英雄的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的英雄的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
黃繼光，一個我永遠不會忘記的人。一個對我有著重要影響的人。我佩服他的為人，佩服他的樂觀自信，佩服他對國的熱愛以及敢于舍棄生命的勇氣。
我們的友誼是從童年時期就開始了，那時我們住在一個村子，他比我年長，我就親切的叫他大哥。黃繼光也時時刻刻都像一個大哥，時時刻刻都在關(guān)心我。
有一次，他約我在十點在河邊見面，我在九點多就到了，心想著：“他肯定不會早來，這么早，還沒到點呢？”正剛這么想著，就看見在約定地點的黃繼光，他看見了我，高興的跑到我身邊對我說：“你來啦，我都等你十幾分鐘了�！蔽殷@訝的望著他，說：“你來的這么早干嘛�！彼α诵ξ艺f：“你看，你不是也來的挺早的嗎，如果我晚來一會，讓你在這里等著，我這邀請人當?shù)囊蔡缓线m了！”聽了他的.回答，我十分感動，也佩服他的為人禮節(jié)。
當我們長大后，就一起參了軍。正趕上抗美援朝，就一起趕赴朝鮮戰(zhàn)場。業(yè)績出色的他很快當上了班長，可他并沒有因為工作就忘記了我們的友情，平時也經(jīng)常照顧我，把自己的衣服都給了我，我十分感動。
記得有一次，我問他：“如果要你舍棄自己的生命去完成任務(wù)，你愿意嗎？”他笑了笑，對我說：“當然愿意，雖然不想死，但是，為了國家，為了所有的同志們，為了勝利，我寧愿舍棄生命，也要完成任務(wù)。”聽了他的話，我的心微微一震，又轉(zhuǎn)向他：“那你去完成生死任務(wù)，我怎么辦？”他說：“放心吧，我不會那么容易就死，就算我死了，也不會讓你受傷�！彼f完后，深情的望向天空。自言自語：“我所愛的國家，我所愛的人民，沒有了你們，怎么能讓我不留念，怎么還能讓我顧及自己的生命！
時間過的很快。轉(zhuǎn)眼，我們就打到了上甘嶺，這是一場最后的戰(zhàn)爭，贏得它，我們就能勝利，就能回到我和黃繼光所懷念的祖國了。
深夜里，我和黃繼光在為明天的戰(zhàn)斗而交談，我說：“明天是決定成敗的一仗，敵人不會這么輕易就能打過。肯定又會是血流滿山��！可黃繼光還是像往常一樣自信樂觀，他說：“什么輕松不輕松，什么流血不流血，只要我們團結(jié)，就算是流血，也要打敗敵人，把他們趕回老家。”
第二天，我們被排到左峰陣地。那里有敵人的一個碉堡，它吐著子彈，打退了我們一次次進攻，戰(zhàn)士們有很多都倒在了它的槍口下。黃繼光看了后生氣的對我說：“老弟，走，咱哥倆去把它炸了，太討厭了。”我驚悚的看著他反問道：“哥，你瘋了吧，看看它，銅墻鐵壁，咱們倆上去，是當炮灰，是做無用功，肯定會死的。”他聽了我的話，瞪著我，生氣的吼著：“同志，你的勇氣呢，你的自信呢，你為黨戰(zhàn)斗的信念呢，我說過，如果說讓我為黨犧牲才能贏得勝利的話，我會的。你不要怕，我會護著你直到我戰(zhàn)死。但現(xiàn)在，你要像個軍人一樣去戰(zhàn)斗。走吧，炸掉它！”聽了他的話，我的信心被激勵起來，說：“走吧，炸它！”但是，當時的我并沒有想到那是我們最后的對話了！
進攻開始了，我和黃繼光飛跑向碉堡，可敵人發(fā)現(xiàn)了我們，向我們開火。我腿部中槍，倒在地上，望向了黃繼光，只見他也身中數(shù)槍也倒在地上，可他有爬起來繼續(xù)沖，我的眼淚立刻流出，我哭著大喊：“黃繼光，大哥，不要啊，不要死，你停下吧！”可他并沒有理我，再次沖向碉堡，一次，兩次，三次，他跌倒，又再站起，最后，他竟用胸口擋住機槍口，用炸藥包炸掉了碉堡。
但我醒來后，我躺在擔架上。想著黃繼光，放聲大哭。
幾十年后，當歷史老師講起黃繼光，我知道，他是真正的英雄，是一位值得我們銘記的英雄。
英雄的作文 篇2
那個還未脫去盛裝的城市，那些還未踏入夢鄉(xiāng)的人們，一場突如其來的風暴，頃刻間吞噬了所有的平靜，改變了昔日的面容。青年驚恐，孩子流淚，老人慌忙，只有淺淺的春風吹拂著萬物皆枯的大地。
然而，我看見了。
您眼角沁潤的淚水。
倉皇的老淚流淌，滑過黝黑的臉龐，曾經(jīng)的繁榮如羽般片片揭落，留下淡淡的憂傷，時間，在這里停留，落淚的您已步入耄耋之年，我看見了，那顆痛心之淚背后的辛酸與無奈！我看見了，你告訴所有人不要去武漢，可您卻逆流而上奔赴武漢！我看見了，您力挽狂瀾氣拔山河！我更看見了，您以殘年之力，秉燭而上的堅強和那顆赤子之心
人生就像一場答卷，雖出題之人不是您，但您卻必將答題。
您嘴邊掛滿的笑容。
笑容蕩漾，您如詩的臉龐如花般怒放。如今芳華已至，溢出淡淡芳香，青春已悄然將至。李慧，請您繼續(xù)前行，繼續(xù)堅強的微笑！我看見了，您笑得那般燦爛明媚！我看見了，您在寫下如不幸，請捐獻我的遺體研究攻克病毒時的莊嚴鄭重！我更看見了，您對命運微笑，與時間賽跑的那份積極進取與樂觀自信。
眼淚，是脆弱的，它永不能壘砌高塔，唯有笑容才是最堅實的瓦，是最靚麗的風景線。
您口中流淌的歌聲。
那遙遠的聲音，似從遠古走來。風依舊是那么的凄涼，空氣卻是那么的'溫暖；天依舊是那么的漆黑，燈光卻是那么的明亮。我看見了，也聽見了，燈光中恍惚站立一個身影。夜幕下輕悠流淌著一抹旋律；我看見了，也感覺到了，時間似乎也在為您定格，給您一個自我放松的機會！武漢市民，你們一定要堅強。此刻你們的保持距離，就是為了明天彼此之間更加親密。
你的樣子，就是中國的樣子。你們，是中國的勇士，更是中國的英雄。
我看見了，一抹大愛之光。
我看見了，一顆赤子之心。
我看見了，一捧中國之情。
我也看見了，在漫漫黑夜里，正是那些星星點點的光亮，才會匯成璀璨的銀河。我知道：天使的翅膀時有隕落，但她的光環(huán)卻從未消失。在這場戰(zhàn)疫中，英雄的你們可能會受傷，但你們衷心不改，定不辱使命！
向您致敬，向英雄的您致敬！
英雄的作文 篇3
記得嗎？小時候，你總喜歡欺負我，搶我的漫畫書，偷吃我的零食，讓我?guī)湍愠鳂I(yè)……可每當我哭了的時候，你便會手無足措。這時候，你總會騎著單車載著我?guī)胰ベI雪糕。你的衣襟飛揚在風中猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶，我很喜歡這種自由自在的感覺……你總會對我說：“丫頭，以后只有我能欺負你�！蔽亦搅肃叫∽欤骸俺C情！”然后我們就會哈哈大笑起來……
后來，你上了初中，總是在學(xué)校打架，逃課，夜不歸宿。你成了老師同學(xué)們眼里的壞孩子。認識你的同學(xué)們都討厭你，畏懼你，遠離你。繼而，他們知道我們的關(guān)系之后，很多同學(xué)就開始針對我，排擠我，嘲諷我。我開始討厭你了，都是因為你不學(xué)無術(shù)，到處惹事，結(jié)果我也受到了牽連。憑什么你惹得事要我來承擔后果？我也開始不理你，遠離你，甚至以有你這樣一個人在我身邊為恥。一次放學(xué)后，我眼睜睜地看著你把我的同學(xué)堵在墻角……我真的非常討厭這樣的你，你知不知道？
后來，你就沒有繼續(xù)讀下去了。你決定去當兵。臨走前一天晚上，你跟我說了好多話�！把绢^，以后我不在你身邊了，有人欺負你就打電話給我，我?guī)湍愠鰵��！薄把绢^，以后要照顧好自己�！薄把绢^，不要早戀�！薄皦蛄耍蔽覊阂植蛔×宋业钠�，“你自己都管不好，你有什么資格管我？我怎么樣，關(guān)你什么事！”說完這些話，我頭也不回的跑開了，我絲毫沒有意識到自己的話給他帶來多大的傷害。
你走了，那天下著雨，我沒有去送你。
你去當兵的第一年，你經(jīng)常打電話給我，問我最近好不好，有沒有聽話，自己訓(xùn)練挺辛苦的……我就隨便附和你：“哦�！比缓竽銜掖覓斓綦娫�。我也不會太想他，畢竟沒有他在，我的生活輕松不少。第一年過年，你說不回家過年了，我就淡淡地回了句：“隨便你！”第二年，你很少打電話給我了，總說自己很忙，對話不超過三句就要掛斷了。我居然有點想他了，想他在我心情不好的時候載著我去買雪糕，想他說只有他能欺負我，想他那些繁瑣的叮囑……只是這些都將不在了……第二年過年，你又找借口不回來。我已經(jīng)兩年沒見你了，你是黑了還是瘦了，我想見你了。后來的后來，我盼著你哪一天終能回家來。一天晚上，你叩響了家門，我打開門一開，是你！我沖上去不顧形象地抱住你，我好想你。你輕輕地推開我，說回來拿點東西就走了，你怎么對我這么冷淡了？我怎么也沒想到，這一次的分別，竟然是永久的分別了……
再得到你的消息，是你的'戰(zhàn)友送來的――你已殉職！我頓時覺得支撐我的頂梁柱倒了，我的天也要塌了，我一下不知道該怎么辦了……你的戰(zhàn)友給了我一封你最后寫的信，我顫抖地打開看，卻發(fā)現(xiàn)淚水模糊了我的雙眼，浸濕了信紙……
你信中說：……我不想成為你的累贅了，我愿成為你的英雄……那天你所看到我堵你的同學(xué)，是因為他要扎你的自行車輪胎，我只是告誡他有意見沖我來，不要為難你……我不愛學(xué)習，但我必須要使自己強大才能保護你……我發(fā)現(xiàn)我的存在困擾到你了，盡管舍不得，但我得走了……訓(xùn)練太辛苦了，教官說上戰(zhàn)場隨時有生命危險，但我那么注重兄弟義氣……我不能讓你擔心我……
你從來都不是我的累贅，你是我的 超級大英雄！你聽到了嗎？哥哥……
英雄的作文 篇4
這幾天我讀了一本兒童文學(xué)經(jīng)典──《小英雄雨來》。我被雨來的高尚品質(zhì)深深地打動了�。�！
雨來十分頑皮因為媽媽覺得河里游泳很危險，可淘氣的雨來不聽，去玩水練出一身好水性······但他從小就愛祖國，愛學(xué)習；他在上學(xué)校時候，黑房子里點幾盞燈，孩子們圍成一個圈，雨來打開書，跟大家一起念“我們——是——中國人，我們——愛——祖國”，他的認真態(tài)度讓人敬佩，我們坐在明亮的教室里，有現(xiàn)代文化的教育和老師的教導(dǎo)，然而我們上課時東張西望，不專心聽講，不勤奮努力，常常書本還沒學(xué)一半書皮就已經(jīng)臟的.不堪入目，甚至被涂得臟亂差，當看到雨來的行動時，我很羞愧。
雨來十分勇敢，再一次抗戰(zhàn)中，因他跑的太快居然跑到敵人軍隊了！敵人將他嚴刑拷打他都不說一個字，他是一棵堅忍不拔的大樹。他不屈不撓，寧死不屈的精神使我敬佩。如果是我遇到這樣的情況，我會驚慌失措，都不知道該怎么辦。
我要向雨來學(xué)習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學(xué)習的好少年，擔任起建設(shè)祖國的責任！
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