英雄的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的英雄的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
讓患者盡早得到救治
“靜壓差4帕，再調(diào)一下通氣閥門”“換氣次數(shù)11次，還不夠”……2月4日晚7點(diǎn)，在武漢火神山醫(yī)院，湖北省疾控中心衛(wèi)監(jiān)所環(huán)境衛(wèi)生部主任謝曙光帶著4名同事，快速檢測每一間負(fù)壓病房的環(huán)境指標(biāo)。這時(shí)，當(dāng)日準(zhǔn)備收治的第一批新冠肺炎患者已經(jīng)在來醫(yī)院的路上。
“再搞快點(diǎn)!”謝曙光說。25分鐘后，第一批病房的各項(xiàng)檢測指標(biāo)基本合格，“可以收治患者了!” 謝曙光和同事剛走出病房，醫(yī)護(hù)人員立刻就把患者送了進(jìn)來。
由于武漢火神山醫(yī)院建設(shè)比較緊急，謝曙光的.檢測團(tuán)隊(duì)從1月28日開始24小時(shí)待命，“過去是場所設(shè)施完全準(zhǔn)備好了等我們檢測，這次是檢測團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)場隨時(shí)等著場所基本完工，立馬進(jìn)入，并在極短時(shí)間內(nèi)完成檢測�！敝x曙光說，重癥患者等著病房收治，檢測工作也要跑贏病毒，患者才能盡早得到救治。
“要提高患者的診療質(zhì)量，最大限度確保醫(yī)護(hù)人員和公共衛(wèi)生安全，診療場所的環(huán)境指標(biāo)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)�！敝x曙光說，環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測者相當(dāng)于哨兵，是確定診療場所正常安全運(yùn)行的最后一道環(huán)節(jié)，必不可少。
作為湖北省醫(yī)院改擴(kuò)建平面流程設(shè)計(jì)審核專家，謝曙光還要參與臨時(shí)性收治醫(yī)院改建技術(shù)文件的編寫和審查。他參與的《呼吸類臨時(shí)傳染病醫(yī)院設(shè)計(jì)導(dǎo)則》《關(guān)于方艙醫(yī)院設(shè)計(jì)和改造的有關(guān)技術(shù)要求》《旅館建筑改造為呼吸道傳染病患集中收治臨時(shí)醫(yī)院技術(shù)要求》在5天內(nèi)相繼發(fā)布�！斑@些改造規(guī)范都是深夜完成修改審核，次日就發(fā)布�！敝x曙光說，雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但自己的專業(yè)知識(shí)能發(fā)揮作用，覺得很值。
目前，謝曙光已帶領(lǐng)檢測團(tuán)隊(duì)先后對(duì)湖北省500余臺(tái)生物安全柜、200余個(gè)PCR實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行了檢測，為病毒檢測儲(chǔ)備了設(shè)施設(shè)備條件。他總對(duì)同事說：“決戰(zhàn)決勝，我們要當(dāng)好公共衛(wèi)生安全哨兵”。
英雄的作文 篇2
父母皆英雄，在我心目中最偉大的英雄，不是為國捐軀的邱少云，不是代父從軍的花木蘭，而是十幾年來，一直關(guān)心照顧我的爸爸媽媽。
我曾看過一個(gè)視頻，里面有一個(gè)爸爸，他說：他只是一個(gè)卑微的送快遞的，他擔(dān)心他的孩子問他為什么從事這樣一份工作，擔(dān)心自己的孩子因?yàn)楦改笍氖卤拔⒌墓ぷ鞫谕瑢W(xué)面前抬不起頭來。還有一位媽媽，是一個(gè)殘疾人，薪水不高，卻總給自己的孩子吃最好的，自己則吃殘羹剩飯，為了孩子經(jīng)常忙得滿頭大汗、疲憊不已，她不管自己的健康，卻還在關(guān)心自己的孩子，擔(dān)心他因?yàn)橛幸粋�(gè)殘疾人媽媽而自卑。但后來，他們的兒子告訴他們，他們并不以此為恥，因?yàn)樗麄冎溃麄兊母改笧樗麄兏冻隽撕芏�，其中有一個(gè)孩子說：“我的父母給了我們與其他人相同多的.愛，唯一遺憾的是沒有看到他們過得快樂�！�
我的父母也是這樣，天下所有的父母都是這樣。記得有一次，我突發(fā)高燒，爸爸媽媽就立馬開車送我去醫(yī)院，那焦急的樣子，恨不得一下子就飛都醫(yī)院。我朦朦朧朧可以看見父母為我操勞的身影，過度擔(dān)心而越發(fā)憔悴的臉，漸漸爬滿發(fā)鬢的銀絲——當(dāng)我的病情好轉(zhuǎn)了，爸爸媽媽都長吁了一口氣，如釋重負(fù)。
“可憐天下父母心，”父母這樣百般關(guān)心、照顧我們，而不圖回報(bào)，難道他們不是英雄嗎？
英雄的作文 篇3
張帥，1個(gè)13歲的小男孩，某小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生。在地震發(fā)生時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)，救出了3名學(xué)生和1位老師。
在地震發(fā)生后，他和幾十個(gè)也同時(shí)被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵(lì)并進(jìn)行自救行動(dòng)。幾十個(gè)小時(shí)后，終于挖開了一個(gè)洞，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)鉆了出去死里逃生。當(dāng)裝帥也要離開那個(gè)黑暗和狹小的空間時(shí)，聽見了一個(gè)同學(xué)求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭，用力搬開了壓在同學(xué)腿上的石頭，把它背出了廢墟。當(dāng)他知道他們的羅老師還在廢墟里時(shí)，他毅然又鉆入了洞中。這個(gè)時(shí)候，余震還在繼續(xù)，大地還在晃動(dòng)。但他心里只有一個(gè)念頭，要把老師救出來！
六一節(jié)這天，張帥一大早，就來到了學(xué)校倒塌的廢墟前，四處尋找同學(xué)的書包。他在地震中失去了右手小指頭的一截，至今還纏著繃帶。他從學(xué)校到她的宿舍里刨出十余個(gè)書包，將它們整整齊齊地?cái)[放在廢墟旁邊一塊寫有——奠字的碑前，然后與其他同學(xué)默哀了三分鐘，以此方式來陪伴遇難的同學(xué)一起過節(jié)日。
小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命，因?yàn)榈⒄`了治傷的時(shí)間，為此左手的食指和無名指都被截?cái)�，成了終生的遺憾，但是他沒有絲毫的'后悔。更是讓我感動(dòng)的是：當(dāng)別人贊揚(yáng)他是小英雄的那個(gè)時(shí)候，他輕輕的搖搖頭，眼中淚花閃閃的說"我不是英雄，我不過是做了自己應(yīng)該做的事�！�
這就是最美的風(fēng)景！
英雄的作文 篇4
我讀了一本歷史課外書，上面有一篇關(guān)于邱少云的文章，讀后我熱淚盈眶，深受感動(dòng)。
這篇文章主要描述的是：1952年10月，邱少云所在的連隊(duì)接受了一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，消滅平康和金化之間的三九一高地的敵軍。然而三九一高地地形獨(dú)特，易守難攻。在敵軍和我軍陣地之間還有三千多米寬的`開闊地，是敵人的炮火封鎖區(qū)。在這樣長距離的炮火下攻擊，必會(huì)導(dǎo)致我軍較大傷亡，影響戰(zhàn)斗的順利進(jìn)行。上級(jí)決定采用隱蔽作戰(zhàn)，在發(fā)動(dòng)攻擊的前一天夜里，把部隊(duì)潛伏在敵人陣地的前沿，打敵人一個(gè)措手不及。要使幾百人在敵人眼皮底下隱蔽二十多個(gè)小時(shí)而不能有一個(gè)暴露目標(biāo)。邱少云和他的隊(duì)友們毫不畏懼，爭想請(qǐng)戰(zhàn)，邱少云立下了鋼鐵誓言：為了戰(zhàn)斗的勝利，甘愿獻(xiàn)出自己的一切。深夜，五十名身披偽裝茅草的戰(zhàn)士，以迅雷不及掩耳的速度在那蒿草叢生的開闊地埋伏了下來。次日中午，敵人的燃燒彈引燃了邱少云身邊的草叢。這時(shí)他只需打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標(biāo)，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，忍受著烈火燒身的劇痛，保證了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。黃昏來臨，出擊的時(shí)間到了。戰(zhàn)士們懷著滿腔仇恨，高呼著為戰(zhàn)友報(bào)仇的口號(hào)，排山倒海般地向敵人沖擊。才過了二十分鐘，敵人全部被消滅，三九一高地上飄揚(yáng)起勝利的旗幟。戰(zhàn)斗結(jié)束后，同志們?cè)谇裆僭茲摲奈恢蒙�，看見他用雙手摳出的深深的土坑……
看完這篇文章后，邱少云的英雄形像深深地印在我的腦海中，時(shí)刻感動(dòng)并激勵(lì)著我，讓我明白了無論做什么事，都要有堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的精神，最后才能獲得勝利。
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