（精華）英雄的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的英雄的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
常言道：“亂世出英雄�！比缃窬挚谷諔�(zhàn)爭勝利已有七十年，當年英雄今何在？
我們的抗爭持續(xù)了十四年，說長不長，說短不短。在這風起云涌的十四年內，涌現了無數舍己為國，舍己為民的英雄先烈。我記不住他們每一個人的名字，但我知道他們是在國家危亡之時站出來的軍人，他們推動了歷史，造就了今天的中國。
君不見松花江上寒風呼嘯，東北抗聯(lián)部隊卻佇立如松。我希望這冰凍三尺只是一日之寒，這樣你們會不會支撐更久，會不會看到象征勝利的投降詔書？寒風可以降低溫度，可卻無法冷卻你們愛國的熱情；寒冰可以凍結河流，可卻無法冰封你們勝利的笑容；寒冰可以退去生機，可卻無法褪盡你們前進的'從容……飲冰千日，熱血難涼，你們是真正的英雄。
天下興亡，匹夫有責。在戰(zhàn)亂的年代，抗擊外來侵略是每個人義不容辭的責任，也是義務。
“雖然我們不是軍人，但是我們也要堅定的抗擊外來侵略”這大概是當年百姓的心聲，所以在這種信念的引領下，出現了少年八路軍以及各行各業(yè)的偵查員，還有不惜被日寇上刑也要幫助軍人的普通百姓，國家有難，吾等必將挺身而出決不妥協(xié)，拋頭顱灑熱血志在報國。在那個不平凡的年代，做了不平凡斗爭的人，你們同樣是英雄。
回首過去，俯瞰現在，展望未來，時光如白駒過隙，轉眼已過去七十載，當年的英雄們有的已經駕鶴西去，而剩下的都已步入花甲之年，看到了這樣的一句話：“為什么七十周年的閱兵要辦得這么隆重，因為下一個十年就可能沒這么多老兵了�！睍r光無情，當年英雄今何在？
七十周年的閱兵及其雄偉，無論是當年的英雄還是現在的軍人，你們是國家最寶貴的財富，為了繼承你們的意志“吾輩必將勤勉，持書仗劍耀中華”。當年英雄今何在？至少他們的意志印在我的腦海，他們仍在！
英雄的作文 篇2
寫這篇作文，是因為我剛剛被一道數學題難倒了，所以有感而發(fā)。
中學生，最重要的是什么？學習，學習，再學習。你每天滿腦子想的必須是學習，不然你會覺得對不起自己，當然，除了那些不搞學習的人。
一天天的學習，使我早就厭倦了這種生活方式，每天沉浸在題海里，承擔著中考帶來的巨大壓力，使我整個人都喘不過氣。正當自己迷茫時，身邊的哥哥姐姐們早就考取了好大學、好高中，是爸媽嘴中的別人家的孩子，而他們自己的親女兒，只能每天聽著他們念叨，越來越沒自信，壓力越來越大。那時候的我是多么希望能有一個英雄來拯救自己，來幫助自己�？梢磺卸际窍胂蠖选�
難得一天放松，我媽帶我去看了一場電影《哪吒之魔童降世》，一開始覺得沒什么意思，畢竟誰小時候沒看過哪吒啊，他的身世我都可以倒背如流還去看他干嘛，結果當我看完那場電影，我被觸動了，而我媽卻一臉嫌棄，說：“劇情一點都沒改，真是無趣！”不，他真的不無趣。
電影中的哪吒生而為魔，殘害蒼生，可他的一句句名言，一次次改變，一滴滴淚水，當他用他的手，撐起陳塘關的一片天時；當他知道朋友的可貴時；當她向父母感恩時；讓我開始相信，他不是魔，而是英雄。“我命由我不由天”、“若命運不公，就和他斗爭到底！”如此英雄，怎能不愛？
是啊，我命由我不由天，我的一生不信命，我不覺得我將一直普通下去，一直平凡下去，不就是一點題嘛，不就是一次中考嗎，不就是一次人生嗎，哪有那么難？我們生活在這個時代，從我們是一個胚胎時，競爭就已經開始，這一個屬于我們00后的長跑比賽已經打響，你落后了，沒關系，再追上來��；你輸在了起跑線，家境貧窮，沒關系，若命運不公就跟他斗爭到底��；你要是覺得自己不行，想放棄，就告訴自己：我要做我自己的英雄，來拯救自己！
世界上的英雄數不勝數：鋼鐵俠、美國隊長、孫悟空、哪吒…..哪一個不是在人生的'低谷做自己的英雄才能名揚天下？鋼鐵俠，漫威里的男一號，他曾經遭受了很多人的質疑，但它永遠堅信自己，才有了今天的鋼鐵俠；美國隊長，他少年時期的身材像是一個弱不禁風的玉米桿子，飽受欺凌，但他從不自卑，成為了現在的美隊。
看，誰沒有過去？誰的人生沒有失敗？誰的人生一路順風？沒有人，但這些大家心目中的超級英雄，是在成為了自己的英雄之后，是讓自己強大之后，是自己經歷過低谷后，重新翱翔，變成所有人都想模仿，都很崇拜的人。
回到現在，我五分鐘前正在為一道數學題感到頭疼，覺得學習太難，上個高中太難，現在我覺得一道題最多十幾個字，有什么好頭疼的。于是我又重新握起筆，做自己的英雄。
夜已深，小區(qū)里沒有幾盞滅了的燈，大家都在操持著自己的事情，而在這些人里，一定有跟我一樣，正在成為自己的英雄的人，哪怕他們現在還不知道明天有什么好期待的，但我相信，他們的明天一定很精彩，因為，他們是“自己的英雄”
英雄的作文 篇3
何為英雄？各執(zhí)一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭論幾千年，尚未統(tǒng)一標準答案。
我認為，真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。
我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什么，如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔一切力量，是那樣的堅實偉岸！他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著，有時又會在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的溫柔，沒有“鳥向檐上飛，云從窗里出”的悠閑，沒有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快……然而，他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花，激勵著人們；他的樂曲如同擂響的戰(zhàn)鼓，迎接著戰(zhàn)斗；他的樂曲如同鋒利的.利劍，直插邪惡的心臟。
我認為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。
在他精神的激勵下，品格的引導下，音樂的熏陶中，我開始勇敢地面對艱難困苦�？荚囀∠拢煺廴缤�，我會用心靈之火將它融化；父母責備中，委屈如同針尖，我會用堅固的城墻將它抵擋；比賽失誤后，懊悔如同火焰，我會用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領下跨過一道道關，越過一座座山，邁過一道道坎，堅毅不屈的走向勝利。
他就是我心中的英雄，一個用心靈來譜寫樂章的偉大的人，一個用樂章激勵人類堅強不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵，他將永遠的激勵著我前進。
英雄的作文 篇4
你可知有這樣的一群人，他們在火焰中穿梭，為了保護人民群眾的財產安全，不顧自己的生命安危。他們與死神做斗爭，用上自己百分之一萬的精力來挽救更多的生命，他們在日常生活中默默無聞，卻又在火焰的包圍中奉獻一切。他們就是我們身邊最可愛的那群人，是最美的英雄，他們就是——我們敬愛的消防員！
二零一九年三月三十日的下午，人們還在家中午睡或者與家人聊天。這本該是一個平淡悠閑的下午，但是不幸卻發(fā)生了，在四川涼山的一個小山村，突然發(fā)生了森林火災。大火將綠色的山林瘋狂燒毀了，無情地將生長了幾十年的樹木燒得面目全非。消防員們緊急集合前去森林滅火，但是這一去就再也沒有回來。
他們是消防員，并不是經常出現在人民群眾視野中的警察，他們的這份職業(yè)經常被人遺忘，但并不代表他們不是英雄。消防員是一個高危職業(yè)，他們面對的不僅僅是無情的火焰，還有隨時會被濃煙、烈火包圍的危險，有時還要擔負救人的責任，在烈火燃燒中，他們不顧自己的安危，來換取我們的平安。
四川涼山的這次火災共有三十位消防員不幸犧牲。其中有一名八零后，二十四名九零后和兩名零零后，最小的十八歲啊，十八歲啊！花一樣的年紀，本應該在學校里好好地學習，與同學朋友無憂無慮地談天說地的年紀。但這位十八歲的少年卻把自己的青春獻給了消防事業(yè)，用自己如花的生命來守護這一片綠色的森林。他們中有的幾年都沒有回家，有的`才剛剛結婚，有的還在休假中，一場無情的大火斷送了他們后半生的幸福。
消防員生來是勇士，死去是國殤！是人民群眾眼中最美的英雄！是火災中頂天立地的巨人！是挽救無數生命的超人！你們是最偉大的人，你們身上堅強、執(zhí)著、不怕困難、堅韌不屈、舍己為人的品質，我會永遠銘記在心。
最美英雄——消防員
英雄的作文 篇5
古往今來，在歷史的舞臺上，多少英雄豪杰演繹著一段又一段可歌可泣的動人故事，讓我們在緬懷中激奮，在鼓舞中前進。
小時候，聽爸爸講故事。岳母刺字，精忠報國。岳飛壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。這是何等的豪情萬丈，壯志凌云，讓人熱血沸騰。下令，殺一人如殺我父，淫一人如淫我母，這是何等的仁義寬廣的胸懷啊!我心中的英雄們，你們改變了世界，我向你們致以最崇高的敬意!
漸漸長大，我讀到夏明翰的一首詩：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人。讀著讀著，我仿佛看到夏明翰英勇就義的身影，我仿佛聽到了他為了真理慷慨激昂的高歌。夏明翰為了真理，為了中華民族的解放事業(yè)，為了拯救勞動人民于水深火熱之中，而斗爭而奮斗，被捕后仍然堅貞不屈，最終犧牲了寶貴的生命。陳毅曾寫詩言志：斷頭今日意如何，創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅今天的幸福生活是多少先烈用生命換來的!他們在炮火中燃燒，在槍林彈雨中倒下，在人間地獄中煎熬，他們啊，我心中的英雄們，你們拯救了世界，我向你們致以最崇高的敬意!
后來，我又認識了許多英雄。焦裕祿，為蘭考人民躹躬盡瘁，死而后已;好書記孔繁森說人民的小事也是大事，自己的大事也是小事這些英雄們都在為著人民的'幸福和美好生活而奮斗著、奉獻著。啊，我心中的英雄們，你們創(chuàng)造了世界，我向你們致以最崇高的敬意!
一代又一代的英雄們浴血奮斗的精神，傳遞著他們的正能量，如今，我們懷著悲痛的心情祭奠他們、懷念他們，更應在他們光輝的指引下，學習他們。為了報效祖國，為了服務社會，為了造福人類，我們當努力學習，成為有用之才奉獻自己的光和熱。
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