英雄作文6篇[優(yōu)秀]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的英雄作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄作文 篇1

　　我一直堅(jiān)信，時(shí)勢(shì)造英雄。其實(shí)無(wú)論是英雄、梟雄還是狗熊，都是因?yàn)榄h(huán)境恰好適合他們發(fā)展，是時(shí)勢(shì)給了他們機(jī)遇，凸現(xiàn)出他們各自分明的棱角。

　　如果秦始皇生活在西周鼎盛時(shí)期，縱使他有再大的本事、再高的謀略，也不可能鑄造大秦帝國(guó)的輝煌；充其量就是讓秦國(guó)發(fā)展得更好些，在國(guó)內(nèi)深受百姓愛(ài)戴罷了。如果秦始皇處在漢武帝剛剛登基的那個(gè)國(guó)力強(qiáng)盛的時(shí)代，即使修建長(zhǎng)城也不會(huì)落下千古罵名，只會(huì)受到百姓的無(wú)限景仰和膜拜。我以為在秦始皇身上，可謂瑕不掩瑜。試問(wèn)：哪個(gè)皇帝高居廟堂不大興土木？不修長(zhǎng)城，那些六國(guó)的士兵又怎么處置？放他們回去讓六國(guó)死灰復(fù)燃么？秦始皇的`貢獻(xiàn)本不該被后人以一兩點(diǎn)過(guò)失而掩蓋。

　　一直被后人詬罵的吳三桂，我倒覺(jué)得他是個(gè)聰明人。能帶兵鎮(zhèn)守山海關(guān)這樣的邊關(guān)要塞，肯定是有不小的能耐的。他若是跟著開(kāi)國(guó)皇帝征戰(zhàn)天下，也許會(huì)是個(gè)功勛卓著的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，可惜他偏偏生活在明末。關(guān)外的清軍一日日壯大，入關(guān)只是時(shí)間上的問(wèn)題。就算他吳三桂能夠抵御清軍，他又怎么能保證后方的那些“領(lǐng)導(dǎo)”不會(huì)畏懼他功高震主，以致重蹈袁崇煥的覆轍？開(kāi)關(guān)門(mén)固然是叛國(guó)，但就憑他獨(dú)當(dāng)一面，又如何挽救得了已經(jīng)腐爛到極點(diǎn)的大明王朝？他用自己的“一世罵名”和“遺臭萬(wàn)年”，換回了無(wú)數(shù)士兵的生命，避免了天下多少家庭家破人亡！時(shí)勢(shì)，硬是把英雄變成了狗熊。

　　自古以來(lái)，多少人哀嘆自己生不逢時(shí)——和平年代，武人哀嘆英雄無(wú)用武之地；戰(zhàn)亂年代，學(xué)者哀嘆空有滿腹才華無(wú)處顯露。杜甫若早生一二百年，世上也許就少了一位偉大的詩(shī)人；賈誼若早生幾十年，世上也許就多了一位偉大的政治家……時(shí)勢(shì)這種東西，可遇而不可求，但你可以利用時(shí)勢(shì)展現(xiàn)自己?jiǎn)我换蚨嘣�的才能——�?wèn)題是你必須有這樣的潛質(zhì)。就像岳飛和辛棄疾這兩位原本都是文武雙全的人：岳飛文才不凡，可惜后人只記得他的武功；辛棄疾武功卓著，可惜后人只記得他的文才——時(shí)勢(shì)使然耳。

　　時(shí)勢(shì)造英雄。人是社會(huì)的產(chǎn)物，受社會(huì)環(huán)境的制約，沒(méi)有人能輕易地以一己之力改變世界。許多所謂的領(lǐng)袖人物，不過(guò)是在時(shí)代大潮中應(yīng)運(yùn)而生的。比如愛(ài)因斯坦，在他的相對(duì)論誕生的前夜，關(guān)于這方面的理論基礎(chǔ)已經(jīng)完備，只是還沒(méi)有人把它總結(jié)概括而已。這樣的領(lǐng)袖，到底是自身才能多一點(diǎn)，還是時(shí)勢(shì)的造就多一點(diǎn)？實(shí)在難說(shuō)。如果愛(ài)因斯坦生活在牛頓那個(gè)時(shí)代，他還能提出相對(duì)論嗎？

　　我們不能隨心所欲地改變世界，但是我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)努力，成為時(shí)代造就的那個(gè)英雄。

英雄作文 篇2

　　我對(duì)童年的記憶總是在爺爺身上展開(kāi)，那些記憶像是一卷電影膠片慢慢放映，那時(shí)單純的自己跑來(lái)跑去，而爺爺總是慈祥地看著幼稚的我……

　　爺爺曾經(jīng)是部隊(duì)中的一員，照片上的他英姿颯爽，而歲月無(wú)情地在他古銅色的皮膚上刻上了皺紋。他常常給我講他年輕時(shí)艱苦嚴(yán)格的軍旅生活，但他卻不是一個(gè)古板的人。他會(huì)陪我去游樂(lè)場(chǎng)，給我買(mǎi)很多很多的糖果，會(huì)陪我一起坐過(guò)山車(chē)，會(huì)在我幼兒園放學(xué)時(shí)藏在衣柜中和我玩捉迷藏。

　　我剛剛上幼兒園時(shí)，爺爺剛好退休，無(wú)事可做的他便把腦筋動(dòng)到我身上。我記得很清楚，一天晚上，正在看電視的爺爺突然故作神秘地把我叫去，關(guān)上門(mén)小聲問(wèn)我：“你在幼兒園學(xué)的東西都會(huì)嗎？”我說(shuō)：“會(huì)��！”他長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“那就好，那就好�！钡诙�天下午他出現(xiàn)在幼兒園門(mén)口，對(duì)老師說(shuō)要帶我走，老師很狐疑地問(wèn)為什么，未曾說(shuō)過(guò)謊的爺爺一頓拐杖說(shuō)：“他生病了！”于是很多個(gè)下午，我都是在游樂(lè)場(chǎng)和爺爺一起玩耍，回家前保證絕對(duì)不說(shuō)出去。記憶中，他就是我的英雄。

　　有一天，他很高興地回來(lái)，說(shuō)地方找好了，叫某某安樂(lè)園。我也很高興地說(shuō)要去那里玩，而爺爺臉色一沉，喝道：“胡說(shuō)！那里豈是小孩子去玩的地方！”看我有些可憐，他嘆了口氣，說(shuō)：“爺爺希望你身體好，永遠(yuǎn)都不要去那個(gè)地方�！蹦鞘菭敔斘ㄒ灰淮螌�(duì)我生氣，我和他拉勾，保證不去那人地方。

　　突然有一天，爺爺心臟病犯了，他被立即送往醫(yī)院。父親讓我沒(méi)說(shuō)完的話趕緊對(duì)爺爺說(shuō)。我卻只是問(wèn)：“爺爺，你什么時(shí)候回家呀？”眼淚從他的臉上滑落，可是他已沒(méi)力氣回答我……這位英雄，永遠(yuǎn)地倒下了。

　　我一遍遍撫摸著他用過(guò)的拐杖，“咚咚”的聲音一次次響起，有些恍惚，記憶中這是爺爺出場(chǎng)時(shí)的聲音。爺爺，爺爺——你回來(lái)啊……

　　我希望自己回到從前，為了聽(tīng)一聽(tīng)英雄頓地的.聲音，為了和他一起去游樂(lè)場(chǎng)，為了讓褪色的記憶慢慢倒流。后來(lái)，我去了那個(gè)安樂(lè)園，唯一一次違背與爺爺?shù)募s定。那是一個(gè)坐落在山坡上，景色很美的地方，我輕輕地把拐杖放在那里。那是一個(gè)午后，像我在幼兒園時(shí)的，一個(gè)慵懶的午后……

英雄作文 篇3

　　初冬的早晨，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，相約來(lái)到赤霞廣場(chǎng)。雖然天氣寒冷，但絲毫沒(méi)有阻擋我們的好心情。

　　走進(jìn)廣場(chǎng)，一座雄偉的毛主席塑像屹立在廣場(chǎng)中間。廣場(chǎng)上的人們正在享受著冬日暖暖的陽(yáng)光。有的人正在把一個(gè)個(gè)風(fēng)箏放飛藍(lán)天，有的人坐在椅子上悠閑地吹奏著薩克斯曲，還有的小朋友正高興地玩著輪滑。我們沿著彎彎曲曲的小路，欣賞了五角楓、法桐、銀杏樹(shù)等等，它們?yōu)槎�季裝扮了美麗的色彩。

　　穿過(guò)廣場(chǎng)，我們來(lái)到一排排高大、挺拔的白楊樹(shù)下。白楊樹(shù)好像有千里眼、順風(fēng)耳，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)我們的腳步聲，擺動(dòng)著枝葉像是跟我們打招呼哩!它的樹(shù)干非常粗糙，有很多樹(shù)疤，好像一只只眼睛，多得數(shù)不清。它們有的小而聚光，正在欣賞美麗的'風(fēng)景，有的大而明亮，在注視著來(lái)來(lái)往往的行人，還有的正在仰望著瓦藍(lán)的天空。啊!大自然真是太神奇了!

　　一路走過(guò)，我們來(lái)到英雄山的腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著臺(tái)階，山好高哇!老師讓我們猜到山頂?shù)呐_(tái)階共有多少階，有的同學(xué)說(shuō)190階，有的同學(xué)說(shuō)1000階，還有的說(shuō)100階，老師說(shuō)：“是188階，不信大家可以親自驗(yàn)證”，于是，一場(chǎng)爬山比賽開(kāi)始了。

　　“3、2、1，開(kāi)始!”老師的話一停，我們就拼命的向山頂爬去，大家都想得第一。有的同學(xué)手腳并用，有的同學(xué)泡著上去，還有的同學(xué)兩臺(tái)兒兩臺(tái)的向上爬，可帶勁了。我甩開(kāi)胳膊，大跨步的向上爬。起初，很輕松，慢慢的就有點(diǎn)抬不動(dòng)腿了，跟在一旁的媽媽一個(gè)勁的向我喊加油，我在心里想：堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)我爬到山頂時(shí)，已經(jīng)汗流浹背了。我氣喘吁吁地坐在地上，忍不住大喊一聲：“我爬到山頂了!”

　　此時(shí)，我的心情特別開(kāi)心，欣賞著遠(yuǎn)處蔥蔥蘢蘢的山林、一幢幢高樓大廈、還有那小的像模型似的汽車(chē)。

　　哇!泉城濟(jì)南真美呀!這次爬山，也讓我明白了堅(jiān)持才會(huì)有所收獲的道理!

英雄作文 篇4

　　衡中生活已一年了，正如以前聽(tīng)說(shuō)的，這里臥虎藏龍，這里男兒當(dāng)自強(qiáng)，這里巾幗不須讓?zhuān)�這里的生活新奇，有無(wú)窮的挑戰(zhàn)性，這里有天才，也有英雄，還有勇士然而，我只想談一下英雄

　　是的，英雄的學(xué)習(xí)應(yīng)該出類(lèi)拔萃，然而，不是只憑成績(jī)論英雄的。在衡中，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)保第一，正因?yàn)橛惺�敗，才有奮斗，有奮斗就有英雄氣魄，衡中高考的輝煌正是靠無(wú)數(shù)奮斗的英雄取得的，衡中最多的就是英雄。

　　我一直不明白，為什么受挫后他們還能笑出來(lái)？為什么成功后還能不停的前行？是成績(jī)并不重要，還是他們看淡成績(jī)，只求得失？我想，真正的英雄是不介意星空的暗淡的，他們看到得是星星所報(bào)告的曙光，而這，又讓他們奮發(fā)前行了。

　　我向往英雄，我追求英雄。

　　我清楚，衡中是英雄出沒(méi)的時(shí)代，現(xiàn)在是英雄崢榮的歲月。我相信，所有的英雄在狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)都不會(huì)倒下，在大雪壓頂時(shí)都不會(huì)屈服，在洪濤肆虐時(shí)，他們也絕不會(huì)折腰，血和汗從皮膚滲出，但卻沒(méi)有一滴淚，所有的血汗凝聚成英雄的魂魄，譜寫(xiě)著英雄的傳說(shuō)。

　　胸中的豪情發(fā)過(guò)了酵，呼嘯的山風(fēng)收住了勁，湍急的'細(xì)流匯成了河，一切都昭示著英雄的誕生，此時(shí)，英雄已洗刷了偏激的淡漠，此時(shí)，英雄會(huì)將一切混沌劈開(kāi)！

　　目視前方，注視著那塊精英榜，不勝不休的誓言，讓你破釜沉舟，劍指精英，三十天后的榜上，將會(huì)記錄你的英名。

　　天地英雄氣，千秋尚懔然，英雄的傳說(shuō)在衡中飄蕩，英雄的誓言徹響校園，我們都在奮斗，我們向英雄路邁進(jìn)。

英雄作文 篇5

　　今天，我把《英雄傳奇》這本書(shū)看完了，我最喜歡里面說(shuō)的”忍者“。

　　”他們武藝高強(qiáng)、足智多謀。他們?cè)谝归g行動(dòng)，多穿深藍(lán)色服裝，刺探情報(bào)。他們可以‘飛檐走壁’，擅長(zhǎng)各種武器。他們擁有超人的'耐力和鋼鐵般的意志，他們是忍者，迷霧中的殺手�！坝⑿蹤n案上這樣寫(xiě)著。他們的武器有：手里劍、忍刀和苦無(wú)。

　　我覺(jué)得忍者非�？�，所以我喜歡忍者。

英雄作文 篇6

　　英雄，一個(gè)偉大的字眼，它所描述的人，平凡、勇敢、愛(ài)國(guó)，他們有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，他們朝著自己遠(yuǎn)大抱負(fù)一點(diǎn)一點(diǎn)去奮斗去努力。鄧稼先，大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他制作出了原子彈和氫彈，他能成功，全是靠自己的心血積攢下來(lái)的。

　　有一次，他們制作的原子彈發(fā)射失敗了，誰(shuí)都不愿意承擔(dān)責(zé)任，這時(shí)鄧稼先挺身而出，承擔(dān)了所有的責(zé)任，但必須有人去找核彈頭，鄧稼先想都沒(méi)有想說(shuō)：“我做的，我知道，你們?nèi)チ艘舶资茌椛洹�，要知道核輻射是十分恐怖的，很有可能置你于死地。鄧稼先也知道，可是他絲毫沒(méi)有畏懼。

　　他就這樣去了，并很快找到了核彈頭，并捧著核彈頭回來(lái)了，這也為他死于核輻射埋下了一顆定時(shí)炸彈。鄧稼先也有自己崇敬的英雄——岳飛，有一次，他硬要拉著自己的同事去拍照，同事疑惑不解，因?yàn)猷嚰谙忍貏e不喜歡拍照了，朋友去了才知道，原來(lái)他們拍照的地點(diǎn)是岳飛的親筆題字“精忠報(bào)國(guó)”的地方，鄧稼先也夢(mèng)想像岳飛一樣報(bào)效祖國(guó)。最后，他在世界禁核之前，早早完成了原子彈和氫彈的制作。

　　也就是他去世的.十周年后，中國(guó)便宣布了世界性禁核，也是為了紀(jì)念這位“兩彈之父”。“兩彈元?jiǎng)住�，這是當(dāng)時(shí)部長(zhǎng)張愛(ài)萍送給鄧稼先的素布題詞，“元?jiǎng)住本褪菍?duì)創(chuàng)建新中國(guó)有巨大貢獻(xiàn)的人，難道這種偉大無(wú)比的人不能被稱(chēng)之為英雄嗎？

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