英雄作文[匯總6篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的英雄作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,江山如畫,一時(shí)多少豪杰。說起英雄,大家都應(yīng)該很熟悉,但我心目中的英雄就是諸葛亮、曹操、關(guān)羽這三位。
諸葛亮是智慧的象征,擁有聰明才智,在周瑜有意陷害他時(shí),并沒有勃然大怒,而是機(jī)智對待。在船上點(diǎn)燃火把,曹操便立刻以為是周瑜的隊(duì)伍來臨,慌忙的讓弓箭手射擊,可將諸葛亮事先準(zhǔn)備好草人扎成了馬蜂窩,但卻未受傷一人。幾十只船,浩浩蕩蕩的返回周瑜的地盤。還有在司馬懿攻打諸葛亮所在的'城池時(shí),諸葛亮巧用空城計(jì)完全將司馬懿嚇了回去,這就是英雄。
還有曹操,歷史上稱之為一代奸雄,雖然在三國演義中,有擁劉貶曹的章節(jié),但他卻不失帝王風(fēng)范,哪怕在自己患病期間也要上戰(zhàn)場。在一次戰(zhàn)爭中偶然聽到孫權(quán)的聲音,極為欣賞,便舉起馬繩說:“如果我有一個(gè)孫權(quán)這樣的兒子就好了。”在戰(zhàn)爭中也能夸獎(jiǎng)敵方首領(lǐng),這就是曹操的風(fēng)范。在關(guān)羽提出那三個(gè)條件以后,他都一口答應(yīng)下來,并給關(guān)羽許多禮物,還將赤兔馬送給關(guān)羽,他有無數(shù)次機(jī)會可以殺了他,但他沒有,因?yàn)樗且粋(gè)愛才的人,這就是英雄。
關(guān)羽與劉備、張飛桃園三結(jié)義,一生的赤膽忠心,對劉備忠心耿耿,即使劉備手中無權(quán)無勢、也很窮,但關(guān)羽也毫不猶豫,幫助劉備解決問題。在華容道中,即使可以殺死曹操,但念在曹操對他有過救命之恩,便放走曹操。他知道自己犯了軍法,但他還是毫不猶豫的擔(dān)了下來,不論生死這就是英雄。
這就是生活中的英雄,他們有智慧、有宰相肚里能撐船的氣概,我認(rèn)為他們都是英雄。
英雄作文 篇2
我很愛當(dāng)一個(gè)英雄,英雄是把大家解救回來,我卻是把事情用壞。
在有一次的運(yùn)動(dòng)會開場,我們鼓藝隊(duì)要起鼓,當(dāng)做一開始,每一年都這樣,把這么大的場面給鼓藝隊(duì),讓我好緊張。
我們一打下去,所有的目光都看過來,可是大家都很冷靜,所以都打的很好,可是到中間有一段,忽然大家亂了,所以我想:“我出來解救吧!
結(jié)果我用力敲,朋友、學(xué)長和學(xué)姐都轉(zhuǎn)過來看我,沒想到是我敲錯(cuò)了,剛那段已經(jīng)過了,可是好像家長會其他的'同學(xué),都沒有發(fā)現(xiàn)這一件事。
本來想當(dāng)一個(gè)英雄,沒想到自己變成了一個(gè)幫倒忙的“狗熊”了。
在打球的時(shí)候很愛自己來,很少傳出去給人,大部份都自己投,也很多人都會把球傳給我,因?yàn)榇蠹叶加X得我很強(qiáng)。
很多次都這樣,隊(duì)友被包圍了,我快速的跑過去,叫他把球傳給我,他當(dāng)然把球給我,我一投,我心想一定進(jìn)的,沒有想到球直接掉了出來,讓我有一點(diǎn)小抱歉,跟別人要球,卻沒進(jìn),所以我最近開始練習(xí)傳球了。
有時(shí)別人要幫忙的話,一定要去幫,可是不要像我一樣,變成了“狗熊”,要盡力的幫到最后、最好,不然不會有人幫你。
英雄作文 篇3
年初外公的去世,讓我們一家都沉浸在悲傷中,真是禍不單行的日子,緊接著,父親事業(yè)上遭遇接二連三的打擊,我們?nèi)业臍夥兆兊脡阂制饋砹。再(zèng)]有往日的歡聲與笑語,留下的,竟是凝重的沉默。
可令我驚喜的是,父親并沒有在這場變故中迷失自我,一蹶不振。幾天的沉默后,父親另辟新路!拔覝(zhǔn)備做水果生意,我決定出一趟遠(yuǎn)門——到新疆去考察!备赣H說出他的決定后,就滿懷信心地踏上了征途,從此只能從微信中看到父親的對我的叮囑,僅僅四個(gè)字“好好學(xué)習(xí)”。
一個(gè)月后,父親回來了。而隨之帶來的,又是一場打擊。父親在新疆親自挑選的'蘋果遭到了銷售商的投訴。“蘋果不新鮮?不可能!我親自挑選的!喂——喂——。”沒有了銷售商,冷藏室高價(jià)的租費(fèi)……這些的壓力讓剛有點(diǎn)笑容的父親又變得沉默寡言。
但是父親沒有沉淪,一次飯后閑談,奶奶無意中的一句“菜市場的一條街有好多賣水果的地?cái)。”坐在沙發(fā)上的父親一個(gè)激靈,對全家說:“我去那兒擺攤試試。”
從此,爸爸每天早晨五點(diǎn)出門,晚上七點(diǎn)回家。一天,兩天,一星期,兩星期,一個(gè)月……周而復(fù)始,父親天天如此,無一缺席。為了方便,父親竟還買了輛電動(dòng)三輪車,全家人都驚嘆于他的改變。從一個(gè)開轎車的老板變成一個(gè)騎三輪車的小商販,一切是那么的不可思議,但爸爸做起來卻那么的合乎情理。
一個(gè)周末的清晨,我想去看看父親,我悄咪咪地到了他的攤位附近,他正在和身旁的顧客說著什么,他臉上的皺紋似乎又深了一層,但眉宇間的堅(jiān)持和堅(jiān)定感動(dòng)了我。在清晨的暖陽中,我的視線模糊起來,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了看父親,趕緊打道回府,坐在書桌前認(rèn)真發(fā)起中考前的最后沖刺。
直到現(xiàn)在我還記得父親本子上的那句話“生活的艱難讓我不止一次想要放棄,可是看到兩個(gè)女兒的笑臉,我知道,我是她們心中的英雄。英雄,從不放棄!”是啊,父親就是我心目中最偉大的英雄,無論世事如何難料,只要有他陪伴,足矣。
英雄作文 篇4
中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長,翻開司馬遷著述的《史記》,它顫動(dòng)著我的心靈,高二作文:不以成敗論英雄。
其中《項(xiàng)羽本紀(jì)》更令我對項(xiàng)羽有了很深的感觸。
武功蓋世,風(fēng)云際會,一舉成名,威服天下,主宰蒼生,英雄莫敢俯視。但大起過后即大落,大喜過后即大悲。從笑傲天下,碑睨諸侯,短短四年,被迫自刎烏江,項(xiàng)羽不愧為悲情英雄。
項(xiàng)羽,字子羽,出生在一個(gè)世代將門的貴族家庭,他不愿讀書,不學(xué)習(xí)擊劍,更不愿學(xué)識字,只學(xué)能指揮千軍萬馬的兵法,這為他能成為統(tǒng)帥,完成他滅秦的夙愿成了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。年僅二十四歲,擁有如此的雄心壯志,如此遠(yuǎn)大的抱負(fù),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?沒有理想沒有抱負(fù)的人往往不能成功。這不得不引起我們的共鳴。
他的叱咤風(fēng)云又重情重義,既神勇無比又親善士兵。
秦二世二年,一個(gè)眼色,立刻拔劍殺死了殷通;鞈(zhàn)中,以一殺百。他的果斷,他的勇猛不得不使我震驚。“梁乃召故所知豪吏,諭以為所為起大事”他出色的表現(xiàn)在司馬遷眼中也得到了充分的.肯定。這位光明磊落的千古義士令我顫動(dòng)。
“騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”霸王別姬的故事,無不體現(xiàn)到項(xiàng)羽柔情的一面。自古英雄愛江山,自古英雄愛美人。項(xiàng)羽愛江山還是愛美人?我認(rèn)為他既愛江山也愛美人。
愛江山,他才南征北伐,陶醉于西楚霸王的寶座;愛美人,他才隨身不離虞姬。許多人覺得項(xiàng)羽不應(yīng)該因?yàn)槊郎谒拿娉钑r(shí),不開個(gè)例會,但試問,面臨生死一別的邊緣,誰不珍惜與愛人共度的時(shí)光?何況項(xiàng)羽身后這個(gè)如此乖巧的女子,難怪得到他歡心。這出于項(xiàng)羽的柔情,他的重情義。這位柔情似水的猛將令我佩服。
兩軍對戰(zhàn),拼死一搏,“所當(dāng)者破,所擊著服,未嘗敗北”這十二個(gè)字是在項(xiàng)羽本紀(jì)里,項(xiàng)羽對自己的評價(jià),項(xiàng)羽的一往直前,視死如歸的精神,如果能在如今社會中發(fā)揚(yáng),那么會多好?地震當(dāng)中如果官員也秉著這種精神,那么我想也不至于有那么多的傷亡人員。這為破釜沉舟勇往直前的滅秦功臣讓我感動(dòng)。
項(xiàng)羽對士兵的友善,對部下的關(guān)心,同甘共苦的精神,歷代是多少帝王所能做到的?又是多少現(xiàn)代人能顧及的?無良商販為了私欲,剝削員工的實(shí)例比比皆是,為什么就不能學(xué)習(xí)一下他的精神呢?
項(xiàng)羽的果斷,細(xì)膩,勇猛,感悟了我。讓我明白到時(shí)機(jī)是多么重要,情誼是多么的可貴,精神是多么可嘉。
但不可否認(rèn)的是他的鼠目寸光,殘暴不仁,妄自菲薄。
雖然項(xiàng)羽神勇無比,但卻在處理私情方面十分不謹(jǐn),對于項(xiàng)伯私訪張良,泄漏軍機(jī),項(xiàng)羽卻沒有誅殺,導(dǎo)致往后與劉邦在求封漢中成了憂患之處。。榱怂^的信任而重用無能的親信,特別是在事業(yè)成敗個(gè)人生死的重大問題上重用無能的親信,是如此愚蠢的行為啊!
項(xiàng)羽在每次戰(zhàn)爭之后,必定屠城;钌匕讶寺窳耍思叶家呀(jīng)投降了,還要這樣涂炭生靈,難道這值得肯定嗎?這種濫殺無辜的行為難道知道贊揚(yáng)嗎?
劉邦,一個(gè)市井之徒,能把一代將相項(xiàng)羽打敗,這似乎是出乎預(yù)料。但我覺得是在情理之中!項(xiàng)羽自伺高貴,能力超群,看不起劉邦,就是因?yàn)樗募岛奚项^,才被劉邦看準(zhǔn)了弱點(diǎn),擊得他落花流水,才使賢才都?xì)w心于漢。這使我悟出一個(gè)道理,要成為英雄一定要忍耐。做人也一樣,因?yàn)橐粫r(shí)得暴躁而做出令自己后悔的事,是如此的可恨!是如此的后悔!三思而后行啊!
項(xiàng)羽的濫用私情,殘暴,沖動(dòng),無一不警戒我,應(yīng)該冷靜、客觀地面對每一件事,從多角度地去看每個(gè)問題,才能理性地作出選擇。
英雄作文 篇5
暮色之中,我落寞地坐在學(xué)校里的長椅上。一陣涼颼颼的北風(fēng)吹過,夾裹著一地冬天破敗的枯葉,漸行漸遠(yuǎn)。遺漏了一片暗黃發(fā)黑的葉子,落入我的腳下。那么丑陋,那么刺眼,以至于讓我沮喪地想起了我那張88分的語文試卷。
想當(dāng)時(shí)坐在考場里的那份自信,那具挺立的傲骨,一時(shí),竟被一張答題卡所控,又像極了一尾在深海里暢游而毫無畏懼的小魚。即使無論面對的`是暴風(fēng)疾雨,還是暗藏險(xiǎn)象的珊瑚礁,那一尾魚是義無反顧地向前沖著,縱有著沖鋒陷陣之志的他左突右沖,戎馬了半生,卻只換了88分。
他怎么也是個(gè)有思想的動(dòng)物,良久的沉思之后,他背上了破舊的行囊,踏上了他曾經(jīng)走過的路。一路上,到處都是他的影子。往事再回首,原來他也曾經(jīng)是個(gè)英雄,只是現(xiàn)在很失敗。他注視著那些失敗的影子,發(fā)現(xiàn)他的成敗都在細(xì)節(jié)上。他真的很懊悔,十萬個(gè)為什么在他腦海中浮現(xiàn),反復(fù)地責(zé)問著。名言警句在他腦海中浮現(xiàn):千里之堤,潰于螻蟻,細(xì)節(jié)決定成敗。天空有些暗了,暗得剛剛好。他想,這樣他難過的樣子,就沒人看到。他下定決心,重拾舊山河。
他不再那么隨心所欲地橫沖直撞了,他冷靜下來,觀察每個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)細(xì)微的事物。余后的戰(zhàn)場上,他會變得游刃有余。刀光劍影里,抹殺任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。意氣昂然,他又變得自信起來,多了份沉著,冷靜,淡定從容。
此后,歲月就是一把殺豬刀,砍去他鋒利的棱角,磨平他所為之驕傲的浮躁。多了份堅(jiān)毅,頸肩的傷疤,像勛章一樣掛在身上,記錄了他的往事,也警醒著他,走好以后的路。
此后,一位智者看到了這些。他寫道:喜歡你的自信和傲骨。最終你不會被被一張?jiān)嚲硭氐,如果你抓緊當(dāng)下,不再給自己留下遺憾,下一次絕對能看見你的突破。
他昂起頭顱,想著自己曾經(jīng)也是一個(gè)英雄,大步向前走著。
英雄作文 篇6
都說自古英雄出少年,我說少年自古出英雄!災(zāi)難讓我提前長大,我的翅膀已長硬,大中國處處有頂天立地少年,我就是中國少年英雄!
——《中國少年英雄》
汶川地震已經(jīng)過去一年了。大地震中,涌現(xiàn)出無數(shù)英雄少年。他們的名字早已耳熟能詳,他們的先進(jìn)事跡也不只一次感動(dòng)過我們。他們都是和我們同齡的中國少年,在災(zāi)難面前,一則智,二則勇。他們用他們的勇敢無畏與智慧,自救,救人,展現(xiàn)出新時(shí)代新少年的頑強(qiáng),聰慧和愛心。在他們身上,我們感受到了無窮的力量。
“請家長們來辨認(rèn)一下遺體,如果是您的孩子,請告訴我姓名和班級!”在廢墟旁,他負(fù)責(zé)登記死者名單,還不斷地安慰死者家屬。他叫梁強(qiáng)。他扛起的是超越年齡的使命。井然有序的工作,老練和冷靜讓人很難想到這是一個(gè)僅僅16歲的學(xué)生。如果是我們,我們在尸體旁還會這樣沉靜嗎?“我在路上想,死人一定很嚇人,我也許還會吐出來!薄暗日嬲吹降臅r(shí)候我就不害怕了,我還活著,我很幸運(yùn)。”這恐怕是剛剛經(jīng)歷生死考驗(yàn)的他最真實(shí)的體驗(yàn)。災(zāi)難過后,他用自己的幸運(yùn),為死者保衛(wèi)尊嚴(yán),為生者留存溫暖。
“因?yàn)槲沂前嚅L!”9歲的小英雄林浩說道。這么小的年齡,或許他還沒有完全理解責(zé)任二字的含義,但他知道,他是班長,就應(yīng)該去救人!正是他那潛意識里的那一份責(zé)任,驅(qū)使著他挽救同學(xué)的生命,讓我們看到了天真,無畏,堅(jiān)強(qiáng),樂觀的林浩!澳惚车膭(dòng)嗎?”鞠萍姐姐問道。“當(dāng)然,我在家還背50斤玉米呢!”稚嫩的臉上,充滿著無限自豪和希望。
英雄之所以成為英雄,不僅僅成就于災(zāi)難襲來的那一瞬間,而是無時(shí)無刻不含有英雄氣概,英雄智慧和英雄的情懷。正如許許多多像林浩一樣的小英雄們。地動(dòng)山搖之時(shí),他們能用自己的'力量幫助他人,安慰自己;災(zāi)難之后,他們用自己陽光般純真的笑臉面對千瘡百孔的家園,正視自己殘缺不全的肢體,撫慰身邊更多支離破碎的心靈。
20位英雄少年,30名優(yōu)秀少年。他們的名字如同一只只火炬照亮著我們;鹁娴墓廨x引領(lǐng)著我們做個(gè)勇敢的人,堅(jiān)強(qiáng)的人,富有智慧、愛心和道德的人。感動(dòng),震撼,贊嘆,敬佩。在地震帶來的的創(chuàng)傷漸漸被撫平的時(shí)候,他們的光芒依舊。
曾經(jīng)有人批評“90后”是“垮掉的一代”。自私,嬌氣,缺乏責(zé)任感。而災(zāi)難這一塊試金石證明:“都說自古英雄出少年,我說少年自古出英雄!”英雄少年們成為我們的時(shí)代先鋒。一百年多前,梁啟超先生提出這樣的命題——少年中國說。今天,這個(gè)古老而又年輕的命題又得到了新的詮釋。不同的時(shí)代英雄各有不同,抗震救災(zāi)英雄少年展示出了新時(shí)代少年們的智慧與樂觀,仁愛與感恩,堅(jiān)韌與頑強(qiáng),團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。我們都會有成長為社會棟梁之才的一天,那時(shí),共和國的中流砥柱將是我們年輕的一代。
“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!蓖纯鄿I水澆灌,斷了路夢在天上。困難打不倒,災(zāi)難擊不跨。我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽:紅日初升,其道大光!挺起脊梁,這是英雄輩出的時(shí)代。有我少年強(qiáng),中國永遠(yuǎn)年輕。
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