的右手,但是,他并沒(méi)有放棄當(dāng)排爆手,開(kāi)始鉆研各種炸彈的拆除方法,學(xué)會(huì)了排爆機(jī)器人操作方法并教會(huì)了所有隊(duì)友,從“排爆英雄”變成了“排爆專(zhuān)家” ! 一句“讓我來(lái)”,多么簡(jiǎn)短樸素的話(huà)語(yǔ),卻是對(duì)生死的抉擇。生,人人之所欲;死,人人之所畏。他能一次次的選擇把危險(xiǎn)留給自己,在這選擇的背后是義無(wú)反顧的愛(ài):對(duì)戰(zhàn)友的愛(ài)、對(duì)人民的愛(ài)、對(duì)國(guó)家的愛(ài)、對(duì)排爆事業(yè)的'無(wú)限熱愛(ài)!

  這個(gè)寒假,我都是在滿(mǎn)心的感動(dòng)和由衷的崇敬中度過(guò)。看完《城市英雄》,我真是為我們的武漢而驕傲,為我是一名武漢人而自豪!這不僅是一片人杰地靈的熱土,更有千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄兒女深深的熱愛(ài)這片土地,為她默默奉獻(xiàn)、為她鞠躬盡瘁,讓武漢有更美好的前程!

  我想,作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),更應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些英雄的高尚的品德、堅(jiān)韌不拔的毅力、迎難而上的韌勁和毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。我們就像是明天的太陽(yáng),應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó),奉獻(xiàn)給人民,做 “一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”,做新一代的“城市英雄” !

英雄作文 篇4

  這幾天我讀了一本兒童文學(xué)經(jīng)典──《小英雄雨來(lái)》。我被雨來(lái)的高尚品質(zhì)深深地打動(dòng)了!!

  雨來(lái)十分頑皮因?yàn)閶寢層X(jué)得河里游泳很危險(xiǎn),可淘氣的雨來(lái)不聽(tīng),去玩水練出一身好水性······但他從小就愛(ài)祖國(guó),愛(ài)學(xué)習(xí);他在上學(xué)校時(shí)候,黑房子里點(diǎn)幾盞燈,孩子們圍成一個(gè)圈,雨來(lái)打開(kāi)書(shū),跟大家一起念“我們——是——中國(guó)人,我們——愛(ài)——祖國(guó)”,他的'認(rèn)真態(tài)度讓人敬佩,我們坐在明亮的教室里,有現(xiàn)代文化的教育和老師的教導(dǎo),然而我們上課時(shí)東張西望,不專(zhuān)心聽(tīng)講,不勤奮努力,常常書(shū)本還沒(méi)學(xué)一半書(shū)皮就已經(jīng)臟的不堪入目,甚至被涂得臟亂差,當(dāng)看到雨來(lái)的行動(dòng)時(shí),我很羞愧。

  雨來(lái)十分勇敢,再一次抗戰(zhàn)中,因他跑的太快居然跑到敵人軍隊(duì)了!敵人將他嚴(yán)刑拷打他都不說(shuō)一個(gè)字,他是一棵堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)。他不屈不撓,寧死不屈的精神使我敬佩。如果是我遇到這樣的情況,我會(huì)驚慌失措,都不知道該怎么辦。

  我要向雨來(lái)學(xué)習(xí),做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年,擔(dān)任起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任!

英雄作文 篇5

  我從小的夢(mèng)想是當(dāng)一位大英雄。你要問(wèn)我為什么?我就會(huì)毫不猶豫地告訴你:為了保護(hù)人類(lèi);為了保護(hù)地球媽媽?zhuān)粸榱吮Wo(hù)全宇宙。這就是我為什么要當(dāng)大英雄的理由。夢(mèng)想在那一夜實(shí)現(xiàn)了。

  在有一天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我一下子醒了。一股充滿(mǎn)超能力的保護(hù)罩,把我包住,把我?guī)У搅苏谠庥鰮尳俚你y行。到了之后,我就成了一個(gè)擁有超能力的超人,身穿紅衣制服,還披著一件披風(fēng),胸口有個(gè)“s”形的圖形。變完身后,就仿佛有一種無(wú)形的力量控制著我,我的手抬起來(lái),就有一種能量球朝槍劫犯打去!班亍薄'一聲槍劫犯被打飛了。哇塞!我好厲害。一抬手就能打飛壞蛋,我非常開(kāi)心。心里想:這下我擁有了超能力,可以保護(hù)地球的安危了,看誰(shuí)還敢來(lái)糟蹋地球。

  過(guò)了今晚,我將要去月球遨游。哈哈!說(shuō)干就干,“?”的一下,我就立刻飛向了月球。居然用不到三分鐘我就到了月球。我落在月球上,雖然,太空中沒(méi)有有地心引力,也沒(méi)有空氣,但是,有保護(hù)球?yàn)槲姨峁┝搜鯕猓讓我能在太空中行走自如,這種感覺(jué)真是太美妙了。

  我慢慢地走在月球上。突然,一只長(zhǎng)得像小狗的外星人騎著飛船飛過(guò)。我便跟了上去,一不留神,我就來(lái)到汪星人的基地。我睜大了眼睛,看了看四周,突然,一只手從我肩膀上拍了拍。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)了,它是汪星人。它問(wèn)我:“你是從哪里來(lái)的?怎么太空里從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像你這樣的生物?”我說(shuō):“我是來(lái)自美麗的藍(lán)星。”

  說(shuō)完后,我就有種不祥的預(yù)感。我往地球看了看,是一群隕石朝地球飛來(lái)了。我趕緊飛過(guò)去,用超能力擋住了全部隕石,過(guò)了幾分鐘,隕石慢慢被消滅了。我終于解救了地球。接著又去解救藍(lán)星。一個(gè)比地球還要大一百倍的隕石朝我飛來(lái),我又開(kāi)啟了超能力,竭盡全力,擋住這塊“龐然大物”慚慚地,大隕石爆炸了,藍(lán)星終于被我解救了。

  從此以后,我是地球的衛(wèi)士保護(hù)著地球,維護(hù)著地球上的治安,懲惡揚(yáng)善,不讓地球媽媽受到一點(diǎn)點(diǎn)危害。

英雄作文 篇6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是一句贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的句子。在沒(méi)看這篇課文之前,我的內(nèi)心還在矛盾著:老師——真有這么偉大嗎?但讀了《最后的姿勢(shì)》這篇課文,我的心里久久不能平靜……

  20xx年的5月12日,譚千秋老師早早地來(lái)到了學(xué)校,下午兩點(diǎn)多,譚老師在教室給同學(xué)們講人生的價(jià)值。這時(shí),殘忍的地震突然來(lái)臨了,正在給學(xué)生們講課的譚老師意識(shí)到情況不妙,來(lái)不及多想,讓同學(xué)們快跑,大家迅速?zèng)_出教室,可短短的幾分鐘哪里容得下所有的學(xué)生都跑出去,在教學(xué)樓即將塌陷的瞬間,還有四位同學(xué)沖不出去,譚老師見(jiàn)狀立即將他們拉到課桌底下,雙手撐在課桌上,身子死死地護(hù)住了學(xué)生。碎裂的磚塊、水泥板重重地砸了下來(lái),譚老師的頭被砸得深凹下去,血肉模糊,但身軀還死死地護(hù)住四名學(xué)生。

  讀完后,課文里那一幕幕感人的情景在我腦海里一直揮之不去。我心里像打翻了五味瓶一樣,酸甜苦辣咸,五味俱全。我痛恨地震,為什么無(wú)情地奪走了那么多的人的生命,但更多的是敬佩譚老師恪守職守,大愛(ài)無(wú)疆和他那愛(ài)生如愛(ài)子的崇高精神。

  是啊!如果要快速地逃離現(xiàn)場(chǎng),論條件老師離門(mén)口最近,最有可能離開(kāi)。但譚老師卻沒(méi)有那么做,在生死攸關(guān)的那一刻,譚老師把生的希望留給了學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己!皬堥_(kāi)雙臂,護(hù)住學(xué)生,成了他生命中最后的'姿勢(shì)!

  譚老師走了,講臺(tái)上沒(méi)有了熟悉的身影,教室里沒(méi)有了幽默的聲音。可是,譚老師沒(méi)有死,他曾經(jīng)的身影,他生動(dòng)的課堂,他最后的姿勢(shì),永遠(yuǎn)活在我們的心中。譚老師沒(méi)有死,他的生命在被救的同學(xué)身上延續(xù),讓我們高呼“英雄不死,精神千秋”。

英雄作文 篇7

  世界上的英雄各種各樣,他們當(dāng)中既有文人墨客,也有武林高手,他們的身上總是有這樣那樣的事跡令他們閃閃發(fā)光。當(dāng)我們被他們的光芒照得睜不開(kāi)眼時(shí),不妨揉一揉眼睛,俯下身子,看一看這世上還有這樣一群散發(fā)著柔和光亮的英雄。

  賣(mài)藝者

  人們說(shuō),乞丐在用尊嚴(yán)換取活命的一頓飯。

  藝人說(shuō),他們?cè)谟米约旱暮顾畞?lái)?yè)Q取取活命的“一頓飯”。

  天橋上,馬路邊,隨處可見(jiàn)賣(mài)藝者孤單而執(zhí)著的身影。他們往往一手拿二胡或吉他自顧自地彈唱著,一邊又艱難地從音樂(lè)的嘈雜聲中偷偷傾聽(tīng)為數(shù)不多的落入碗中的“叮零”聲。沒(méi)有鼓掌聲,沒(méi)有贊嘆聲,有的只是人們冷漠的目光和一夜夜的饑寒交迫。

  我一直都把賣(mài)藝者和乞丐之間用一個(gè)等號(hào)連接起來(lái),覺(jué)得賣(mài)藝只不過(guò)是行乞的另一種方式,直到有一天,我一位憎恨乞丐的朋友,往賣(mài)藝人前面的'碗中丟入幾枚硬幣后,我才發(fā)現(xiàn),賣(mài)藝人和乞丐之間,用的應(yīng)是不等號(hào)……

  我問(wèn)朋友:“你不是很憎恨乞丐的嗎?為什么你還會(huì)同情這個(gè)賣(mài)藝者?”

  朋友停下來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“我憎恨乞丐,是因?yàn)樗麄儾皇强孔约旱膭趧?dòng)來(lái)生活,而這些賣(mài)藝者,是在一點(diǎn)一滴地通過(guò)自己的雙手業(yè)生活,我尊敬他們!

  相比世上的乞丐、賣(mài)藝人要高尚得多,他們雖然生活在俗世,卻高貴得像在天堂。

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